初二（下）期末物理試卷(含答案)

第第頁第=page22頁，共=sectionpages22頁初二（下）期末物理試卷(含答案)（時間90分鐘，滿分100分）題號一二三四五六總分得分一、單選題（本大題共15小題，共30.0分）俗話說“雞蛋碰石頭--自不量力”，從物理學角度看（）A.石頭對雞蛋的作用力更大

B.先有石頭對雞蛋的作用力

C.雞蛋對石頭的沒有作用力

D.石頭和雞蛋間同時有等大的相互作用力關于運動和力的關系，下面說法正確的是（）A.力是使物體運動的原因

B.力是使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的原因

C.物體的運動狀態(tài)改變了一定是受到了外力的作用

D.物體受到了外力的作用，運動狀態(tài)一定會改變鋸子的鋸齒都“東倒西歪”，不在同一平面內(nèi)。小明猜想這是為了減小鋸木頭時的阻力，并設計實驗檢驗猜想。以下設計方案最佳的是（）A.用同一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸硬木頭和軟木頭，比較用力情況

B.用同一把鋸子，分別在“東倒西歪”和撥正鋸齒時鋸同一硬木頭，比較用力情況

C.用一把“東倒西歪”和另一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸同一硬木頭，比較用力情況

D.用一把“東倒西歪”和另一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸同一軟木頭，比較用力情況如圖所示，水平傳送帶上的物體正在向右運動，物體速度逐漸變大，分析物體受到的力有（）A.重力、傳送帶的支持力

B.重力、對傳送帶的壓力

C.重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力

D.重力、傳送帶的支持力、對傳送帶的壓力

如圖所示的事例中，屬于減小壓強的是（）A.壓路機的碾子很重

B.縫針時手指上戴有頂針

C.安全錘的錘頭很尖

D.盲道上凸起的圓點下列說法不正確的是（）A.船間是利用連通器原理工作的

B.水壩的下部比上部建得寬，是由于水對壩的壓強隨深度的增加而增大

C.人在高山上呼吸困難是因為高山上氣壓比山下氣壓高

D.并行的船不能靠得太近是因為流體中流速越大的位置壓強越小打開自來水龍頭，使自來水流過如圖所示的玻璃管，水流動過程中，A、B、C三處壓強的大小關系是（）

???????A.A處最小 B.B處最小 C.一樣大 D.無法確定小會從地上檢起一個雞蛋并舉過頭頂，她對雞蛋所做的功與下面給出的值最接近的是（）A.0.1J B.1J C.10J D.100J桂林臨桂區(qū)開發(fā)正在如火如荼進行，高層建筑越來越多，但高空拋物卻存在巨大的安全隱患，因為高處的物體具有較大的（）A.重力勢能 B.彈力勢能 C.體積 D.動能使用釣魚竿、鑷子、笤帚等杠桿時，雖然費力，但可以省距離，對“省距離”的認識，下列說法正確的是（）A.減小動力作用點移動的距離 B.減小阻力作用點移動的距離

C.減小動力臂 D.減小阻力臂圖為搬運磚頭的獨輪車，車箱和磚頭所受的總力G為1000N（車架所受重力忽略不計），獨輪車的有關尺寸如圖所示，推車時，人手向上的力F的大小為（）A.200N

B.300N

C.400N

D.500N某實驗小組分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每個滑輪重相同）勻速提起相同的重物。不計繩重及摩擦，下列說法正確的是（）A.甲圖省力，機械效率甲圖大

B.甲圖省力，機械效率一樣大

C.乙圖省力，機械效率一樣大

D.乙圖省力，機械效率乙圖大

水上救援往往需要打撈沉沒的貨物，我們將該情景簡化為如圖所示的物理過程，假設物體浸沒在水深h=0.5m的容器底部（非密合），現(xiàn)利用彈簧測力計將物體從水中勻速提出，當物體有一半體積露出水面時，彈簧測力計示數(shù)為3N，當物體全部離開水面后，彈簧測力計示數(shù)為5N，已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3．取g=10N/kg。則（）A.物體在水面下上升的過程中所受浮力逐漸減小

B.物體在容器底部時，受到的浮力為2N

C.物體在容器底部時，水對其底部的壓強為5×104Pa

D.物體的密度為1.25×103kg/m3下列說法錯誤的是（）A.物體的運動與靜止是相對的

B.晶體在熔化過程中不斷吸收熱量，溫度保持不變

C.物體的位置發(fā)生變化，物體的質量也發(fā)生變化

D.浸在液體中的物體，受到浮力的大小與物體排開液體的體積有關一彈簧測力計下掛一圓柱體，將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降，然后將圓柱體逐漸浸入水中。如圖是整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關系的圖象。下列說法正確的是（）A.當圓柱體剛好全部浸沒時，下表面受到水的壓強為700Pa

B.圓柱體受到的重力是8N

C.圓柱體受到的最大浮力是4N

D.圓柱體的密度是1.5×103kg/m3

二、多選題（本大題共1小題，共2.0分）完全相同的兩個容器中分別裝有同樣深度的水，將體積相等的甲、乙兩球分別放入容器中，靜止時，甲球漂浮，乙球懸浮，如圖所示。此時甲、乙兩球所受浮力分別為F甲、F乙；甲、乙兩球所在的容器底受到水的壓強分別為p甲、p乙．下列說法正確的是（）

A.F甲＜F乙 B.F甲=F乙 C.p甲=p乙 D.p甲＜p乙三、填空題（本大題共7小題，共18.0分）小明同學發(fā)現(xiàn)家里茶壺靜止不倒水時，如圖所示，壺嘴水面和壺內(nèi)水面______，這是利用了______原理，他還發(fā)現(xiàn)壺蓋上有一個小孔，這是利用了______使壺內(nèi)的茶水能順利倒出。

