電磁轉(zhuǎn)換復(fù)習(xí)

電磁轉(zhuǎn)換復(fù)習(xí)這些實(shí)驗(yàn)研究的問題的共同點(diǎn)是什么？電磁聯(lián)系磁性：磁體和磁場能吸引______、______、______等物質(zhì)的性質(zhì)磁極：磁體上磁性最強(qiáng)的部分(兩端最強(qiáng)，中間最弱)；包括__________極、__________極磁體性質(zhì)：①吸鐵性；②指向性；③磁極相互作用規(guī)律(同名磁極相互________，異名磁極相互________)磁化：原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程磁場：磁體周圍存在著的能使磁針偏轉(zhuǎn)的物質(zhì)，它是一種看不見、摸不著的特殊殊物質(zhì)磁場基本性質(zhì)：磁場對(duì)放入其中的________產(chǎn)生力的作用．磁極間的相互作用是通過________發(fā)生的磁場方向：在磁場中的某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)____極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場方向鐵鈷鎳南（S）北（N）排斥吸引磁體磁場N地磁場在地球周圍的空間里存在的磁場，磁針指南北是因?yàn)槭艿降卮艌龅淖饔茫卮艌龅谋睒O在地理的______附近，地磁場的南極在地理的______附近幾種磁場的磁感線磁感線在磁場中畫一些有方向的曲線，這些曲線是______的（“真實(shí)”/“假想”），可以方便、形象地描述磁場。任何一點(diǎn)的切線方向都跟放在該點(diǎn)的磁針____極所指的方向一致，磁體周圍的磁感線都是從磁體的______極出來，回到磁體的______極，磁感線的________程度可以表示磁場的強(qiáng)弱。假想NNS疏密南極北極課堂練習(xí)1、小嫻不小心將甲、乙兩磁鐵棒各摔成兩半，破裂情況如圖所示。若將兩磁鐵棒按原狀自然接合，則甲棒兩半將互相＿＿＿＿，乙棒兩半將互相＿＿＿＿。NSNS甲乙吸引排斥BCDEHS東南西北A（甲）（乙）（丙）2、根據(jù)古文《論衡·是應(yīng)篇》中的記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，學(xué)術(shù)界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上．

（1）如圖（甲）所示，當(dāng)磁勺在正確指南時(shí)，其A端為磁體的___（N/S）極．（2）1952年，中國科學(xué)院物理研究所嘗試制作一具司南．如（乙）所示，制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布，將磁石的____

(B/C/D/E)處打磨成磁勺的A端．（3）把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盤上，使磁勺水平自由轉(zhuǎn)動(dòng)直至最終靜止，但磁勺A端總不能正確指南．將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤才略有改善．這是因?yàn)榇派缀捅P子之間的______力影響了實(shí)驗(yàn)效果．（4）為達(dá)到理想的指向效果，制作人員將磁勺靠近一電磁鐵，如圖（丙）所示．閉合開關(guān)S，磁勺和電磁鐵相互吸引，由此增加磁勺的磁性．H為電源的____極（5）歷史上真有這樣的司南嗎？仍是眾說紛紜．一種觀點(diǎn)認(rèn)為或許古代的磁勺比中國科學(xué)院物理研究所制作的磁勺要更______（輕/重），從而有更好的指向效果；另一種觀點(diǎn)認(rèn)為除非今后出土了司南實(shí)物，才能真正下結(jié)論．SD摩擦正輕奧斯特實(shí)驗(yàn)：安培定則：電磁鐵優(yōu)點(diǎn)：磁性的有無可以由____________來控制；磁性強(qiáng)弱可以由____________和__________來控制；磁極的方向可以由____________來控制電磁繼電器：_________、銜鐵、彈簧、觸點(diǎn)．通電螺線管的磁場和______磁鐵的磁場一樣，其兩端的極性可由安培定則來判斷．通電導(dǎo)線的周圍存在磁場，稱為電流的______．該現(xiàn)象在1820年被丹麥的物理學(xué)家_________發(fā)現(xiàn)．該現(xiàn)象說明：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場，且磁場方向與__________有關(guān)．用右手握螺線管，讓彎曲的四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的______極．構(gòu)造：優(yōu)點(diǎn)：利用____________、__________電路的通斷，來間接地控制__________、__________電路通電螺線管的磁場：磁效應(yīng)奧斯特電流方向條形N電流的通斷電流大小線圈匝數(shù)電流方向電磁鐵低電壓弱電流高電壓強(qiáng)電流電流的磁場LRABSM相當(dāng)于單刀單擲開關(guān)相當(dāng)于單刀雙擲開關(guān)3、如圖所示，閉合開關(guān)使螺線管通電，可以觀察到左邊彈簧_____________

