防溺水家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)講話稿

三（一）班婁進(jìn)忠

敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)：

您們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今日的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)久

以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)我們學(xué)校工作的鼎力支持和幫助。我們今日能有時(shí)機(jī)

坐在一同，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩

子的進(jìn)步、為了孩子的明日。我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是防溺

水安全教育，同時(shí)，開(kāi)學(xué)初，也是希望家長(zhǎng)多認(rèn)識(shí)孩子的在校表現(xiàn)，

增強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家進(jìn)步一步配合老師，做好一些工

作，讓孩子們生命獲得很好地保護(hù)的同時(shí)，學(xué)得更好，獲得更好的成

績(jī)！

一、安全教育

1、用電安全

跟著生活水平的不停提升，生活頂用電的地方愈來(lái)愈多了。所以，我

們有必需掌握一些基本的用電知識(shí)。

）認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊迫狀況下關(guān)斷電源。

）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦抹電器。

）電器使用完成后應(yīng)拔掉電源插頭。

）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)立刻關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。

發(fā)現(xiàn)有人觸電要想法實(shí)時(shí)關(guān)斷電源；或許用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

、安全使用煤氣

燃?xì)庥镁咴诠ぷ鲿r(shí)，人不可以長(zhǎng)時(shí)間隔開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大批泄漏而發(fā)生火災(zāi)。

使用燃?xì)庥镁撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防備煤氣中毒。

二、交通安全

1、行走時(shí)如何注意交通安全

）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

）集體出門時(shí)，要有組織、有次序地排隊(duì)行走。

）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)躲讓靈活車輛，不與靈活車輛爭(zhēng)道搶行。

）穿越馬路時(shí)，要恪守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

、騎自行車要在非靈活車道上靠右側(cè)行駛，未滿十二歲的少兒嚴(yán)禁騎自行車上街。

三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地址，還要講清什么物件著火，火勢(shì)怎么樣。

、一旦身受火災(zāi)的威迫，千萬(wàn)不要慌張，要沉著，想方法走開(kāi)火場(chǎng)。

、逃生時(shí)，盡量采納保護(hù)舉措，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

如何防溺水：

為了保證游泳安全，防備溺水事故的發(fā)生，一定做到以下幾點(diǎn)：

1.不要單獨(dú)一人出門游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危

險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳，選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所

的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)能否衛(wèi)生，水下能否平展，有無(wú)暗礁、暗流、

雜草，水域的深淺等狀況要認(rèn)識(shí)清楚；

2.一定要有組織并在老師或熟習(xí)水性的人的率領(lǐng)下去游泳，以

便相互照料；假如集體組織出門游泳，下水前后都要盤點(diǎn)人數(shù)，并指

定救生員做安全保護(hù)；

3.要清楚自己的身體健康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參

加游泳或不要到深水區(qū)游泳，要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活起程體，

如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；

鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管；

4.對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不可以逞能，不要冒然跳

水和潛泳，更不可以相互打鬧，免得喝水和溺水，不要在急流和旋渦處

游泳，更不要酒后游泳；

5.在游泳中假如忽然感覺(jué)身體不舒暢，如眩暈、惡心、心慌、

氣短等，要立刻登岸歇息或呼救；

6.在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要慌張，可使勁蹬腿或

做跳躍動(dòng)作，或使勁按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼喊伙伴救援；

7.在游泳中碰到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)搶救迫在眉睫，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救登岸后，要立刻消除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙

等雜物，保持呼吸暢達(dá)；應(yīng)將其舌頭拉出，免得后翻擁塞呼吸道；將

溺水者的腹部墊高，使胸及頭手下垂，或抱其雙腿將腹部放在搶救者

肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是搶救成敗的關(guān)

鍵，應(yīng)立刻進(jìn)行人工呼吸，可采納口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，

在搶救的同時(shí)應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。

8、防溺水“五不“教育：不單獨(dú)去水庫(kù)、河畔、坑邊玩；不擅

自去游泳，有人溺水，不冒然施救，不在有“嚴(yán)禁游泳”表記牌的地方嬉戲、游泳、下水；不結(jié)伴去游泳。

二、班主任講班級(jí)狀況。

向來(lái)以來(lái)，我和全部任課老師就完成共鳴，心往一處想，勁往一

處使，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。干就要干出點(diǎn)樣子來(lái)，

經(jīng)過(guò)一年的努力，我們班的各項(xiàng)工作在今年級(jí)向來(lái)走在前列。這些都

是與全部老師和全體同學(xué)的努力分不開(kāi)的。說(shuō)真話，我們班的同學(xué)自

從上了三年級(jí)后，都比二年級(jí)有很大進(jìn)步，講堂紀(jì)律向來(lái)都在進(jìn)步當(dāng)

中，大多數(shù)的學(xué)生在上課的時(shí)候扔掉了做小動(dòng)作，好動(dòng)的壞習(xí)慣；并

能做到踴躍動(dòng)腦思慮和仔細(xì)聽(tīng)講。造作業(yè)也比從前自覺(jué)多了，特別是

學(xué)校展開(kāi)班級(jí)評(píng)選，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明

