虛實(shí)結(jié)合-讓你的文章充實(shí)起來(lái)(定)

虛實(shí)結(jié)合“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎?！泵鑼?xiě)了離別時(shí)凄清的環(huán)境和兩人難舍難分的情景，寫(xiě)的是現(xiàn)實(shí)之景，是實(shí)寫(xiě)。

“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊?！薄敖裣菩押翁?？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆笔窍胂笾械膭e后所見(jiàn)景象和凄清孤寂的生活情景，是想象之景，是虛寫(xiě)。本詩(shī)虛實(shí)結(jié)合，豐富了詩(shī)歌離別的內(nèi)容，拓展了詩(shī)歌凄清的意境，渲染和強(qiáng)化了詩(shī)歌詞人與戀人離別時(shí)的傷感，孤獨(dú)，無(wú)奈的感情。1、實(shí)寫(xiě)：2、虛寫(xiě)：客觀世界中存在的實(shí)像、實(shí)事、實(shí)境。

直覺(jué)中看不見(jiàn)摸不著，卻又能從字里行間體味出那些虛象和空靈的境界。1、幻想：神仙鬼怪世界和夢(mèng)境

2、想象：設(shè)想的未來(lái)之境3、回憶：已逝之景之境

4、聯(lián)想：由此及彼

虛實(shí)結(jié)合（虛實(shí)相生虛實(shí)相濟(jì)）

蘇軾的《江城子》“夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝，相顧無(wú)言，惟有淚千行”的虛幻之景。

指出下列詩(shī)歌哪些是“實(shí)”,哪些是“虛”１遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。

２獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。３

執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去千時(shí)煙波，暮靄沉沉楚天闊。

4飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。5今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。指出下列?shī)歌哪些是“實(shí)”,哪些是“虛”１遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。（虛）

２獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（虛）３

執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。（實(shí)）念去去千時(shí)煙波，暮靄沉沉楚天闊。（虛）

4飛流直下三千尺，（實(shí)）疑是銀河落九天。（虛）5今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。（虛）閱讀下面的詩(shī)，回答問(wèn)題。(6分)（05年高考天津卷）涼州詞（其一）張籍邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。無(wú)數(shù)鈴聲遙過(guò)磧，應(yīng)馱白練到安西。注：

1、邊城：唐代邊境城鎮(zhèn)，與吐蕃對(duì)峙．

2、安西：安史之亂后陷落，作者寫(xiě)此詩(shī)時(shí)安西已被吐蕃轄管三十多年。３、磧：qì，沙漠。４練：白絹，泛指絲綢本詩(shī)運(yùn)用虛實(shí)相生的藝術(shù)手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（６分）

黃昏時(shí)分,邊城陰雨連綿,雁兒在陰沉沉的暮雨中低飛,似乎在尋找著什么?透過(guò)絲絲細(xì)雨,看見(jiàn)遠(yuǎn)處的沙漠在低吟著,似乎在訴說(shuō)著久違的感覺(jué).

河邊的蘆葦發(fā)芽似筍,抽枝吐葉,每一片嫩嫩的葉子,都被雨水洗刷著,爭(zhēng)著向上生長(zhǎng),仿佛看到了春天的到來(lái),生命的希望.

這時(shí),從沙漠遙遙傳來(lái)的絡(luò)繹不絕的馱鈴聲,眼前仿佛出現(xiàn)了一支馱運(yùn)貨物在緩緩行進(jìn)的駱駝隊(duì)伍,由遠(yuǎn)及近,穿過(guò)沙漠,到達(dá)遙遠(yuǎn)的安西.

同時(shí),詩(shī)人的那顆無(wú)比沉重的心也隨那逐漸向遠(yuǎn)方消逝的馱鈴聲，越過(guò)了沙漠，飛到了那雖然遠(yuǎn)在視線之外，卻時(shí)時(shí)進(jìn)入思念中的安西．詩(shī)中前兩句暮雨、低雁、蘆、筍為實(shí)寫(xiě)（1分），營(yíng)造了春天陰沉昏暗的意境（１分），表達(dá)了詩(shī)人對(duì)緊張恐怖邊境的擔(dān)憂之情（１分）；詩(shī)中后兩句遙遠(yuǎn)的馱鈴聲為實(shí)寫(xiě)，駝隊(duì)?wèi)?yīng)該穿過(guò)沙漠后到安西為虛寫(xiě)，（1分）是想象的繁華的絲綢商運(yùn)之景。（1分）詩(shī)歌通過(guò)想象和虛實(shí)結(jié)合的手法，表達(dá)作者盼望收復(fù)安西邊鎮(zhèn)，恢復(fù)往日繁榮的感情（1分)。齊來(lái)找“不同”，齊來(lái)談感受1、細(xì)細(xì)一看，你的眼睛真是透明，眼角流露著些許的憂傷，還有幾許怒意，也有幾分陌生，看起來(lái)讓人心里酸酸的，也讓人倍感同情。黑熊啊，你真可憐！2、細(xì)細(xì)一看，你的眼睛真是透明，仿佛就是那雪域的清泉。不過(guò)，我卻分明讀到了你眼角流露出的憂傷，還有幾許怒意，也有幾分陌生，看起來(lái)讓人心里酸酸的。你也許有著無(wú)盡的孤獨(dú)，可從來(lái)沒(méi)有伙伴來(lái)傾聽(tīng)你的心聲。我們生氣時(shí)，還可以隨心所欲地發(fā)泄，而你卻永遠(yuǎn)也無(wú)法越過(guò)堅(jiān)固的鋼鐵柵欄，只能悄悄地臥在墻角舔著流血的傷口，只能靜靜地呆在狹小的空間里等待時(shí)光的流逝。面對(duì)你飽含憂郁的雙眼，我心里不由泛起了一圈圈酸楚的漣漪。這里的實(shí)，就是對(duì)真實(shí)的正在發(fā)生的事件的敘寫(xiě)；這里的虛，指的是與此相關(guān)的回憶、背景、聯(lián)想、想象，甚至是一些特定的心理活動(dòng)等。虛實(shí)結(jié)合就是把抽象的述說(shuō)與具體的描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，或者是把眼前現(xiàn)實(shí)生活的描寫(xiě)與回憶、想象結(jié)合起來(lái)?！洞骸?/p>

桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?！堆?/p>

雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒(méi)有；蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著。

魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》

文中既有對(duì)如“雪中捕鳥(niǎo)”等真實(shí)活動(dòng)的敘寫(xiě)，也有對(duì)“美女蛇”傳說(shuō)故事的串入，又有對(duì)自己將被送到三味書(shū)屋讀書(shū)的原因的猜測(cè)。前者為文章增添了神秘色彩，后者加重我對(duì)百草園生活的留戀。“虛寫(xiě)”的思考內(nèi)容回憶中的事（人、景、物）將來(lái)的情況背景、原因的猜測(cè)可能發(fā)生的某些場(chǎng)景可能產(chǎn)生的某種感受某種人、事、物的象征意義回憶聯(lián)想、想象心理活動(dòng)

“虛寫(xiě)”的引入方式回憶《故鄉(xiāng)》回憶少年閏土聯(lián)想、想象折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！扒壅鄣暮商辽厦妫瑥浲氖翘锾锏娜~子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的：正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人?！毙睦砻鑼?xiě)《羚羊木雕》他們不知道，萬(wàn)方是一個(gè)多么仗義的朋友......

寫(xiě)作時(shí)，大到審題，選材，小到比喻夸張，都是把兩個(gè)以上的材料聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行加工。比如看到眼前的事情，立即聯(lián)想到以前遇到的什么人，看過(guò)的什么新聞，見(jiàn)過(guò)的什么場(chǎng)景，聽(tīng)過(guò)的什么音樂(lè)，記住的什么名人名言等。同齡“美文共欣賞”

夢(mèng)里花落知多少

山西一考生

那天天氣很冷，秋風(fēng)呼呼地刮著，預(yù)示著冬天將要來(lái)臨。

午飯還沒(méi)吃完，就有同學(xué)跑進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)，你父親來(lái)了。我的心突然一沉，頭腦發(fā)漲，在心里說(shuō)："不是不讓你來(lái)的嗎？"

我放下碗筷，迅速跑了出去。

這是我進(jìn)校的第二年。自從進(jìn)入中學(xué)以后，我那虛榮心時(shí)時(shí)刻刻糾纏著我。這些城里的孩子，大都有個(gè)美好的背景，或是官家公子，或是富家千金。他們還常對(duì)著我自詡自傲。有時(shí)閑談，還常常選些農(nóng)民的愚昧狀作為談資。我真怕讓同學(xué)們看到我那形容枯槁的父親，真怕看到他們灼人的眼光。

轉(zhuǎn)過(guò)屋角，便看到了父親，穿的還是那件破灰襖，上面蕩滿了塵土！戴的，還是那頂洗得發(fā)白的帽子。也許是身邊那頭黃牛餓了，直往冬青叢上走，父親頻頻地拉著韁繩，嘴里罵出那耕地時(shí)對(duì)牛的濁語(yǔ)，同學(xué)們看到了都抿著嘴笑。

我硬著頭皮走了過(guò)去，叫父親將牛車趕往面粉廠院里，因?yàn)檫@兒就是我們女生寢室，時(shí)不時(shí)地有同學(xué)進(jìn)出。

"大（父親），不是說(shuō)我自己帶糧嗎？"邊卸糧，我嘴里邊嘟囔。

"天冷了，你來(lái)回百多里怕耽誤功課，我一下拉來(lái)得了。"

卸完糧，父親將牛套子摘下來(lái)，開(kāi)始喂料，看來(lái)他是不會(huì)馬上趕回去了，雖然食堂里還在賣飯，可我卻說(shuō)："大，食堂的飯賣完了。"

"哦，沒(méi)關(guān)系，待會(huì)兒我在路邊買點(diǎn)。"在我的記憶里，父親從不亂花一分錢，即使夏日炎炎也要忍饑挨餓回去的。

"孩兒??！你娘老眼昏花，不能再為你做衣服了，你拿上這錢，像城里人一樣買一件算了。"說(shuō)著，父親拿出那個(gè)破錢包，掏出帶著體溫的30元錢。我用手指摸了摸錢包，順眼看去，里面空無(wú)一文了。我想："他又要……"不由地，一種