初中八年級(jí)物理下冊(cè)期末物理試卷

2012-2013學(xué)年浙江省湖州八中八年級(jí)（下）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題1.（3分）（2012?岳陽二模）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）A.“聞其聲而知其人〃主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的“不敢高聲語，恐驚天上人〃中的“高〃指聲音的音調(diào)高C.中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭〃，說明聲波具有能量考點(diǎn)：超聲波與次聲波；音調(diào)；響度；防治噪聲的途徑.分析：（1）聲音的三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色.音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大小；通過音色能辨別物體；（2）減弱噪聲的三種途徑：在聲源處減弱噪聲，阻斷噪聲的傳播，在人耳處減弱噪聲；（3）聲音既可以傳遞信息，也可以傳遞能量.解答：解：A、因?yàn)槊總€(gè)人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色就會(huì)不同，所以我們可以通過音色辨別是誰，即“聞其聲而知其人〃，不是響度，故A錯(cuò)；B、“不敢高聲語〃是指不敢大聲說話，指響度，不是音調(diào)，故B錯(cuò)；C、在學(xué)校周圍禁鳴喇叭，是在聲源處減弱噪聲，故C錯(cuò)；D、超聲波通過傳遞能量可以擊碎結(jié)石，說明聲音可以傳遞能量，故D正確.故選D.點(diǎn)評(píng)：本題考查了聲現(xiàn)象中的基本知識(shí)，聲音的三個(gè)特性，噪聲的控制以及聲音的利用.（3分）下列物體屬于光源的是（ ）A.黑板 B.書包 C.太陽 D.投影屏幕考點(diǎn)：光源.專題：光的傳播和反射、平面鏡成像.分析：能夠自身發(fā)光的物體叫做光源，靠反射別的物體發(fā)光的物體不是光源.解答：解：黑板、書包、投影屏幕本身不會(huì)發(fā)光，太陽自身能夠發(fā)光，因此只有太陽是光源.故選C.點(diǎn)評(píng)：本題考查了光源的概念，比較簡(jiǎn)單，把握自身發(fā)光是解題的關(guān)鍵.（3分）（2012?南海區(qū)模擬）下列說法正確的是（ ）A.“水中月〃比空中的月亮離水面遠(yuǎn)B.用照相機(jī)拍攝的像是縮小的實(shí)像C.“照鏡子〃是屬于光的折射現(xiàn)象D.紅、黃、藍(lán)三種顏色的光稱為色光的三原色考點(diǎn)：凸透鏡成像的應(yīng)用.專題：應(yīng)用題.分析：A、平面鏡成像特點(diǎn)之一：物距等于像距；B、凸透鏡成像規(guī)律中物距大于二倍焦距時(shí)，成倒立縮小的實(shí)像，照相機(jī)就是利用此原理制成的；C、平面鏡成像屬于光的反射原理；D、色光的三原色是紅、綠、藍(lán).解答：解：A、“水中月〃屬于平面鏡成像，平面鏡成像特點(diǎn)之一：物距等于像距，因此，水中月〃與空中的月亮離水面距離相等，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、照相機(jī)就是根據(jù)凸透鏡成倒立縮小實(shí)像制成的，故本選項(xiàng)正確；C、“照鏡子〃是平面鏡成像，平面鏡成像屬于光的反射原理；D、色光的三原色是紅、綠、藍(lán)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選B.點(diǎn)評(píng)：此題考查了凸透鏡成像及其應(yīng)用，平面鏡成像特點(diǎn)以及原理，色光的三原色等知識(shí)點(diǎn)，屬于識(shí)記內(nèi)容，一定要牢記.（3分）關(guān)于內(nèi)燃機(jī)，下列說法正確的是（ ）A.內(nèi)燃機(jī)是利用內(nèi)能來做功的機(jī)器B.在壓縮沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.內(nèi)燃機(jī)的效率約為20%?45%D.一般來說，柴油機(jī)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的比例比汽油機(jī)大考點(diǎn)：內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程；熱機(jī)的效率.專題：應(yīng)用題.