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文檔簡介
第=page1515頁,共=sectionpages1515頁第=page22頁,共=sectionpages22頁高一(上學期)期末物理試卷及答案解析題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共8小題,共32.0分)在2019年國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽倫敦站男子200米比賽中,謝震業(yè)以19秒88的成績奪冠,打破了亞洲紀錄,成為首位突破20秒大關(guān)的黃種人。謝震業(yè)在比賽過程中()A.位移大小是200m
B.19秒88指的是時刻
C.平均速度是10.06m/s
D.研究他的起跑動作時,不可以把他看成質(zhì)點
有一個物體重100N,放在升降機底板上隨升降機以加速度a=0.4m/s2向上做勻加速運動,則物體對升降機底板的壓力為(g取10m/s2)()A.96N B.140N C.60N D.104N已知雨滴在空中運動時所受空氣阻力f=kr2υ2,其中k為比例系數(shù),r為雨滴半徑,υ為其運動速率.t=0時,雨滴由靜止開始下落,加速度用a表示.落地前雨滴已做勻速運動,速率為υ0.下列對雨滴運動描述的圖象中一定錯誤的是()A. B.
C. D.某位同學為了研究超重和失重現(xiàn)象,將重為50N的物體帶到電梯中,并將它放在傳感器上,電梯由啟動到停止的過程中,測得重物的壓力一時間變化的圖象如圖所示.設在t1=2s和t2=8s時電梯的速度分別為v1和v2.由此他作出判斷()
A.電梯上升了,v1>v2 B.電梯上升了,v2>v1
C.電梯下降了,v1>v2 D.電梯下降了,v2>v1在乘電梯豎直上升和豎直下降的過程中,下列說法正確的是()A.只要電梯在下降,電梯上的人就處于失重狀態(tài)
B.只要電梯在上升,電梯上的人就處于超重狀態(tài)
C.電梯減速下降時候,電梯上的人處于超重狀態(tài)
D.電梯加速上升時候,電梯上的人處于失重狀態(tài)有關(guān)彈力,下列說法正確的是()A.繩對物體的拉力的方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向
B.拿一根細竹桿撥動水中木頭,木頭受到竹桿的彈力,是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C.木塊放在桌面上要受到一個向上的彈力,是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
D.掛在電線下面的電燈受到向上的拉力,是因為電燈發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的質(zhì)量為m的物體,從距地面h高處自由下落,落地時速度大小為v,當離地面還有時,它的速度大小為()A. B. C. D.質(zhì)量為m的物體從靜止出發(fā)以的加速度豎直下降h,正確的是()A.物體的機械能增加mgh B.物體的重力勢能減少mgh
C.物體的動能增加mgh D.重力做功mgh二、多選題(本大題共4小題,共16.0分)關(guān)于加速度,下列說法中正確的是()A.加速度減小,速度也一定減小
B.加速度增加,速度一定改變的越來越快
C.減速直線運動中加速度一定是負值
D.只有在規(guī)定了初速度方向為正方向的前提下,勻加速直線運動的加速度才取正值關(guān)于合力,下列說法正確的是()A.一個力的作用效果如果與幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同,這個力就叫那幾個力的合力
B.合力一定大于任何一個分力
C.合力就是幾個力的代數(shù)和
D.合力小于任何一個分力是可能的兩個共點力的大小分別為F1=15N、F2=8N,它們的合力可能等于()A.5N B.17N C.13N D.0如圖,用OA、OB兩根輕繩將花盆懸于兩豎直墻之間,開始時OB繩水平。現(xiàn)保持O點位置不變,改變OB繩長使繩右端由B點緩慢上移至B′點,此時OB′與OA之間的夾角θ<90°.設此過程中OA、OB繩的拉力分別為FOA、FOB,則下列說法正確的是()A.FOA一直減小
B.FOA一直增大
C.FOB一直增大
D.FOB先減小后增大
三、實驗題(本大題共2小題,共15.0分)某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是______.
