五年級(jí)作文指導(dǎo)-我眼中的-

我眼中的_____習(xí)作指導(dǎo)執(zhí)教李老師作文題目類型：命題作文、半命題作文、話題作文提示：命題作文不可以更改題目；半命題作文一定把題目補(bǔ)充完整，一定要搭配得當(dāng)；話題作文，題目自擬，最好不要把人家給的話題當(dāng)做題目。《我眼中的_____》——寫半命題作文如何補(bǔ)充題目

補(bǔ)充題目：我眼中的母親我眼中的好老師我眼中的考試我眼中的大海我眼中的諸葛亮《我眼中的_____》

本次作文要求：

寫作以人、事、物為主的記敘文審題小竅門：抓關(guān)鍵詞語(yǔ)“我”：寫真實(shí)的自己，不是別人，也不是虛擬的自己?！把壑械摹保鹤约河H眼看到的或者親身體會(huì)的，記憶深刻的，震撼心靈的人和事。人物：真實(shí)的人，讓你感動(dòng)的人；景物：真實(shí)的景，有感觸的景。5.最后謀篇布局，寫提綱，搭框架。寫好開頭、結(jié)尾，大概每段的大意要確定。

開頭結(jié)尾開頭結(jié)尾除了注意首尾呼應(yīng)以外，還有其特殊的形式，常用的有：開門見山式排比句式情景漸入式名言警句式升華主題、展望未來式（結(jié)尾特有）排比句式開頭結(jié)尾練習(xí)開頭：友誼，源于愛心。它是跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手；它是____時(shí)，____；它是____時(shí)，____。結(jié)尾：感謝友誼，是你讓我感受到比糖更甜的幸福；感謝友誼，______；感謝友誼，______！母愛（父愛）是一片照射在冬日的陽(yáng)光，讓我感到人間的溫暖；母愛（父愛）是________，讓我________；母愛（父愛）是________，讓我______?？紙?chǎng)作文常出現(xiàn)的問題1、字?jǐn)?shù)不到，涂改太多，標(biāo)點(diǎn)沒占格；2、層次不清，三段文較多，某一段到底；3、選材太隨意，或偏離主題，對(duì)話偏多；4、開頭隨意，尤其是結(jié)尾倉(cāng)促，缺乏深意；5、事例太多缺乏詳略，口語(yǔ)太多過渡生硬；6、通篇只有敘事，沒有其他表達(dá)方式；7、對(duì)于人物，缺乏生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫。我眼中的媽媽我眼中的媽媽是一個(gè)勤勞、善良、有責(zé)任心的人。（開篇點(diǎn)題）【開門見山式開頭】

我的媽媽中等身材，眼睛明亮有神。臉上雖然有一些斑，但是，我還是認(rèn)為她是一位很漂亮的媽媽。（外貌描寫）我的媽媽很勤勞。每天我放學(xué)回家，都會(huì)看見媽媽忙碌的身影。進(jìn)屋一看，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，我的房間像是脫胎換骨了一般，屋里的灰塵、廢紙甚至連垃圾桶也干干凈凈，我書桌上的書整整齊齊，就連早晨起來忘疊的被子，也被媽媽疊好了。這不僅是我的房間這樣，客廳、我爸媽的房間也是如此。我眼中的媽媽就是一個(gè)非常勤勞的人。（前后呼應(yīng)）我的媽媽很善良。

有一次，我上完補(bǔ)習(xí)班回到家中，剛走到大門口我就看見了媽媽在背一個(gè)小女孩回家，回家后還為她的傷口消毒，我回到家中，媽媽正要將她背回她的家，我也放下口袋跟著媽媽去，媽媽將小女孩背回了家，當(dāng)時(shí)，小女孩的媽媽正急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措，看見媽媽，小女孩大聲地叫：“媽媽?！蹦莻€(gè)人也連忙跑過來接過孩子，并且還看到了腳上消毒過的傷口，說：“謝謝你！”我媽媽也說：“不用謝！”之后，還和那位阿姨交上了朋友。我眼中的媽媽是一個(gè)善良的人。我的媽媽是一個(gè)有責(zé)任心的人。

有一次，我回到家做作業(yè)，做著做著發(fā)現(xiàn)了有一道題不會(huì)做，于是，我接著將剩下的題做了，就開始左思右想，結(jié)果還是“百思不得其解”。我就拿去問媽媽，媽媽讓我坐下，耐心地為我講解，可是，媽媽越說，我越是糊涂，總是弄不懂那道題，但是媽媽還是認(rèn)真地為我分析，最后甚至連圖都畫了出來，我終于會(huì)做了。媽媽就是這樣一個(gè)有責(zé)任心的人。

