關(guān)于青春演講稿范文：青春在奉獻(xiàn)中綻放

第3頁共3頁關(guān)于青春演講稿范文：青春在奉獻(xiàn)中綻放關(guān)于青春演講稿范文：青春在奉獻(xiàn)中綻放。更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿晨曦剛露，校園里一片寂靜。一個瘦弱嬌小的身影便繁忙穿梭于校園里，提著一桶桶清亮的蒙溪河水小心翼翼地澆灌校園里的花草，當(dāng)澆遍所有的花草，臉上流淌出溫潤與愜意的紅色，此刻，早讀的鐘聲已然響起，她擦擦汗，撩撩頭發(fā)，徑直向教室走去……她，就是曾獲得“資中縣小學(xué)幼兒教育教學(xué)特別奉獻(xiàn)獎”的xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師xx。xx出生于1964年5月，她恬淡嫻靜，而又靈性活潑，爽直痛快，她是一個享受教育的人，是一株開在鄉(xiāng)野里的別樣的花朵。她從教二十九年來，曾輾轉(zhuǎn)了幾個山野小學(xué)，曾有過失敗的苦澀，更多的是獲得的甜蜜。在她的內(nèi)心深處，一直珍藏著初為人師的苦澀。1981年3月，不滿17歲的她被內(nèi)招進(jìn)教師隊伍，僅有初中文化的她被分配到xx小學(xué)任教，知識的貧乏給她增添了不少壓力。她至今還記得第一次走上講臺的情景：學(xué)生面對一位瘦弱嬌小的陌生教師，有點肆無忌憚，整個教室一團亂麻，盡管她使出渾身招數(shù)，學(xué)生們?nèi)匀晃倚形宜兀潜粚W(xué)生氣得跑出了教室，滿腔熱情化為烏有，取而代之的是滿腔的委屈，這時候，同事們伸出了熱情的手，告訴她要有耐心，要有愛心，要親近學(xué)生，理解學(xué)生，和學(xué)生交朋友，于是她一有空就扎進(jìn)學(xué)生堆里，和學(xué)生們一起做游戲，一起唱歌、跳舞，時常幫助學(xué)生解疑難，與學(xué)生擺知心話，學(xué)生們佩服了，都親切的叫她“大姐姐”，她也親切的叫學(xué)生們“小弟弟、小妹妹”，課堂上不再是一團亂麻，取而代之的是一個和諧而團結(jié)的大家庭。很多年后，在想到這一次經(jīng)歷時，她仍然流露出苦澀。她說，失敗于每個人來說并不重要，重要的是失敗之后的成功收獲，這種感覺其是美妙無比的。正是于這一次失敗之后的收獲，她對自己所從事的教育工作充滿了激情與期待。她學(xué)歷不達(dá)標(biāo)，知識貧乏，難免在教學(xué)中增添了困難，于是，她從書店里買回教育學(xué)、心理學(xué)，報名參加中師函授。她常常讀書到深夜，別人讀一遍就能理解的知識，她要讀幾遍，幾十遍才能理解，有時，為了一個難題，她不厭其煩的詢問面授教師……求知對她來說已近瘋狂，僅用幾年的時間于1988年6月獲得了中師文憑，隨著教育的開展，對教師知識要求不斷進(jìn)步，她又于2023年6月獲得了大學(xué)《漢語言文學(xué)教育》專科文憑，為自己所從事的事業(yè)充足了電。充足了電的她，加上她的激情與勤奮，在她個人成長歷程中有了質(zhì)的飛躍。2023年，新課程改革的風(fēng)已開始吹進(jìn)山村小學(xué)，這于所有沿襲舊套路的教師們來說，有些許的不習(xí)慣，有的甚至難以承受，當(dāng)時已調(diào)到xx小學(xué)任教的x____師被派到縣上參加新課改理念的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)回來后，她深有感觸，她說，課堂不再是教師單獨表演的場所，而是師生生命共同舒展的舞臺，她主動向?qū)W校請纓，面向全體教師上一節(jié)探究課，她的膽識讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)折服。學(xué)校同意了她的懇求，同時也為她捏了一把汗。一堂：“平均數(shù)”，聯(lián)絡(luò)生活