公眾演講 班會演講稿

第52頁共52頁公眾演講班會演講稿公眾演講班會演講稿。在座的各位，你們都是影帝影后，你們相信嗎？不要疑心，當(dāng)之無愧，你們是的。你們一點都不比劉德華、張曼玉來的遜色。不相信是嗎？那我們來證實一下吧。從媽媽肚子里，你就玩起了角色扮演。此是的你，是扮演著胎兒的角色。破蛋之后，你開始扮演孩子，漸漸地你長大了，你又多了一個角色，學(xué)生。如今，你們正扮演著聽我演講的聽眾。并且，你們都發(fā)自內(nèi)心地扮演著，真城的聽著我的演講。所以，你們當(dāng)之無愧是影帝影后。今天，我站在這里。就是講講，我進(jìn)入大學(xué)這一年來。我所扮演過的角色的一些體會。數(shù)數(shù)，我扮演的角色還挺多的。比方，大學(xué)生，世博志愿者，外聯(lián)部的部員，教師助理等等。在此，我就談?wù)勎宜缪莸拇髮W(xué)生和世博志愿者這兩個角色。首先，我要談得是大學(xué)生這個角色。從呱呱落地，到如今，已經(jīng)20年了。終于，終于，學(xué)生這詞前多了個大字了，終于，我終于是個大學(xué)生了。真是盼了20年，愁了20年。我想我父母教我寫得第一個詞語,單詞或許就是大學(xué)生和university了吧。我真的很感謝二工大，能給我們時機(jī)，讓我進(jìn)入這所花紅柳綠，碧空如洗環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。中華上下五千年，二工大也上下五十年了。綜觀這五十年的歷史，是一部艱辛創(chuàng)業(yè)的歷史，是貼近社會需求不斷改革的歷史，二工大見證了中國高等職業(yè)教育的開展。全校師生積極探究，努力前行，獲得了一項又一項的成就，為上?，F(xiàn)代化建立輸送了以全國勞動模范和優(yōu)秀創(chuàng)造家李斌、包起帆等為代表諸多人才，積淀了樸實深沉的人文底蘊，鑄就了“厚生，厚德，厚技”的校園精神?？粗虒W(xué)廊的墻壁上，那些為了國家，為了人民時刻奉獻(xiàn)自己的優(yōu)秀人才。我真得，感到非常榮幸，能和他們成為校友。他們是活生生的雷鋒，是我學(xué)習(xí)的標(biāo)樣。我也希望，有一天，我的照片也能框起來掛在那里。接觸二工大這一年下來，我覺得，它是一所非常開放，時尚，前位的大學(xué)。這里，有60多個社團(tuán)供你選擇，來滿足你的課余生活。這里，有數(shù)不勝數(shù)的比賽，是你展示才華的舞臺。所以在這里，我要對10屆的朋友說，你們千萬不要吝嗇你們的時間，不要低估你們的才能。在這大學(xué)3年里，充分展示你們自己吧。第二，我要談得是世博志愿者這個角色。依稀記得高考后的第一天，我上了世博志愿者官網(wǎng)，報了名。當(dāng)時那種，惟恐自己不能選上的心情，此時的我還能感受到。14天的志愿者生活，讓我永生難忘。難忘那一生碧綠的白菜服，難忘那的工作人員，難忘那來自世界各地的旅客，我真的很思念志愿者的日子。同時，14天的生活，也讓我感觸頗多。志愿者的工作不僅是體力的考驗，更是應(yīng)變才能和心理素質(zhì)的考驗。來詢問的游客真得是不斷，讓你應(yīng)接不暇。7000萬個游客，有7000萬個不同的問題，7000萬不同的心情。我們小白菜要用熱情、激情去效勞他們。我們可能做的都是一些簡單重復(fù)性的工作，有些志愿者可能一天要答復(fù)一樣的問題千百遍，在烈日下曝曬，還有許許多多數(shù)不勝數(shù)的好人好事，每天都在我們身邊上演著。因為那些得意的“小白菜們”，也給世博園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。我相信，責(zé)任心是做好每一件事情的必要條件，也是志愿者必不可少的品質(zhì)。“贈人玫瑰，手有余香”，14天的效勞工作雖然完畢了，但志愿者精神是不會變的。我會始終以一名志愿者的身份，以飽滿的熱情，效勞世博，奉獻(xiàn)世博。如今，你們相信自己是影帝影后了吧。我希望，在座的10屆同學(xué)能在這二工大里，多多扮演不同的角色，盡全力把角色扮演成功。最后，我祝愿上海第二工業(yè)大學(xué)50周年校慶及上海世博會完美成功。謝謝！班會演講稿班會〔一〕同學(xué)們：你們知道什么是班集體嗎？知道班集體的含義嗎？你們從幼兒園開始便在一個教室內(nèi)學(xué)習(xí)，從早上來到中午，再從中午到晚上，我們跟同學(xué)呆在一塊的時間比我們的父母和兄妹呆在一起的時間還要長。班集體像是我們的家，我們生于斯，長于斯，變化于斯，在這個大家庭中我們只有像兄弟姐妹般互相關(guān)心著，幫助著，互相鼓舞著，照顧著，我們才會在這個大家庭中感受到溫暖。我們要去關(guān)心它，保護(hù)它，為它吃假設(shè)，為她的榮譽奮斗。班級像一座長長的橋，通過它，人們跨向理想的此岸。它又像一條挺長的船，乘著它，會跨過江河湖海，奔向可以施展自己才能的高山，平原，鄉(xiāng)村，城鎮(zhèn)。我們要把它當(dāng)作一個家，當(dāng)作最溫暖，最重要的一個家，我們都要為自己的這個家奉獻(xiàn)自己的力量，人人為全班，全班也會為一人！假設(shè)我們都能這樣想，這樣做，那我們與別人，與集體的關(guān)系就融洽和諧，我們每個人也會感覺心情舒暢，充滿上進(jìn)的力量。班會演講稿〔二〕尊敬的各位家長朋友：你們好！我是四年級的，首先，請允許我代表本班的任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長會的目的，是為了親密家校聯(lián)絡(luò)，加強家校配合，增強教育合力，以便教師可以更有針對性的施行教育，家長可以更好的教育自己的子女。我相信，我們的家長會一定可以到達(dá)預(yù)期的效果，獲得圓滿的成功！一、平時考試成績分析^p在每單元的考試中，本班的大部分同學(xué)成績多少都會有進(jìn)步，但從中我也發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生存在以下幾個問題：學(xué)生偏科的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有的科目很高分，有的卻很低；其次就是學(xué)生的根底知識不扎實，以前學(xué)過的很多知識都遺忘了；還有就是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，考試粗心大意，書寫潦草，這些都是造成成績不理想的原因。所以在考試中暴露出的問題請家長們引起注意，在家里對自己的孩子進(jìn)展有針對性的教育。二、學(xué)生情況本班現(xiàn)有學(xué)生54人，其中男生32人，女生22人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生也很聽教師的話。作為班主任我的工作思想是：一切以進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學(xué)生自身素質(zhì)的進(jìn)步。可以讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。在我這一年的努力下，如今我們班形成了互幫、互比、互趕的良好學(xué)習(xí)場面，學(xué)生集體榮譽感不斷強。當(dāng)然學(xué)生也存在一些問題，比方：個別學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱，上課無心，作業(yè)潦草馬虎等等，我希望家長與我一起共同教育學(xué)生，讓學(xué)生可以安康快樂成長。