如圖所示，課堂上物理老師把一個輕的空紙盒豎立在講臺上，讓電吹風的風從它左邊側面吹過（不吹到盒子），可以看到盒子將向______邊倒，這是因為左邊的空氣流速大，壓強______。

公交車正常行駛時的速度約40______（填單位）．小明坐在行駛的公交車里，以座椅為參照物，他是______的（選填“運動”或“靜止”）．當公交車勻速行駛上高架路時，它具有的機械能______（選填“減少”，“不變”或“增加”）．1m3的水凝固成冰后，它的質量是______kg，它的體積是______m3．（最后一空保留一位小數(shù)，冰的密度為）如圖所示，一開口的杯子，裝上8cm深的水后，放在水平桌面上，已知杯子內(nèi)部底面積為50cm2，外部底面積為60cm2；杯子裝上水后的總質量為0.6kg，則水對杯底的壓強為______Pa，水對杯底的壓力為______N，杯子對桌面的壓強為______Pa（g取10N/kg）。如圖所示，總質量為1500kg的小汽車每個輪胎與地面的接觸面積為0.03m2，該車以72km/h速度由小明家沿水平直路行駛到學校用了0.5h，已知汽車在行駛過程中受到的阻力恒為車重的0.05倍，求：(g＝10N/kg)(1)汽車靜止時對水平地面的壓強____；(2)小明家到學校的距離______；(3)在此過程中汽車牽引力做的功_______。甲、乙為兩個質量分布均勻的實心圓柱體放置在水平桌面上，沿著水平方向，切去上部分，剩余部分對桌面的壓強p與切去部分高度△h的關系如圖所示，已知甲的密度為4.0×103kg/m3．則圓柱體甲的高度為______cm．當它們被切去高度均為12cm，將各自被切去部分放置在另一個圓柱體剩余部分的上表面時，甲剩余部分和乙切去部分的組合體對面的壓強為p1．乙剩余部分和甲切去部分的組合體對桌面的壓強為p2，且p1：p2=3：2，則甲、乙圓柱體的底面積之比為______。

四、作圖題（本大題共1小題，共2.0分）如圖所示，要將一油桶推上臺階，請畫出所用最小動力的示意圖。

五、實驗探究題（本大題共4小題，共22.0分）在“探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關”實驗中，某實驗小組做出了如下猜想。

該實驗小組的同學利用如圖所示實驗裝置，測得三組實驗數(shù)據(jù)如下表所示，其中二，三次實驗的裝置分別如圖甲、乙、丙所示。

A．滑輪組的機械效率與動滑輪的自重有關

B．滑輪組的機械效率與所提的物重有關

C．滑輪組的機械效率與繩重有關

D．滑輪組的機械效率與繩與滑輪之間的有關次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上高度h/m有用功W/J測力計拉力F/N測力計移動距離s/m總功率W/J機械效率η120.10.20.90.30.2774.1%240.10.41.60.30.4883.3%340.10.41.10.50.55實驗數(shù)記錄表格

（1）第三次實驗中所做的有用功是______J，機械效率______。

（2）在實驗操作中，應豎直向上______拉動測力計。

（3）比較第1次實驗和第2次實驗，可以證明猜想______（只選填字母）是正確的。

（4）比較第______次實驗可以證明猜想A是正確的。這是因為動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功______（填“增大”或“減小”）。在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小麗同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰。

（1）要探究動能大小與物體質量的關系應選用______兩圖；實驗中應保證______相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是______。

（2）該實驗是通過觀察______來比較鐵球動能的大小，從而得出結論的。

（3）若撤去紙盒，且水平面絕對光滑，從斜面滾下的鐵球將在水平面做______運動。如圖所示，用完全相同的木塊，探究影響滑動摩擦力大小的因素。

（1）木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使木塊做______運動，此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

（2）比較甲、乙實驗可得，滑動摩擦力的大小與______有關；______兩個實驗說明滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關。試驗次數(shù)木塊大小接觸面積S/m2摩擦力f/N1整塊1501.52三分之二塊1001.0三分之一塊500.6（3）將圖甲中的木塊沿豎直方向切成兩部分進行實驗，測得的數(shù)據(jù)記錄表中。分析表中數(shù)據(jù)，研究“滑動摩擦力的大小跟接觸面的面積關系”，這一做法______（選填“正確”或“錯誤”），理由是______。小明在實驗室里面測量某合金塊的密度如圖所示。

（1）將天平放在水平實驗臺上并將游碼歸零后，小明發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針如圖甲所示，此時他應該將平衡螺母向______（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡。

（2）天平平衡時，所用的砝碼和游碼位置如圖乙所示，則該合金塊的質量是______g。

（3）小明用細線拴住合金塊并將它沒在盛水的量筒中，量筒的示數(shù)分別如圖丙和丁所示，則該合金塊的密度為______g/cm3。

4）小明通過查閱密度表得知如下幾種金屬的密度（如表），則該合金塊可能是______。金屬鎂鋁鋅錳密度（g/cm3）1.742.707.157.47A.鋁鎂合金

B.鋁錳合金

C.鋅鋁合金

（5）在實驗時，如果合金塊沒有完全浸沒，則他測得的密度值會______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（6）實驗中，小華同學不小心把量筒打碎了，但實驗室里已沒有量筒了，老師就給她增加了一個溢水杯。她設計了如下的實驗步驟，請你幫她補充完整。

