教研組工作計(jì)劃7篇范文2023

教研組工作計(jì)劃7篇范文2023心理健康工作方案7篇范文[2023]時(shí)間從來都不等人，信任大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期盼，那么關(guān)于工作方案該如何寫呢？以下是整理的教研組工作方案，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。教研組工作方案篇1一、組內(nèi)狀況分析本組有體育老師一名，美術(shù)老師x名，音樂老師x名。其中專職體育田徑隊(duì)訓(xùn)練1人，3位體育老師是行政領(lǐng)導(dǎo)。美術(shù)老師是2位任教，1位是專管同學(xué)競(jìng)賽。二、學(xué)期工作目標(biāo)仔細(xì)落實(shí)全國體育工作會(huì)議精神，以貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《關(guān)于落實(shí)保證中同學(xué)每天體育活動(dòng)時(shí)間工作看法》為依據(jù)，深化開展訓(xùn)練教學(xué)討論，以開展群體工作為重點(diǎn)，以提高同學(xué)的身體素養(yǎng)和健康水平為動(dòng)身點(diǎn)。狠抓課余體育訓(xùn)練和體育競(jìng)賽活動(dòng)以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康進(jìn)展，建立完善科學(xué)的管理體系。在全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，開展新課程教學(xué)的背景下，我校高中的美術(shù)和音樂的教學(xué)工作，以激發(fā)"學(xué)習(xí)愛好為動(dòng)力，面對(duì)全體同學(xué)、注意共性進(jìn)展、重視藝術(shù)實(shí)踐、培育創(chuàng)新精神、提倡綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)、參加美術(shù)和音樂文化傳承、完善評(píng)價(jià)機(jī)制〃等訓(xùn)練理念。在高中美術(shù)和音樂得而教學(xué)中，如何解決好既能激發(fā)同學(xué)愛好，調(diào)動(dòng)同學(xué)樂觀性，又能培育同學(xué)的制造性和把握肯定美術(shù)技能。三、工作措施L仔細(xì)開展教研組制定的各種教研活動(dòng)。.學(xué)習(xí)和討論新的訓(xùn)練教學(xué)方法，不斷提高和溝通訓(xùn)練教學(xué)中的新信念。加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)討論和溝通，大膽創(chuàng)新，以訓(xùn)練教學(xué)討論促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。.加強(qiáng)老師之間的團(tuán)結(jié)，形成和諧共進(jìn)的學(xué)習(xí)，工作氛圍。形成相互協(xié)作，團(tuán)結(jié)，謙讓，愛惜，關(guān)懷的良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。.在教學(xué)中做到，同學(xué)是主體，老師是幫助者。充分發(fā)揮每一位同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，是同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，使同學(xué)做到愛學(xué)習(xí)，樂學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。充分發(fā)揮每一個(gè)同學(xué)發(fā)散思維和制造學(xué)習(xí)的力量。.加強(qiáng)教學(xué)班級(jí)的常規(guī)管理，更要發(fā)揮老師和同學(xué)的自身管理的力量。抓好班級(jí)紀(jì)律。了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，提高訓(xùn)練教學(xué)工作效率。.仔細(xì)組織開展好愛好小組的活動(dòng)。培育同學(xué)藝術(shù)特長(zhǎng)的分格，進(jìn)展音體美特長(zhǎng)生。.建立集體備課制度。仔細(xì)上好每一節(jié)課，要求在課堂中充分體現(xiàn)新概念，新思維。充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，進(jìn)行開心、主動(dòng)探究性地學(xué)習(xí)。培育同學(xué)藝術(shù)鑒賞力量，培育每一位同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的愛好。.每一位老師，爭(zhēng)取做到每一節(jié)課都要進(jìn)行反思溝通不斷提高我們每一位老師的訓(xùn)練教學(xué)的力量。.樂觀參與訓(xùn)練局、學(xué)校組織的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。.