我將班級孩子大體分為三類：第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，他們是……我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們教師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力。第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：根底不扎實，學(xué)習(xí)方法不正確，這些學(xué)生成績不夠理想，但他們也有希望，他們是……面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與催促，在孩子的成績中，不僅有教師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。第三類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違犯紀(jì)律，表如今曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“教師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，教師我很忙，我沒時間！”假設(shè)因為我們教師和家長的忽略，對孩子疏于教育，使孩子在成長中出現(xiàn)各種問題，作為我們都有推脫不了的責(zé)任。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手防止這樣的事情發(fā)生。一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是在哪年級哪班，教室在哪里，更不用說班主任科任教師叫什么名字了。那么這樣如何能做一個稱職的家長。我想作為一名合格的家長，應(yīng)該在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)展良好的教育和影響。一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。好習(xí)慣受益終身。對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。所以希望家長監(jiān)視學(xué)生課后上網(wǎng)吧打游戲、校外打架等現(xiàn)象。要注意觀察孩子平時交往的對象，星期六、星期天除了做作業(yè)外的不良行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給予，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來于家長的期望，家長要經(jīng)常性的理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在校的各種表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目的。家長要投入更多一點時間和精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)展管理，理解孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，有沒有保質(zhì)保量完成教師布置的作業(yè)。但也有的家長對孩子不理不問，他們總是說，工作太忙。我想，家長再忙，又是為了什么？還不是為孩子創(chuàng)造一些好的生活條件。但假設(shè)孩子在校無心學(xué)習(xí)，整天惹費事，你給孩子提供再好的生活條件又有什么用。三、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)展交流。家長理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師理解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們教師進(jìn)展交流。四、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難____的經(jīng)歷和才能，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)巹×业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長朋友們，我們的目的是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們互相合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，歡迎家長多多來校交流情況，并提出你們珍貴的意見和建議。班會演講稿〔三〕親愛的教師、同學(xué)們：大家好！我很榮幸可以站在這個講臺上發(fā)言。這個學(xué)期，我成為了學(xué)習(xí)委員，感謝大家對我的認(rèn)同。那如今，我就向大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為，讀書重要的在于課堂上的聽課效率。有人說過：課堂上認(rèn)真聽講的非常鐘，勝過下課后你讀書的三非常鐘。上課假設(shè)理解了，下課不用費多大的勁就可以很輕松地將知識記住。重要的是要及時將教師講的知識消化，將營養(yǎng)存在自己的腦袋里。像我，其實在家里的復(fù)習(xí)時間并不多，也許還沒有一些同學(xué)的一半時間多；但是讀書不是靠死記硬背的，而是靠理解和應(yīng)用。只要理解知識，并且可以舉一反三，應(yīng)用到考試的題目，考好成績就是很簡單的事情。但是我剛剛說的并不代表不用復(fù)習(xí)?？荚嚽皬?fù)習(xí)絕對是一項重要的事情，復(fù)習(xí)了不一定考好，但不復(fù)習(xí)一定考不好。人說一分耕耘一分收獲，方方面面認(rèn)真復(fù)習(xí)了，成績一定不會讓你絕望。這好比一本書，要有好的銷售量，光是外表好看根本沒作用，內(nèi)容才是最實在的；考試也一樣，要有好的成績，光是嘴皮子上說說沒有用，認(rèn)真復(fù)習(xí)，才會考好。還有就是我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)上課不敢舉手〔雖然我也一樣〕，怕答復(fù)錯了問題遭到同學(xué)的笑話或者是教師的批評；有了相反意見卻不敢向教師說，怕教師責(zé)怪自己，會很為難；有問題也不敢提問，怕被同學(xué)笑話題目太簡單了。這些心理我都可以理解，因為我也有過這樣的心理，也有過被教師責(zé)怪而為難、被同學(xué)笑話的時候。著名作家蕭伯納說過：我們想要看到的是孩子追求知識，而不是知識追求孩子。沒錯，我們應(yīng)該英勇地提問，提出反對意見，有問題才有答案。牛頓也是有了問題才提出了“牛頓三大定律”。同學(xué)笑話教師批評，和你得不到知識，哪個更重要？我們要主動學(xué)習(xí)，而不是被動學(xué)習(xí)；有反對意見怕什么？教師的說法不一定全是對的，不把問題理解得透徹些，又怎么可以吸收得徹徹底底的呢？