A.用調(diào)節(jié)好的天平測量出石塊的質量m1；

B.用調(diào)節(jié)好的天平測量出燒杯的質量m2；

C.溢水杯裝滿水，將石塊輕輕浸沒在水中，并用燒杯接住溢出的水；

D.______。

石塊的密度表達式是：ρ=______。六、計算題（本大題共5小題，共26.0分）在圖中作出地面對木箱重力G的示意圖．

圖甲是人稱南京眼的江面步行橋，該橋總長800m。圖乙是一輛四輪觀光游覽車，其參數(shù)如表所示。

空車質量（kg）900

最大速度（km/h）36（1）若此游覽車以20km/h的速度勻速通過該橋，需要多長時間？

（2）游客乘坐該游覽車在水平橋面觀光。若人的總重為6000N，車輪與地面的總接觸面積是500cm2，則此時游覽車對橋面的壓強是多大？

將一未裝滿水的密閉礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。如圖所示，瓶蓋的面積是8cm2，瓶底的面積是28cm2，瓶重和厚度忽略不計。求：（g取10N/kg）

（1）瓶內(nèi)水的質量；

（2）倒立放置時瓶蓋所受水的壓力和壓強；

（3）倒立放置時礦泉水瓶對桌面的壓力和壓強。

在彈簧測力計下懸掛一個小球，示數(shù)為4.2N．當把小球的一半體積浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)為1.7N．已知水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg．問：

（1）小球所受的浮力為多大？

（2）小球的總體積為多大？

（3）把小球從彈簧測力計取下，浸沒在水中后放手，請通過計算判斷小球為什么不能懸浮在水中．

如圖所示，是利用滑輪組勻速提升水中圓柱體M的示意圖，滑輪組固定在鋼架上，滑輪組中的兩個滑輪質量相等，繞在滑輪組上的繩子能承受的最大拉力為900N，連接圓柱體M與動滑輪掛鉤的繩子能承受的最大拉力為3000N．圓柱體M高為3m，底面積為0.02m2，密度為4.5×103kg/m3．在繩端拉力F作用下，圓柱體M從其下表面距水面15m處勻速上升到其上表面與水面相平的過程中用了3min，在這個過程中，拉力F的功率為160W，滑輪組的機械效率為η，鋼架對定滑輪的拉力為T．在圓柱體M被緩慢拉出水的過程中，圓柱體M的下表面受到水的壓強為p．不計繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力．

①拉力F的大??；

②滑輪組的機械效率；

③壓強p的最小值．

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：石頭對雞蛋的作用力和雞蛋對石頭的作用力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故ABC錯誤，D正確。

故選：D。

雞蛋碰石頭，它們之間的力是作用力和反作用力，作用力和反作用力一定是兩個物體之間的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同時產(chǎn)生同時消失，而平衡力不一定會同時產(chǎn)生和消失。

作用力與反作用力是分別作用在兩個物體上的，既不能合成，也不能抵消，分別作用在各自的物體上產(chǎn)生各自的作用效果。

2.【答案】B

【解析】解：A、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是使物體運動的原因．故A錯誤．

B、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故B正確；

C、由于力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以說物體運動狀態(tài)改變是由于受到了非平衡力，這種說法是錯誤的．故C錯誤；

D、物體受到平衡力的作用時，其運動狀態(tài)不變，原來物體處于什么運動狀態(tài)，現(xiàn)在還是什么狀態(tài)．故D錯誤．

故選B．

解決此題的關鍵是要理解力和運動有關的物理知識：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，但物體受到外力的作用時，其運動狀態(tài)是否改變，關鍵取決于其受到的外力是否是平衡力．若為平衡力，其運動狀態(tài)不變，若為非平衡力，則其運動方向要改變．

物體的運動狀態(tài)是由于受到外力而改變的，但若受到的外力是平衡力，則其運動狀態(tài)不變，仍保持原來的運動狀態(tài)．

3.【答案】B

【解析】解：要探究“東倒西歪”的鋸齒對鋸木頭時阻力的影響，應采取控制變量法，只改變鋸齒的形狀，控制其它的可變因素相同，如同一把鋸子、同一塊硬木頭等；然后比較用力情況；

分析比較四個選項可知：只有B選項是只改變鋸齒的形狀，控制其它的可變因素相同，來比較用力情況；符合題意。

故選：B。

要解答本題需掌握：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關。

本題考查學生利用控制變量法來探究摩擦阻力的影響因素鋸齒形狀的關系，是一道基礎題。

4.【答案】C

【解析】解：A、C、物體靜止在傳送帶上，物體受到重力和傳送帶的支持力作用；傳送帶向右運動，物體由于慣性保持原來的靜止狀態(tài)，所以相對于傳送帶來講，物體有向左運動的趨勢，物體受到向右的摩擦力作用。故選項A不全面，選項C正確。

B、D、物體對傳送帶的壓力，傳送帶是受力物體，物體是施力物體。所以B和D選項是錯誤的。

故選：C。

（1）分析物體受到的力，不是物體對其它物體施加的力。

（2）物體靜止的傳送帶上，受到重力和支持力作用；物體隨傳送帶一起向右運動，物體有向左運動的趨勢，物體受到摩擦力作用，摩擦力的方向和物體相對運動方向相反，可以確定摩擦力方向。