樂觀開展校內(nèi)文化建設(shè)。以樂觀向上的校內(nèi)文化，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。教研組工作方案篇2一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞縣訓(xùn)練改革和進(jìn)展綱要，結(jié)合學(xué)校和教科室的工作支配，確立訓(xùn)練科研為〃學(xué)校特色建設(shè)、老師專業(yè)成長(zhǎng)、同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展〃服務(wù)的工作方向，圍繞〃訓(xùn)練科研為抓手，課題討論為平臺(tái)，內(nèi)涵進(jìn)展為路徑，全面提升為目標(biāo)〃的總體思路，聚焦課堂，落實(shí)校本，注意溝通，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，發(fā)揮英語組在我校的樂觀作用。二、工作要點(diǎn).立足校本研修，基于有效課堂，聚焦師生成長(zhǎng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力營造學(xué)習(xí)氛圍，鼓舞老師樂觀開展教科研討論和進(jìn)行論文撰寫。.連續(xù)推動(dòng)課改工作，推動(dòng)〃四課〃活動(dòng)的深化進(jìn)行。支配好課改公開課。.搞好本組縣級(jí)課題的討論，力爭(zhēng)下期此課題的成果走在全縣的前列，加強(qiáng)過程的落實(shí)和資料的收集管理。.堅(jiān)持正常開展教研活動(dòng)，做好三課考評(píng)工作和其他教研工作，確保教研組在教科研工作中的先鋒作用。.辦好英語課外特色活動(dòng)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好和熱忱。.傳達(dá)上級(jí)文件精神和學(xué)校教科所的各項(xiàng)工作支配，爭(zhēng)取把一切工作都做好。三、詳細(xì)工作措施（一）扎實(shí)有效地開展課題討論工作扎實(shí)有效地做好英語課題的討論推動(dòng)工作。本期還要進(jìn)一步強(qiáng)化，把任務(wù)分到人頭上，樂觀且準(zhǔn)時(shí)的上傳各類資料。討論資料要按教科所評(píng)分細(xì)則進(jìn)行歸類和整理。（二）加強(qiáng)教科研隊(duì)伍的建設(shè)本學(xué)期，英語組會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)教科研隊(duì)伍的建設(shè)，重視理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，營造學(xué)習(xí)氣氛，提倡行動(dòng)討論，切實(shí)提高教科研意識(shí)和工作力量。.加強(qiáng)教科研引導(dǎo)和培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干老師的榜樣作用，加強(qiáng)學(xué)校教科研工作的組織與管理。.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，扎實(shí)做好各學(xué)科教研組的教研活動(dòng)工作，營造學(xué)習(xí)氣氛，采納自學(xué)與組織學(xué)習(xí)相結(jié)合，研討與講座相結(jié)合，激發(fā)老師投身訓(xùn)練科研的樂觀性、主動(dòng)性。.加強(qiáng)課堂教學(xué)研討與溝通，提倡先學(xué)后教的教學(xué)方式。重點(diǎn)轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式，擅長(zhǎng)激活課堂，變解決問題為發(fā)覺探究問題。.樂觀組織老師參與各級(jí)各類論文評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng)，樂觀向各類訓(xùn)練雜志薦稿，關(guān)心老師總結(jié)閱歷，提高訓(xùn)練教學(xué)水平。（三）加強(qiáng)校本討論工作L加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，提升校本研訓(xùn)的質(zhì)量。堅(jiān)持集體備課制度，結(jié)合我校校情,創(chuàng)新集體備課模式，提高集體備課實(shí)效。集體備課由教研組長(zhǎng)提前布置備課內(nèi)容，然后老師獨(dú)立備課，集體備課時(shí)再溝通發(fā)言，主備人做好發(fā)言記錄，教研組長(zhǎng)記錄好活動(dòng)評(píng)價(jià)。.本學(xué)期教研組仍舊堅(jiān)持每周一次集體備課（周三的課外活動(dòng)）；各教研組要有8次以上的組內(nèi)教研活動(dòng)（不包括集體備課活動(dòng)）。.本期連續(xù)做好校本培訓(xùn)，并要求老師做好記錄。.加強(qiáng)老師個(gè)人反思和以教研組為單位的集體反思。