分析：熱機(jī)的原理是利用燃燒產(chǎn)生的高溫燃?xì)馔苿?dòng)活塞做功，從而把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.解答：解：A、熱機(jī)工作時(shí)通過燃料的燃燒得到內(nèi)能，再通過高溫燃?xì)鈱?duì)活塞做功，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，選項(xiàng)說法正確，符合題意；B、在壓縮沖程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不符合題意；C、內(nèi)燃機(jī)的效率一般很低，大約為20%?45%,選項(xiàng)說法正確，符合題意；D、油機(jī)的火花塞可以發(fā)出電火花，燃?xì)馊紵?；而柴油機(jī)是噴油嘴噴出霧狀柴油，進(jìn)行壓燃式點(diǎn)火，故柴油機(jī)相對(duì)汽油機(jī)而言，燃燒更充分，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的比例更大，選項(xiàng)說法正確，符合題在意；故選ACD.點(diǎn)評(píng)：此題考查內(nèi)燃機(jī)的做功沖程特點(diǎn)及汽油機(jī)和柴油機(jī)的區(qū)別，知道熱機(jī)的定義和能量的轉(zhuǎn)化過程，屬于識(shí)記內(nèi)容.（3分）（2011.常州模擬）用一只量筒、水、一根細(xì)針做實(shí)驗(yàn)，來測(cè)木塊的某些物理量.下列說法中正確的是（ ）A.木塊的體積、所受的浮力、質(zhì)量和密度都能測(cè)量B.只能測(cè)木塊的體積C.只能測(cè)木塊所受的浮力D.只能測(cè)木塊的體積、質(zhì)量和密度考點(diǎn)：阿基米德原理；密度的計(jì)算.專題：設(shè)計(jì)與制作題.分析：根據(jù)測(cè)量木塊密度時(shí)測(cè)量出的物理量即可分析得出.木塊密度實(shí)驗(yàn)的原理分析：需要測(cè)出木塊的質(zhì)量和體積；木塊完全進(jìn)入水中可得出木塊的體積，木塊漂在水面時(shí)可測(cè)出排開水的體積；根據(jù)阿基米德原理Fr=G排求出木塊漂浮時(shí)受到的浮力；而浮力等于木塊的重力，再由G=mg可以求出木塊的質(zhì)量，最后由p/即可求出.V解答：解：實(shí)驗(yàn)步驟：（1）在量筒中加入適量的水，讀出體積V「（2）木塊漂浮在水面上，讀出體積V2.（3）

把木塊用針完全壓入水中，讀出體積V3.木塊排開水的體積V排=丫2-丫1，根據(jù)F^=pgv排=「且（V2_V1）=G,m=^=p（V2-V1）,1rPh）木塊的體積V=V3-V1,木塊的密度再根據(jù)pJ=——「J—,3 1 v^3- 1因此木塊的體積、受的浮力、質(zhì)量和密度都能測(cè)出來.故選A.點(diǎn)評(píng)：該題考查了利用量筒測(cè)量固體密度的一種方法，而且固體的密度還小于水的密度，是借助浮力求出固體的質(zhì)量，難度較大，容易出錯(cuò).（3分）關(guān)于摩托車和電動(dòng)摩托車（如圖）的比較，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）摩托車電動(dòng)摩托車A.摩托車裝有排氣管，電動(dòng)摩托車也裝有排氣管B.月球上不能使用摩托車，但能使用電動(dòng)摩托車C.摩托車行駛時(shí)會(huì)造成大氣污染，電動(dòng)摩托車行駛時(shí)不會(huì)造成大氣污染D.摩托車行駛時(shí)將汽油的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，電動(dòng)摩托車行駛時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能考點(diǎn)：實(shí)用電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造、特點(diǎn)和應(yīng)用.專題：應(yīng)用題；電動(dòng)機(jī)、磁生電.分析：（1）電動(dòng)摩托車內(nèi)部是電動(dòng)機(jī)，即利用通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用的原理制成的，消耗電能產(chǎn)生機(jī)械能，所以該車不會(huì)受是否有空氣的影響，且基本上不會(huì)對(duì)大氣造成污染；（2）摩托車的發(fā)動(dòng)機(jī)是內(nèi)燃機(jī)，需要消耗汽油，故其在工作時(shí)必須有空氣，且最終將汽油的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成了機(jī)械能，對(duì)空氣污染較為嚴(yán)重.