物體受到摩擦力的方向不是和物體運動方向相反，而是和物體相對運動方向相反，這點一定要注意。

5.【答案】B

【解析】解：

A、壓路機的碾子很重，是通過增大壓力的方法來增大對地面的壓強，故A錯誤；

B、縫針時手指上戴有頂針，是通過增大受力面積的方法來減小對手指的壓強，故B正確；

C、安全錘的錘頭很尖，是通過減小受力面積的方法來增大壓強，故C錯誤；

D、盲道上凸起的圓點，是通過減小受力面積的方法來增大壓強，故D錯誤；

故選：B。

壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關。

增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強。

減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強。

掌握壓強大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關增大和減小壓強的問題。

6.【答案】C

【解析】解：A、船閘在工作時，閘室分別與上游和下游構成連通器，故A正確；

B、因為液體的壓強隨著深度的增加而增大，所以水壩的下部比上部建造的寬，是由于水對壩的壓強隨深度的增加而增大，故B正確；

C、人在高山上呼吸困難是因為高山上氣壓比山下氣壓低，而不是氣壓高，故C錯誤；

D、并行的船不能靠得太近是因為流體中流速越大的位置壓強越小，中間壓強小，兩側壓強大，會將船向中間擠壓，從而造成事故，故D正確。

本題選錯誤的；

故選：C。

（1）連通器是上端開口底部連通的容器，其應用有水壺、船閘等；

（2）液體的壓強隨著深度的增加而增大；

（3）大氣壓隨海拔高度的增加而減?。?/p>

（4）流體流速越快的位置壓強越小，據(jù)此判斷。

本題所涉及的知識點都比較典型，在生活中有很多應用與實例，是我們必須了解的，值得我們關注。

7.【答案】B

【解析】解：

在相等的時間內(nèi)通過粗管和細管的流量相同，通過粗管A、C的流速小，壓強大；通過細管B的流速大，壓強小，故選B．

本題掌握流體壓強跟流速的關系，能用流體壓強知識解釋有關的現(xiàn)象．水是流體，流體的壓強跟流速有關，流速越大，壓強越?。谙嗟鹊臅r間內(nèi)通過粗管和細管的流量相同，流速不同，通過比較流速來比較壓強．

8.【答案】B

【解析】解：

小會從地上檢起一個雞蛋并舉過頭頂，所做的功最接近的是W=Gh=0.5N×2m=1J．

故選B．

一個雞蛋的重力約為0.5N；雞蛋被舉的高度約為2m；根據(jù)公式W=Gh可求做的功．

本題考查做功的計算，關鍵是公式及其變形的靈活運用，難點是對雞蛋的重力和雞蛋被舉高度的估測．

9.【答案】A

【解析】解：重力勢能大小與質量和高度有關，故高處的物體具有較大的重力勢能。

故BCD錯誤，A正確。

故選：A。

機械能包括動能和勢能，動能的大小與質量和速度有關，重力勢能大小與質量和高度有關。

理解重力勢能概念和影響重力勢能的因素，可解答此題。

10.【答案】A

【解析】解：釣魚竿、鑷子、笤帚，在使用時動力臂小于阻力臂，都屬于費力杠桿，雖然費力，但可以省距離，即動力作用點要少移動距離，故A正確、BCD錯誤。

故選：A。

使用杠桿時，若動力臂大于阻力臂，動力小于阻力，為省力杠桿，省力但要費距離，即動力作用點要多移動距離；若動力臂小于阻力臂，動力大于阻力，為費力杠桿，費力但要省距離，即動力作用點要少移動距離。

本題考查了費力杠桿的特點，費力但省距離，即動力作用點要少移動距離。

11.【答案】B

【解析】解：由圖可知：獨輪車的車輛輪軸處是支點，其中重力G是阻力，支點到重力作用線的距離是阻力臂，故L2=0.3m；力F是動力，支點到力F作用線的距離是動力臂，故L1=1m；

根據(jù)杠桿的平衡條件得：F×L1=G×L2，

F===300N；

即人手向上的力應為300N，故B正確，ACD錯誤。

故選：B。

根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可以求出作用在車把上豎直向上的力的大小。

此題主要考查的是杠桿平衡條件的應用，難度不大。

12.【答案】C

【解析】解：不計繩重及摩擦，

∵拉力F=（G物+G輪），n1=2，n2=3，

∴繩子受的拉力：

F1=（G物+G輪），F(xiàn)2=（G物+G輪），

∴F1＞F2，乙圖省力；

∵動滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，W額=G輪h，W有用=G物h，

∴利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，總功相同，

∵η=，

∴滑輪組的機械效率相同。

故選：C。

由滑輪組的結構知道承擔物重的繩子股數(shù)n，則繩子自由端移動的距離s=nh；把相同的重物勻速提升相同的高度，做的有用功相同；不計繩重及摩擦，利用相同的滑輪和繩子、提升相同的高度，做額外功相同；而總功等于有用功加上額外功，可知利用滑輪組做的總功相同，再根據(jù)效率公式判斷滑輪組機械效率的大小關系。

本題考查了使用滑輪組時n的確定方法，有用功、額外功、總功的計算方法，不計摩擦和繩重時拉力的求法；本題關鍵在于確定額外功相等。

13.【答案】D

【解析】解：

A、浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關，物體在水面下上升的過程中，水的密度不變，排開水的體積不變，所以所受浮力大小不變。故A錯誤；

B、由題可知，物體的重力G=5N，當物體有一半體積露出水面時，彈簧測力計示數(shù)F示=3N，

則此時物體受到的浮力F浮=G-F示=5N-3N=2N，

故物體在容器底部時，受到的浮力為=2F浮=2×2N=4N；故B錯誤；

C、物體在容器底部時，水對其底部的壓強為：p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.5m=5×103Pa．故C錯誤；