，右邊彈簧_______（選填“伸長”、“縮短”或“不變”）。伸長縮短4、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)兩根平行導(dǎo)線通電后有如圖所示的現(xiàn)象（圖中實(shí)線、虛線分別表示通電前、后的情況）。（1）由圖可知兩平行通電導(dǎo)線之間有力的作用。當(dāng)通入的電流方向相同時(shí)，導(dǎo)線相互

；當(dāng)通入電流方向相反時(shí)，導(dǎo)線相互

。（2）判斷通電直導(dǎo)線周圍磁場方向的方法是：用右手握導(dǎo)線，大拇指指向電流方向，則四指環(huán)繞的方向就是通電直導(dǎo)線周圍的磁場方向。根據(jù)這個(gè)方法，請(qǐng)你判定甲圖中導(dǎo)線a在導(dǎo)線b處產(chǎn)生的磁場方向?yàn)榇怪庇诩埫?/p>

。（填“向里”或“向外”）（3）上述現(xiàn)象的原因是：通電導(dǎo)線a周圍產(chǎn)生的磁場對(duì)通電導(dǎo)線b有

的作用。當(dāng)導(dǎo)線a中的電流方向改變時(shí)，其磁場的方向也發(fā)生改變，導(dǎo)線b受力方向隨之改變。（4）由此可知：與磁體之間的相互作用一樣，電流之間的相互作用也是通過

來實(shí)現(xiàn)的。吸引排斥向里力磁場5、如圖所示是小明設(shè)計(jì)的溫度自動(dòng)報(bào)警器原理圖.在水銀溫度計(jì)里封入一段金屬絲，當(dāng)在正常工作的溫度范圍內(nèi)時(shí)，綠燈亮；當(dāng)溫度升高達(dá)到金屬絲下端所指示的溫度時(shí)，紅燈亮，發(fā)出報(bào)警信號(hào).請(qǐng)按照題意要求，在圖中連接好電路.閉合電路的一部分導(dǎo)體做___________

運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．感應(yīng)電流的方向與__________________

方向和___________

的方向有關(guān)．

電磁感應(yīng)：發(fā)電機(jī)構(gòu)造：工作原理：交流發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的是大小和方向不斷變化的電流,我國交流電頻率為________Hz.

磁體、線圈、電刷、

___________

能量轉(zhuǎn)化：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能________________

________________

交流電:切割磁感線導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)磁場兩個(gè)金屬圓環(huán)電磁感應(yīng)50電磁感應(yīng)：6、如圖所示是小明探究在“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中能夠使電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（）A．a(chǎn)b不動(dòng)，磁鐵上下移動(dòng)B．a(chǎn)b不動(dòng)，磁鐵左右移動(dòng)C．磁鐵不動(dòng)，ab上下移動(dòng)D．磁鐵與ab一起向右移動(dòng)B7、如圖所示，把一條長約10m的導(dǎo)線兩端連在靈敏電流計(jì)的兩個(gè)接線柱上，形成閉合電路。有兩個(gè)同學(xué)迅速搖動(dòng)這條導(dǎo)線，這兩個(gè)同學(xué)沿

___________

（填“東西”或“南北”）方向站立時(shí)，電流計(jì)指針更容易偏轉(zhuǎn)。應(yīng)用該原理制成了

___________機(jī)。東西發(fā)電磁場對(duì)電流的作用：通電導(dǎo)體在磁場中會(huì)受到力的作用，力的方向與________方向和________方向有關(guān)．直流電動(dòng)機(jī)工作原理：通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動(dòng)基本構(gòu)造：磁鐵、線圈、換向器（電刷、________________