(2)本實驗采用的科學方法是______.
A.理想實驗法B.等效替代法
C.控制變量法D.建立物理模型法
(3)實驗時,主要的步驟是:
A.在桌上方一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一段固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;
C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置O,記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù);
D.按選好的標度,用鉛筆盒刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F1;
E.只用一只彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細繩的方向,按同一標度作出F′的圖示;
F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中,有重要遺漏的步驟的序號是______和______.某學生用如圖甲所示的裝置研究物體加速度與所受外力和物體質(zhì)量的關(guān)系.
(1)圖乙是實驗中得到的某一紙帶,實驗中打點計時器交流電的頻率為50Hz,紙帶前面的幾個點較模糊,因此從A點開始每打五個點取一個計數(shù)點.則小車的加速度a=______m/s2,其中B點的對應速度vB=______m/s,F(xiàn)點對應的速度vF=______m/s.
(2)保持小車的質(zhì)量不變,測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示:F/N0.200.300.400.50a/ms-20.100.210.290.40(a)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丙中作出a-F圖線;
(b)圖線不通過原點,試分析在操作過程中可能遺漏的步驟是______.
四、計算題(本大題共3小題,共37.0分)質(zhì)量為M的木楔傾角為θ,在水平面上保持靜止,當將一質(zhì)量為m的木塊放在斜面上時正好勻速下滑.如果用與斜面成α角的力F拉著木塊勻速上升,如圖,求:
(1)木塊與斜面的動摩擦因數(shù)為多大?
(2)當α=θ時,拉力F有最小值,請求出此最小值.
(3)此時水平面對斜面的摩擦力是多大?
質(zhì)點在直線AC上作勻變速直線運動,如圖所示,若在A點時的速度是5m/s,經(jīng)3s到達B點速度是14m/s,問:
(1)質(zhì)點加速度是多少?
(2)若再經(jīng)4s到達C點,則在C點的速度是多少?
1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎的測定質(zhì)量的實驗,實驗時,用雙子星號宇宙飛船m1去接觸正在軌道上運行的火箭組m2(后者的發(fā)動機已熄火)。接觸以后,開動雙子星號飛船的推進器,使飛船和火箭組共同加速(如圖),推進器的平均作用力F=923N,推進器開動時間為t=7s,測出飛船和火箭組的速度變化是△v=0.91m/s。已知雙子星號宇宙飛船的質(zhì)量m1=3400kg,求:(最終的計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(1)火箭組受到的平均推力F';
(2)已知火箭組的實際質(zhì)量m=3660kg,求該次測量的相對誤差。(已知相對誤差σ=×100%)
答案和解析1.【答案】D
【解析】解:A、400米標準跑道上的200米比賽,是指軌跡的長度,還用經(jīng)過圓弧部分,所以是指路程,不是位移,故A錯誤;
B、19秒88是謝震業(yè)完成200米比賽所用的時間,應該是時間間隔,故B錯誤;
C、平均速度是位移與時間的比值,200米比賽的位移并不是200米,故C錯誤;
D、研究運動員的起跑動作時,運動員的形狀不能忽略,所以運動員不能看成質(zhì)點,故D正確。
故選:D。
物體可以看成質(zhì)點的條件是看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,根據(jù)時刻、時間間隔、位移、速度及平均速度的概念很容易正確選出答案。
正確掌握并理解時刻、時間間隔、位移、路程及平均速度時解答本題的關(guān)鍵。
2.【答案】D
【解析】解:對物體受力分析,受重力和支持力;
物體加速上升,加速度為a,根據(jù)牛頓第二定律,有:
N-mg=ma
故:N=m(g+a)=10×(10+0.4)=104N
根據(jù)牛頓第三定律,壓力也為104N;
故選:D.