我媽媽勤勞、善良、有責(zé)任心。雖然我沒有生活在一個(gè)富有的家庭里，但是我有這樣一個(gè)好媽媽。“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶”是?。∥乙煤玫卣湎寢尩倪@份心，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)她，以后讓我們一家過上快樂、幸福的生活。（首尾呼應(yīng)）【首尾呼應(yīng)式結(jié)尾讓文章富有完整的美感】

我眼中的母親是一個(gè)高大又有點(diǎn)謙虛還有點(diǎn)樂于助人的人，母親就像一股清澈的泉水，而我們小時(shí)候就像干枯的大地，就像小時(shí)候我們不懂事，就需要泉水的滋潤(rùn)一樣的。我之所以能看出母親的這些優(yōu)點(diǎn)是因?yàn)槲艺嬲目吹竭^的。樂于助人是因?yàn)樗浅Ｏ矚g幫助別人，有一次她生病了但是別人需要她幫助的時(shí)候，她還在義無反顧的，而且他常常把一句話掛在嘴上就是助人為快樂之本。媽媽因?yàn)槟闶俏倚闹械拿鳠粢彩俏倚闹械奶?yáng)，我也明白了幫助人是一件很快樂的事情，媽媽我以你為我的指南針。我眼中的媽媽病文分析

還有就是媽媽怎樣謙虛的，那是因?yàn)閶寢尩墓ぷ?。媽媽的工作做得非常好，常常受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，但她一點(diǎn)也不驕傲，她總是說：“這有什么的。”然后我也懂得了媽媽說這句話的道理因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。而且媽媽直到現(xiàn)在還在我耳邊說呢。

最一個(gè)也就是高大，但實(shí)際含義是母愛，我看見母親整天為我們累死累苦的，也不抱一句怨言。母親雖然你自己沒有發(fā)覺，但是我發(fā)覺了。你的臉上已有皺紋不知不覺爬上了你的鬢角，你的雙手已經(jīng)長(zhǎng)出了厚厚的繭?？赡銦o怨無悔，還繼續(xù)不辭辛苦為著我們。每天不管你再再怎么忙也要為我的學(xué)習(xí)而發(fā)愁著。母親你知道嗎？我的心也很痛，我看著你眼睜睜的消瘦下去，我也很痛心。母親在我眼中，我是花朵而你是小草襯托著我們的未來，你是泉水我是大地你不求回報(bào)的滋潤(rùn)著我，在我眼中你就是我的太陽(yáng)。

我眼中的母愛

母愛是什么？是上學(xué)時(shí)家門前的目送；是放學(xué)時(shí)的眺望；生病時(shí)的愁容，出門前的嘮叨......而那一次簡(jiǎn)單的母愛卻令我刻骨銘心。在寒假的某一天我剛上完補(bǔ)習(xí)班正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，天上卻下起了傾盆大雨，而我去沒帶傘。我心想：這下可完了，難道要跟寒冷的暴風(fēng)雨來一次親密的接觸么？我可不要，那樣會(huì)冷死的。正當(dāng)我犯難的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起。?。∈菋寢?我連忙跑了過去，問道：“媽媽，您怎么來了？”媽媽擔(dān)心的說道：“下雨了，你又沒帶傘，我當(dāng)然要來接你咯！快回家去吧！”媽媽撐起傘，摟著我回家去，在路上，媽媽不時(shí)把傘往我這邊傾斜，自己的衣服卻被淋濕了?，F(xiàn)在仔細(xì)的看看母親，不知什么時(shí)候，頭發(fā)里已多了幾根銀絲；不知什么時(shí)候，臉上已多了幾條皺紋；不知什么時(shí)候，手已漸漸變得粗糙......回到家，媽媽不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，發(fā)出輕輕的咳嗽聲。這時(shí)，不知怎么的，喉嚨像被一塊磚堵到了似的，不禁鼻子一酸。原來，母愛是這種滋味，心中有一股暖流，流進(jìn)了我的心中。

有一把傘，撐了很久，到雨停了也不肯收；有一朵花，知道枯萎了也不肯扔；有一種親情，直到青絲變白發(fā)，也在心底深深保留。母愛，就像一把向我傾斜的小傘，一直默默守在我的身邊......我眼中的四季

