八年級英語下：導(dǎo)學(xué)案：An old man tried to move the mountains（Section B 2a-2e）

人教版八年級下冊Unit6AnoIdmantriedtomovethemountains.（SectionB2a_2e）導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.閱讀《韓塞爾與格雷特》的部分劇本，了解西方戲劇的結(jié)構(gòu)，會概括戲劇中每個場景的主題。.了解英文戲劇的知識，并從中學(xué)習(xí)到一些中西方文化的差異?！緦W(xué)習(xí)重點】重點單詞：stepmother（繼母），wife（妻子；太太），husband（丈夫），whole（全部的;整體的），scene（場；場景），moonlight（月光），shine（發(fā)光，照耀），bright（光亮的;明亮的），ground（地；地面），lead（帶路；領(lǐng)路），voice（聲音）,brave（勇敢的；無畏的）.重點短語：so...that（如此以至于），not...until（直到才），beabletodosth.（有能力做某事）,assoonas.（~*就）.重點句型：Onceyear,theweatherwassodrythatnofoodwouldgrow.（一年，氣候如此干燥,以至于沒有食物生長。）Thewifetoldherhusbandthatunlessheleftthechildrentodieintheforest,thewholefamilywoulddie.（妻子告訴他的丈夫，除非他把孩子們丟棄在森林里，讓他們死去，否則全家都得死。）Assoonasyouwakeup,youmustgototheforestwithyourfather.（你們——酉星來就必須和你們的父親一起去森林。）【課前預(yù)習(xí)方案】（一）小小翻譯官。（請預(yù)習(xí)課文，將下列中文譯成英文）

1.如此……以至于3.丈夫.1.如此……以至于3.丈夫.在森林里.制定計劃.在月光下11.起床13.沿途15.回來17.醒來19.而包屑21.繼續(xù)做某事.整個家庭.計劃做某事.去睡覺.直到才.有能力做某事16.就18.出去.在地面上.發(fā)現(xiàn)；查明(二)你了解這些童話故事嗎？請將故事概要與對應(yīng)的故事搭配起來。SleepingBeautyCinderellaLittleRedRidingHood()Thestoryisaboutayounggirlwhofacesdangerwhenshemeetsabig,badwolf.()Thestoryisaboutaprincesswhofallsasleepforalongtimeandthenisawakenedbyaprince'skissyearslater.()Thestoryisaboutakindandbeautifulgirlwhoisbulliedbyherstepmotherandstepsisters,thenshemeetsahandsomeprinceandtheylivehappilyeverafter.(三)請讀2b有關(guān)《韓塞爾與格雷特》的部分劇本，完成下列閱讀任務(wù)。.略讀劇本，回答下列問題。Whydidthestepmotherwanttoleavethechildrentodieintheforest?Werethechildrenlostatlast?Whatdidtheyfind?.細(xì)讀劇本，從2c的描述中選擇正確的場景概要對各場景進(jìn)行概括。【課堂活動方案】活動一：學(xué)習(xí)2a的童話故事及其故事概要。.請3名同學(xué)將《課前預(yù)習(xí)方案》第（二）題的童話故事與其對應(yīng)的概要相匹配。.師生共同理解這些概要的內(nèi)容?；顒佣洪喿x訓(xùn)練。.讓學(xué)生朗讀一遍2b的劇本，回答《課前預(yù)習(xí)方案》第（三）題的問題。.讓學(xué)生分場景聽一遍劇本，并從2c中選出正確的情境概要對每個場景進(jìn)行描述。.師生共同分場景進(jìn)行理解劇本。.讓學(xué)生在不看劇本內(nèi)容的情況下回答課本上2d的問題?；顒尤盒〗M活動。1.5人一組，分角色表演劇本。2.請幾組同學(xué)進(jìn)行展示。【當(dāng)堂評價方案】完形填空。HanselandGretellivednearaforestwiththeirfatherandstepmother.Oneday,Gretelheardtheir_1_askingherhusbandtoleavethemtodieintheforestbecausetheyhadnofoodtoeat.ButHanselhadaplanto2_him-selfandhissister.Hewentouttogetsomewhite3_beforetheywenttobedthatnight.Thenextday,theirfathersentthemtotheforest,Hansel_4_thestonesalongtheway.Laterthatnight,thestonesshowedthemway5_becauseoftheshiningmoon.Theirparentsweresurprisedtoseethem,anddecidedtosendthemoutagain.Hanselwantedtogetmorestones,buthisstepmotherdidn'tlethim6_out.Thenextmorning,theirstepmothersentthemtothe_7_again.Hanselhadnostones,sohedroppedpiecesofbread,butunluckily,thebirdsatethem,sotheywere8_thistime.Theywalked

intheforestuntiltheysawa9_madeoffood.Hanselwantedtoeatthehouse,butthey_10—avoicefrominsidethehouse.(()1.A.father)2.A.eatB.motherB.killC.stepmotherC.saveD.stepfatherD.leave()3.A.foodB.stonesC.breadD.wood()4.A.ateB.droppedC.putD.got()5.A.homeB.forestC.bedD.moon()6.A.goB.goesC.wentD.togo()7.A.houseB.homeC.forestD.moon()8.A.happyB.braveC.lostD.lucky()9.A.stoneB.houseC.bedD.bird()10.A.listenedB.listenedtoC.heardD.heardof附參考答案:【課前預(yù)習(xí)方案】（一）1.hemoonlightlO.gotosleep11.getup12.not...until13.alongtheway14.beabletodoeback16.就assoonas17.wakeup18.goout19.piecesofbread20.ontheground21.keepdoingsth.22.findout（二）1.LittleRedRidingHood2