對物體受力分析,受重力和支持力,物體加速上升,加速度為a,根據(jù)牛頓第二定律列式求解支持力,然后根據(jù)牛頓第三定律求解壓力.
本題關(guān)鍵對物體受力分析和運動分析,然后根據(jù)牛頓第二定律列式求解支持力,最后根據(jù)牛頓第三定律求解壓力.
3.【答案】D
【解析】解:A、t=0時,雨滴由靜止開始下落,v=0,所受空氣阻力f=kr2υ2=0,則此時雨滴只受重力,加速度為g,隨著雨滴速度增大,所受空氣阻力增大,根據(jù)牛頓第二定律mg-f=ma,則加速度減小,即雨滴做加速度逐漸減小的加速運動,當最后f=kr2υ2=mg時,加速度減小到零,速度再不變,雨滴勻速,故A正確,B正確;
C、當最后勻速運動時有kr2υ02=mg=ρg,可得最大速率與成正比,υ02∝r,故C正確,D錯誤;
本題選錯誤的,故選:D。
根據(jù)雨滴的受力判斷雨滴加速度的變化,通過加速度與速度的方向關(guān)系判斷速度的變化.
分析準確雨滴下落過程中的受力情況,再根據(jù)雨滴的受力分析雨滴的運動狀態(tài);圖象能夠直觀的展現(xiàn)物體的運動情況.
4.【答案】B
【解析】解:電梯原來處于靜止狀態(tài),根據(jù)F-t圖象分析重物的重力G=50N,在0-4s內(nèi),F(xiàn)>G,物體勻加速上升,4-14s,F(xiàn)=G,物體勻速上升,所以t1=2s和t2=8s時的速度關(guān)系為:v1<v2,而且電梯上升了。故B正確,ACD錯誤。
故選:B。
根據(jù)F-t圖象分析重物的運動情況:重物的重力為50N,在0-4s內(nèi),物體加速上升,4-14s,物體勻速上升,可得知v1和v2的大?。?/p>
本題首先要理解F-t圖象的意義,讀出重物的重力,其次要能根據(jù)重物的受力情況,分析其運動情況.
5.【答案】C
【解析】解:A、電梯減速下降的過程,加速度向上,其內(nèi)部的人處于超重狀態(tài).故A錯誤,C正確;
B、電梯減速上升的過程中,加速度向下,其內(nèi)部的人處于失重狀態(tài).故B錯誤;
D、電梯加速上升的過程中,加速度向上,其內(nèi)部的人處于超重狀態(tài).故D錯誤;
故選:C.
物體對支持物的壓力或者對懸掛物的拉力大于物體的重力稱為超重,小于重力則稱為失重,超重時具有向上的加速度,失重時具有向下的加速度;處于超重或失重狀態(tài)時物體的質(zhì)量或重力并不變.
本題考查了超重和失重的應用,記?。撼貢r具有向上的加速度,失重時具有向下的加速度.
6.【答案】A
【解析】解:A、繩對物體的拉力是繩子發(fā)生微小的拉伸形變,由于彈性繩子要收縮而對物體產(chǎn)生拉力,繩拉力的方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向,故A正確。
B、木頭受到竹桿的彈力,是由于竹桿發(fā)生形變而產(chǎn)生的,不是木頭發(fā)生形變產(chǎn)生的,故B錯誤。
C、木塊放在桌面上要受到一個向上的彈力,是由于桌面發(fā)生向下的微小形變而產(chǎn)生的,故C錯誤。
D、掛在電線下面的電燈受到向上的拉力,是因為電線受到電燈的作用而向下發(fā)生微小的拉伸形變,電線由于彈性要恢復原狀而對電燈產(chǎn)生了拉力,故D錯誤。
故選:A。
彈力是由于發(fā)生彈性形變的物體要恢復原狀而對接觸物體產(chǎn)生的作用力,彈力的施力物體是發(fā)生彈性形變的物體。根據(jù)這個知識分析判斷。
本題考查對三種常見彈力產(chǎn)生原因的理解能力。壓力、支持力和拉力本質(zhì)上都是彈力,都是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的。
7.【答案】C
【解析】【分析】
物體做的是自由落體運動,根據(jù)自由落體的位移—速度公式可以求得.本題考查的是自由落體運動公式的直接應用,題目比較簡單,屬于基礎題.