D、根據(jù)F浮=ρgV排可得，物體的體積：V=V排===4×10-4m3，

則物體的密度為ρ=====1.25×103kg/m3．故D正確。

故選：D。

（1）根據(jù)浮力大小的影響因素分析解答；

（2）利用二次稱重法求出物體有一半體積露出水面時受到的浮力，則物體在容器底部時，受到的浮力為其2倍；

（3）已知物體在容器底部時水的深度和密度，利用p=ρ水gh計算壓強；

（4）根據(jù)F浮=ρgV排求出物體在容器底部時排開水的體積，然后利用G=mg和ρ=計算其密度。

此題考查浮力、密度的計算，阿基米德原理和液體壓強公式的應用，是一道力學綜合題，題目難度適中，關鍵是相關原理和公式的靈活運用。

14.【答案】C

【解析】解：A、在物理學里，我們把物體位置的變化叫做機械運動；整個宇宙都是運動的，運動是物體的普遍規(guī)律，我們所說的運動和靜止是相對參照物而言，絕對靜止的物體是沒有的，故A正確；

B、晶體熔化過程，吸熱但溫度不變，故B正確；

C、質量是指物體中所含物質的多少，它是物體本身的一種性質，它不隨物體形狀、狀態(tài)、位置和溫度的改變而改變，故C錯誤；

D、浸在液體中的物體，液體的密度一定，受到浮力的大小與物體排開液體的體積有關，排開液體的體積越大，浮力越大，故D正確。

故選：C。

（1）世界上的一切物體都是運動的，絕對靜止的物體是不存在的，我們所說的靜止是相對的，是相對于參照物而言的；

（2）晶體熔化過程，吸熱但溫度不變；

（3）質量指物體所含物質的多少，其大小不隨物體形狀、狀態(tài)、位置和溫度的改變而改變；

（4）浸在液體中的物體受到的浮力與液體的密度和排開液體的體積有關。

本題考查了運動和靜止的相對性、晶體熔化的特點、影響質量的因素以及影響浮力的因素等知識，是一道綜合題，但難度不大。

15.【答案】D

【解析】解：A、下表面受到水的壓強p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa，故A錯誤；

B、由圖象可知，當h=0時，彈簧測力計示數(shù)為12N，此時圓柱體處于空氣中，根據(jù)二力平衡條件可知，G=F拉=12N，故B錯誤；

C、由圖象CD段可知物體完全浸沒后排開水的體積不再改變，受到的浮力不再改變，則圓柱體受到的浮力F浮=G-F=12N-4N=8N．故C錯誤；

D、圖象中CD段是圓柱體完全浸入水中的情況，此時圓柱體受到的拉力F=4N，則圓柱體受到的浮力F浮=G-F=12N-4N=8N。

又∵F浮=ρ水gV排

∴V物=V排===8×10-4m3，

由公式G=mg可求出物體的質量m===1.2kg，

則圓柱體密度ρ物===1.5×103kg/m3．故D正確。

故選：D。

為了便于分析，給線段標上A、B、C、D四個點，如下圖，根據(jù)圖象分析如下：

（1）下降高度3cm時，下表面接觸水面，下降7cm時，圓柱體剛好浸沒水中，這時水面上升，圓柱體下表面距水面距離是4cm，由p=ρgh可計算，下表面受到水的壓強。

（2）由圖可知AB段圓柱體未浸入液體，測力計的示數(shù)即為圓柱體的重力，所以從圖中可讀出圓柱體的重力大小。

（3）由圖象CD段可知物體完全浸沒后排開水的體積不再改變，受到的浮力不再改變，為最大值。

（4）由題意可知圖中CD段是圓柱體完全浸入水后的情況，由圖可知圓柱體完全浸入水后測力計對圓柱體的拉力為4N，再利用力的平衡條件求出圓柱體受到的浮力，利用阿基米德原理求得圓柱體的體積，利用密度公式求得圓柱體的密度。