做到個(gè)人教學(xué)反思常態(tài)化，專題反思定量化，集體反思規(guī)范化。反思要有專項(xiàng)材料。.連續(xù)編制好導(dǎo)學(xué)案，并形成自己的特色。（四）三課考評(píng)活動(dòng)本期是一年一次的三課考評(píng)時(shí)間，制定考評(píng)時(shí)間表。做到上課考評(píng)有教案，說課、評(píng)課考評(píng)有材料，不能亂打分?jǐn)?shù)，影響被考評(píng)老師的公正性。（五）連續(xù)推動(dòng)課改工作樂觀推動(dòng)課堂教學(xué)改革，加快教學(xué)模式構(gòu)建討論。①樂觀開展課改研討會(huì)，連續(xù)推動(dòng)''先學(xué)后教〃課堂教學(xué)模式。要求老師在教學(xué)中要樂觀推動(dòng)新課程改革，如從注意學(xué)問傳授轉(zhuǎn)向注意同學(xué)的全面進(jìn)展、從“以老師教為中心〃轉(zhuǎn)向〃以同學(xué)學(xué)為中心〃、從注意教學(xué)的結(jié)果轉(zhuǎn)向注意教學(xué)的過程、從統(tǒng)一規(guī)格的教學(xué)模式轉(zhuǎn)向共性化教學(xué)模式、從老師權(quán)威的教授轉(zhuǎn)向師生公平的交往與對(duì)話、從評(píng)價(jià)模式的單一化轉(zhuǎn)向評(píng)價(jià)模式的多元化。提倡新的學(xué)習(xí)方式，如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。指導(dǎo)同學(xué)開展討論性、探究性學(xué)習(xí)；創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境；注意同學(xué)的親身體驗(yàn)；引導(dǎo)同學(xué)將學(xué)問轉(zhuǎn)化為力量等，努力推動(dòng)課堂教學(xué)模式的深化。②加大導(dǎo)學(xué)案的編制和使用的考評(píng)力度，本期學(xué)校對(duì)導(dǎo)學(xué)案的編制和使用作出明確規(guī)定,確保導(dǎo)學(xué)案的編制質(zhì)量。英語組將努力提升導(dǎo)學(xué)案的使用效果，在更大程度上增加同學(xué)自主學(xué)習(xí)的樂觀性和主動(dòng)性，更有利于提高課堂教學(xué)效率。③導(dǎo)學(xué)案的編寫A、每周三下午為集體備課時(shí)間，集體備課由學(xué)科組長(zhǎng)主持，每個(gè)老師必需有發(fā)言稿，每次集體備課學(xué)校賜予肯定的補(bǔ)助。由教科室負(fù)責(zé)考勤。B、集體備課之后，編寫導(dǎo)學(xué)案，導(dǎo)學(xué)案編寫完后，每周五由學(xué)科組長(zhǎng)交教科室，由學(xué)科組長(zhǎng)和教科室共同評(píng)定等級(jí)。等級(jí)分A、B兩等，兩個(gè)等級(jí)分別賜予—元和—元的補(bǔ)助。老師使用的導(dǎo)學(xué)案必需有二次備課的痕跡，每周五交教育處檢查，并作為常規(guī)考評(píng)的依據(jù)之一。教研組工作方案篇3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，語文教研組連續(xù)堅(jiān)持〃以學(xué)定教〃指導(dǎo)思想，以"學(xué)為中心〃討論為抓手，以落實(shí)市學(xué)校教學(xué)新常規(guī)〃為途徑，實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革新。二、奮斗目標(biāo)（1）落實(shí)〃—市學(xué)校教學(xué)新常規(guī)〃，確立〃向規(guī)范要質(zhì)量〃意識(shí)。（2）連續(xù)討論教學(xué)規(guī)律，以〃與先行學(xué)習(xí)結(jié)果相匹配的課堂任務(wù)及設(shè)計(jì)〃為內(nèi)容，教學(xué)做到有目標(biāo)，有預(yù)備，重過程，重反思。（3）多管齊下，連續(xù)實(shí)踐語文教學(xué)〃減負(fù)增效〃的詳細(xì)措施。（4）著力做好教研組教研文化建設(shè)，促進(jìn)老師的再進(jìn)展，提升老師的業(yè)務(wù)水平，打造永嘉乃至溫州有影響力的訓(xùn)練組。三、教學(xué)規(guī)范建設(shè)（1）落實(shí)〃—市學(xué)校教學(xué)新常規(guī)〃，確立〃向規(guī)范要質(zhì)量〃意識(shí)教研組召開〃新常規(guī)〃學(xué)習(xí)爭(zhēng)論會(huì)，統(tǒng)一思想，制訂規(guī)章；開展一次教學(xué)常規(guī)檢查，推舉教學(xué)常規(guī)樣板人員，供全組老師參觀學(xué)習(xí)。（2）以〃與先行學(xué)習(xí)結(jié)果相匹配的課堂任務(wù)及設(shè)計(jì)〃為內(nèi)容，教學(xué)做到有目標(biāo)，有預(yù)備，重過程，重反思老師教學(xué)要以同學(xué)的學(xué)習(xí)及其活動(dòng)作為線索，進(jìn)行組織、指引、調(diào)控、激勵(lì)、評(píng)價(jià)，使教學(xué)過程成為同學(xué)自主學(xué)習(xí)和老師價(jià)值引領(lǐng)相統(tǒng)一的過程。