2022年浙江卷語(yǔ)文模擬卷匯編-名著閱讀（原卷版）

2022年浙江卷語(yǔ)文模擬卷匯編一一名著閱讀

一、【2021-2022學(xué)年高三5月浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)模擬檢測(cè)語(yǔ)文試題】閱讀下面的材料，完成以下小題。（8分）

孔子日：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”（《論語(yǔ)?季氏》

葉公語(yǔ)孔子日：“吾黨有直躬者，其父攘羊，而子證之?！笨鬃尤眨骸拔狳h之直者異于是。

父為子隱，子為父隱，直在其中矣?！保ā墩撜Z(yǔ)?子路》）

哀公問(wèn)日：“何為那么民服？”孔子對(duì)日：“舉直錯(cuò)諸枉，那么民服；舉枉錯(cuò)諸直，那么民不服。

（《論語(yǔ)?為政》）.“友善柔”的意思是?！芭e直錯(cuò)諸枉〃中的“枉”解釋為o（2分）

.結(jié)合以上材料，談?wù)効鬃印罢薄庇^念的意義具體表現(xiàn)在哪些方面。（6分）二、【2021-2022學(xué)年高三下學(xué)期浙江省精誠(chéng)聯(lián)盟適應(yīng)性聯(lián)考語(yǔ)文試題】閱讀下面的材料，完成下面小題。（8分）

子日：“視其所以，觀其所由，察其所安。人焉廢哉？人焉廢哉？”（《論語(yǔ)?為政》）

子日：“群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉！”（《論語(yǔ)?衛(wèi)靈公》）

子日：“君子不重那么不威，學(xué)那么不固，主忠信，無(wú)友不如己者，過(guò)那么勿憚改。”（《論語(yǔ)?學(xué)而》）1.（1）第一那么材料中，“瘦”的意思是O（1分）

（2）從第一那么材料中可以看出，孔子認(rèn)為交友要想做到不失誤，首先需要學(xué)會(huì)o在第二那么材料中孔子強(qiáng)調(diào)群居時(shí)談?wù)搩?nèi)容要符合的原那么。（2分）

2.第三那么材料中的“無(wú)友不如己者。楊伯峻先生譯為“不要跟比不上自己的人交朋友。

李澤厚先生譯為“沒(méi)有不如自己的朋友”。你認(rèn)同哪一種？試分析。（5分）三、【2021-2022學(xué)年高三5月浙江省金華市、麗水市、衢州市十二校聯(lián)考語(yǔ)文試題】閱讀下面的材料，完成下面小題。（8分）

子日：唯上智與下愚不移?！墩撜Z(yǔ).陽(yáng)貨》

子日：寧武子邦有道那么知，邦無(wú)道那么愚、。其知可及也，其愚不可及也?！墩撜Z(yǔ)?公冶長(zhǎng)》.材料一中“上智”的意思是;材料二中有一個(gè)成語(yǔ)o（2分）

.結(jié)合上述材料，闡述孔子的“愚智”觀。（6分）四、【2022屆浙江省Z20名校聯(lián)盟（名校新高考研究聯(lián)盟）高三第三次聯(lián)考語(yǔ)文試題】閱讀下面的材料，完成下面小題。（8分）

材料一：

子曰：“弟子，入那么孝，出那么弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力，那么以學(xué)文?！?/p>

（《論語(yǔ)?學(xué)而》）材料二：

子貢曰：“管仲非仁者與？桓公殺公子糾，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發(fā)左衽矣。豈假設(shè)匹夫匹婦之為諒也，自經(jīng)于溝瀆而莫之知也?！保ā墩撜Z(yǔ)?憲問(wèn)》）

材料三：

子張問(wèn)崇德①，子曰：“主忠信，徒義②，崇德也。”（《論語(yǔ)?顏淵》）

【注】①崇德：提高道德修養(yǎng)的水平。②包咸注：“徙義，見(jiàn)義那么徙意而從之J.材料一中的“文”意指，材料二中的“被發(fā)左衽”意味著o（2分）

.根據(jù)以上材料，概括孔子關(guān)于〃信〃的論述，并作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。（6分）五、【2022屆浙江省高考模擬金標(biāo)卷語(yǔ)文試題】根據(jù)《＜論語(yǔ)〉選讀》所學(xué)，結(jié)合下面材料,完成下面小題。（8分）