哥白尼不也是反對權(quán)威，發(fā)表了日心說嗎？我們何不能以他們?yōu)榈浞赌兀课以谖覀儼喟l(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)，下課就拿出作業(yè)開始猛寫起來，好似在比賽一樣，誰下課不寫作業(yè)就永遠(yuǎn)地輸?shù)袅吮荣愐粯印Ｎ乙恢倍疾毁澩@種做法，下課就是讓我們辛苦了一節(jié)課的腦細(xì)胞休息一下，而這些同學(xué)下課時的腦細(xì)胞運作得比上課還要快得多，那這樣子還要下課干什么呢？直接接下去上下一節(jié)課不就得了？作業(yè)真的有那么多嗎？其實我們的大腦好比一個機(jī)器，上課的時候全部的零件都在高速運轉(zhuǎn)，下課了就應(yīng)該讓機(jī)器休息一下。假設(shè)你讓一臺機(jī)器一刻不停地高速運轉(zhuǎn)，不用一會兒這臺機(jī)器就會線路燒毀。這樣子的學(xué)習(xí)效率不會進(jìn)步，反而會降低。因為你的大腦時刻緊繃著，下課一直寫作業(yè)，上課了思路反而很難回到這門科目上。你看3班的王彥哲，成績可是年段第一，下課照樣輕輕松松地玩。下課嘛，就應(yīng)該和同學(xué)聊聊天，玩一玩，別總是悶著一直寫作業(yè)，這樣下去真的會變成學(xué)習(xí)機(jī)器。還有就是有些同學(xué)，特別是寄宿生，中午都不愿意睡覺：女生寫作業(yè)，男生打乒乓球。這樣子你的精力一下子就消耗光了，下午的課就會上的特別的吃力，眼皮會變得很重，知識也是大部分都聽不進(jìn)去的。初中不像小學(xué)一樣，初中的知識量更大，消耗的精力更多一些，所以每天的休息量不夠的話，課堂上的學(xué)習(xí)效率會很差。因此我一定要睡夠長的時間，才會有精力來上一天的課。我希望其他的同學(xué)也應(yīng)該養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣，午睡的時間不用太久，半個小時足矣。更重要的一點是：我的每科成績不是全班最高的，但是綜合起來卻可以在班上名列前茅。這是因為我每科的成績都不錯，七科考試，千萬不可以“長短腳”，不能應(yīng)為討厭某一個教師而討厭這個科目，成心不去學(xué)這個科目。平均分最高的人，總分也一定是最好的。每個科目都很簡單，只要用心去記了，不用擔(dān)憂成績會不理想的。哲人說過：學(xué)無定法，貴在得法。我的學(xué)習(xí)方法不一定對所有人都有用，因人而異；但是應(yīng)該是適宜很多人的。假設(shè)同學(xué)們都可以找到適宜自己學(xué)習(xí)的方法，加以運用，成績一定會有所進(jìn)步的。一定要記住的是：學(xué)習(xí)不靠智商，靠知識；知識不靠死記硬背，靠理解應(yīng)用。想要投機(jī)取巧、考小聰明來得到高分的同學(xué)，是達(dá)不到目的的。謝謝大家！公眾演講運動會演講稿[長跑比賽加油稿]運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地！青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情表達(dá)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運發(fā)動！終點就在眼前！環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活潑在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴粒∧贻p的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！[中長跑比賽加油稿]深深的呼吸，等待你的是困難的1500米。相信成功會屬于你們。但在這征途上，需要你英勇的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊？困難和成功都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫?？烊魯±щy、快去奪取成功！相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！[短跑比賽加油稿]加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?。英雄舍我其誰，成功當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。我要高喊一聲：“這里無限精彩！短跑比賽加油稿]你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧，你比虎猛，比豹強。堅決，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點線上漸漸亮堂！時代的強音正在你的腳下踏響。[綜合加油稿]踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛綜合加油稿]生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運發(fā)動們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是成功無論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲《口號》1。全力以赴，自強不息。團(tuán)結(jié)一心，賽出第一。2。放飛本領(lǐng)，灑滿校園。炫出自我，爭奪第一3。任勞任怨，積極向上。你追我趕，爭奪冠軍。4、放飛希望，放飛夢想。綻放花朵，綻放微笑?！吨逻\發(fā)動》藍(lán)天屬于你，白云屬于你，東南西風(fēng)屬于你；也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙結(jié)果，也許，你曾失落今晨寒露上一個七彩憧憬，但是，只要你不曾失落你的執(zhí)著，風(fēng)將鼓滿你的生命之帆，青春將為你一路放歌，我只想化作一方素馨的手帕，為你拭去額角的汗滴。我只想說：你絕不是失敗者——勝負(fù)已不再重要，重要的是英勇的參與!《只有你》只有你在我心中，只有你可以感知我，在我心中，只有你可以理解我，在運動的跑道上，在灰蒙蒙的天空中，在２００米的賽場上，只有你是偉大的，盡管成績是不堪理想，只有你是情感的，盡管一切盡在不言中，只有你是永久的，比海深，比天高，無論成績好否，我們心中都有一種溫的欣慰，因為你已經(jīng)付出，因為你正在運動。10?！吨逻\發(fā)動》矯健的身姿，飛奔的身影，一道道亮麗的風(fēng)景線，辛勤的汗水，沖動的淚水，還有傷心的淚水，賽場上的奮力拼搏，成功者，獲得了榮譽，失敗者，獲得了尊重。班級，同學(xué)，教師，為你加油，加油吧！運動健兒?！缎膭印凡辉驹诟吒叩目磁_為你們所沖動，也不曾為你們吶喊加油。在靜靜的堂室，仔細(xì)看那一張張的信息條。心里蕩有不安，當(dāng)我看見你們?yōu)榘嗉売旨右环謺r，我知道你們獲取了好的成績，腦中印滿了你們矯健的身姿。我的心在劇烈的跳動，我有說不出的喜悅和沖動，我雖不能用聲音表達(dá)我的感情，但我被你們所觸動——信念與執(zhí)著。我在心靈的深處為你們祝福——加油??！運發(fā)動們！青春的將來不是夢！《致運發(fā)動》雖然今天沒有陽光，每個人的心里照舊興奮異常，只要你們矯健的身影，風(fēng)一般的步伐，在那紅白相間的跑道上出現(xiàn)。