春、夏、秋、冬四季變換，平常不過。可是在我心中，他們卻像白紙上的一個(gè)墨點(diǎn)，有著獨(dú)特而別樣的風(fēng)采。——題記春“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！贝海且荒曛凶畛瘹獠l(fā)的季節(jié)。清晨，當(dāng)一縷柔柔的灑在土地上，溫暖便隨之蔓延開來。小鳥們站在枝頭，歡唱著。亦高亦低，亦歡亦悲。小鳥們就這樣唱著，竟唱出了別樣的情感，仿佛是對(duì)春的召喚。在我眼中，春天是小鳥的。夏烈日當(dāng)頭，熱正是人們給予夏天最好的代言詞。正午，太陽(yáng)在天空中為虎作倀。鳥兒躲進(jìn)了巢里，無法接受這討厭的酷暑?？墒菒灍釁s招徠了知了的歡喜“知了，知了……”它們頂著酷暑，在樹上鳴奏著。它們像夏日里的精靈，奏著奇妙的樂章。在我眼里，夏天是知了的。

秋“大豐收??！”果園里傳來果農(nóng)粗獷的喊聲。他們喜笑顏開地忙著豐收。公園里，孩子們不停地蹲下、站起，興致勃勃的拾起地上的落葉。金黃，火紅。落葉們旋轉(zhuǎn)著飄落到地上，給予大地新的營(yíng)養(yǎng)。在我眼里，秋天是落葉的。冬風(fēng)呼呼得吹著，像刀刃一樣刮在人們的臉上。透過玻璃望向窗外，雪花伴著狂風(fēng)在天空中起舞。輕盈、靈活。雪，總是要化的，盡管美麗，確是稍縱即逝，但它卻用盡了全力，來譜寫自己短暫的生命之歌！在我眼里，冬天是雪花的。當(dāng)春風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，宣告著四季又一次的輪換。人生，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短。人們或是平平庸庸、渾渾噩噩地了卻一生，或是萬眾矚目，瀟灑地走完全程。相較前者而言，我們?yōu)槭裁床贿x擇后者呢？我們也應(yīng)該活出輝煌，活出色彩，像四季那樣，擁得自己獨(dú)有的光芒吧！

家的比例1：1：2時(shí)光匆匆，如白駒過隙，十二個(gè)春秋已然逝去，從十二年前，我就停留在了這個(gè)溫暖的港灣。那是一年級(jí)的時(shí)候……太陽(yáng)如一個(gè)調(diào)皮的寶寶，手里捏著畫筆，為云彩添上一抹艷麗的紅。媽媽接過我肩上的書包，“第一天上學(xué)的感覺怎么樣？”媽媽摸摸我的頭，笑瞇瞇地對(duì)我說。站在一旁的爸爸遞給我兩個(gè)包子。“嗯……還行吧！交了不少朋友呢！”我咀嚼著手里的包子，看著爸爸媽媽，慢吞吞地說著。咦？一個(gè)人一個(gè)包子嗎？為什么我有兩個(gè)呢？我低著頭想著。雖然這樣想著，但畢竟年紀(jì)小，并沒有太在意這些事，只是一邊吃著包子，一邊就忘記了這件事?！俺燥垏D！”媽媽沖屋里吆喝一句。我放下手中的筆，走到飯桌前?！巴廴仟{子頭！”我直直地盯著飯桌，眼睛冒著光。“快吃吧。”媽媽說完，遞來一雙筷子。不一會(huì)兒一盤滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)莫{子頭就被“掃蕩”得只剩下四個(gè)了。媽媽默契地看了爸爸一眼，麻利地夾起兩個(gè)放進(jìn)我的碗里，接著爸爸夾了一個(gè)，媽媽夾了一個(gè)。又是這樣！我的心顫動(dòng)了一下，竟又是這樣！記憶在時(shí)間的鐵軌上穿梭，我驀地想起小時(shí)候的一點(diǎn)一滴——一句句噓寒問暖；一次次嘮叨囑咐；一點(diǎn)點(diǎn)嗔怪責(zé)罵。這些記憶我將永遠(yuǎn)銘記在心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)被歲月風(fēng)化！或許時(shí)光會(huì)在父母的鬢角留下花白，亦會(huì)在他們的臉頰上劃下一道道溝塹。雖然時(shí)光會(huì)把父母變老，但卻永遠(yuǎn)無法抹去家的溫馨！夜，涼涼的，月光輝灑在我的書桌上。“家的比例1：1：2”我執(zhí)筆在日記上輕輕的寫著，心中格外溫暖。我眼中的爸爸