棘子成曰：“君子質(zhì)而已矣，何以文為？“子貢日：“惜乎，夫子之說(shuō)君子也！駟不及舌。文猶質(zhì)也，質(zhì)猶文也?；⒈皙q犬羊之卷。”（《論語(yǔ)?顏淵》）質(zhì)者，本也，禮無(wú)本不立，無(wú)文不行。能立能行，斯謂之中。（劉寶楠《論語(yǔ)正義》）君子有過(guò)那么謝以質(zhì)，小人有過(guò)那么謝以文。（《史記?孔子世家》）

.根據(jù)要求回答以下問(wèn)題。（3分）

（1）子貢所言“文猶質(zhì)也”中的“文”是指，“小人有過(guò)那么謝以文”中的“文”是指O

（2）關(guān)于“過(guò)?？鬃恿粝铝嗽S多名言，試寫(xiě)出一那么。

.根據(jù)材料，簡(jiǎn)析君子應(yīng)如何面對(duì)過(guò)錯(cuò)。（5分）六、【2022屆浙江省杭州市高三二模二模（4月份教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)）語(yǔ)文試題】閱讀下面的材

料，完成下面小題。（8分）

子日：“父在，觀其志；父沒(méi)，觀其行；三年無(wú)改于父之道，可謂孝矣?！保ā墩撜Z(yǔ)?學(xué)而》）

子日：“弟子，入那么孝，出那么弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力，那么以學(xué)文?！保ā墩撜Z(yǔ)?學(xué)而》）

入孝出弟，人之小行也；上順下篤，人之中行也；從道不從君，從義不從父，人之大行也。假設(shè)夫志以禮安，言以類(lèi)使，那么儒道畢矣。（《荀子?子道》）.從材料看，孔子、荀子對(duì)“孝”的看法有哪些不同？（4分）

.結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)“三年無(wú)改于父之道，可謂孝矣”的理解。（4分）七、【2022屆浙江省嘉興市高三二模語(yǔ)文試題】閱讀下面的材料，完成以下小題。（8分）

材料一：

長(zhǎng)沮、桀溺耦而耕?？鬃舆^(guò)之，使子路問(wèn)津焉。

長(zhǎng)沮日：“夫執(zhí)輿者為誰(shuí)？“子路日：“為孔丘?！比眨?是魯孔丘與？”日：“是也?！比眨骸笆侵蛞?！”

問(wèn)于桀溺。桀溺日：“子為誰(shuí)？”日：“為仲由。”日：“是魯孔丘之徒與？”對(duì)日：“然?！比眨骸疤咸险?，天下皆是也，而誰(shuí)以易之？且而與其從辟人之士也，豈假設(shè)從辟世之士哉？”梭而不輟。

子路行以告。

夫子恍然日：“鳥(niǎo)獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰(shuí)與？天下有道，丘不與易也。

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（《論語(yǔ)?微子》）材料二：

微生畝謂孔子日：“丘何為是棲棲①者與？無(wú)乃為佞②乎？”孔子日：“非敢為佞也，疾固③也?！保ā墩撜Z(yǔ)?憲問(wèn)》）

【注】①棲棲：奔波忙碌。②佞：顯示自己的口才。③疾固：討厭那些頑固不化、不愿采納自己主張的人。

.《論語(yǔ)》中“辟世之士”除長(zhǎng)沮、桀溺、微生畝外，還有（舉出一例）。材料一中“恍然”的意思是o（2分）.材料二中孔子回答微生畝的話(huà)表達(dá)了他怎樣的處世態(tài)度？請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。（6分）

八、【2022屆浙江省溫州市高三二模語(yǔ)文試題】閱讀下面的材料，完成下面小題。（8分）

有子日：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”（《論語(yǔ)?學(xué)而》）

子游日：“事君數(shù)，斯辱矣；朋友數(shù)，斯疏矣J（《論語(yǔ)?里仁》）

子路問(wèn)事君。子日：“勿欺也，而犯之（《論語(yǔ)?憲問(wèn)》.“弟”字意為?！氨玖⒍郎敝械摹暗馈敝饕傅氖牵ㄓ貌牧现?/p>

的一個(gè)字）道。子游的話(huà)表達(dá)了儒家的思想。（3分）.結(jié)合三那么材料，簡(jiǎn)析有子、子游、孔子對(duì)“犯上”的不同態(tài)度。（5分）

九、【2022屆浙江省溫州市高三三模（高考適應(yīng)性檢測(cè)）語(yǔ)文試題】閱讀下面的材料，完成下面小題。（8分）

子食于有喪者之側(cè)，未嘗飽也。（《論語(yǔ)?述而》

子日：“君子無(wú)所爭(zhēng)。必也射乎①！揖讓而升，下而飲。其爭(zhēng)也君子J（《論語(yǔ)?八伶》

子夏問(wèn)孝。子日：“色難。有事，弟子服其勞，有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”（《論語(yǔ)?為政》）