在實(shí)踐中，要因文因生不斷豐富先行學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式，形成學(xué)校語文先行學(xué)習(xí)基本范式。（3）多管齊下，連續(xù)實(shí)踐語文教學(xué)〃減負(fù)增效〃的詳細(xì)措施老師備課上，連續(xù)老師自主討論實(shí)踐，加強(qiáng)備課組集體備課研討，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)教研組層面的共享溝通閱歷。同學(xué)指導(dǎo)上，動(dòng)員同學(xué)參加到本學(xué)期的讀后感創(chuàng)作以及反復(fù)修改中，以競(jìng)賽帶動(dòng)語文教學(xué)效果有效提升。（4）著力做好教研組教研文化建設(shè)，促進(jìn)老師的再進(jìn)展，提升老師的業(yè)務(wù)水平，打造永嘉乃至溫州有影響力的訓(xùn)練組組織本組名優(yōu)老師開出樣板課，促進(jìn)青年老師的專業(yè)成長(zhǎng)。督促青年老師拜師，參與各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽，搭建教學(xué)進(jìn)步平臺(tái)。鼓舞老師反思總結(jié)教學(xué)，開展課題討論，提升自己的理論討論水平。收集本組老師的榮譽(yù)以及成就，展現(xiàn)本組老師的風(fēng)采。四、同學(xué)主題活動(dòng)建設(shè)1、廣泛搭建活動(dòng)平臺(tái)。在學(xué)校，為同學(xué)多角度創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓同學(xué)在評(píng)比、競(jìng)賽、展現(xiàn)活動(dòng)中體會(huì)讀書的喜悅，激發(fā)讀書熱忱。2、不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式。大閱讀活動(dòng)與中同學(xué)課外閱讀、德育訓(xùn)練主題活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等形式多樣的校內(nèi)文化活動(dòng)相結(jié)合，與中華民族的傳統(tǒng)文化節(jié)日相結(jié)合，與老師閱讀、專業(yè)化進(jìn)展相結(jié)合，進(jìn)而形成一系列專題閱讀、特色閱讀，逐步構(gòu)建體現(xiàn)學(xué)校特色的校本閱讀，不斷豐富大閱讀活動(dòng)的內(nèi)涵。3、重視文學(xué)社的建設(shè)，發(fā)覺和培育文學(xué)骨干，進(jìn)展同學(xué)的語文共性和特長(zhǎng)。每學(xué)期必需出一至兩期文學(xué)期刊或手抄報(bào)。鼓舞有寫作專長(zhǎng)的同學(xué)出個(gè)人文學(xué)作品集。教研組工作方案篇4一、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校英語教研組將以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為綱，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)制度和要求,扎實(shí)開展英語教研組活動(dòng),切實(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)傳、幫、帶作用，從而促進(jìn)全體英語老師的業(yè)務(wù)水平，力求全面提高英語教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路1、協(xié)作學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)討論活動(dòng)，組織老師上觀摩課、示范課，透過聽課、評(píng)課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與實(shí)踐水平共同提高。2、本學(xué)期將加大力度落實(shí)群眾備課制度，旨在透過群眾備課，讓老師們更好地把握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，構(gòu)成較完整的備課教案。各班級(jí)詳細(xì)目標(biāo)如下：七班級(jí)：在做好中學(xué)校連接的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培育愛好，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始班級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平常注意口語的訓(xùn)練，幫忙同學(xué)克服口語困難，在不讓同學(xué)負(fù)擔(dān)太重的前提下讓同學(xué)切切實(shí)實(shí)有所收獲。