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文檔簡介
新疆阿克蘇地區(qū)(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期末考試(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫句子,做到規(guī)范、端正、整潔。
時光如川浪淘沙,青史留名多俊杰。
___________________2、填空題(每題2分共5題)1).我國古代有許多有趣的神話故事,塑造了許多家喻戶曉的人物形象,請查閱資料填一填。
(1)移山的(
)
(2)劈山救母的(
)
(3)大鬧天宮的(
)
(4)鵲橋相會的(
)
(5)水漫金山的(
)
(6)愿者上鉤的(
)
(7)造字的(
)
(8)嘗百草的(
)2).根據(jù)要求填寫。
(1)讀神話,寫人物印象。我們從課本中認識了_________的盤古;_________的精衛(wèi);_________的普羅米修斯,還從課外閱讀中認識了_________(品質)的_______(人物)。
(2)讀古詩,賞自然美景:“____________,半江瑟瑟半江紅?!?/p>
讀古詩,品人物豪情:“但使龍城飛將在,____________。”“生當作人杰,__________?!?/p>
讀古詩,悟人生哲理:“不識廬山真面目,____________。”“____________,雪卻輸梅一段香?!?).寫同音字。
(1)shèn:
_____至
_____重
(2)huàn:
_____想
呼風_____雨4).積累。
(1)好問則裕,______。
(2)______,禍從口出。
(3)______,死亦為鬼雄。
(4)不識廬山真面目,______。
(5)莫愁前路無知己,______?
(6)梅須遜雪三分白,______。
(7)一場秋雨一場寒,______。
(8)但使龍城飛將在,______。
(9)______,碧海青天夜夜心。
(10)王戎七歲,______。5).選擇多音字“將”在句子中的意思(填序號),并寫出讀音。
①將要,快要。②將官、將領,也泛指軍官。③把。
(1)大戰(zhàn)將至,戰(zhàn)士們都非常鎮(zhèn)定,毫不慌亂。
字義:________
讀音:________
(2)一定要將革命進行到底。
字義:________
讀音:________
(3)進犯的敵人遭到了守城將士猛烈的還擊。
字義:________
讀音:________3、選擇題(每題2分共3題)1).下列說法沒有錯誤的一項是()A.“魚塘”“鳥圈”“龍?zhí)丁薄肮犯C”這些對動物的家的稱呼都是正確的。B.由《扁鵲治病》這個故事想到的名句是“人非生而知之者,孰能無惑”。C.“王榮刻苦練習,終于在朗誦比賽中又一次破天荒地獲得了一等獎。”這句話中的加點詞使用合適。D.“人不可貌相,海水不可斗量”是說看待事物或問題時不能光看表面,而是要更多地看其內在的本質。2).德先叔是()A.國民黨B.賊C.大學生3).下列各組詞語中,書寫有誤的一項是(
)A.脾氣
分辨
臉頰
囊螢夜讀B.規(guī)距
艱巨
秩序
一絲不茍C.凌晨
懲罰
蹤跡
井然有序D.預備
隱形
拂拭
彬彬有禮4、句子訓練(每題10分共1題)1).體會下面句子中冒號的用法,再從詞語中選一個,仿照著寫一寫。
例:它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢。
樂于助人的班長
可愛的小兔子
能干的媽媽
_________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
籬落疏疏一徑深
可愛深紅愛淺紅
梅子金黃杏子肥
樹頭新綠未成陰
茅檐低小
麥花雪白菜花稀
桃花一簇開無主
溪上青青草2).名句連線。
燈不撥不亮
其利斷金
一時強弱在于力
有禮者敬人
二人同心
頂個諸葛亮
三個臭皮匠
理不辯不明
仁者愛人
萬古勝負在于理6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排序。
()立春過后,大地漸漸地從沉睡中蘇醒過來。
()再過兩個月,燕子翩然歸來。
()冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開放。
()于是轉入炎熱的夏天,這是植物孕育果實的時期。
()不久,布谷鳥也來了。
()到了秋天,果實成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風中簌簌地落下來。
()到處呈現(xiàn)出衰草連天的景象,準備迎接風雪載途的嚴寒。
()北雁南飛,活躍在田間的昆蟲也都銷聲匿跡。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子。
(
)這是我第一次升旗,將永遠留在我記憶之中。
(
)這星期輪到我班升旗了,老師會選誰升旗呢?