不管天氣好壞，我們?nèi)砸蝗缂韧闹С帜銈儯覀兊暮艉熬褪墙裉斓年柟?，只要心中充滿陽光，前面就有希望?！吨逻\發(fā)動》拚搏對于生命，是一次執(zhí)著的旅程。獎杯對于人生，只不過是往日的憑證。露珠水晶般透徹，勢碧血凝成的晶瑩。擁有了艱辛的跋涉，青春才是無悔的旅程《致跳遠(yuǎn)》秋風(fēng)颯爽，含載了多少人的期盼與等待。為著能與成功經(jīng)歷一次美麗的邂逅；為著能與冠軍經(jīng)歷一回動人的相遇；為著，心中的夢想——那不熄的拼搏之焰：燃燒斗志，鑄就輝煌！此刻的跳躍或許只是生命短暫的一瞬，卻如曇花一般絢爛的開放，記憶走進(jìn)青春，常駐！選擇跳躍，選擇吶喊與歡呼交織的舞臺，運動的律動生生不息；選擇跳躍，選擇汗水與淚水澆灌的沃野，生命的綠草豐茂濃密。跳得更遠(yuǎn)吧，跨過嶄新的里程碑——我在這里等你，用我嫩綠的詩句，裝點你鮮艷的成功！《致跳遠(yuǎn)運發(fā)動》離弦箭似的助跑，螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽永遠(yuǎn)屬于你?！短摺份p輕的你來了，正如你輕輕的過桿，悄悄的我們，正向你悄悄的祝福。英勇的向上吧！你們最幫。英勇的躍過那根沖向成功的桿吧，《致跳高者》在步伐優(yōu)美的助跑后，一躍，身體在空中劃出一道弧線，迅速沉身，收腳。過。真是優(yōu)美的跳高姿勢。每一次，都是挑戰(zhàn)，是超越。為了每一次超越喝彩。我們期待著你們的成功！《致跳高運發(fā)動》左手遮不住汗水右手遮不住太陽滿場的眼睛是滿場的渴望?？绯龅哪_踩在云層飛躍的心兒在沸騰輕盈如燕威猛如鷹歡樂揚起了臂膀沉浸在反復(fù)輪回的場面中汗水淌過，淚水泡過在太陽下發(fā)出光芒。/不長不短的間隔，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無論第幾堅持成功的信心，只要跑下來,你們就是英雄/./踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院溃覀優(yōu)槟惘偪瘛?.11/秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽?？?！運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧！英雄們！//每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！//東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂。秋運會，齊開賽；百米賽，最緊張，男飛人，超格林。猛如虎，快似豹，巾幗兒，超瓊斯。身如燕，走似風(fēng)。八百米，最劇烈，拼速度，比耐力。二者兼，真英雄。奪金牌，爭第一。無名次，不重要。關(guān)鍵是：賽精神，賽風(fēng)貌！//接力棒，紅與白，截然不同的兩個世界。在手中傳遞，傳遞著成功或失敗。你充滿激情地顛簸著，在運發(fā)動手中，你簡直是一根魔術(shù)杖，牽動著全場觀眾的心弦。終點處，你被成功者沖動地高高拋起，你被失敗者憤怒地甩出很遠(yuǎn)，但你，毫無怨言。/《致4*400米接力》四個完美的弧線，被一根小小的棒兒連接。這是人生的完美，這是運動的極限。莫要問，我們?yōu)槭裁磁浜线@樣默契，莫要問，我們?yōu)槭裁催@樣嚴(yán)密團(tuán)結(jié)。因為，我們是情同手足的，體育健兒！25。〈我只愿——致觀看者〉我只愿做一片落葉，去點綴金黃的秋天，我只愿做一顆恒星，去裝飾耀眼的星河，我只愿做一棵小草，去充實五彩的世界，我只愿坐在場邊，同你們分享喜悅，努力吧，拼搏吧，無論何時何地，都會有我在你的身邊！1〈你和紅色的地面有個約定，那上面，總有你奔跑的身影；你與綠色的草坪有個約定，那上面，浸著你辛勞的汗?jié)n。你與我們有個約定，說你一定要贏，也一定會贏。槍聲響了，四百米，九秒?yún)s又相幾個世紀(jì)，你喊著跑著，邁開大步，跨過世紀(jì)，〉《鏗鏘玫瑰》或許會有人認(rèn)為賽場是男生的天下，但在賽場上卻活潑著許多女生的身影。他們與男生一樣馳騁賽場，拼搏賽場，也與男生一樣擁有了成功的喜悅，擁有了令人羨慕的掌聲與鮮花；他們的颯爽風(fēng)姿引人注目，在他們身上折射出有如女足運發(fā)動般的堅決新年與不屈精神，他們是盛開在賽場上的鏗鏘玫瑰，他們是一朵朵充滿生命力的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢著青春朝氣的鏗鏘玫瑰。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的道路上。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場上。3《拼搏者》拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎成功的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲！.4。激情青春，勇者勝一位名人曾經(jīng)說過：“風(fēng)采來于精神。”那么運動真正的風(fēng)采理應(yīng)來于拼搏，不斷超越自我的精神和那種“友誼第一，比賽第二”的運動品質(zhì)。5。江城子運動場上爭英雄，那相逢卻匆匆。攜手同行，風(fēng)雨亦融融。未聞假設(shè)辛余幾許，為集體，赴崢嶸。賽場菊月氣氛濃，展才能顯芳榮，回首征程，友誼伴其中，欲寄奮斗錢揮汗，掩不住愉悅中。英雄！成亦英雄，敗亦英雄。你永遠(yuǎn)是我們心目中真正的英雄，第一個沖過終點的人當(dāng)然是我們的偶像，而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的，更值得我們敬崇、永不放棄，永不服輸、終點并不是真正的終點，體育必將沖破人類的極限?；蛟S失敗對于你來說是一種恥辱，是一種希望的破滅。幾個月的艱辛訓(xùn)練和滿懷的希望在一剎那間付諸東流，令你沮喪，令人悲傷，但看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那。眼眶中含著淚水的我們不這么想，你是英勇的，你是堅強的，你用你那頑強的意志完成了你的任務(wù)?？闯蓴∪松肋~，我們應(yīng)從頭再來，為你感到了驕傲。愛你蔚藍(lán)的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅決的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們理解你們的辛苦，加油吧！不管你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的后盾，勝也愛你，敗也愛你，我們永遠(yuǎn)支持你，你們永遠(yuǎn)是“最特別的存在”。8。成功者言：輕輕地我走上講臺，正如獎牌輕輕地落在我心中。我揮一揮衣袖，帶走一片云彩，失敗者言：曾經(jīng)有一份成功的喜悅擺在我面前，我努力了，卻與之無緣。世間最悲哀的事莫過于此，假設(shè)上天給我一次時機(jī)。我會為之不懈奮斗，直至成功。旁觀者言：勝也好敗也罷，唯有參與，方能領(lǐng)略到運動的真諦。.9。贊三千米堅持者，漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。.10。