八班級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，留意讓同學(xué)在閱讀中漸漸體會(huì)到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九班級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和潛力培育。三、詳細(xì)工作（一）老師方面：1、首先，于開學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求，使老師明確熟悉，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)比檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。2、努力鞭策青年老師的成長(zhǎng)。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將連續(xù)透過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長(zhǎng)外，還會(huì)協(xié)作教務(wù)處對(duì)青年老師的各項(xiàng)考核，例如青年老師基本功比武等。加強(qiáng)備課組內(nèi)、間的相互溝通，到達(dá)互通有無，群策群力，發(fā)揮整個(gè)教研組的力氣，爭(zhēng)取每個(gè)班級(jí)都能在原有的水平上有必需的提高。3、連續(xù)建設(shè)本學(xué)科的資源庫。建立學(xué)科的資源庫，的確是一個(gè)利人利己的好舉措。但是資源庫是需要不斷優(yōu)化、再建設(shè)的，假如沒有不斷地添入新的〃資源〃，資源庫將毫無好處,為此，本學(xué)期，本組將努力將本學(xué)科的資源組建得更好，透過公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校溝通試卷等各種形式來豐富資料。4、加強(qiáng)群眾備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行群眾備課。每周一次，做到定詳細(xì)時(shí)間，地點(diǎn)，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動(dòng)有充實(shí)資料，每次群眾備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個(gè)話題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師群眾爭(zhēng)論、改善，力求精益求精，最終構(gòu)成一個(gè)較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到〃五個(gè)統(tǒng)一〃，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一檢測(cè)、統(tǒng)一作業(yè)及透過各種方式對(duì)同學(xué)做出統(tǒng)一的評(píng)價(jià)，準(zhǔn)時(shí)了解反饋，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整改善，以提高群眾備課的質(zhì)量。透過群眾備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小班間的差距，爭(zhēng)取整體取得較好的成果。5、規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要協(xié)作教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)討論活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的討論專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，透過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使教研組全體英語老師能夠共同提高，人人受益。（二）同學(xué)方面：1、本學(xué)期進(jìn)一步強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，做好課后個(gè)別輔導(dǎo)。要求各任課老師對(duì)本班同學(xué)了解清晰，了解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況，摸準(zhǔn)后進(jìn)生，查找致差緣由，有的放矢，區(qū)分對(duì)待，急躁輔導(dǎo)。2、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的討論，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。扎扎實(shí)實(shí)，加強(qiáng)對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題討論。