本題用到的知識點有重力、質量、密度、二力平衡、受力分析、阿基米德原理、壓強的計算等，考查學生結合圖象對所學知識進行綜合分析的能力，難度較大。

16.【答案】AD

【解析】解：兩球體積相等設為V，都浸入水中，甲球漂浮，乙球懸浮。所以V排甲＜V，V排乙=V，所以V排甲＜V排乙。

根據(jù)阿基米德原理可知，甲球受到的浮力：F甲=ρ水gV排甲；

乙球受到的浮力：F乙=ρ水gV排乙，所以F甲＜F乙。

由于兩個容器完全相同，設橫截面積為S，由于V排甲小于V排乙。

根據(jù)公式△h=，可以確定甲球所在的容器中水上升的高度小于乙球所在容器中水上升的高度；

由于兩容器中原來的水位相同，所以現(xiàn)在乙容器中水的深度要大于甲容器中水的深度，根據(jù)液體壓強的特點：深度越深，壓強越大，可以確定p甲＜p乙。

綜上分析故選：AD。

根據(jù)題目中告訴的信息：兩球的體積相等，根據(jù)圖示兩球在水中的浮沉情況，可以確定兩者V排大小關系，利用阿基米德原理可以確定兩者所受浮力的大小關系。

利用V排的大小關系可以確定水的深度，進而利用液體壓強的特點確定兩者壓強的大小。

題目中告訴的是兩個球的體積相等的兩個球，所在的液體相同，要從阿基米德原理入手去分析解決此題。

若題目稍加改變，將同一個球放入甲乙兩種液體中，再確定其受到浮力大小時要利用物體的浮沉條件。

17.【答案】相平

連通器

大氣壓強

【解析】解：（1）茶壺的壺嘴和壺身構成了一個連通器，當里面的水不流動時，壺嘴的水面和壺身的水面保持相平；

（2）茶壺的壺蓋上有一個小孔，是為了讓水壺內(nèi)部與外界大氣相通，在外界大氣壓和水的重力作用下，將壺內(nèi)的水倒出來。

故答案為：相平；連通器；大氣壓強。

（1）上端開口、底部連通的容器叫連通器，連通器中裝同種液體，液體靜止時液面是相平的；

（2）茶壺的壺蓋上有一個小孔，是為了讓水壺內(nèi)部與外界大氣相通，在外界大氣壓的作用下，將壺內(nèi)的水倒出來。

本題以茶壺為載體，考查了連通器的原理，以及大氣壓的應用，難度不大。

18.【答案】左

小

【解析】解：電吹風的風從它左邊側面吹過，紙盒左側的空氣流速變大，壓強變小，紙盒右側的大氣壓不變，產(chǎn)生了一個向左側的壓強差，將紙盒壓向左側。

故答案為：左；小。

解決本題的關鍵是要明確哪里的空氣流速大、壓強小，由此產(chǎn)生的壓力差方向向哪兒。

本題主要考查流體壓強與流速的關系：流速越大，壓強越?。涣魉僭叫?，壓強越大。

19.【答案】km/h；靜止；增加

【解析】【分析】

?（1）根據(jù)對一些常見的速度的認識進行分析；

（2）在研究機械運動時，假定不動的物體叫參照物；判斷物體是運動還是靜止，就看它相對于參照物的位置是否變化：有變化--運動；沒有變化--靜止．

（3）動能大小的影響因素：質量、速度．質量越大，速度越大，動能越大；

重力勢能大小的影響因素：質量、被舉的高度．質量越大，高度越高，重力勢能越大；

機械能=動能+勢能．

本題考查了學生的速度單位的了解、物體運動狀態(tài)的判斷以及影響機械能的因素，綜合性強．

【解答】

解：

公交車在馬路上正常行駛的速度為：40km/h；

小明坐在行駛的列車內(nèi)，如果選擇座椅作為參照物，小明和座椅之間的位置沒發(fā)生變化，小明是靜止的；

當公交車勻速行駛上高架路時，公交車的質量、速度不變，高度增加，所以動能不變，重力勢能增加，它具有的機械能增加．

故答案為：km/h；靜止；增加．

20.【答案】103；1.1

【解析】解：①水的密度是1.0×103kg/m3，所以1m3的水的質量是103kg；

②當水結成冰后，質量不變，冰的質量還是103kg，所以冰的體積V===1.1m3．

故答案為：103；1.1．

質量是物體的一個基本屬性，它的大小與物體的狀態(tài)、形狀、所處的空間位置變化無關，它的大小只與物體所含物質的多少有關．

正確理解質量的不變性、熟練掌握靈活運用密度公式是解決此題的關鍵．

21.【答案】800；4；1000

【解析】解：（1）水對杯底的壓強：

p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa，

水對杯底的壓力：

F=pS內(nèi)=800Pa×50×10-4m2=4N；

（2）杯子對桌面的壓力：

F′=G=mg=0.6kg×10N/kg=6N，

杯子對桌面的壓強：

p′===1000Pa。

故答案為：800；4；1000。

（1）根據(jù)p=ρgh求出水對杯底的壓強，再利用壓強公式變形F=pS，即可求出水對杯底的壓力；

（2）由杯子裝上水后的總質量為0.6kg，根據(jù)G=mg即可求出其重力，此時重力即為杯子對桌面的壓力，根據(jù)壓強公式求出杯子對桌面的壓強。

此題組要考查學生對壓強的大小及其計算這一知識點的理解和掌握，解答此題時要注意靜止在水平桌面上的容器，對桌面的壓力等于總重力，還要注意壓力與受力面積的對應性。

22.【答案】（1）1.25×105Pa；

（2）36000m;

（3）2.7×107J．

【解析】【分析】

（1）汽車的質量是已知的，根據(jù)G=mg求出汽車的重力；汽車在水平地面上，對地面的壓力等于汽車的重力，受力面積等于四個輪胎和地面的接觸面積；根據(jù)壓強公式求出汽車對水平地面的壓強；

（2）汽車的速度和時間都是已知的，根據(jù)s=vt求出汽車的行駛路程；也就是小明家到學校的距離；

（3）根據(jù)阻力和重力的關系求出阻力，而物體做勻速直線運動，牽引力和阻力是一對平衡力，大小是相等的；根據(jù)W=Fs求出牽引力的所做的功．

本題考查壓強、壓力、牽引力、路程、做功的計算，關鍵是公式及其變形的靈活運用，要知道在水平面上物體對水平面的壓力等于物體自身的重力；解答此題的關鍵是判斷汽車前進的牽引力，根據(jù)平衡力的知識來分析．

【解答】

（1）汽車的重力：G=mg=1500kg×10N/kg=1.5×104N，汽車靜止在水平地面上時，對地面的壓力：F壓=G=1.5×104N，地面的受力面積：S=0.03m2×4=0.12m2，汽車對水平地面的壓強：;

（2）由v=得：汽車在0.5h內(nèi)通過的路程：s=vt=72km/h×0.5h=36km=36000m，

（3）汽車運動時的阻力：f=1.5×104N×0.05=750N，因為汽車做勻速直線運動，勻速直線運動是一種平衡狀態(tài)，所以受到的牽引力和阻力是一對平衡力，大小是相等的，則牽引力F=f=750N，汽車牽引力在0.5h內(nèi)做的功：W=Fs=750N×36000m=2.7×107J，

