【精編匯總版】北大附中高二上第一單元提高卷合集

【【精編匯總版】北大附中高二上第一單元提高卷合集】——11/11[【精編匯總版】北大附中高二上第一單元提高卷合集]北大附中髙二上第一單元提高卷1.下列仃關(guān)文學(xué)常識(shí)，表格模板達(dá)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A.當(dāng)代詩(shī)歌的主流是新詩(shī)，在當(dāng)代詩(shī)人中也仃用舊體詩(shī)的方式來反映當(dāng)代生活和思想感怙:的，這些肉就是古典評(píng)歌。B.艾青，原名蔣海澄，從1933年1月寫作《大堰河一我的保姆》起頭，用T“艾青”這個(gè)筆名，第一部詩(shī)集《大堰河》。C.穆旦(1918-1977)是九葉派詩(shī)人，也見我國(guó)出名的詩(shī)歌翻譯家，他的詩(shī)風(fēng)加木是“營(yíng)萊式”的抒恬氣焰。D.《七子之歌》是當(dāng)代轉(zhuǎn)名詩(shī)人聞一多的作品；徐志摩是新月詩(shī)派的次要代表格模板詩(shī)人，曾在英國(guó)劍橋大學(xué)就讀，《再別康橋》中的康橋就是“劍橋大學(xué)”地址地,他的詩(shī)受19世紀(jì)浪漫派影響較大。2.對(duì)下面這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )我愛這片上地艾靑假如我是一只鳥，我也該當(dāng)用嘶啞的喉嚨謳歌：這被暴風(fēng)雨所打擊著的地皮，這永遠(yuǎn)澎湃著我們悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的非常溫柔的破曉……—然后我死了，連羽毛也腐蝕在土里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這地皮愛得深沉……1938年11JJ17fl第1頁共12頁A.詩(shī)人未用“珠圓玉澗”之類的詞語，而用“蜥啞”來形容鳥兒鳴唱的歌喉，使人體味到作者經(jīng)歷的崎嶇、戀酸和執(zhí)著的愛。B.關(guān)于“地皮”、“河流”、“風(fēng)”、“破曉”的一組詩(shī)句，抒寫了大地遭受的苦難，人平易近的悲憤和激怒，對(duì)光明的憧憬和希冀。C. “然后我死了/連羽毛也腐蝕在地皮里面”這兩句詩(shī)抽象而充沛地表格模板達(dá)了詩(shī)人對(duì)上地的眷戀，而H隱含獻(xiàn)身之意。D. “為什么我的眼里常含淚水？/因?yàn)槲覍?duì)這地皮愛得深沉……”這兩句詩(shī)中的“我”，指喻體“鳥”，而不是指詩(shī)人門口。3.閱讀《礁石》答復(fù)成就雖右艾肖一個(gè)浪，一個(gè)浪無休止地?fù)溥^來每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫，散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著淺笑，看著海洋……1954年（1）艾青說：“寫詩(shī)的人常常為表格模板達(dá)一個(gè)看法而尋找抽象°”A.這首詩(shī)中的“抽象”是： B.這首詩(shī)要表格模板達(dá)的看法爛： （2）對(duì)上面這首詩(shī)的賞析，不恰〉的一項(xiàng)是（ ）第2頁共12頁A.木詩(shī)前兩行，運(yùn)用頻頻的修辭手法，突出波浪拍打的頻仍；一個(gè)“撲”字，乂我現(xiàn)岀波浪的兇狠無情。B.