2020年關(guān)于幼兒園大班教師的個(gè)人工作總結(jié)

關(guān)于幼兒園大班教師的個(gè)人工作總結(jié)在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了，一個(gè)學(xué)期馬上結(jié)束。回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，自然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學(xué)期，在兩個(gè)老師的共同努力下，班級工作展開得有條不紊?？粗⒆觽円粡垙堥_朗，可愛的笑臉，我感覺自己的付出并無空費(fèi)。此刻我就對這一學(xué)期的班級工作做以下總結(jié)：我們踴躍參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆錄，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，努力提升自己政治思想水平易業(yè)務(wù)素質(zhì)。修養(yǎng)員老師及時(shí)溝通教課心得，認(rèn)真觀察記錄幼兒的學(xué)習(xí)生活狀況，共同做好班級教育教課工作。大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不停的寬闊，汲取新的知識(shí)也快。在教育教課中，我們采納探究在前，講解在后的教課形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的踴躍性和主動(dòng)性。數(shù)學(xué)方面：我班最難的就是數(shù)學(xué)教課，因?yàn)橛變耗挲g個(gè)體差異大，教課中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的場面，常?；ǜ嗟臅r(shí)間去指導(dǎo)不懂的孩子，大大增添的我們的工作量，還不必定收到預(yù)期的成效。此后經(jīng)過教研組的學(xué)習(xí)再向其余老師請教得出一些啟示，我們利用各種生動(dòng)風(fēng)趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒從經(jīng)過認(rèn)識(shí)→理解→操作→牢固，掌握了5之內(nèi)加減法，到此刻可以正確書寫數(shù)字1-5、，幼兒的數(shù)學(xué)思想能力獲得較大程度的發(fā)展。語言方面：全語言教育是我園的教育特點(diǎn)，我們經(jīng)過詩歌、兒歌、故事、看圖表達(dá)等形式培育幼兒聆聽習(xí)慣，閱讀理解和表達(dá)能力，此刻孩子們能依據(jù)圖片表達(dá)完好的故事2-3個(gè)，可以有感情的朗誦詩歌、，在試試創(chuàng)編、續(xù)編上多數(shù)孩子思想活躍能完成較好。音樂方面：我們幼兒經(jīng)過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了9-10首歌曲，并會(huì)比劃動(dòng)作2-3首。體育方面：我們經(jīng)過風(fēng)趣的游戲活動(dòng)，使幼兒在跑、跳、投、均衡等技術(shù)獲得較大提升，掌握了圈、沙包、球類的多種弄法。鼓舞不愛運(yùn)動(dòng)的孩子參加體育活動(dòng)，培育不怕困難。不怕累。李xx、尹xx就是很好的例子，讓我們很有成就感。社會(huì)方面：我們利用教育教課活動(dòng)和平常生活活動(dòng)，經(jīng)過故事、發(fā)言等方式，讓孩子們認(rèn)識(shí)了生活慣例和社會(huì)慣例大大提升了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友善相處、分享、有憐憫心。本學(xué)期，為了更好的迎接一級園查竣工作，我們班增強(qiáng)了對幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴(yán)格督促幼兒用洗手液洗手。平常勤洗手，勤沐浴，勤剪指甲，勤換衣服，保持潔凈的個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn)，并且自覺性也很高。因?yàn)榧琢饕咔閲?yán)重，我們配合保育員老師每天晨間檢查時(shí)認(rèn)真做好晨檢工作，注意幼兒當(dāng)日的身體狀況，對一些身體不適的幼兒提早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)辦理。同時(shí)我們對幼兒也進(jìn)行各種安全教育、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少出門。經(jīng)過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提升。在個(gè)人衛(wèi)生教育工作的同時(shí)，對幼兒其余方面的行為習(xí)慣教育我也沒有放松。如經(jīng)過本學(xué)期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現(xiàn)象也顯然減少，但仍舊需要在下學(xué)期連續(xù)督查管理，增強(qiáng)幼兒的自控能力。家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我們利用多種形式展開家園共育工作，如利用家園共育窗口，及時(shí)更新每周活動(dòng)計(jì)劃，方便家長認(rèn)識(shí)班級平常生活工作，我們利用每天接送時(shí)間，隨時(shí)與家長溝通，增強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，形成家園合力，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。自然在我們的工作中還存在著不足，因此我想在此后的工作中我會(huì)不停實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。本學(xué)期，我是第一次帶大班工作，我以為我的教育教課工作展開的還不是很好，應(yīng)當(dāng)多從家長的角度考慮為幼兒擬定出吻