）轉(zhuǎn)動(dòng)方向：與___________

方向和___________

方向有關(guān)轉(zhuǎn)速：與___________

有關(guān)電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)的原因：①電流或電壓過低②磁鐵磁性太弱③電刷與換向器接觸太松（斷路）或太緊（摩擦力太大）④線圈處于________電流磁場兩個(gè)金屬半圓環(huán)電流磁場電流大小平衡位置磁場對(duì)電流的作用：AB

C

D8、在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，能說明電動(dòng)機(jī)工作原理的是（）

B9、小凌同學(xué)在學(xué)習(xí)了磁知識(shí)后，對(duì)磁現(xiàn)象很感興趣。一天晚上，她在臺(tái)燈下研究磁鐵，偶然發(fā)現(xiàn)當(dāng)磁鐵靠近發(fā)光的臺(tái)燈時(shí)，燈泡內(nèi)的鎢絲晃動(dòng)了。讓我們和小凌同學(xué)一起來探究：(1)提出問題：

(2)建立假設(shè)：①可能是磁鐵對(duì)鎢有吸引作用；②可能是……(3)獲得證據(jù)：小凌找來同樣的鎢絲，用磁鐵靠近，發(fā)現(xiàn)鎢絲不能被吸引。(4)得出結(jié)論：鎢絲晃動(dòng)并不是磁鐵對(duì)鎢有吸引作用，而是

。鎢絲為什么會(huì)晃動(dòng)？（或鎢絲晃動(dòng)的原因是什么？）磁場對(duì)電流的作用練習(xí)1、如圖所示，將一對(duì)磁性材料制成的彈性舌簧密封于玻璃管中，舌簧端面互疊，但留有間隙，就制成了一種磁控元件——干簧管，以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制。某同學(xué)自制了一個(gè)線圈，將它套在干簧管上，制成一個(gè)干簧繼電器，用來控制燈泡的亮滅，如圖所示。干簧繼電器在工作中所利用的電磁現(xiàn)象不包括：（）A．電流的磁效應(yīng)B．磁場對(duì)電流的作用C．磁極間的相互作用D．磁化B2、小金設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的線圈指南針，將它放入盛有食鹽水的水槽中（銅片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水構(gòu)成了化學(xué)電池，銅片為正極，鋅片為負(fù)極），浮在液面上的線圈就能指示方向了。關(guān)于該裝置的分析錯(cuò)誤的是（）A．線圈周圍的磁場與條形磁鐵的磁場相似B．線圈能夠指示方向是因?yàn)榇嬖诘卮艌鯟．利用該裝置可以判斷磁鐵的南北極D．交換銅片和鋅片位置不會(huì)改變線圈的磁極鋅片食鹽水銅片泡沫塑料線圈銅片D

3、如圖所示，質(zhì)量、形狀相同的鋁線框A和塑料線框B從同一高度自由下落并經(jīng)過某一磁場區(qū)域（“×”代表磁感線垂直于紙面向里）。若不計(jì)空氣阻力，兩線框落地時(shí)具有的動(dòng)能分別為EA和EB，則EA和EB大小關(guān)系是____________。EA<EB

4、小明同學(xué)做了一個(gè)如圖所示的裝置，閉合開關(guān)用外力使導(dǎo)體棒ab水平向右移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒cd隨之運(yùn)動(dòng)起來，在此實(shí)驗(yàn)中（1）實(shí)驗(yàn)裝置中的甲部分，應(yīng)用的物理原理是________________。（2）實(shí)驗(yàn)裝置中的乙部分，在cd棒運(yùn)動(dòng)過程中，是將電能轉(zhuǎn)化成________能。（3）此裝置中________（填”甲”或”乙”）部分產(chǎn)生的現(xiàn)象，與生活中電動(dòng)機(jī)的工作原理是相似的。電磁感應(yīng)機(jī)械乙

5、圖中，電路連接正確，通電后小磁針指向如圖所示（涂黑端表示N極）。請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出螺線管的磁極、電源的“+”、“—”極，并畫出螺線管的繞法。NS+－6、圖甲是電動(dòng)窗簾的結(jié)構(gòu)簡圖，它通過一臺(tái)直流電動(dòng)機(jī)來帶動(dòng)兩片窗簾沿軌道來回運(yùn)動(dòng)。