本詩(shī)第三、四行，使用被動(dòng)句，寫空波浪的另一而：懦弱無能，不勝一擊。C.木詩(shī)第五、六行，運(yùn)用擬人手法，寫岀了礁石的命運(yùn)崎嶇、飽經(jīng)風(fēng)雨。D.木詩(shī)后兩行，運(yùn)用擬人手法，喪現(xiàn)了礁石的堅(jiān)定不移、悲觀開朗、胸襟博大的精神。閱讀下面這首詩(shī)，完成4、5題一句話聞一多有一句話說了就是禍，有,?句話能點(diǎn)得著火。別看五千年沒有說破，你猜得透火山的沉默？說不定是俄然看了魔，俄然肖天里一個(gè)鋅靂，爆一聲：“咱們的中國(guó)！”這話教我本日怎么說？你不信鐵樹開花也可，那么有一句話你聽著：等火山忍不住了沉默，不要發(fā)抖，伸舌頭，跺腳，等到晴天里一個(gè)霹銹，第3頁共12頁爆1聲:“咱們的屮國(guó)！”4 .對(duì)這首肉的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. "仃一句話說了就是禍”揭示了行制統(tǒng)治下，人平易近不能當(dāng)家作工的現(xiàn)實(shí)，暴露了現(xiàn)實(shí)政治的漆黑。B. “冇句話能點(diǎn)得著火”浮現(xiàn)了持久C制統(tǒng)治下，人平易近蓄積了非常強(qiáng)大的抵御力，就像即將迸發(fā)的火山。C. “你不信鐵樹開花也可”潛在的意思：你“J不相信鐵樹開花，但卻不能不相信人平易近終將冇一天會(huì)站起來措辭。D.詩(shī)中頻頻提到“一句話”并沒直接說出來。“咱們的中國(guó)”，這句話表格模板明作者的愛國(guó)熱情。5 .對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰丹的一項(xiàng)是（ ）A.這首詩(shī)中奇異地使用了一個(gè)反問句：“你猜得透火山的沉默？”表格模板現(xiàn)出無可否決的氣焰。B.這苜詩(shī)對(duì)孕皆反動(dòng)的舊中國(guó)采用了借喻的手法，抽象地淺現(xiàn)HI其時(shí)中國(guó)的現(xiàn)實(shí)。C.這首詩(shī)既表格模板達(dá)了作者對(duì)未來熱烈的盼愿和坐定的佶念，又披露出作為一位平易近工兵士的苦悶盤桓的心境。D.全詩(shī)儲(chǔ)藏著火山迸發(fā)式的激情。6 .對(duì)聞一多《七子之歌一一澳門》這首詩(shī)剖析不妥的一項(xiàng)是（ ）你可知“媽港”不是我的真名姓？我分開你的襁褓太久了，母親！可是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。三n年來，夢(mèng)寐不忘的生母??！第4頁共12頁請(qǐng)叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”！母親！我要冋來，母親！A.詩(shī)的開首兩句是游子向母親傾訴穴已被本國(guó)殖平易近主義者擄走的悲苦。B.三、四兩句作者以擬人套用比如的方式強(qiáng)化赤子心向祖國(guó)母親的酷熱情懷。C.最后三句逬發(fā)激情，以深沉的呼喚衣達(dá)對(duì)母親拳拳之情，表達(dá)渴想冋歸母親器度的強(qiáng)烈愿望。D.木詩(shī)運(yùn)用長(zhǎng)短聚集和頻頻的手法，便語；;節(jié)奏感強(qiáng)，使打梢跌蕩崎嶇，感情逐步抵達(dá)島?潮。7 .對(duì)下面這首詩(shī)的貨析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）春穆旦綠色的火焰在草上搖曳，他渴求著胡抱你，花朵。