故答案為：（1）1.25×105Pa；（2）36000m;（3）2.7×107J．

23.【答案】20

4：9

【解析】解：

（1）由圖象可知，開始時甲對水平桌面的壓強p甲=8000Pa，

因均勻實心圓柱體對水平桌面的壓強：p======ρgh，

所以，圓柱體甲的高度：h甲===0.2m=20cm；

（2）由圖象可知，開始時乙對水平桌面的壓強p乙=6000Pa，其高度h乙=30cm=0.3m，

由p=ρgh可得圓柱體乙的密度：ρ乙===2.0×103kg/m3，即ρ甲=2ρ乙；

當它們被切去高度均為h=12cm=0.12m時，由G=mg=ρVg=ρShg可得，

甲剩余部分和乙切去部分的組合體對桌面的壓力：

F1=ρ甲S甲（h甲-h）g+ρ乙S乙hg=2ρ乙S甲（h甲-h）g+ρ乙S乙hg，

乙剩余部分和甲切去部分的組合體對桌面的壓力：

F2=ρ乙S乙（h乙-h）g+ρ甲S甲hg=ρ乙S乙（h乙-h）g+2ρ乙S甲hg，

則==×=×

=×=×=，

整理可得：36（）2+11-12=0，

解得：=（=-舍去）。

故答案為：20；4：9。

（1）由圖象可知，開始時甲對水平桌面的壓強，根據(jù)均勻實心圓柱體對水平桌面的壓強p======ρgh求出圓柱體甲的高度；

（2）由圖象可知，開始時乙對水平桌面的壓強和高度，根據(jù)p=ρgh求出圓柱體乙的密度，即可得出甲乙的密度關系，當它們被切去高度均為12cm時，根據(jù)G=mg=ρVg=ρShg表示出甲剩余部分和乙切去部分的組合體對桌面的壓力、乙剩余部分和甲切去部分的組合體對桌面的壓力，根據(jù)p=結合p1：p2=3：2得出等式即可求出答案。

本題考查了壓強公式和密度公式、重力公式的綜合應用，利用好均勻實心圓柱體對水平桌面的壓強p=ρgh和從圖象中獲取有用的信息是關鍵。

24.【答案】解：

由杠桿的平衡條件可知，在阻力和阻力臂都不變時，動力臂越長所用的動力越??；

由圖知，支點O在油桶和臺階的接觸處，當直徑OA作為動力臂L1時，動力臂是最長的，此時最省力；則過A點作垂直于OA向上的力F，即為最小動力的示意圖，如圖所示：

【解析】由杠桿的平衡條件可知：當阻力、阻力臂一定時，動力臂越大，則動力越??；因此解答此題，只需找出使動力臂最大的動力作用點，然后作動力臂的垂線即可。

在處理此類杠桿中最小力的問題時，可按以下步驟進行：①確定支點和動力作用點；②過動力作用點做出與動力臂垂直的直線，即動力作用線。

25.【答案】0.4

72.7%

勻速

B

2、3

增大

【解析】解：

（1）由第3次實驗數(shù)據(jù)知有用功為0.4J，

機械效率：

η=×100%=×100%≈72.7%；

（2）實驗中研究的是繩子拉力，只有鉤碼勻速上升時，受到平衡力的作用，彈簧測力計的示數(shù)才等于繩子的拉力；

（3）在第1次實驗和第2次實驗中，是使用了同一滑輪組，但物重不同，物重大的，機械效率要高，故可以證明猜想B是正確的；

（4）要驗證滑輪組的機械效率與動滑輪自重有關，應保持有用功相同，改變動滑輪的個數(shù)進行實驗，故第2次實驗和第3次實驗符合；

這是因為動滑輪自重增大，動滑輪所做的額外功增加，額外功所占總功增大，機械效率減小。

故答案為：（1）0.4；72.7%；（2）勻速；（3）B；（4）2、3；增大。

（1）根據(jù)表格第3次實驗的數(shù)據(jù)知有用功，根據(jù)η=求出機械效率；

（2）根據(jù)二力平衡的知識，物體做勻速直線運動時，受到的力是平衡力；

（3）在第1次實驗和第2次實驗中，使用的滑輪組相同，但提升的重物不同，則機械效率也不同；

（4）在第2次實驗和第3次實驗中，提升的重物相同，而動滑輪的個數(shù)不同，則機械效率也不同。

本題通過運用控制變量法的思想分析實驗數(shù)據(jù)得出影響動滑輪機械效率的因素，并且考查了滑輪組機械效率的計算，重點考查了學生的分析實驗數(shù)據(jù)得出結論的能力。

26.【答案】甲、乙

速度

使質量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下

紙盒被推動的距離

勻速直線

【解析】解：（1）要探究動能大小與物體質量的關系，應保持小球的速度相同，質量不同，所以應使質量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下，因此要選擇甲、乙兩圖；

（2）該實驗是通過觀察紙盒被撞擊后移動的距離來比較鐵球動能的大小的，這種方法是轉換法；

（3）若水平面絕對光滑，從斜面滾下的鐵球不受阻力的作用，根據(jù)牛頓第一定律可知，鐵球將做勻速直線運動。

故答案為：（1）甲、乙；速度；使質量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下；（2）紙盒被推動的距離；（3）勻速直線。

（1）要探究動能大小與物體質量的關系，需保持物體的速度相同；則需使小球從同一斜面的同一高度由靜止開始運動；

（2）掌握轉換法在實驗中的應用，通過對紙盒做功的多少，來體現(xiàn)小球動能的大??；

（3）根據(jù)牛頓第一定律，若水平面絕對光滑，則木塊不受摩擦力作用，運動后將保持勻速直線運動。

本題考查了探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗，實驗應用了轉換法和控制變量法，掌握轉換法與控制變量法的應用、分析圖示實驗即可正確解題。

27.【答案】勻速直線

接觸面受到的壓力

甲丙

錯誤

沒有控制壓力的大小相等

【解析】解：（1）將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使木塊做勻速直線運動，此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)，其原理是二力平衡；

