小班禮儀課教案4篇

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教導(dǎo)幼兒時(shí)要實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照籌劃開(kāi)展活動(dòng)，完成教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。在小班教導(dǎo)工作中，你對(duì)自己的教學(xué)工作有什么體會(huì)？來(lái)寫(xiě)一篇小班禮儀教案。你是否在找正打定撰寫(xiě)“小班禮儀課教案”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

小班禮儀課教案篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.扶助幼兒學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)樸的句子談?wù)撟约焊改傅墓ぷ?，家庭成員之間的關(guān)系以及父母對(duì)自己的保護(hù)。

2.引導(dǎo)幼兒圍繞“我的一家人”這一話(huà)題舉行談話(huà)，使幼兒情愿參與個(gè)別交談與集體談話(huà)活動(dòng)。

3.培養(yǎng)幼兒愛(ài)家庭的情感，知道關(guān)切長(zhǎng)輩，聽(tīng)大人的話(huà)。

二、活動(dòng)打定

1.實(shí)物玩具：小兔。

2.每個(gè)幼兒一張“全家?！闭掌?。

3.投影機(jī)、照相機(jī)(請(qǐng)一名老師協(xié)助拍照)磁帶。

4.讓幼兒回家了解父母的工作及家庭成員之間的關(guān)系與平日在家主要做些什么事。

三、活動(dòng)過(guò)程

1.創(chuàng)設(shè)談話(huà)情境，引出談話(huà)話(huà)題。

(1)放錄音《世上只有媽媽好》，教師率領(lǐng)幼兒邊唱邊做動(dòng)作。

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒講一講“家里有誰(shuí)”要求語(yǔ)句完整。

(師：A每個(gè)小摯友都有一個(gè)好媽媽?zhuān)藡寢尅凹依镞€有誰(shuí)?”，誰(shuí)能報(bào)告老師?)B哪個(gè)能干的小摯友能拿著照片到上面來(lái)講。)教師利用實(shí)物投影，讓幼兒看著照片講，教師重復(fù)幼兒的話(huà)，練習(xí)說(shuō)話(huà)的完整性。(有……有……還有)(3)請(qǐng)其余小摯友拿照片，自由交談“照片上有誰(shuí)?”

師：大家確定也想說(shuō)說(shuō)自己的一家。好!拿好照片，給自己旁邊的好摯友說(shuō)說(shuō)“照片上有誰(shuí)?”

師：現(xiàn)在請(qǐng)小摯友把照片交給后面的大人，看誰(shuí)最快。

(4)了解、豐富詞匯“全家?！钡暮x。

方才，小摯友們介紹的很好。誰(shuí)知道一家人在一起拍的照片叫什么?(豐富詞匯“全家?！庇變簩W(xué)說(shuō))拿出一張全家福請(qǐng)幼兒說(shuō)：“這是誰(shuí)家的全家福?”

2.引導(dǎo)幼兒圍繞話(huà)題交談，集體議論，要求聲音嘹亮地表述。

(1)老師以小動(dòng)物的語(yǔ)氣回復(fù)問(wèn)題，起示范作用。

師：看!老師請(qǐng)來(lái)了大家熟悉的客人小兔灰灰.。師：灰灰與大家打個(gè)招呼。大家好!小摯友怎么說(shuō)?(幼兒回復(fù))師：它很能干，能大膽地說(shuō)出爸爸媽媽的工作?

老師以小動(dòng)物的語(yǔ)氣回復(fù)問(wèn)題：

聽(tīng)!小摯友我叫灰灰，我的爸爸在動(dòng)物醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，媽媽在銀行當(dāng)管理員。

(2)請(qǐng)幼兒回復(fù)提問(wèn)。

小兔灰灰說(shuō)：“小摯友們你們能報(bào)告我，你們的爸爸媽媽是干什么工作的?”請(qǐng)幼兒回復(fù)。

小兔灰灰說(shuō)：“小摯友們真能干。誰(shuí)還能報(bào)告我，你們的爸爸媽媽在家做些什么事?”請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)講給大家聽(tīng)，對(duì)于講得好的.小摯友，可以讓他抱抱親親小動(dòng)物。

(3)段落性小結(jié)。

(師：現(xiàn)在老師要請(qǐng)一位分外能干的小摯友拿著自己的照片到前面來(lái)，報(bào)告大家：“你家有誰(shuí)?爸爸媽媽的工作是什么?他們經(jīng)常在家做什么事?”)讓幼兒留神傾聽(tīng)，把話(huà)說(shuō)完整。

