材料作文-喧鬧與安靜作文指導(dǎo)_第1頁
材料作文-喧鬧與安靜作文指導(dǎo)_第2頁
材料作文-喧鬧與安靜作文指導(dǎo)_第3頁
材料作文-喧鬧與安靜作文指導(dǎo)_第4頁
材料作文-喧鬧與安靜作文指導(dǎo)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

材料作文——“喧鬧與安靜”作文指導(dǎo)

閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)我發(fā)現(xiàn),世界越來越喧鬧,而我的日子越來越安靜了。我喜歡過安靜的日子。(周國平)我想社會(huì)生活本來就是喧囂的,或者說喧囂是社會(huì)生活的一個(gè)方面。喧囂這種現(xiàn)象,也不完全是負(fù)面的。(莫言)要求:①自選角度,確定立意,自擬標(biāo)題,文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作,不得抄襲?!绢}目解讀】第一段材料是周國平的話語,意思是,在這喧囂的社會(huì)中,他選擇安靜的生活方式,安靜地寫作,安靜地思考,不受外界的喧囂干擾或誘惑,守得住自己的內(nèi)心。第二段是莫言在2014年南國書香節(jié)上演講的觀點(diǎn)摘錄。意思是,這是一個(gè)喧囂的時(shí)代,生于斯,長于斯,誰人都不能避免直面喧囂。如何看待這個(gè)喧囂的時(shí)代,如何應(yīng)對這個(gè)喧囂的社會(huì),值得每一個(gè)人認(rèn)真思考。材料中的關(guān)鍵詞有兩個(gè):“安靜”和“喧囂”?!鞍察o”可理解為“寧靜”“安寧”“平靜”,“喧囂”可理解為“喧鬧”“熱鬧”。可以由“安靜”和“喧囂”引申到對現(xiàn)代人生活態(tài)度或生存方式的思考。關(guān)于“自選角度”,學(xué)生可以在“安靜”和“喧囂”兩者中任選一個(gè)作深入思考,也可以將二者綜合起來思考?!究紙鰞?yōu)秀作文】在喧囂匯總尋求“靜”土周國平渴望過安靜的日子,莫言卻認(rèn)為生活本應(yīng)是喧鬧的。而我以為,作為個(gè)體應(yīng)沉靜下來,社會(huì)則應(yīng)在喧鬧中發(fā)展。

每個(gè)人,只有靜下心來才有可能作出一番成就。梅貽琦曾說:“人生不能離群,而自修不能無獨(dú)。”只有摒棄浮躁的心靈,才能深刻地剖析自己的內(nèi)心,專注于學(xué)術(shù)上的思考,從而有所作為。余秋雨在文革期間躲進(jìn)僻靜無人的藏書閣中,苦心經(jīng)營文化典籍,最終著稱了《文化苦旅》一書;季羨林請求摘掉“三頂桂冠”,潛心鉆研國學(xué),而成為一代大家。在安靜的日子中,他們與文學(xué)進(jìn)行著心貼心的交流,由此才能領(lǐng)悟其中的真諦,而非停留在表面。無視外界的喧鬧,無論是褒是貶,靜下心來,成就自己。

然而社會(huì)往往是在一片喧鬧聲中發(fā)展的。春秋戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴,在人才薈萃的稷下學(xué)宮中總能傳來激烈的辯論聲,在這種熱鬧的氛圍中,最終推動(dòng)了文化的大繁榮;19世紀(jì)的歐洲,工業(yè)革命正如火如荼地進(jìn)行著,機(jī)器的轟鳴聲響徹云霄,人類科技的發(fā)展邁上了一個(gè)新的臺階。真正安靜如桃花源般的世界雖寧靜和諧,但“乃不知有漢,無論魏晉”,只有在思想的交鋒與碰撞中,在技術(shù)的革新與相互促進(jìn)中,社會(huì)才能向前發(fā)展。

但如何在喧鬧的社會(huì)中尋求安靜的自我呢?陶淵明告訴我們:“心遠(yuǎn)地自偏?!蔽覀兠總€(gè)人生活的社會(huì)本無不同,只是心態(tài)上的差異罷了。有人有了一些小小的發(fā)現(xiàn),便迫不及待的到處炫耀;有人對問題刨根問底,只求探尋其本質(zhì)的原因。面對高速發(fā)展的社會(huì),科技的進(jìn)步日新月異,難免會(huì)造成人心浮躁的情況,但若我們能夠擺正心態(tài),能夠窩在角落中靜靜地品味一杯香茗,閱讀完一本好書,或許與自己靈魂對話的日子就不遙遠(yuǎn)了。但反觀當(dāng)下,所謂的“專家”、“教授”層出不窮,網(wǎng)友也不禁調(diào)侃:讓我做一個(gè)安靜的美男子。人心過于浮躁,最終讓個(gè)人也無法沉靜,而那些名噪一時(shí)的專家也不過是曇花一現(xiàn)罷了。

學(xué)會(huì)在喧囂中開辟一片屬于自己的“靜”土,從而推動(dòng)社會(huì)在繁榮與喧囂中發(fā)展吧。

不舍喧囂亦可求靜

在塵世喧囂中,聽聽閑言碎語,與人打打鬧鬧,求的是一種生活的趣味,驅(qū)走寂寞。在喧囂外靜靜獨(dú)立,傾聽自然之音,求的是一種心靈的寧靜平和,驅(qū)趕煩躁。而生活,本不該只有其中之一,不舍喧囂,我們亦可求靜。