(
)老師選我當,我真自豪。
(
)隨著國歌,紅旗上升。
(
)我向國旗走去。7、判斷題(每題5分共1題)1).判官斷案,對的打“√”,錯的打“×”。
(1)雷達發(fā)出的無線電波相當于蝙蝠的超聲波。(
)
(2)《蟋蟀的住宅》的作者是德國的法布爾。(
)
(3)《暮江吟》是宋代詩人蘇軾寫的。(
)
(4)鳥的住所既可以稱“鳥巢”,也可以稱“鳥洞”。(
)
(5)“隧道順著地勢彎彎曲曲,最多九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅?!本渲小白疃唷笨梢钥闯鲎髡哂^察得很仔細,而且用詞準確。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內閱讀。在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披上一身雪花。毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。1.這兩節(jié)詩選自《________》,作者是蘇聯(lián)的________。
2.詩歌的第二小節(jié)具體寫了什么事物?
___________________
3.在文中找出詩中描寫色彩變化的句子。
___________________
4.請續(xù)寫第二節(jié)詩。
___________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習作
提示與要求:
同學們,第33屆奧運會將于2024年7月26日在法國巴黎拉開序幕,屆時我們國家會有眾多的運動員出征賽事。請展開你的奇思妙想,為運動員們設計一款新發(fā)明,可以是一件方便他們在國外生活的用品,也可以是有利于他們比賽的事物……為此,你想發(fā)明的是什么?它是什么樣子的,有什么功能?把它寫出來分享給大家吧!10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課外短文《是我自己上來的》,回答文后問題。①一位父親帶著6歲的兒子郊游,父親釣魚,兒子在一旁玩耍。離湖邊不遠處,有一個大坑。孩子好奇,自己摸索著下到坑里。玩了一會兒后,兒子想回到父親的身邊,可是他突然發(fā)現(xiàn)坑底離地面很高,下來容易上去難。②兒子很著急,不得不大聲呼喊:“爸爸,幫幫我,我上不去了!”但他沒得到回應。其實,他的父親正在距離他不遠的地方釣魚,他沒有想到,父親會對他的求助置之不理。于是,兒子的第一個反應就是憤怒。他開始不停地大聲呼叫著父親的名字,可父親還是置之不理。這時,天漸漸暗了下來,兒子又急又怕,他的第二個反應是哭泣,兒子一邊哭一邊喊,可仍然沒有等來回音。③不知過了多久,兒子不得不自己想辦法了。他在坑里轉來轉去,尋找可以爬上去的地方。終于,兒子發(fā)現(xiàn)在坑的另一面壁上有幾棵小樹。他努力接近小樹,終于艱難地爬了上來。④此時此刻,他發(fā)現(xiàn)父親還在那里叼著煙卷,悠閑地一動不動地釣著他的魚,仿佛什么事情也沒發(fā)生。兒子沒有抱怨,更沒有憤怒,而是徑直走到父親身邊,說:“爸爸,是我自己上來的!”1.【填寫題】根據(jù)短文內容,完成下面表格。2.【填寫題】“置”字用音序查字法,應先查音序__________,再查音節(jié)_________;用部首查字法,應先查_________部,再查__________畫。文中“置之不理”應選第__________種解釋,“置辦”應選第________種解釋。3.【單選題】關于課文內容的理解,正確的一項是(
)。A.父親是個聾人,沒聽到兒子的呼喊。B.父親專心釣魚,顧不上兒子。C.兒子沒指望父親幫忙。D.父親想趁此機會培養(yǎng)兒子獨立解決問題的能力。4.【單選題】對第④自然段中畫波浪線句子的理解,最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)。A.兒子“沒有抱怨,更沒有憤怒”是因為他已經爬出大坑了。B.兒子的話表明了不需要父親的幫助。C.兒子不抱怨也不憤怒是因為他終于明白了父親不喜歡自己。D.兒子的話說了他明白父親的用意,學會依靠自己的力量解決問題。11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀句子,選擇恰當?shù)脑~語填入括號里。
推測
預測
探測
(1)通過對沙塵暴的精準(
),可以提前采取應對措施。
(2)從他嚴肅的表情,我們可以(
)事態(tài)的嚴重。
(3)到月球找水、去火星采樣……我國的深空(
)無止境。2).給下列加點字的正確讀音打“”。
(1)老板率(lǜ
shuài)領全體人員
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