【解答】
物體做自由落體運動,
2gh=v2
①
當離地面還有時,物體下落的高度為,則
2g=v′2
②
由①②得:
v′=,故C正確.
故選C.
8.【答案】C
【解析】解:A、因物體的加速度為,故說明物體受阻力作用,由牛頓第二定律可知,mg-f=ma;解得f=mg,阻力做功Wf=-mgh;物體克服阻力做功,機械能減小,故機械能的減小量為mgh,故A錯誤;
B、D、重力做功WG=mgh,所以物體的重力勢能減少mgh,故B,D錯誤;
C、由動能定理可得動能的改變量△Ek=W合=mah=mgh,所以物體的動能增加mgh,故C正確;
故選:C。
根據(jù)物體的運動情況可知物體的受力情況,由功的公式可求得各力的功;由動能定理可求得物體的動能改變量;由功能關(guān)系可求機械能的變化;由重力勢能與重力做功的關(guān)系可知重力勢能的改變量.
本題關(guān)鍵在于各種功的物理意義:
①重力做功等于重力勢能的減小量;
②而合力的功等于動能的改變量;
③除重力外其余力做的功等于機械能的變化量.
9.【答案】BD
【解析】解:A、如果加速度的方向與速度方向相同,加速度減小,但物體做加速運動,加速度的方向與速度方向相反就做減速,故A錯誤;
B、加速度是反映速度變化快慢的物理量,速度變化越快的物體其加速度就越大,故B正確;
C、減速直線運動中速度與加速度方向相反,若規(guī)定速度方向為負,則加速度為正,故C錯誤;
D、規(guī)定初速度方向為正方向,勻加速直線運動的加速度方向與初速度相同,取正值,故D正確;
故選:BD。
根據(jù)加速度的定義式a=可知物體的加速度等于物體的速度的變化率,加速度的方向就是物體速度變化量的方向,與物體速度的大小方向無關(guān),即物體的速度變化越快物體的加速度越大,只要加速度為正值,物體的速度一定在增大。
本題考查加速度的定義式,只要理解了加速度的概念就能順利解決。
10.【答案】AD
【解析】解:A、一個力的作用效果如果與幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同,這個力就叫那幾個力的合力,故A正確;
B、當兩個力方向相同時,合力等于兩分力之和,合力大于每一個分力;
當兩個分力方向相反時,合力等于兩個分力之差,合力可能小于最小分力,
由此可見:合力可能大于分力也有可能小于分力,故B錯誤,D正確;
C、力是矢量,根據(jù)力的平行四邊形定則可知,幾個力的合力就是這幾個力的矢量和,故C錯誤;
故選:AD.
(1)如果二力在同一條直線上,根據(jù)力的合成計算合力的大小,即同一直線上同方向二力的合力等于二力之和;
同一直線反方向二力的合力等于二力之差.
(2)如果二力不在同一條直線上,合力大小介于二力之和與二力之差之間.
解此題關(guān)鍵是要理解合力的大小范圍:大于兩力之差,小于兩力之和;分析時考慮問題要全面,既要考慮到兩個力同向,也要考慮反向的情況.
11.【答案】BC
【解析】解:二力合成時合力范圍:|F1+F2|≥F≥|F1-F2|;
兩共點力,F(xiàn)1=15N,F(xiàn)2=8N,故合力最大23N,最小7N,之間任意結(jié)果都可以;故AD錯誤,BC正確。
故選:BC。
二力合成遵循平行四邊形定則,同向時合力最大,反向時合力最小,合力范圍:|F1+F2|≥F≥|F1-F2|.