(師：“你熱愛(ài)自己的爸爸媽媽嗎?”)3.拓展談話(huà)范圍。

情感教導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒對(duì)自己的家人說(shuō)一句“甜甜話(huà)”。

(1)小結(jié)提問(wèn)，引出話(huà)題師：方才小摯友說(shuō)了自己爸爸媽媽的工作以及在家經(jīng)常做的一些事情，還說(shuō)分外熱愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)瞧渌从褵釔?ài)爸爸媽媽嗎?(幼兒回復(fù))教師小結(jié)：小摯友都很熱愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)捎谒麄兘o你們買(mǎi)好吃的，買(mǎi)愛(ài)玩的，幫你們做了大量事情，爸爸媽媽很愛(ài)我們，我們也很愛(ài)他們，夢(mèng)想他們每日開(kāi)心，永遠(yuǎn)年輕、美麗，對(duì)嗎?

(2)說(shuō)一句甜甜的話(huà)。

師：爸爸媽媽今天他們就在我們的身后，讓說(shuō)一句甜甜的話(huà)讓他們開(kāi)心開(kāi)心好嗎?(幼兒回復(fù))師：大人們聽(tīng)了孩子的話(huà)是否很開(kāi)心?

4.布置“全家?！睂?zhuān)欄總結(jié)評(píng)價(jià)、終止活動(dòng)。

小班禮儀課教案篇2

交摯友，對(duì)于成人而言或許是一件很簡(jiǎn)樸的事情，只要敢于主動(dòng)“開(kāi)口”，用真心對(duì)待他人，摯友自然而來(lái)就來(lái)了。然而，對(duì)于剛剛上幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，如何結(jié)交摯友其實(shí)也是需要學(xué)習(xí)的。

本課程咱們學(xué)習(xí)《熟悉新?lián)从选?，這是一個(gè)天性適合幼兒園小班(剛?cè)雸@孩子)學(xué)習(xí)的一個(gè)課程。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.明白幼兒園里有大量小摯友，容許和大家一齊做嬉戲。

2.能關(guān)注到其他的小摯友，有了解同伴的愿望。

3.能對(duì)比大膽地在群眾面前說(shuō)出自己的姓名。

活動(dòng)打定：

人物貼絨兩個(gè)、衛(wèi)生小卡四張、音樂(lè)、錄音機(jī)

活動(dòng)重點(diǎn)：

培養(yǎng)幼兒精心查看表達(dá)的潛力，有說(shuō)的愿望。

活動(dòng)流程：

1、以介紹新?lián)从呀o大家熟悉引出主題。

2、熟悉紅紅

(1)介紹紅紅

(2)向紅紅問(wèn)好，幼兒自我介紹。

(3)查看紅紅，說(shuō)說(shuō)熱愛(ài)紅紅嗎為什么

(4)介紹紅紅自己會(huì)做的事。說(shuō)說(shuō)紅紅會(huì)做的事。

(5)表達(dá)自己容許與紅紅交摯友的愿望想法。

3、熟悉東東

(1)查看東東，說(shuō)說(shuō)對(duì)東東的感受。

(2)友愛(ài)教導(dǎo)，奉勸東東。

(3)協(xié)助東東，說(shuō)說(shuō)怎樣讓東東變明凈。

(4)教具操作，語(yǔ)言同步東東的衛(wèi)生行動(dòng)。

(5)說(shuō)說(shuō)東東自己會(huì)做的事。

(6)說(shuō)說(shuō)夸贊的話(huà)。

4、介紹自己

(1)說(shuō)說(shuō)自己會(huì)做的事。(報(bào)告老師，小摯友，兩位新?lián)从?