父愛，是一棵遮陽(yáng)的大樹；父愛，是一座高大的山；父愛，是我寒冷時(shí)溫暖的懷抱；父愛，是我成長(zhǎng)的力量源泉。【排比句式開頭，用詩(shī)般的語(yǔ)言給人留下深刻印象】

爸爸的個(gè)子很高，皮膚黝黑，眼睛很小，當(dāng)他笑起來時(shí)，眼睛幾乎都看不見了。(外貌描寫)

為了家庭，爸爸整日在外忙碌著。雖然爸爸不常在家，但只要我有需要，爸爸總會(huì)很快來到我身邊。有一次，我回到家就發(fā)燒了，媽媽立刻打電話給爸爸讓他回來，我知道，爸爸每天都有很多工作，要不是大事，他絕不會(huì)輕易回來的?？蛇@次，媽媽打完電話10分鐘左右，他就回來了，他一進(jìn)門就焦急地問：“怎么樣，高燒厲不厲害啊?”我一見他，他臉上往日的笑容早已消失不見，剩下的只有焦急和心疼。（神態(tài)描寫）他進(jìn)出鞋都沒換，進(jìn)來就帶我去了醫(yī)院。晚上，醫(yī)院靜得可怕，連鹽水滴下來的聲音都聽地見，我迷迷糊糊睡著了，可爸爸卻一直不敢睡，我看的出來，其實(shí)他已經(jīng)很困了，可他使勁不讓自己睡著，怕什么時(shí)候鹽水掛完了都沒人管。等我再次醒來的時(shí)候，已經(jīng)是第二天早上了，再一看，我躺在自己的床上，卻發(fā)現(xiàn)爸爸趴在我的課桌上睡著了，啊，原來爸爸守了我一夜，我的心頭一陣觸動(dòng)，一股辛辣涌上心頭，嗓子像堵了一層棉花，眼睛頓時(shí)朦朧了，誰說世上只有媽媽好，如果缺少了父愛，一樣不會(huì)幸福的。

（神態(tài)心理描寫）

爸爸又是一個(gè)很嚴(yán)厲的人。

有一次，我數(shù)學(xué)考了71分，我回到家，告訴了爸爸這個(gè)分?jǐn)?shù)，爸爸一聽，頓時(shí)滿臉漲紅，青筋暴露，怒目圓睜，感覺頭發(fā)都快要豎起來了，怒不可遏，嘴里想說什么卻又說不出，感覺像即將爆發(fā)的火山似的，讓人有一種不寒而栗的感覺。（神態(tài)描寫）接著對(duì)我吼道：“你這次怎么考得這么差呀，平時(shí)做題馬馬虎虎早知道會(huì)有這樣的結(jié)果?！蔽艺驹诎职置媲?，動(dòng)也不敢動(dòng)一下。他沉默了很久，狠狠的抽著煙。（語(yǔ)言動(dòng)作描寫）我想：爸爸此時(shí)一定很生氣，我又免不了皮肉之苦了?。ㄐ睦砻鑼懀?/p>

令我沒想到的是，爸爸平靜地輕撫著我的頭，對(duì)我說：“失敗是成功之母，這次沒考好，我不怪你了，但是以后一定不能粗心，知道嗎？”（動(dòng)作語(yǔ)言描寫）我連忙點(diǎn)頭，跑進(jìn)了自己的房間，把房門關(guān)了起來。靜靜地想了很久……

這就是我的爸爸，他的慈愛像陽(yáng)光，使幼小的樹木感受到生活的溫暖；他的嚴(yán)厲像船舵，使漂泊不定的船找到正確的方向。生活總是充滿抉擇和挑戰(zhàn)，只要有爸爸的陪伴，我終將鼓起勇氣去面對(duì)，走出一條光明大道。

【排比句式+展望未來式結(jié)尾，升華情感，深化主題】我眼中的諸葛亮

他，是智慧的化身，“草船借箭”、“火燒赤壁”、“空城計(jì)”這些神話般的故事和他一起在歷史長(zhǎng)河里閃著耀眼的光芒。他是成功的象征，“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖”。但他偏偏遇上了一位扶不起的阿斗，給后人留下無盡的慨嘆和唏噓。

他原本只是個(gè)隱士，他念著“非淡泊無以明志