教研組工作方案篇5一、指導(dǎo)思想我校體育工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)固樹立〃健康第一〃和素養(yǎng)訓(xùn)練的指導(dǎo)思想，以同學(xué)進(jìn)展為本，堅(jiān)持面對(duì)全體同學(xué)，全面提高同學(xué)身心健康水平；重點(diǎn)開展豐富多彩的群眾性的體育活動(dòng)和小型競(jìng)賽活動(dòng)；發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，開展科學(xué)討論；留意工作質(zhì)量，提高工作效益。為培育德智體美等全面進(jìn)展的高素養(yǎng)人才而努力。二、主要目標(biāo)1、連續(xù)學(xué)習(xí)課改精神，在全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練過程中，首先提高體育老師自己的整體素養(yǎng)，努力建設(shè)一個(gè)品德高尚、敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精良，作風(fēng)正派的體育老師教研組。2、仔細(xì)組織學(xué)習(xí)《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好教學(xué)測(cè)試順當(dāng)過渡的預(yù)備工作，把全面熬煉同學(xué)的身體，增加同學(xué)對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)力量，把思想品德訓(xùn)練有機(jī)地溶入課中。3、仔細(xì)檢查落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作，各任課老師必需加以重視，必需依據(jù)教學(xué)大綱，仔細(xì)備課、擅長(zhǎng)摸索教學(xué)規(guī)律，教學(xué)手段多樣化，任課老師各上一節(jié)教學(xué)研討課，溝通對(duì)教材的摸索閱歷。4、抓好〃二操〃質(zhì)量，落實(shí)〃二活動(dòng)〃。支配好每天廣播操、眼保健操的播放工作，促進(jìn)同學(xué)做操質(zhì)量，組織班內(nèi)同學(xué)綻開冬季熬煉及小型競(jìng)賽。5、仔細(xì)做好課題輔導(dǎo)討論工作，各任課老師仔細(xì)總結(jié)教學(xué)閱歷，樂觀撰寫教學(xué)教案，參加教案教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。6、加強(qiáng)同學(xué)日常體育常規(guī)訓(xùn)練，開展群體活動(dòng)。7、仔細(xì)教會(huì)同學(xué)做好武術(shù)健身操，進(jìn)行競(jìng)賽。三、措施方法為了達(dá)到以上目標(biāo)，特運(yùn)用以下方法：㈠更新觀念，樹立全新的教學(xué)觀當(dāng)今，學(xué)校體育圍繞《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和為落實(shí)同學(xué)每天一小時(shí)體育熬煉深化改革。為此，我們要以〃健康第一〃的思想領(lǐng)悟〃課標(biāo)〃和〃課改，的新理念，有效地激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和體育熬煉熱忱，為終身體育奠定基礎(chǔ)；要充分發(fā)揮體育的育人功能，面對(duì)全體同學(xué)，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新力量和創(chuàng)新人格以及社會(huì)實(shí)踐力量，進(jìn)展同學(xué)共性，培育同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；建立民主、公平、和諧的師生關(guān)系，使同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人。1、課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)以同學(xué)為主的主體性，不斷激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)體育的愛好。2、充分體現(xiàn)教學(xué)的層次性，對(duì)不同共性、愛好、愛好、熟悉力量、發(fā)育水平的同學(xué)，采納不同的要求和方法。3、注意同學(xué)身心進(jìn)展的敏感期，在原有的基礎(chǔ)上可持續(xù)進(jìn)展。4、力求在教與學(xué)的共同努力下，達(dá)到把握提高運(yùn)動(dòng)方法，增加體質(zhì)的即時(shí)性的顯性目標(biāo)，與進(jìn)展同學(xué)思維力量、創(chuàng)新精神、塑造健全人格的進(jìn)展性的隱性目標(biāo)相結(jié)合。5、進(jìn)一步強(qiáng)化體育課堂常規(guī)和平安訓(xùn)練。課堂常規(guī)有要求、有實(shí)施、有習(xí)慣；同時(shí)留意加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安學(xué)問的訓(xùn)練，并落實(shí)好平安措施。