［注］①射：指古代的射禮。

.第三那么材料中，“孝”可分兩層，其一為，其二為o（2分）.結(jié)合第二、三那么材料，簡(jiǎn)析第一那么材料中孔子“未嘗飽也”這一行為所隱含的儒家思想。

（6分）十、【2022屆浙江省溫州市高三一模（返校檢測(cè)）語(yǔ)文試題】閱讀下面的材料，完成下面小題。（8分）

子日：“述而不作，信而好古，竊比于我老彭?！保ā墩撜Z(yǔ)?述而》）

子日：“蓋有不知①而作之者，我無(wú)是也。多聞，擇其善者而從之，多見(jiàn)而識(shí)之，知之次也?！保ā墩撜Z(yǔ)?述而》）

當(dāng)是時(shí)，作者備矣，夫子蓋集群圣之大成而折衷之，其事雖述，而功那么倍于作矣，此又不可不知也。（朱熹《論語(yǔ)集注》）

【注】①知：知道，懂得。

.孔子強(qiáng)調(diào)自己要“多聞”，其實(shí)在談交友之道時(shí)他也說(shuō)要“友直，,友多聞”。

“折衷”一詞意為〃（2分）.后人因?qū)鬃釉u(píng)價(jià)的不同，對(duì)“述而不作”的理解也會(huì)不同。楊伯峻便認(rèn)為，此處的“作”可解為“不知而作”，這與朱熹的看法有何差異？（6分）

十一、【2021-2022學(xué)年高三下學(xué)期浙江省五校聯(lián)考語(yǔ)文試題】閱讀下面的材料，完成下面小題。（8分）

材料一：

子曰：“辭達(dá)而已矣。”（《論語(yǔ)?衛(wèi)靈公》）材料二：

孔子聞之，謂子貢曰：“《志》有之：’言以足志，文以足言。'不言，誰(shuí)知其志？言之無(wú)文，行之不遠(yuǎn)。”（《孔子家語(yǔ)》節(jié)選）材料三：

棘子成日：“君子質(zhì)而已矣，何以文為？"子貢曰：“惜乎，夫子之說(shuō)君子也！駟不及舌，文猶質(zhì)也，質(zhì)猶文也?；⒈酮q犬羊之客。”（《論語(yǔ)?顏淵》）

.材料二中“文”指,材料三中“文”指o（2分）.概括上述材料中儒家對(duì)于“文”與“質(zhì)”關(guān)系的論述并簡(jiǎn)要評(píng)析。（6分）

十二、【2021-2022學(xué)年高三4月浙江省湖州麗水衢州三地市教學(xué)檢測(cè)語(yǔ)文試題】閱讀下面的材料，完成各題。（8分）

子在陳，日：“歸與！歸與！吾黨之小子狂簡(jiǎn)，斐然成章，不知所以裁之?！保ā墩撜Z(yǔ)?公冶長(zhǎng)》）

子貢方人①，子曰：“賜也賢乎哉？夫我那么不暇。”（《論語(yǔ)?憲問(wèn)》）

注：①方人，指譏評(píng)別人。

.材料一中，孔子既肯定學(xué)生在方面的博學(xué)，也指出他們?cè)诜矫娴娜笔?。?分）

.針對(duì)子貢“方人”的行為，孔子是如何“裁之”的？（6分）十三、【2021-2022學(xué)年高三4月浙江省稽陽(yáng)聯(lián)誼學(xué)校聯(lián)考語(yǔ)文試題】閱讀下面材料，完成

下面小題。（8分）

材料一子曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！薄墩撜Z(yǔ)?述而》

材料二子張日：“士見(jiàn)危致命，見(jiàn)得思義，祭思敬，喪思哀，其可已矣?！薄墩撜Z(yǔ)?子張》

材料三子曰：“罵信好學(xué)，守死善道。危邦不入，亂邦不居。天下有道那么見(jiàn)，無(wú)道那么隱。

《論語(yǔ)?泰伯》.材料一中，孔子對(duì)“士"提出了哪些要求？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）

.材料二子張認(rèn)為“士”要“見(jiàn)危致命”，而材料三孔子卻認(rèn)為，“士”要“危邦不入，亂邦不居”，請(qǐng)談?wù)剝烧哂^點(diǎn)是否矛盾。（6分）十四、【2021-2022學(xué)年高三4月浙江省金華十校模擬檢測(cè)語(yǔ)文試題】閱讀下面的材料，完成下面小題。（8分）