贊裁判員播送里聽不到您的聲音，領(lǐng)獎臺前看不到您的身影，您說：“這是應(yīng)該的”。但是，假設(shè)沒有您的認(rèn)真和公正、嚴(yán)謹(jǐn)與灑脫，哪有那么多成功的喜悅，哪有那么多凱旋。您，才是真正的奉獻(xiàn)者，相信經(jīng)您之手，會有更多的成功者涌現(xiàn)出來，會有更多的冠軍向我們走來。一切感謝的話都顯得蒼白無力，唯有向您道一聲“您辛苦了，尊敬的裁判員”。運動會演講稿公眾演講這星期，我們幼兒園舉行了第二屆冬季運動會。小朋友在競技場上各抒其能，拿了好多獎狀和獎品，最重要的是孩子在活動中體驗到成功的喜悅，在比賽中培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)友愛、合作互助的精神。因為早上的工程參加的人數(shù)有限，而且工程都是由幼兒自由選擇報名的，部分才能差的幼兒、膽子比較小、自信心不大的幼兒參加的時機(jī)就少，但是他們還是希望自己能參加的，不停地問：“教師，什么時候到我??？我要跑步，怎么還不舉行跑步的？”黃豪杰小朋友還因為上午沒有舉行他的拍球活動而哭了。從孩子那焦急的眼神中就可以知道幼兒想?yún)⑴c活動的那種欲望了。為了滿足孩子的要求和欲望，下午我們班繼續(xù)舉行跑步、跳繩、踩平衡車、拍球、轉(zhuǎn)呼啦圈等比賽，讓每個孩子都有時機(jī)去參加比賽，都拿到獎品，幼兒的參與度比上午還積極，氣氛更劇烈，比賽也更精彩。在比賽過程中，有一個最讓我回味的鏡頭。梁潤鋒和3個女孩比賽踩平衡車，他和黃靜琪踩得很快，鄧惠芬和李思穎比他們慢了一截，可是，他們踩了一半，突然把車搬到鄧惠芬和李思穎旁邊，四個小伙伴手牽手并排著一起前進(jìn)。此刻在孩子心里已經(jīng)沒有了輸贏的概念了，表達(dá)的正是“友誼第一，比賽第二”體育精神。通過這次運動會，幼兒在活動中得到了各方面的開展，也培養(yǎng)了幼兒的規(guī)那么和紀(jì)律意識公眾演講校園晨會演講稿創(chuàng)立和諧校園教師、同學(xué)們：早上好!冬去春來，萬象更新。在這樣一個草長鶯飛的季節(jié)里，我們又迎來了充滿希望與挑戰(zhàn)的新學(xué)期。今天是新學(xué)期第一個晨會，首先，我代表學(xué)校向全校師生致以新學(xué)期的祝福，祝同學(xué)們在新的學(xué)期里身體安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝老們們工作順利，事業(yè)有成！過去的一年，在區(qū)委、區(qū)政府的親切關(guān)心下，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體師生團(tuán)結(jié)一心，發(fā)奮拼搏，獲得了良好的辦學(xué)成績：高考中考又獲豐收，又一次顯示了我校低進(jìn)高出的辦學(xué)實力；素質(zhì)教育再創(chuàng)佳績，學(xué)生參加學(xué)科競賽獲得獎29人次；省級獎7人次；市級獎58人次。寒假期間，我校男子舞蹈隊《刀之祭》節(jié)目赴京參加XX和諧中國青少年才藝電視匯演，在60個節(jié)目中脫穎而出，榮獲第一名，并獲年度大獎，為學(xué)校爭得了榮譽。在此，我代表學(xué)校向付出辛勤勞動的教師和同學(xué)們表示衷心的感謝。新學(xué)期學(xué)校提出創(chuàng)立和諧沙中、效益沙中的奮斗目的。然而，個別學(xué)生的表現(xiàn)與和諧校園的要求還存在著不小的差距：一些學(xué)生儀容儀表不標(biāo)準(zhǔn)〔有穿窄腳褲的，有燙發(fā)、染發(fā)的，有佩戴首飾的〕；一些學(xué)生行為不文明，亂丟垃圾、講臟話、抽煙、上不良網(wǎng)吧、破壞公物等等，甚至個別學(xué)生打架斗毆、小偷小摸，這些行為與和諧校園的要求相去甚遠(yuǎn)。為了實現(xiàn)和諧沙中，效益沙中的目的，在此，向同學(xué)們提出幾點希望和要求：第一，創(chuàng)立和諧校園，需要同學(xué)們懂得感恩。古人云：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”，“投之以桃，報之以李”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。我們來到這個大千世界，是政府、社會、學(xué)校和家長為我們學(xué)習(xí)、生活提供了良好的條件，我們每個人都要常懷感恩之心，常為感恩之事。只要人人懷有感恩之心，處處心存感謝之情，時時去做感恩之事，人與人之間的關(guān)系才會更加融洽，社會才會更加文明，校園才會更加和諧，家庭才會更加溫馨。第二，創(chuàng)立和諧校園，需要同學(xué)們自覺培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。一位哲人曾說過“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運”。良好的行為習(xí)慣可以使人終身受益。學(xué)校要求每個同學(xué)都要自覺遵守《中學(xué)生守那么》、遵守《沙頭角中學(xué)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，要用校紀(jì)校規(guī)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。不做有違學(xué)生身份之事。儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)整潔、行為舉止得體大方，遵紀(jì)守法，文明禮貌，老實守信；節(jié)省節(jié)約，講究衛(wèi)生，保護(hù)公物，做一名朝氣蓬勃，發(fā)奮進(jìn)取的中學(xué)生。第三，創(chuàng)立和諧校園，需要同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)。同學(xué)們剛剛過完寒假，其間又過了一個熱鬧的春節(jié)，如今就要盡快把全部精力投入到學(xué)習(xí)中來。“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”，“業(yè)精于勤，荒于嬉”，“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么怠”，這些經(jīng)典的詩句告訴我們學(xué)習(xí)沒有什么捷徑可走，只有勤奮刻苦，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，方可到達(dá)成功的此岸。第四，創(chuàng)立和諧校園，需要同學(xué)們增強平安意識。學(xué)校從校長到班主任、到科任教師自始至終將學(xué)校平安工作作為學(xué)校全部工作的重中之重，同學(xué)們也要加強自身的平安意識，加強個人的人身平安、財產(chǎn)平安。這里我特別要強調(diào)的是同學(xué)們要加強自身的心理平安，生命對我們每個人只有一次，不要做對自己生命不負(fù)責(zé)任的事情，要敬畏生命、珍愛生命，活出自己生命的精彩。同學(xué)們，“鼓勵成功”是我校的辦學(xué)理念。創(chuàng)立和諧校園是時代的呼喚。讓我們以嶄新的姿態(tài)，以飽滿的精神，共同譜寫我校教育事業(yè)又好又快開展的新篇章。公眾演講家長會演講稿尊敬的家長和教師們，你們好！