㈡面對(duì)全體同學(xué)，進(jìn)展同學(xué)共性特長(zhǎng)針對(duì)同學(xué)不同的身體特點(diǎn)，不同的愛好愛好，要開展豐富多彩的課外活動(dòng)，切實(shí)抓好每天一小時(shí)體育熬煉，努力使同學(xué)素養(yǎng)得到有效提高。1、首先要以素養(yǎng)訓(xùn)練為指導(dǎo)，樂觀構(gòu)建新的大課間模式，同時(shí)進(jìn)一步提高課間操的質(zhì)量，整頓課間操的秩序。2、要開展豐富多彩，具有時(shí)代特色，深受同學(xué)寵愛的群眾性課外體育熬煉與體育競(jìng)賽活動(dòng)，力求活動(dòng)制度化、內(nèi)容多樣化、要求規(guī)范化，注意實(shí)效性。本學(xué)期，我校將舉辦秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和中同學(xué)廣播體操競(jìng)賽；組隊(duì)同學(xué)跳繩競(jìng)賽；豐富同學(xué)課余生活。㈢開展科學(xué)討論，著力打造有創(chuàng)新精神的〃科研型〃老師。我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，不斷以新的學(xué)問充實(shí)自己，尤其要學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練理論、教學(xué)理論和課程理論，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，領(lǐng)悟〃課標(biāo)〃和〃課改〃的新理念，把教學(xué)訓(xùn)練等與科研結(jié)合起來，成為實(shí)踐與理論結(jié)合型的〃科研型〃老師。教研組工作方案篇6一、指導(dǎo)思想綜合教研組教緊緊圍繞教育處工作方案，在〃為每個(gè)同學(xué)成長(zhǎng)供應(yīng)更適合的生態(tài)訓(xùn)練〃理念引領(lǐng)下，深化實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，深化訓(xùn)練教學(xué)改革。二、重要工作1、扎實(shí)項(xiàng)目討論結(jié)合區(qū)級(jí)課題，進(jìn)行基于中學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)和綠色評(píng)價(jià)功能導(dǎo)向的同學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)討論,推動(dòng)本校分項(xiàng)等第制評(píng)價(jià)討論。2、探究單元作業(yè)設(shè)計(jì)連續(xù)加強(qiáng)作業(yè)的管理，初探綜合學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)。本學(xué)期，以各備課組為單位嘗摸索索單元作業(yè)整體設(shè)計(jì)，不斷提升作業(yè)實(shí)效。二、詳細(xì)工作（一）基于課程標(biāo)準(zhǔn)，提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量1、常規(guī)流程重過程，求精細(xì)管理（1）規(guī)范教學(xué)常態(tài)。實(shí)施〃五監(jiān)控〃機(jī)制，即老師自控、備課組互控、教育處調(diào)控、校長(zhǎng)室監(jiān)控、社會(huì)及家庭協(xié)控，每一個(gè)監(jiān)控環(huán)節(jié)都有詳細(xì)的要求。備課組互控，強(qiáng)調(diào)同伴互助的作用。通過〃同課異構(gòu)〃等研課形式樂觀開展組內(nèi)研討。強(qiáng)調(diào)教學(xué)骨干的把脈、診斷、指導(dǎo)作用。（2）夯實(shí)〃教學(xué)五環(huán)節(jié)〃。本學(xué)期以備課，組內(nèi)聽課為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)管理，注意教學(xué)流程，引導(dǎo)老師提升課程的執(zhí)行力。2、課題項(xiàng)目重質(zhì)量，助課堂建設(shè)在〃新優(yōu)質(zhì)集群式進(jìn)展〃、〃云課堂〃、〃綠色評(píng)價(jià)功能導(dǎo)向的同學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)討論〃等項(xiàng)目的引領(lǐng)下，以課堂為主陣地，聚焦課堂教學(xué)改革，努力改進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式。3、課堂討論重實(shí)效，顯有效教學(xué)課堂教學(xué)是主陣地，綜合教研組在長(zhǎng)抓常態(tài)教學(xué)的同時(shí)注意課堂有效性。以大組推舉課為重點(diǎn)，通過開展備課、研課、磨課等活動(dòng)促使老師加強(qiáng)對(duì)教材的理解、把握、設(shè)計(jì)等力量,讓每位同學(xué)享受課堂，凸顯有效教學(xué)。