本題關(guān)鍵是明確二力合成時遵循平行四邊形定則,夾角越大,合力越小,同向時合力最大,反向時合力最?。?/p>
12.【答案】AD
【解析】解:以結(jié)點O為研究對象,分析受力:重力G、繩OA的拉力FOA和繩BO的拉力FOB,如圖所示,根據(jù)平衡條件知,兩根繩子的拉力的合力與重力大小相等、方向相反,
作出輕繩OB在兩個位置時力的合成圖如圖,由圖看出,F(xiàn)OA逐漸減小,F(xiàn)OB先減小后增大,當θ=90°時,F(xiàn)OB最小。
故AD正確、BC錯誤。
故選:AD。
以結(jié)點O為研究對象,分析受力,作出輕繩在B和B′兩個位置時受力圖,由圖分析繩的拉力變化。
本題運用圖解法研究動態(tài)平衡問題,也可以根據(jù)幾何知識得到兩繩垂直時,輕繩OB的拉力最小來判斷。
13.【答案】F′
B
C
E
【解析】解:(1)實驗中F是由平行四邊形得出的,為理論值,F(xiàn)′是通過實驗方法得出的為實驗值,方向與AO一定共線.
(2)本實驗采用的科學方法是等效替代法,故選:B.
(3)在C步驟中,不僅需要記錄拉力的大小,還要記錄拉力的方向.在E步驟中,需要將結(jié)點拉到同一位置O.
故遺漏的步驟為C和E.
故答案為:(1)F′,(2)B,(3)C、E.
本題實驗采用等效替代法,實驗中F′是通過實驗方法得出的為實驗值,方向與AO在同一條直線上.根據(jù)實驗的原來以及操作步驟中的注意事項確定遺漏的步驟.
掌握實驗原理,從多個角度來理解和分析實驗,提高分析解決問題的能力,注意“理論值”與“實驗值”的區(qū)別.
14.【答案】0.75;0.25;0.55;平衡摩擦力不足或沒有平衡摩擦力
【解析】解:(1)某點的瞬時速度時只需要找平均速度代替:
B點的對應速度vB==0.25m/s
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2
可以求出加速度的大小a==0.75m/s2.
則F點速度vF=vB+a?4T=0.25+0.75×0.4=0.55m/s,
(2)根據(jù)描點法作出a-F圖線,如圖所示:
圖線不通過坐標原點與橫坐標有截距說明:小車所受拉力力為某個值時,加速度仍然為零,即合外力為0,說明平衡摩擦力不足或沒有平衡摩擦力.
故答案為:(1)0.75;0.25;0.55;(2)如圖所示;平衡摩擦力不足或沒有平衡摩擦力
(1)從A點開始每打五個點取一個計數(shù)點,所以每兩個點間的時間間隔T為0.1s.求某點的瞬時速度時只需要找平均速度代替即可求解,根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小;
(2)根據(jù)描點法作出a-F圖線,圖線不通過坐標原點,當F為某一值時,加速度為零,知平衡摩擦力不足或沒有平衡摩擦力.
本題考查了打點計時器的應用以及根據(jù)紙帶求物體運動的速度、加速度等問題,要熟練掌握從紙帶上獲取小車速度、加速度的方法,明確實驗原理、具體實驗操作以及數(shù)據(jù)處理等,同時要清楚每一項操作存在的理由,比如為什么要平衡摩擦力,為什么要先接通電源后釋放紙帶等.
15.【答案】解:(1)物體在斜面上勻速向下運動,有:
mgsinθ=μmgcosθ,
即:μ=tanθ.
(2)當加上外力F時,對木塊受力分析如下圖:
因向上勻速,則有:Fcosα=mgsinθ+f…①
Fsinα+N=mgcosα…②
f=μN…③
由①②③得F===
則當α=θ時,F(xiàn)有最小值,即
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