我是。我很快樂教師能給我時機(jī)代表學(xué)生在這里發(fā)言。我們在教師門下受業(yè)4年，在這4年我受益非淺。我們班在她精心培育下獲得了較好的成績。我舉例說吧！比方：成語比賽我們班在陳教師的教導(dǎo)下獲得了較好的成績。諸如類似的事情還有許多，我就不——說了。教師已經(jīng)一把年紀(jì)了，可她一談起學(xué)習(xí)她就精神煥發(fā)了。教師常常帶病上課，可一些淘氣搗蛋的同學(xué)還惹教師生氣，我看在眼里，痛在心里??！教師您是辛勤的園丁，精心培養(yǎng)我們這一棵棵小樹苗。您不辭辛苦，將自己畢生的知識傳授給我們這—批新的接班人。教師！您是可敬的，您是得意的！，我的父母更是不顧辛苦的照顧我，關(guān)心我。我的爸爸媽媽非常諒解我、尊重我。但凡我提出合理的要求他們總是盡量完成。我的爸爸有一點非常好，就是我考試失利時，他不批評我而是耐心的與我分析^p這到題目為什么會錯直到我懂為止。他還鼓勵我要下次考好這就像在我苦澀的嘴里放入蜜糖一般。這不就是我們所需要的諒解嗎？我能站在這里全都是因為教師信任我，同學(xué)信任我。雖然我不曾擔(dān)任過什么職務(wù)，但是能為班級爭光，就是我莫大的榮幸。我在教師和家長的知識授予和悉心照顧下獲得了較好的成績。在這里我向教師鞠一躬感謝您多年來對我的培養(yǎng)，我再向爸爸鞠一躬感謝您對我多年的照顧！最后謝謝家長、教師、同學(xué)們的傾聽。我的匯報完畢。謝謝！公眾演講:家長會演講稿尊敬的家長和教師們，你們好！我是。我很快樂教師能給我時機(jī)代表學(xué)生在這里發(fā)言。我們在教師門下受業(yè)4年，在這4年我受益非淺。我們班在她精心培育下獲得了較好的成績。我舉例說吧！比方：成語比賽我們班在陳教師的教導(dǎo)下獲得了較好的成績。諸如類似的事情還有許多，我就不——說了。教師已經(jīng)一把年紀(jì)了，可她一談起學(xué)習(xí)她就精神煥發(fā)了。教師常常帶病上課，可一些淘氣搗蛋的同學(xué)還惹教師生氣，我看在眼里，痛在心里?。〗處熌切燎诘膱@丁，精心培養(yǎng)我們這一棵棵小樹苗。您不辭辛苦，將自己畢生的知識傳授給我們這—批新的接班人。教師！您是可敬的，您是得意的！，我的父母更是不顧辛苦的照顧我，關(guān)心我。我的爸爸媽媽非常諒解我、尊重我。凡〔轉(zhuǎn)載自，請保存此標(biāo)記?！呈俏姨岢龊侠淼囊笏麄兛偸潜M量完成。我的爸爸有一點非常好，就是我考試失利時，他不批評我而是耐心的與我分析^p這到題目為什么會錯直到我懂為止。他還鼓勵我要下次考好這就像在我苦澀的嘴里放入蜜糖一般。這不就是我們所需要的諒解嗎？我能站在這里全都是因為教師信任我，同學(xué)信任我。雖然我不曾擔(dān)任過什么職務(wù)，但是能為班級爭光，就是我莫大的榮幸。我在教師和家長的知識授予和悉心照顧下獲得了較好的成績。在這里我向教師鞠一躬感謝您多年來對我的培養(yǎng)，我再向爸爸鞠一躬感謝您對我多年的照顧！最后謝謝家長、教師、同學(xué)們的傾聽。我的匯報完畢。謝謝！軍訓(xùn)班會演講稿一、培養(yǎng)體榮譽感軍訓(xùn)是集體活動，以班級為單位，所以要確立一榮俱榮、一損俱損的思想，積極樹立集體觀念，為鑄造一個良好的班集體開一個好頭。有些同學(xué)在隊伍里，不可以和別的同學(xué)整齊劃一，有過多的小動作，或者自己精力不集中動作不到位，影響到集體形象。我在隊伍旁邊看，整齊的隊伍中有一個同學(xué)的腳凸出了，我順著腳向上看，只到你的臉，你說我看到你時，你給我的是什么印象？――這個學(xué)生可能才能較差，以后在學(xué)習(xí)上會不會也吃力??？我們要請教官下令休息時放松自己，可以隨意活動一下身體，不下令不要隨意出手，低頭或做其他不和諧的動作。還有隊伍中的小動作，特別是影響別人的行為，如偷襲前邊的同學(xué)，更是不應(yīng)該做的。集體的力量是宏大的，齊心協(xié)力，眾志成城。我們每個人都會在一個好的集體力獲益。二、進(jìn)步交際才能如何與陌生的教師、教官和同學(xué)交往？這是同學(xué)們關(guān)注的問題。我們有的同學(xué)表現(xiàn)為“心里是一把火，外表是一塊冰”。我們每位同學(xué)一定在較長的時間里憧憬著嶄新的高中生活，理想中的高中生活一定是充滿神奇的色彩。假設(shè)你順其自然或冷漠對待，不是全身心的投入進(jìn)去，你很快就會感覺到競爭帶來的壓力，我們應(yīng)該采取積極主動的態(tài)度，創(chuàng)造時機(jī)和大家交往，盡快融入到集體中。誰都喜歡別人熱情的關(guān)注，也只有通過給予別人熱情，才會換來別人的回應(yīng)。一份快樂與別人分享，是兩分快樂。你的快樂與大家分享，是大家的快樂。三、培養(yǎng)耐挫才能軍訓(xùn)過程中，當(dāng)大家都做得很到位，唯有自己做錯讓教官指點，你是不是疑心自己的才能不及別人。其實不必憂心忡忡，面對挫折，應(yīng)積極應(yīng)對，找到犯錯的關(guān)鍵，及時改正。人生不可能一帆風(fēng)順，有時候我們會碰得頭破血流，這都是正常的。關(guān)鍵是之后如何，是一蹶不振的消沉下去，還是重新爬起來繼續(xù)前行？一蹶不振者總是抱怨別人如何對不住自己。我接觸到的很多家長，抱怨小學(xué)或者初中教師態(tài)度和言辭對孩子造成如何的傷害，以致于孩子開始厭倦學(xué)習(xí)或者討厭學(xué)習(xí)那一門功課。我想有些教師做的固然很差，但如何讓孩子防止受到更深的傷害，這也是家長應(yīng)該對孩子加強的教育的內(nèi)容。我們自己也應(yīng)該調(diào)節(jié)好情緒，錯一次，不代表你永遠(yuǎn)錯下去；用自己的努力去證實自己的實力。四、磨煉個體意志誰喜歡在太陽下努力的站著？軍訓(xùn)是艱辛的，而個體的意志也正是在艱辛的環(huán)境中磨煉出來的。所以同學(xué)們不要抱怨教官的殘酷無情，而應(yīng)該感謝他們給我們磨練自己的時機(jī)?？嘀凶鳂?，你會在磨礪里迅速成長起來的。當(dāng)我們咬著牙堅持的時候，你要告訴自己：別人能做到的我一定能做到，我要比他們做得更好。一定要自信，一定要堅持。良藥苦口利于病，這樣艱辛的訓(xùn)練定能磨煉我們的意志力。五、展現(xiàn)個人特點軍訓(xùn)的時候肯定要進(jìn)展許多的活動，這為個人特點提供了展現(xiàn)空間。敢于展現(xiàn)自己是我們青年學(xué)生的特征，只有敢于表現(xiàn)自己，才能找出與別人的差距，才能不斷進(jìn)步。課堂上我們展現(xiàn)的是學(xué)習(xí)才能，可能沒有很多時機(jī)展現(xiàn)其他的特點。軍訓(xùn)與課業(yè)無關(guān)，可以沒有心理壓力，軍訓(xùn)中大家都是新生，可以沒有顧忌，讓我們做好心理準(zhǔn)備，充分展現(xiàn)一個立體的自己！應(yīng)該特別提到昨天為我們獻(xiàn)歌的兩位同學(xué)，驚嘆他們才華的同時，更感謝他們?yōu)槲覀儙淼目鞓泛兔赖南硎堋Ｎ蚁Ｍ瑢W(xué)們以后會帶給我們更多的驚喜和快樂。也相信他們給我們大家留下了良好的印象，讓我們較早地記認(rèn)識他們。誠信班會演講稿大家好，我這次的演講題目是誠信。首先，我非常榮幸可以站在這里跟大家分享我對這個問題的看法。首先我跟大家分享一句前蘇聯(lián)著名作家高爾基說過的話“假設(shè)你走的是正直老實的生活道路，那么你必將會用有一個問心無愧的完美歸宿以及令人羨慕的幸福生活”。誠信，對于我們來說，我覺得涉及到我們最多的話題就是老實。