抵御著地皮，花朵伸出來，當(dāng)曖風(fēng)吹來煩惱，概略沉痛。如果你是醒了，推開窗子，看這滿園的欲望買么俊麗。藍(lán)天下，為永遠(yuǎn)的謎蠱惑著的，是我的二十邠的緊閉的肉體，—如那泥土做成的鳥的歌，你們被撲滅，卷曲，乂卷曲，卻無處歸依。呵，光，影，聲，色，都L2經(jīng)赤裸，凄涼若，期待伸入新的組合。第5頁共12頁1942年A. “綠色的火焰在草上搖曳，他渴求著擁抱你，花朵?！边@里運(yùn)用比如的方式把洋溢著呑意的小草寫成一片綠色的火焰，并運(yùn)用擬人的方式寫出小草勃勃的生機(jī)。B. “抵御著地皮，花朵伸出來，當(dāng)暖風(fēng)吹來煩惱，概略沉痛?！边@里運(yùn)用了倒裝句式說存來了，帶來了萬物復(fù)蘇。一個(gè)“伸”字抽象地說盡了花朵無窮的沉痛。C. “你們被撲滅”以下三行詩(shī)寫“二十歲的緊閉的肉體”，從克制到開釋過程的情景，展示了芳華在靈魂深處的躍動(dòng)叮誘惑，使人們更感到春的氣力。D.這首詩(shī)第一節(jié)次要寫容觀的春意，第二節(jié)次要寫客觀的感受，全語將官能的感知與理性的考慮交織為生命的交響樂章，使人們感受到一種強(qiáng)烈的美。8 .對(duì)下面這首詩(shī)剖析不妥的一項(xiàng)是（ ）黃硝徐志摩一掠顏色E上樹?！皡祝恢稽S磷”冇人說。翹著尾尖，它不出聲.艷異照亮了濃密——像是春景、火焰、像是熱情。期待它唱。我們靜若望，怕驚了它。但它一展翅，打破濃密，化一朵彩云；它￡了，不見了，沒了一像是春景、火焰、像是熱情。A.詩(shī)中汲露出了在樊籠般的期間，沉痛僅僅是可望而不成及的，更為持久的還是凄涼的情懷。B.詩(shī)中的發(fā)戳,不是普通的情感升華,而是感情的逆轉(zhuǎn)，這是手法的獨(dú)創(chuàng)之處。第6頁共12頁C.動(dòng)與靜的聚集，形與神的交融，實(shí)與虛的轉(zhuǎn)化，都鮮活地址染出了剎時(shí)的情景變卦。D.詩(shī)人以黃鵬自比，不光能“打破濃密”，而且能“照亮了濃密”，這既是一種渴求，也是一種H信。9 .對(duì)下面這首詞懂得賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）菩薩蠻黃鶴樓毛澤東茫茫九派流屮國(guó)，沉沉一線穿南北。煙雨莽蒼蒼，魚蛇鎖大江。黃鶴知何去，剩冇游人處。把酒酹滔滔，心潮逐浪髙。注：“九派”：水的支流叫派。長(zhǎng)江在湖北江西一帶，分為很多支流，叫九派。A.作者在上闋從茫茫奔跑的大江，寫到了貫穿南北的鐵路。由西到東，由南到北，氣焰雄偉。B.“煙雨莽蒼蒼”給眼前之景布.上了一層朦朧的詩(shī)意，使詞的意境顯得幽深，耐人尋味。C.這首詞上闋叮景，下闋生情，最后以悲觀奮發(fā)的情調(diào)收尾。d.詞中“酹滔滔”來tr蘇軾“一樽還酹江月”，蘇軾“酎江月”是憑吊“下古風(fēng)騷人物”，詩(shī)人這里用“酹滔滔”也是此意。對(duì)《忖量》舉行貨析，答復(fù)10、11題忖量舒婷一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖一題消純可是無解的代數(shù)一具獨(dú)弦琴，撥動(dòng)檐雨的念珠一雙達(dá)不到此岸的槳櫓第7頁共12頁禧范普通默默地期待夕陽一樣遙遙地注U概略儼行一個(gè)由洋但流空來，只是兩顆淚珠啊，在心的前景里在靈魂的深處1978年10 .剖析不妥的一項(xiàng)是（ ）A.