顯的進(jìn)步。每一個(gè)同學(xué)有很有進(jìn)步心，很有勁頭。比如：我們班的：

張蕊.李宇鵬等班干部同學(xué)，言傳身教，幫老師管理班級(jí)，每日帶隊(duì)做兩操，是老的好幫手。再如：可馨等同學(xué)文明守，品學(xué)兼。有孔會(huì)欣、心如等同學(xué)做事真，一不茍。有梓陽(yáng)、田

等同學(xué)聽(tīng)真，思矯捷。有步比快的同學(xué)，如葛紫彤等。自然有好多得稱的孩子，我就不一一表了，每個(gè)孩子都有他的，我多方面的權(quán)衡學(xué)生。確，孩子在自己的努力下，在各位家的幫助下，各方面有了的。

但是在生活中，不容避的是，多家怎做好父親母親的迫性缺少足的，不懂得怎更好的教育孩子，待孩子，或

重智德，只關(guān)懷孩子的考分；或孩子度溺，百般呵??在

家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)區(qū)，由此孩子的心靈來(lái)的面影響，勢(shì)必孩子的一世造成延。今日，我召開(kāi)本次家會(huì)，就希望我能共同探，更好地教育好孩子。作班主任我從以下幾個(gè)方面向在坐的家和老提幾點(diǎn)建：

一）、從思想上，行上引孩子。了更好地范孩

子的行，在學(xué)校我和其余任教向來(lái)格要求，從學(xué)生學(xué)

，文明禮，恪守律等各方面行范。而在家里，就需要

家督孩子，比如：回家后自寫作，而且在寫作程中要一

心一意。寫完后自己先，而后家更正、。最后要

孩子自己整理包，準(zhǔn)次日要用的西。些都需要家督。

有的家告老，每日得坐到孩子身，他才寫作?；蛟S每日都

得答孩子什么西后，她才寫作。的是很不好的，要讓他理解，寫好作業(yè)是應(yīng)當(dāng)?shù)?，是自己的事情，不是用?lái)和家長(zhǎng)概要求的。也有些家長(zhǎng)對(duì)孩子太甚放縱，以為孩子小，能夠讓他自由發(fā)展，假如是這樣，他做錯(cuò)的地方，也要任其發(fā)展嗎？我們能夠容忍孩子出錯(cuò)，但是要有錯(cuò)必究。我向來(lái)堅(jiān)持：再小的事，要么不做，要么做到最好。再困難的事，也怕仔細(xì)的人。所以孩子智力沒(méi)有多大差距，只需肯下功夫，只需仔細(xì)，一定會(huì)學(xué)好?！靶?shù)易直也易彎”，家長(zhǎng)們，只需我們從小教育指引好孩子什么事該做，什么事不應(yīng)做，那對(duì)孩子此后的成長(zhǎng)是十分有益的。

二）、學(xué)習(xí)上要多幫助孩子。人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活，但是孩

子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每日抽出10-20分鐘來(lái)關(guān)懷孩子的

學(xué)習(xí)，仍是能夠做到的。如在飯后或許在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的

狀況，問(wèn)一問(wèn)當(dāng)日的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而后幫助他默寫一下詞語(yǔ)，背誦一

下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，能夠平生不忘。家長(zhǎng)在

指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，能夠指引孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出

上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一同讀念書(shū)。這樣既能夠增進(jìn)與孩子的親

密關(guān)系；還能夠幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)，利處是多方面的。對(duì)于數(shù)學(xué)

習(xí)方面我不在多講，等一會(huì)婁老師側(cè)重解說(shuō)。

三）、要相信鼓舞孩子，對(duì)孩子的教育是個(gè)長(zhǎng)久堅(jiān)持的過(guò)程。父親母親對(duì)孩子的成長(zhǎng)付出了太多的心血，有些時(shí)候真的是由于很忙或許其余原由，忽略了孩子的學(xué)習(xí)。但是話說(shuō)回來(lái)，作為家長(zhǎng)掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬(wàn)貫產(chǎn)業(yè)，也比不上留給她掙錢的能力和辦事學(xué)習(xí)的能力。是，有時(shí)，我們付出了那么多，但是孩子仿佛根本沒(méi)進(jìn)步，難免會(huì)焦躁。但是他真的一點(diǎn)沒(méi)進(jìn)步嗎？我們能夠從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，比方今日的作業(yè)比昨天仔細(xì)了一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只需家長(zhǎng)去真摯的鼓舞他一番，我相信次日的作業(yè)會(huì)有顯然的進(jìn)步。我們得對(duì)他們嚴(yán)格要求，同時(shí)又要相信孩子，鼓舞孩子。今日就給家長(zhǎng)部署一項(xiàng)作業(yè)：回家以后夸獎(jiǎng)一下您的孩子，老師在學(xué)校夸他表現(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。

三、需要與學(xué)校做好配合的幾項(xiàng)工作

1.零花費(fèi)的使用

學(xué)校不同意學(xué)生帶零食上學(xué)，家長(zhǎng)要指引孩子不亂花費(fèi)，不在任

何小攤子小店買零食。

2.接送要求

接送孩子時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)恪守交通規(guī)則和學(xué)校的規(guī)章制度，接送孩子時(shí)不要過(guò)接送線，不任意踩踏草坪，非靈活車輛接孩子時(shí)在接送區(qū)外自覺(jué)排放齊整。不滿12周歲不準(zhǔn)騎車上學(xué)。關(guān)注孩子放學(xué)時(shí)間。

3.