在我看來，我覺得和我們說什么人性啊等其他更深層次的話題有點兒不現(xiàn)實。對于老實，我相信大家首先想到的就是我們自己的這個小生活圈子以及各種和我們自己息息相關(guān)的各種事兒。你有可能想對同學(xué)們以及教師對我們的影響如何呀？他們會不會因為什么事兒就認(rèn)為我不是一個老實的人??？我那次考試作弊被教師當(dāng)場抓住啦，教師會不會認(rèn)為我不是一個好孩子，認(rèn)為我不老實??！你可能在想今天我對甲同學(xué)撒的謊他知不知道真相，他會不會認(rèn)為我不老實，以后在生活中就各種針對我呀！等等等等很多諸如此類的問題?其實我們大家可能很多時候都在為這些不大不小的問題糾結(jié)不已，甚至于產(chǎn)生一些心理上的問題。就此，我想問大家一下，通過一年的相處你們認(rèn)為我是一個老實的人嗎？其次我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家，我不是一個誠信的好學(xué)生。你呢？你的答案呢?假設(shè)你認(rèn)為我老實，你是以什么為標(biāo)準(zhǔn)來判斷的呢？假設(shè)你認(rèn)為我不老實，那你又是以什么為根據(jù)來對我的人品下的結(jié)論呢？對于這些問題，你能詳細(xì)的告訴我答案嗎？有可能有的人說能，但有的人也可能說不能！其實吧，我剛剛說的我不是一個老實的人，那是按照社會的標(biāo)準(zhǔn)。但是就我自己的標(biāo)準(zhǔn)而言，我覺得我是一個老實的人。因為在學(xué)校里，我沒有對任何人撒任何謊啊，包括教師以及同學(xué)！但是，對于社會來說，就不一定啦，有可能今天我考試作弊啦等等，假設(shè)把這個問題搬到屬于社會的平臺上來說，那就不老實啦！因為我最終的考試成績是假的，我欺騙了自己以及自己的爸爸媽媽！所以，在對一個人是否老實下結(jié)論時，首先我們要知道老實的定義是什么，不能盲目的下結(jié)論說，他今天上課時撿了一支筆沒有交到學(xué)校教務(wù)處就說他不老實！在這，有的同學(xué)可能就會說誠信不就是指一個人遵守承諾，說實話，對人坦誠，不做偷雞摸狗的事情嘛！我們不妨模擬蘇格拉底研究問題的方式，來討論一下誠信這個問題。好，既然有人說遵守承諾、說實話、不做偷雞摸狗的事就是誠信，那么假設(shè)同學(xué)借了我兩百的生活費，然后我就只能一個星期吃著饅頭，當(dāng)我媽媽打問我生活的還好嗎的時候，我說好極了，好吃好喝好玩兒好睡。這時候你認(rèn)為我到底是老實呢還是不老實呢？所以說老實這個東西我們要學(xué)會辯證的去對待，不能只從單方面的角度去說一個人是老實的還是不老實的！。上面的闡述，有的人可能認(rèn)為是對的，但也有可能有人認(rèn)為這是什么說法呀，這不是瞎扯嗎？只要他扯謊了，就是不老實！其實，我只是想通過上面的闡述告訴大家，對于任何事我們自己都要有自己從多方面的分析^p得來的看法，不要一味的只是那什么書面的定義去對任何人下結(jié)論。假設(shè)你硬要說只有沒有撒過謊的人才是一個老實的人，那我也可以說他那不是老實，而是蠢，一根筋！因為這樣的人有可能從來就沒有考慮過有的話、有的事該不該對一個人說，假設(shè)說了他會怎么樣，不說他又會怎么樣！他有可能就不知道或者說是根本就不懂得有的時候扯謊其實就是老實，他完全就不明白，這兩個東西在某些特定的時候是可以畫等號的！以上就是我這次的演講，我只是希望大家能明白當(dāng)我們遇到任何一件事的時候我們都應(yīng)該學(xué)會從多而且不同的方面去分析^p它，有自己獨到的感悟和認(rèn)識，不要僅僅以社會上大多數(shù)人都贊同的觀點為根據(jù)，讓別人來左右我們自己的思維。當(dāng)讓，更重要的是希望大家能記住高爾基先生說過的那一句話，只要我們走的是正直老實的生活道路，那么我們在以后必將會擁有一個問心無愧的完美歸宿以及令人羨慕的幸福生活！最后祝愿大家在以后的學(xué)習(xí)生活中可以互幫互助，開心的學(xué)習(xí)，快樂的相處！謝謝大家！主題班會演講稿主題：緣分，珍惜，回憶，人生。為什么要開這個班會：緣分與珍惜世界很大，我們都是來自不同的地方，廣東的、湖南的。。。我們今天卻坐在了一起，你不覺得這是很難得的嗎?靜下來想一想，以前初中、高中聚會的時候，我們都很容易地把所有的同學(xué)組織起來，因為我們的大部分人都在同一個城市、同一條村。今天的我們是跨市的、跨省的、甚至跨國界的(哈哈，假設(shè)那兩國外教來做我們的同學(xué)的話),將來的我們又如何再相聚呢?最近我都在想，以前我真的舍去了很多很多，同時也失去了很多。同學(xué)、教師，一起生活的、一起學(xué)習(xí)的、一起打過球的……讓自己最懊悔的是，我卻記不起一個名字，或者是一張笑臉。那時候不知道珍惜，不懂得去珍惜，如今回憶起來……其實如今的我們很好，互相之間都不缺乏默契。在剛知道分班的結(jié)果的時候，我就很興奮地跟自己說，大二我們一定能相處得很好，可以搞很多的活動、做很多的事情，讓我們每個人都會留下永不磨滅的記憶。但是，到今天，我卻覺察，我們都在默默地度過了大二的大部分光陰。隔膜、隔膜，我們之間還存在著很多隔膜，其實我們并不缺乏交流，但是很缺乏理解。光陰磨滅了自己所有的夢想。我們都來自五湖四海，今天我們都生活、學(xué)習(xí)在這一個小小的地方，等那一天我們真的分道揚鑣了，這是什么樣的一種感覺……假設(shè)在接下來的日子里，我們還在重復(fù)著過去，我們還是走在原路，都沒有去或者沒想過真正地珍惜我們剩下的、在一起的日子，然后在以后的那一天突然覺察，然來曾經(jīng)我們又在無意中失去了……時間的追趕，讓我們無法停下來喘息，十幾年的學(xué)業(yè)在這里也即將化為句號了。同學(xué)們，我們應(yīng)該……一起!我們要一起，一起去面對、一起去感受。人在患難的時候會見真情，那當(dāng)我們一起去面對一些事情的時候，我們就更能理解我們也包括自己。我們要一起去笑、一起哭、一起感受快樂的、感受感動的時刻。生活為我們創(chuàng)造了更多的時機(jī)讓我們?nèi)ジ惺?。假設(shè)我們沒有在一起去經(jīng)歷，那么如何去感受呢?我覺得我們是可以做的更好的，讓我們在人生中的那一天回想起來，哦!然來我們曾經(jīng)有那么美妙的一段光陰，大家都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那時候再給每一個同學(xué)一個深深的擁抱。讓我們的記憶更加特別。人生，我想，我們每個人多數(shù)都對自己人生進(jìn)展了一定的考慮，也有自己獨到的看法。也有很多時候我們都有在夢想過，夢想過在某一天，我們會成為一個什么樣的人，在做什么樣的一件事情。但是卻很少人會把這樣的一種夢想變成真正可實現(xiàn)的東西去進(jìn)展，或者讓他夢想化，找到自己人生正確的方向。我想把這樣的一種夢想稱為“潛意識夢想”。然而，很多時候我們卻找不到自己人生的目的、方向。why?其實很多時候我們在關(guān)心的是：這終究該不該做，正不正確，怎么樣的一個效果。我們在猶豫、在躊躇。在這里我想問的是：我們對自己認(rèn)識了多少、對身邊的事物認(rèn)識有多少、對當(dāng)今的社會又認(rèn)識了多少。假設(shè)我們對這些一無所知，那又怎么說服自己去確定怎么樣的一個目的、夢想呢?當(dāng)自己還在猶豫自己的目的正不正確的時候，是不是更應(yīng)該去多看看、多聽一聽、多走一走。然后再去做出自己人生中的重大選擇。選擇，人生無時無刻地在選擇中成長。