（2）比較甲、乙兩圖，接觸面粗糙程度相同，壓力越大，測力示數(shù)越大，滑動摩擦力越大，結論是在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大，甲、乙兩個實驗說明滑動摩擦力的大小與壓力有關；

在研究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系時，要控制壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同，故甲丙符合題意；

（3）研究滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關，要控制壓力和接觸面粗糙程度相同，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進行實驗，壓力大小改變了，將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，由表中數(shù)據(jù)驗證了自己的猜想，這種做法是錯誤的，理由是沒有控制壓力大小相同。

故答案為：（1）勻速直線；

（2）接觸面受到的壓力；甲丙；（3）錯誤；

沒有控制壓力的大小相等。

（1）根據(jù)二力平衡的條件分析；

（2）影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素不變，根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結論；

（3）研究滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關，要控制壓力和接觸面粗糙程度相同，據(jù)此分析。

本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關，考查實驗原理及控制變量法的運用，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。

28.【答案】左

52.6

2.63

A

偏大

用調(diào)節(jié)好的天平測量出燒杯和溢出的水的總質量m3

【解析】解：（1）圖甲中天平指針右偏，則應將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使天平橫梁在水平位置平衡。

（2）圖乙中標尺的分度值為0.2g，則圖乙中合金塊的質量：m=50g+2.6g=52.6g

（3）圖丙中水的體積20mL，圖丁中水和合金塊的總體積為40mL，

則合金塊的體積：V=40mL-20mL=20mL=20cm3，

合金塊的密度：=；

（4）由表中給出的幾種密度可知，最接近鋁的密度，且小于鋁的密度，則該合金塊可能是鋁鎂合金，故選A；

（5）如果合金塊沒有完全浸沒，則測出的體積會偏小，根據(jù)可知，m不變．V偏小，則所測得合金塊的密度將偏大；

（6）沒有量筒的情況下，石塊的體積的測量采用轉換法：石塊的體積等于溢出水的體積，要出溢出水的質量，就需要用調(diào)節(jié)好的天平測量出燒杯和溢出的水的總質量m3；

溢出水的質量為：m水=m3-m2，

溢出水的體積即為小石塊的體積：=，

因石塊的質量為m1，則該石塊密度的表達式為：==

故答案為：（1）左；（2）52.6；（3）2.63；（4）A；（5）偏大；（6）用調(diào)節(jié)好的天平測量出燒杯和溢出的水的總質量m3；。

（1）在調(diào)節(jié)平衡螺母使天平的橫梁平衡時的調(diào)節(jié)方法：指針向左偏平衡螺母向右調(diào)，指針向右偏平衡螺母向左調(diào)；

（2）盤中砝碼的總質量加上游碼在標尺上所對的刻度值就等于被測物體的質量；

（3）利用排水法測不規(guī)則的固體體積時，物體的體積等于水和物體總體積與水的體積之差，根據(jù)密度公式計算密度；

（4）將計算的密度和表中給出的幾種密度進行分析比較即可；

（5）如果合金塊沒有完全浸沒，則測出的體積會偏小，根據(jù)可知，m不變．V偏小，則所測得合金塊的密度將偏大；

（6）沒有量筒的情況下，石塊的體積的測量采用轉換法：石塊的體積等于溢出水的體積，求出溢出水的質量，就需要用調(diào)節(jié)好的天平測量出燒杯和水的總質量m3，根據(jù)計算出溢出水的體積，根據(jù)密度公式計算石塊的密度。

此題測量合金塊密度，考查天平的調(diào)節(jié)和使用及用排水法測物體的體積，最后一問在沒有量筒的情況下，通過轉換法根據(jù)測量水的質量算出物體的體積是難點。

29.【答案】

【解析】【分析】

物體受重力作用點（重心）在物體的幾何中心上，重力的方向是豎直向下，在重力的方向畫一帶箭頭的線段，表示出重力的作用點和方向．

畫力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，所以要先正確分析力的大小、方向和作用點，再根據(jù)力的示意圖的要求作出力的示意圖．

【解答】

解：過木箱的重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G表示；如圖所示：

???????

30.【答案】解：（1）已知橋長：s=800m=0.8km，

由v=可得勻速通過該橋需要的時間：

t===0.04h；

（2）車的重力：G車=mg=900kg×10N/kg=9000N，

游客乘坐該游覽車在水平橋面觀光時，游覽車對橋面的壓力：

F=G人+G車=6000N+9000N=1.5×104N，

游覽車對橋面的壓強：

p===3×105Pa。

答：（1）游覽車以20km/h的速度勻速通過該橋，需要0.04h；

（2）游覽車對橋面的壓強是3×105Pa。

【解析】（1）已知游覽車的速度和橋長，直接根據(jù)速度公式的變形公式即可求出通過橋所用的時間；

（2）先根據(jù)G=mg求出車的重力，然后根據(jù)游覽車對橋面的壓力等于人和游覽車的總重力求出壓力，最后根據(jù)p=求出游覽車對橋面的壓強。

此題考查速度、壓強的計算，難度不大，關鍵是知道游覽車對橋面的壓力等于人和游覽車的總重力。

31.【答案】解：

（1）根據(jù)圖示可知，正立放置時，h1=10cm=0.1m，

由V=Sh可得，瓶子內(nèi)的水的體積：V=S1h1=28×10-4m2×0.1m=2.8×10-4m3，

由ρ=可得，瓶內(nèi)水的質量：m=ρV=1.0×103kg/m3×2.8×10-4m3=0.28kg；

（2）倒立放置時瓶蓋所受水的壓強：p=ρgh2=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.13m=1.3×