（二）進(jìn)展老師力量，做好梯隊(duì)建設(shè)1、教研組建設(shè)，研訓(xùn)結(jié)合本學(xué)期教研組建設(shè)要做到研訓(xùn)結(jié)合，圍繞學(xué)校主課題，開展子課題討論，形成深厚的教科研氛圍；本學(xué)期綜合教研組討論主題：初探綜合學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)。將以備課組為單位，依據(jù)各學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)開展單元作業(yè)的設(shè)計(jì)與討論，設(shè)計(jì)綜合學(xué)科作業(yè)框架，以一個(gè)單元或一個(gè)形式設(shè)計(jì)綜合學(xué)科的作業(yè)體系。教研活動(dòng)要制定好培訓(xùn)方案，主題明確，內(nèi)容豐富提高培訓(xùn)質(zhì)量；做好老師培訓(xùn)，鼓舞青年老師樂觀參加市、區(qū)、集團(tuán)、集群各類教學(xué)教研展現(xiàn)活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌。2、骨干團(tuán)隊(duì)，才智引領(lǐng)充分發(fā)揮教研組閱歷豐富骨干老師的優(yōu)勢(shì)，培育、帶教青年老師，通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、師徒帶教、外出培訓(xùn)、主題討論、課程開發(fā)、公開展現(xiàn)等活動(dòng)，發(fā)揮〃骨干團(tuán)隊(duì)〃作用，引領(lǐng)各學(xué)科備課組業(yè)務(wù)水平走向新層面的途徑，以才智引領(lǐng)老師們教學(xué)成長(zhǎng)。3、青藍(lán)工程，規(guī)范浸潤(rùn)本學(xué)期綜合教研組又迎來了兩位見習(xí)老師，宋知和老師和劉羽嫻老師，教研組長(zhǎng)劉琳芬老師和上音學(xué)校音樂教研組長(zhǎng)惠晴燕老師作為學(xué)科帶教老師將分別帶教兩位見習(xí)老師。作為評(píng)為見習(xí)老師規(guī)范化培訓(xùn)基地，已經(jīng)建立了一套較為成熟的培訓(xùn)管理模式，形成了一支相對(duì)穩(wěn)定的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，梳理了系列符合認(rèn)知規(guī)律的培訓(xùn)要點(diǎn)，帶教育師將在見習(xí)老師的培育落實(shí)〃規(guī)范〃，職初老師培訓(xùn)重視''團(tuán)隊(duì)帶教〃、體現(xiàn)''浸潤(rùn)式培訓(xùn)〃。（三）重視文化內(nèi)涵，靚麗校內(nèi)生活綜合教研組是開展學(xué)?；顒?dòng)的生力軍，本學(xué)期以拓展活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)，城市少年宮，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式連續(xù)開展各類展現(xiàn)活動(dòng)，組織同學(xué)參與各級(jí)各項(xiàng)市區(qū)競(jìng)賽。通過搭建平臺(tái)，讓每一位同學(xué)都能有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我，讓同學(xué)在校內(nèi)活動(dòng)中閃爍生命的光榮。學(xué)校將同學(xué)活動(dòng)同學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展相結(jié)合，與學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、特色項(xiàng)目建設(shè)相結(jié)合，靚麗學(xué)校文化內(nèi)涵。教研組工作方案篇7一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，綜合教研組將仔細(xì)解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校和教育處的教學(xué)工作方案和工作思路,明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校及教務(wù)處的指導(dǎo)下，有討論、有制造性地開展工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量;把同學(xué)培育成為能被社會(huì)公認(rèn)的〃基礎(chǔ)實(shí)、思維活、愛好廣、能健體、會(huì)審美，初步具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的學(xué)校生〃;為進(jìn)一步提升學(xué)校在社會(huì)上的知名度而努力。二、工作要點(diǎn)（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管