看到“一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖”會(huì)發(fā)作焦急和耽憂感；運(yùn)算“一感純摯可是無解的代數(shù)”不免煩惱不安；撥動(dòng)獨(dú)弦琴卻無法奏起動(dòng)聽動(dòng)聽的音樂，當(dāng)然會(huì)絕望；對(duì)達(dá)不到此岸的槳櫓更會(huì)令人惆悵滿懷。四個(gè)意象從差異角度描寫「愿念的情思。B. “花蕾普通默默地期待”極言時(shí)間之遲鈍，“夕陽?樣遙遙地注口”極齊距離之遙遠(yuǎn)，這兩句用擬人的修辭手法明快地寫出了“忖量”的那種煩懣感和低落感。C.詩(shī)的最后一節(jié)只冇兩句，是全詩(shī)的詩(shī)眼，點(diǎn)出所行凄涼、惆悵、焦灼和期待全都發(fā)白內(nèi)心，源于心靈深處的“忖量”。D.金詩(shī)寫得典雅、含常、凝煉、雋永、將詩(shī)思融進(jìn)奇異、別致、多姿多彩的意象組合中，詩(shī)情濃重，意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)。11 .賞析解說不妥的一項(xiàng)是（ ）A.詩(shī)的第一節(jié)撲面而來的是“掛圖”“代數(shù)”“琴”“槳櫓”四個(gè)意象，它們打破了時(shí)空的界線，和“忖量”緊緊聯(lián)系在一起，便詩(shī)發(fā)作朦朧、深遠(yuǎn)的意境。B.忖量雖是抽象的思維，無法具體把握，可是我們通過這四個(gè)意象，分明看到了人物因忖量而發(fā)作的無灼、煩燥、惆悵、得志等情思，C.第二節(jié)通過兩個(gè)比如說出了時(shí)間的遲鈍和跖離的遙遠(yuǎn)，含蓄挫折地寫出了“思念”的那種能灼憊和迫切感。D.全詩(shī)寫“忖量”，卻不著一字，言約意本，將人物的那種力率、坦誠(chéng)的感情我現(xiàn)的淋漓盡致。第8頁共12頁12 .對(duì)艾靑寫于1937年的《煤的對(duì)話》剖析懂得不妥的一項(xiàng)是（)你住在哪里？我住在萬年的深山里，我住在萬年的巖?石里。你的年紀(jì)？我的年紀(jì)比山的更大，比巖石的更大。你從什么時(shí)候沉默的？從恐龍統(tǒng)治了叢林的年代，從地殼第一次震動(dòng)的年代。你已死在過深的怫郁匣了么？死？不，不，我還活著，請(qǐng)給我以火，給我以火。A.這是一首含意深刻的詠物詩(shī)。詩(shī)屮的“我”經(jīng)歷了白然界的災(zāi)難后，得到了舊日的繁榮，被埋到了地層深處，它滿懷怫郁和氣忿，悵恨以往不平正的歷史。B.詩(shī)屮的“我”歷經(jīng)滄桑，持久地沉默過、怫郁過，可是史仃希里和乞求，它渴想著火的到來，它要使白日在烈火中再生。C詩(shī)中的“我”是中華平易近族的象征。它儲(chǔ)藏著無窮無盡的熱量，憧憬著光明燦爛的前景的到來。詩(shī)中禮贊了不甘恥辱、口強(qiáng)不息的崇高精神。D.全詩(shī)采用對(duì)話方式，發(fā)問者需語岑寂，而答話者所答卻酷熱如火，二者構(gòu)成了強(qiáng)烈的反差，富于藝術(shù)傳染力。13 .閱讀《談讀詩(shī)與趣味的培育》冋答成就①怎樣才算懂得欣賞文學(xué)？作者認(rèn)為不光要欣賞其（限填2個(gè)字），而H耍欣賞。（不超越25個(gè)字）第9頁共12頁②作者敘述了他讀《古船夫詠》和中國(guó)詩(shī)的經(jīng)歷，.其用意在于③文藝上的“純摯載味”為何肯定要是“博識(shí)的趣味”？其底子原因是 。（不超越30個(gè)字）14 .