齊宣王問(wèn)曰：“湯放桀，武王伐紂，有諸？”孟子對(duì)曰：“于傳有之?！痹唬骸俺紡s其君，可乎？“曰：“賊仁者謂之'賊'，賊義者謂之‘殘'o殘賊之人謂之‘一夫'。聞?wù)D一夫紂矣，未聞弒君也?！保ā队圩?梁惠王上》）

陳成子弒簡(jiǎn)公?？鬃鱼逶《?，告于哀公曰：“陳恒敵其君，請(qǐng)討之?！保ā墩撜Z(yǔ)?憲問(wèn)》）

.材料一中，“弒”的意思是，“誅”的意思是o（2分）.孟子對(duì)“武王伐紂”和孔子對(duì)“陳成子弒簡(jiǎn)公”的態(tài)度有什么不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）十五、【2021-2022學(xué)年高三3月浙江省寧波“十?！甭?lián)考語(yǔ)文試題】閱讀下面的材料，完成下面小題。

（1）子曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！保ā墩撜Z(yǔ)?述而》）

（2）子曰：“興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)。”《論語(yǔ)?泰伯》

（3）子在齊聞《韶》，三月不知肉味，曰：“不圖為樂(lè)之至于斯也。"（《論語(yǔ)?述而》）

（4）子之武城，聞弦歌之聲。夫子莞爾而笑，曰：“割雞焉用牛刀？”子游對(duì)曰：“昔者偃也聞諸夫子曰：'君子學(xué)道那么愛(ài)人，小人學(xué)道那么易使也。'子曰：“二三子！偃之言是也。前言戲之耳。”（《論語(yǔ)?陽(yáng)貨》）.“游于藝”意思是o（2分）

.2020年我國(guó)政府出臺(tái)文件，提出要把中小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等藝術(shù)類(lèi)課程以及參與學(xué)校組織的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)情況納入學(xué)業(yè)要求，探索將藝術(shù)類(lèi)科目納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試范圍。請(qǐng)結(jié)合孔子的相關(guān)論述，概括重視藝術(shù)教育的意義。（6分）十六、【2021-2022學(xué)年高三3月浙江省七彩陽(yáng)光階段性聯(lián)考語(yǔ)文試題】根據(jù)《＜論語(yǔ)＞選

讀》所學(xué)，結(jié)合下面材料，完成以下小題。（8分）

子溫而厲，威而不猛，恭而安。（《論語(yǔ)》）

他人之賢者，丘陵也。仲尼，日月也，無(wú)得而逾焉。（《論語(yǔ)》）

太史公曰：《詩(shī)》有之：“高山仰止，景行行止。”雖不能至，然心鄉(xiāng)往之。余讀孔氏書(shū)，想見(jiàn)其為人。（《史記?孔子世家》）

（1）聯(lián)系第一那么材料，概括孔子為人的具體表現(xiàn)。（2分）

（2）第二那么材料中最能表達(dá)學(xué)生對(duì)孔子評(píng)價(jià)的詞語(yǔ)是〃〃。（1分）

（3）聯(lián)系三那么材料，概括后人了解孔子為人的一般方法。（5分）十七、【2021-2022學(xué)年高三5月浙江省山水聯(lián)盟聯(lián)考語(yǔ)文試題】閱讀下面的材料，完成下列小題。列分）

材料一

棘子成曰：“君子質(zhì)而已矣，何以文為？"子貢日：“惜乎，夫子之說(shuō)君子也！驊不及舌。文猶質(zhì)也，質(zhì)猶文也。虎豹之客猶犬羊之蔣?！?/p>

（《論語(yǔ)?顏淵》）材料二

子曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。”

（《論語(yǔ)?述而》）材料三

禮為情貌者也，文為質(zhì)飾者也。夫君子取情而去貌，好質(zhì)而惡飾。夫恃貌而論情者，其情惡也；須飾而論質(zhì)者，其質(zhì)衰也。

（《韓非子?解老》）.（1）材料一中，“虎豹之鞫猶犬羊之鞫”中“鞫”即,

這里是用了比喻手法，強(qiáng)調(diào)的重要性。（2分）

（2）儒家認(rèn)為處理好文與質(zhì)的關(guān)系才能稱(chēng)為君子，請(qǐng)寫(xiě)出一條類(lèi)似的語(yǔ)錄。（1分）.子貢和韓非子對(duì)于“文”和“質(zhì)”關(guān)系的認(rèn)識(shí)有何差異？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀阗澩姆N“文質(zhì)觀”并簡(jiǎn)述理由。（