我認(rèn)為選擇并沒有遲早之分，只有意識才有遲早之分。其實我們是有選擇的，無論在何時我們都有選擇從零開始的權(quán)利。我們可以選擇我們的如今，我們更可以選擇我們的將來。其實更多的選擇來于我們的意識，只有意識到了才會去做出選擇。當(dāng)那一天你意識到你所走的這條路的前面有一塊大石頭你就會選擇拐彎。當(dāng)你那一天意識到自己所用的一次性筷子，原來是對資的一種浪費，你就會去買一雙不銹鋼筷子。很悲哀的是，大部分的時候我們卻沒有那樣的意識，沒有意識到我們錯在了哪里，或者意識到了更沒有逐步地改正自新。[[[當(dāng)你有意識節(jié)省，就會有所不同，十次浪費里只要有了一次節(jié)省，這就是進(jìn)步和節(jié)約。]]]在今天我們開始意識到了我們?nèi)缃窕驅(qū)淼囊恍〇|西，那我們是不是應(yīng)該做出選擇了呢?或者我們是不是應(yīng)該從如今開始進(jìn)展改變呢?當(dāng)我們意識到了，不用去擔(dān)憂時間太晚，去抱怨太遲，假設(shè)從意識到改正只有一刻鐘的話，那這就從來都不會遲。其實很多時候我們還在抱怨的時候，我們已經(jīng)失去了很多。在今天，您對自己或者對別人抱怨過;總是在抱怨過去或者如今;在抱怨過后又得到了什么。其實我們沒有理由去抱怨，也沒有時間去抱怨，抱怨只是一種浪費，只會會自己更加墮落，只會讓珍貴的時間因此而浪費，抱怨只會讓失敗再持續(xù)地延遲。抱怨只能讓你停頓不前，遇到困難遇到費事不要只是抱怨痛苦無奈，那樣困難還是困難，我們要做的是解決，哪怕一丁點的前進(jìn)。在今天我們是不是應(yīng)該去為自己尋找一個方向、尋找一個目的。目的是人生奮斗的原動力，沒有那一種力量比人類的潛能更偉大。愛國演講稿：班會演講稿只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱?！└隊柹畈豢赡芤环L(fēng)順，生命不可能只有幸福。在我們的生活中，挫折并不少見，它是智者的無價之寶，弱者的無底深淵。還記得《老人與海》中那個倔強的老漁夫嗎？他的信條是：“人不是生來被打敗的，你盡可以消滅他，但是卻不能打敗他。”現(xiàn)實生活中又何嘗沒有這樣的“漁夫”?南非前總統(tǒng)曼德拉用同樣的信念實現(xiàn)了理想。正因為有了種種挫折的磨礪，他們的生命才顯得格外熠熠生輝。孟子有言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！笨梢?，挫折是鍛煉意志、增強才能的絕好時機(jī)，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌Υ?。林肯的父親是個農(nóng)民，家境極為貧窮。林肯斷斷續(xù)續(xù)地承受正規(guī)教育的時間，加起來還缺乏1年。但林肯從小就養(yǎng)成了熱愛知識、追求學(xué)問、仁慈正直和不畏困難的好品質(zhì)。他買不起紙和筆，就用木炭在木板上寫字，用小木棍在地上練字。他抓緊一切時間看書學(xué)習(xí)，練習(xí)講演。林肯失過業(yè)，做過工人，當(dāng)過律師。從29歲起，他開始競選議員和總統(tǒng)，前后嘗試過11次，失敗過9次。最后一次成功是在他51歲那年，他終于問鼎白宮，并獲得了輝煌的業(yè)績，馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。面對各種各樣的挫折，林肯沒有選擇放棄，他的鍥而不舍最終成就了一段非凡的歷史。在命運的驚濤駭浪里，生存還是消滅，這是一個問題。大海里沒有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就成不了強者。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》。音樂大師貝多芬，雙耳失聰卻譜寫出美妙的樂章；文學(xué)巨匠彌爾頓，雙目失明中寫下不朽的詩篇；司馬遷忍辱負(fù)重承受宮刑，最終創(chuàng)作出堪稱“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；塞萬提斯在海盜窩里度過了悲苦罹難的一生，而當(dāng)《堂吉可德》問世的那一刻，世界破涕為笑！這樣的典范還有許許多多，他們的故事啟示著我們：要正確對待挫折，積極地面對人生。正如貝多芬的座右銘所言：“我要扼住生命的咽喉，它休想使我屈服!”對于我們青年一代，挫折是必不可少的人生一課，只有跨過一道又一道坎，我們才能奔向成功的終點。我堅信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。讓我們一起英勇地承受挑戰(zhàn)，向著美妙的生活邁步前進(jìn)！公眾演講高三班主任班會演講稿只要你自己問心無愧，對得起自己，每天很努力，每天很快樂，每天很成功，那么你們必將是最美的玫瑰！請問在座的各位同學(xué)，你們認(rèn)為人生中的挑戰(zhàn)是什么？后來我發(fā)現(xiàn)：高考也好，工作也好，愛情也好，婚姻也好，這都不是人生的挑戰(zhàn)。這只是一個結(jié)果。人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢？那就是每時每刻的生活！我要送給大家的第一句話是一個信念，那就是：今天我必須成功！記住，是今天，不是明天，更不是高考。因為所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。有人說，你怎么可能保證你高考一定成功呢？但我必須讓你保證：今天我必須成功。很多同學(xué)對我說：口號對我沒用啊。你知道口號怎么才能對自己有用呢？那就是要經(jīng)常重復(fù)暗示。當(dāng)你早上不想起來時重重一次：今天我必須成功，你就會從床上跳起來了。當(dāng)你上課不想聽時重復(fù)一次：今天我必須成功，你就會聽進(jìn)去了。下面我再送給大家第二句話：人生要有一個明確的目的！人生有一個明確的目的是很重要的。馬路上有兩輛出租車，一輛車是空車，一輛車載滿了客人，你們認(rèn)為哪一輛車容易發(fā)生車禍啊。因為滿車司機(jī)有個明確的目的：我要把這些人送到金清中學(xué)，而空車司機(jī)拼命在找：我的上帝在哪里？但是要學(xué)會把目的分解，比方你一天有六科的作業(yè)，可能你只有一科沒有完成，也僅是一個目的沒完成。假設(shè)你把這六科作業(yè)當(dāng)成一個目的，那么你的心情還會好起來嗎？我送給同學(xué)們的第三句話是：沉著面對失敗和挫折！失敗是什么？是成功之母呀，是暫時的不成功。鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復(fù)始。請問當(dāng)鐘擺向左擺時，是不是在積蓄一種向右擺的能量？外表向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時就是成功的開始。塞翁失馬，焉知禍福呀。希爾頓說過：當(dāng)一扇門向你關(guān)閉時，必有另一扇門向你翻開。所以平時考試的失敗，這決不是壞事。這只是對你的提醒，告訴你哪些知識點你還得再掌握一下，防止你在高考中失敗。有同學(xué)說，進(jìn)入高三以來我的壓力越來越大了。讓你背一會30斤的書包，不算重吧。假設(shè)讓你30個小時不放手呢？太重了。怕是需要醫(yī)院的救護(hù)車開過來了。那么我再送給同學(xué)們第四句話：學(xué)會釋放壓力！生命中所有的壓力，煩惱，就象這書包一樣，拿的