閱讀任先者的《魯迅》，冋答成就魯迅黑胡須蓬勃如野草的季節(jié)你在趙太爺錢太爺之流的流域里散步憂悶月，依然千年前那樣索然無味夜，卻一深沉得入木三分河灘上隨手撿起一個(gè)人生在手里團(tuán)啊團(tuán)啊團(tuán)成一個(gè)阿Q看慣手術(shù)刀的冃光殘酷地雕鏤雕鏤這個(gè)卵形空泛的靈魂（手筆雖奇異如魔根究竟沉車，做不得風(fēng)趣人師）于是你沉痛地聳了聳肩猛然將這卵形把玩之物甩了出去在鐵房子硬壁:上摔個(gè)破損淋漓的液汁讓國(guó)人，看個(gè)怵14驚心第10頁共12頁之后，你慢慢轉(zhuǎn)過身目光，岀奇的冷峻①本詩(shī)記錄了魯迅寫作屮篇小說《阿Q正傳》的過程，抽象生動(dòng)地再現(xiàn)了魯迅的龐大抽象，詁憑證詩(shī)的內(nèi)容，解糅下列詞語。胡須：?？诠猓?。/fl：O②“趙太爺”“錢太爺”在《阿Q正傳》屮都是抽剝者的代表格模板，第一節(jié)詩(shī)”了一個(gè)怎樣的社會(huì)。③“在手里團(tuán)啊團(tuán)啊團(tuán)成一個(gè)阿Q”剖析了什么（ ）A.構(gòu)思的過程B.抽象地描述 C.嚴(yán)通地考證D.寫作的苦她④為何說魯迅的門光是“看慣手術(shù)刀的口光”（ ）A.囚為魯迅的雜文是手術(shù)刀B.浮現(xiàn)魯迅有學(xué)醫(yī)的經(jīng)歷C.因?yàn)樗男≌f似手術(shù)刀D.浮現(xiàn)魯迅文筆的鋒利⑤“讓國(guó)人，看個(gè)怵同驚心”的意思是（ ）A.讓人們震驚，看法社會(huì)與白我B.讓人們吃驚、鑄怕C.讓人們看法“把玩之物”D.讓人們冋味生活⑥這首詩(shī)是白由詩(shī)，從整首詩(shī)來看，也概略押韻，請(qǐng)看一看押的什么韻第11頁共12頁答： 15 .指出下面材料屮能得出最后結(jié)論的論據(jù)材料:①中國(guó)歷史上的農(nóng)人起義雖然屢遭失敗，可是卻冇力地拷打了歷史的開展。②英國(guó)物理學(xué)家威廉?湯姆遜說過，用一個(gè)詞可以道岀他五十年最費(fèi)力的「.作特點(diǎn)，這個(gè)詞就是“失敗”。③巴黎公社顛末浴血奮戰(zhàn)慘遭失敗，但貝:對(duì)峙的真理至今仍燦爛四海。④瑞典化學(xué)家諾貝爾在一次嘗試中被炸得涌臉是血.，但他爬州嘗試室時(shí)卻在歡呼。⑤商鞅因變法被車裂，布魯諾為科學(xué)遭戕害，李大釗為真理而獻(xiàn)訝，但都名看重史。⑥在悉尼奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女足在小組賽最后?一場(chǎng)比賽中以1：2負(fù)于挪威隊(duì)?wèi)K遭裁減，但她們敗得壯烈，敗得讓人蕩氣冋腸，她們永遠(yuǎn)是中國(guó)人平易近心中的“鏗鏘玫瑰”。結(jié)論：敗者未必為寇。論據(jù)是（只寫序號(hào)）16 .看下面筆墨，詁你照應(yīng)開首三句話的內(nèi)容仿寫句子念書可以作為消遣，燈以作為裝潢，也可用來“充電”，還可用來犯罪。當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，念書可以消遣;試卷答案：1.A2.D3.（1）A.被波浪拷打的礁石B.不怕風(fēng)浪、困難，倔強(qiáng)不屈,悲觀骼達(dá)。（2）B4.D5.C6.B（沒比如）7.B8.D9.D10.B（無煩懣和低落）11.D（無直率、坦誠(chéng)）12.A13.①故事（情節(jié)）作者對(duì)于人生的深刻觀照和傳達(dá)這種觀照的本事。②說叨純摯的趣味是可以培育的，盡管不易③因?yàn)樾镭?/p>