(2)聽(tīng)音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)，演演自己會(huì)作的事。

5、對(duì)幼兒今后的日常生活習(xí)慣提出適當(dāng)要求。

活動(dòng)推舉與提示

1.嬉戲時(shí)，可拍攝下幼兒交摯友時(shí)的錄像。嬉戲終止后，與幼兒一齊觀看，陳述我和誰(shuí)一齊玩嬉戲。

2.對(duì)于膽小的幼兒，要激勵(lì)他(她)大膽參與活動(dòng)，假設(shè)幼兒不容許，千萬(wàn)不要強(qiáng)求。

3.帶給閱讀材料2《坐車(chē)》，指導(dǎo)幼兒查看并回復(fù)圖書(shū)中的問(wèn)題。

小提示：孩子上幼兒園，或者上幼兒園由于升班或其他理由變換了班級(jí)或老師后，就應(yīng)有意地問(wèn)問(wèn)孩子上的是什么班，班上有幾位老師，都姓什么。

對(duì)大一點(diǎn)的孩子，還能夠問(wèn)問(wèn)園主任姓什么，廚房的師傅們姓什么，每位老師或阿姨每一天做些什么工作，給孩子講講老師、阿姨的工作很辛苦，讓孩子明白自己在幼兒園能吃得好、玩得好，能學(xué)到大量學(xué)識(shí)，都是與幼兒園的每一位工作人員的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的，培養(yǎng)孩子愛(ài)他們、敬愛(ài)他們的感情。

小班禮儀課教案篇3

健康教案：好吃的芝麻糖

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)議論和教師的引導(dǎo)知道漱口有利于清潔牙齒。

2、掌管正確的漱口方法。

3、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)打定：

芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水。

活動(dòng)過(guò)程：

一、請(qǐng)客吃芝麻糖

今天是小熊的生日，熊媽媽點(diǎn)了好多好吃的東西，請(qǐng)你們吃，我們一起到小熊家去好嗎?

二、送禮物照鏡子

瞧，熊媽媽還打定了小禮物送給你們，你們看看是什么?(鏡子)我們來(lái)照一照，你的嘴巴里有什么?牙齒是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒察覺(jué)牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么手段把黑芝麻從牙齒上趕去呢?

三、幼兒自由議論清潔牙齒的方法

小結(jié)：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的手段，可是幼兒園里沒(méi)牙刷，就讓我們漱口吧。

四、學(xué)習(xí)正確的漱口方法

1、教師演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起頭閉起嘴、咕嚕咕嚕吐出水。

2、幼兒念兒歌，學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手模仿)個(gè)別幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作集體聽(tīng)口令做動(dòng)作。

五、漱口

請(qǐng)小摯友拿好杯子到水池邊漱口，假設(shè)水籠頭前面沒(méi)有人你就可以去漱口了，假設(shè)有人請(qǐng)你等他，漱完了再去。

六、讓客人老師和小摯友看看，誰(shuí)的牙齒最明凈。

小班禮儀課教案篇4

生活活動(dòng)：開(kāi)啟來(lái)看一看

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用多種方法開(kāi)啟蓋子，容許用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言陳述;

2、對(duì)活動(dòng)感興趣，能積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)告成的樂(lè)趣。

活動(dòng)打定：

1、大箱子一個(gè)(里面有多個(gè)小盒子及告成果——巧克力、糖果等);

2、各種帶蓋的盒子、罐子等(2——3個(gè)套裝)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、找寶物

出示一個(gè)大箱子

1、“寶寶們，這是什么呀?”

2、“猜猜看，里面裝了什么?”“有香蕉嗎?”“有巧克力嗎?”……

3、“誰(shuí)會(huì)幫我開(kāi)啟來(lái)的?”“拿出來(lái)給小摯友看一下，是什么呀?”

請(qǐng)幾名幼兒逐一開(kāi)啟盒子，(哦，原來(lái)里面還有個(gè)盒子。)直到找到里面告成的果實(shí)。

二、請(qǐng)小摯友找寶物

1、“方才寶寶們幫我找到了藏在盒子里的寶物，分外感謝你們，今天我也為你們打定了好多好吃的，它們都藏在罐子里、盒子里、瓶子里，

能干的寶寶自己動(dòng)手，去開(kāi)啟來(lái)看看有什么，假設(shè)你打不開(kāi)，請(qǐng)老師幫協(xié)助好嗎?”

2、幼兒在活動(dòng)室里找寶物，嘗試用各種方法開(kāi)啟。

3、說(shuō)說(shuō)找到了什么

“你找到了什么?”“你是在哪里找到的呀?”

小結(jié)：拉鏈、盒子、蓋子等。可以請(qǐng)個(gè)別幼兒示范一下。

三、學(xué)習(xí)撕

1、“我們寶寶開(kāi)啟了蓋子、拆開(kāi)了