莫言說“社會(huì)生活本來就是喧囂的。喧囂這種現(xiàn)象,也不完全是負(fù)面的?!笨刹皇菃??人生來為群體動(dòng)物,終歸屬于人群,有人群之處便注定有喧囂,然喧囂使我們不再孤獨(dú),給生活添上幾筆明麗。想想過年時(shí)的花市,花香陣陣,人影重重。天氣還透著涼,人們穿著薄襖,擠在一塊兒,幾乎可以感到從挨著的陌生人身上傳來的體溫,但每個(gè)人都是笑著的,賞花的笑聲,賞月的笑聲,還有祝福的笑聲,笑聲朗朗,一片喧鬧,卻也這樣溫馨,仿佛這一大群人都是一大家子。過年過節(jié)的韻味實(shí)在只有在這一片喧囂之中才足夠透出熱鬧的氣息,這是一片美妙的喧囂,我們生活于其中,把它當(dāng)成生活的一部分,便越發(fā)離不開。

喧囂要帶著求趣味,求溫暖的心去細(xì)細(xì)體味,才能感到它的重要,然而也不可一直待著,需要我們懂得適時(shí)適當(dāng)給心靈一片寧靜,在喧囂過后,帶走煩躁?!敖Y(jié)廬在人境,而無車馬喧?!碧諟Y明即便身處熱鬧之地,依然能感到心靈寧靜,達(dá)到這樣的境界,固然與自身修養(yǎng)有著密切關(guān)系,但更重要的是把心移出人群,稍稍安置于大自然之中。這讓我想起一篇“聽雨”的文章,詩人在鬧市的房子之中準(zhǔn)備寫作,雨卻落了下來,外面很吵,有人的喧鬧聲,但詩人的心卻漸漸靜下來,聽著雨聲,滴滴答答,恍若大珠小珠落玉盤一般打落在窗上、屋頂上,竟分外清脆悅耳,好聽的緊。那雨聲其實(shí)已悄悄落于詩人心頭,讓他仿佛置身于自然母親的懷抱之中,心靈也便寧靜了。當(dāng)心神放松時(shí),擁抱自然,讓我們能夠在喧囂中透出一口氣,這便是于鬧中求靜的良方了。

當(dāng)心有自然,而身在人境,生活最適宜悠然的樣子也便不過如此罷了。我們不舍喧囂,是懂得品嘗其中之趣,而求靜,其實(shí)也簡單,把心放大,置于藍(lán)天白云,置于花花草草中,不就夠了嗎。清凈自持,淡看塵喧

眾里尋他千百度,驀然回首,伊人卻在燈火闌珊處。讀到這句廣為人知的詞,總禁不住浮想之后的故事。千尋萬尋終于尋到那個(gè)人了,然后呢?然后便在闌珊的安靜的角落低聲絮語,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著那邊衣香鬢影一夜魚龍舞,遠(yuǎn)離喧囂,恍如隔世。

當(dāng)今生活中如那個(gè)車水馬龍的夜晚一般的喧鬧已經(jīng)太多了。每逢佳節(jié),往來拜訪的客人源源不絕;杯盞相推,熱鬧的祝福聲不絕于耳;信息不斷刷新,各種說法和聲音交錯(cuò)碰撞,呈現(xiàn)在眼前的信息紛紜復(fù)雜;文學(xué)界各路人士各顯神通,庸俗作品企圖在經(jīng)典之作中魚目混珠……然而在這樣多的喧鬧中,我們忽視了節(jié)日凝聚感情的本來意義,忽視了互相祝福中本應(yīng)存在的真心實(shí)意,真相在眾多不經(jīng)考證的報(bào)道中被湮沒,值得用心品讀的沉淀之作被漸漸遺忘……喧囂本是世界常態(tài),然而當(dāng)我們越來越難以在喧鬧中尋找到一塊清靜之地時(shí),我們開始疲憊,開始疑慮這樣被裹挾在無處不在的喧鬧中到底是為何。

心靈從來都需要喘息和沉淀。不論外界多么紛繁復(fù)雜如何鑼鼓喧天,安靜仍然應(yīng)有屬于自己的一席之地。遠(yuǎn)離了車馬塵囂,隱逸自得的王維才能夠淡看紅萼花發(fā),自開自落,才能寫出“猶憐青苔色,欲上人衣來”這樣意蘊(yùn)深長的詩句;在夜闌人靜時(shí)與自己燈影相對,蘇東坡得以喚起心中的哀憫和柔軟,才得以帶著無限溫柔寫下“憐蛾不點(diǎn)燈”;選擇獨(dú)居在清凈的瓦爾登湖畔,梭羅得以檢索自己,探索內(nèi)心,寫下《瓦爾登湖》給后人無數(shù)啟迪。安靜是一切體察和檢索的必需條件,在安靜中,我們才能沉淀思緒,才能懂得慈悲,才能在心無旁騖的與自己的赤裸相對中,認(rèn)識自己。

當(dāng)安靜的可貴被遺忘,喧鬧便成為了浮躁不安、華而不實(shí)之源。多少寫作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論