解答：解：A、摩托車裝有排氣管，電動(dòng)摩托車的發(fā)動(dòng)機(jī)是電動(dòng)機(jī)，所以不需要裝有排氣管，故符合題意；B、月球上沒有空氣，所以不能使用摩托車，但能使用電動(dòng)摩托車，故該選項(xiàng)不符合題意；C、摩托車行駛時(shí)會(huì)造成大氣污染，電動(dòng)摩托車行駛時(shí)不會(huì)造成大氣污染，故該選項(xiàng)不符合題意；D、摩托車行駛時(shí)將汽油的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，電動(dòng)摩托車行駛時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故該選項(xiàng)不符合題意故選A.點(diǎn)評(píng)：知道電動(dòng)機(jī)和內(nèi)燃機(jī)在生活中的應(yīng)用及區(qū)別是解決該題的關(guān)鍵.（3分）（2010.河南）如圖是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象.分別用a、b兩種物質(zhì)制成兩個(gè)規(guī)則的實(shí)心長(zhǎng)方體甲和乙，下列說法中正確的是（ ）A.將物體甲放入水中，A.將物體甲放入水中，定漂浮在水面

B.將物體乙放入水中，一定沉入水底C.將體積相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面D.將質(zhì)量相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面考點(diǎn)n八、、考點(diǎn)n八、、專題分析解答:壓軸題；圖析法.由圖象中數(shù)據(jù)可求得兩物體的密度大小，比較物體密度與水的密度可知兩物體在水中的狀態(tài)；將兩物體捆在一起時(shí)根據(jù)物體的浮沉條件判斷兩物體的狀態(tài).解：由圖可知甲物體的密度pa=^=2X10_?1=2M103Wm3，VIX10bir3乙物體的密度p*二IX2占二0.5M103kg/：m3.Vb2X10%3因甲的密度大于水的密度，故甲物體放入水中，一定會(huì)沉入水底；故A錯(cuò)誤；因乙的密度小于水的密度，故乙物體放入水中，一定會(huì)漂浮于水面上，故B錯(cuò)誤；當(dāng)將體積相等的甲、乙捆在一起后，設(shè)每一個(gè)的體積為V,則兩物體的重力G1=pagV+pbgV=2.5x103kg/m3xgV；兩物體所受浮力F1=p水g2V=2x103kg/m3xgV.則G/F,故兩物體會(huì)沉入水底，故C錯(cuò)誤；當(dāng)將質(zhì)量相等的甲、乙物體捆在一起時(shí)，重力G2=2mg；兩物體所受浮力F2=p水g巖■+P水g-^L-4ng+2mg=2.5mg.F2>G2，故物體將上浮，故D正確.故選D.點(diǎn)評(píng)：本題利用圖象法求得物體的密度，根據(jù)密度公式及物體的浮沉條件進(jìn)行分析求解；圖象法是物理學(xué)中常用方法，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意如何讀出圖象中告訴的有用信息并能加以利用.（3分）（2007.綿陽）同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)光現(xiàn)象過程中有許多說法，我們從中選出四種：①光年是一個(gè)非常大的時(shí)間單位；②“坐井觀天，所見甚小〃隱含了光的直線傳播原理；③平靜湖面上的“倒影〃，說明平面鏡成“與物等大正立的像〃的規(guī)律不成立；④透過書桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，看到的是字的虛像.對(duì)這些說法正誤的判斷，都正確的是（ ）A.①②③④都正確B.①②④正確，③錯(cuò)誤C.②③正確，①④錯(cuò)誤D.②④正確，①③錯(cuò)誤考點(diǎn)：平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案；光的反射；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用.分析：光年是光一年所走的路程是長(zhǎng)度單位；由于光沿直線傳播所以“坐井觀天，所見甚小〃；平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱；光通過玻璃板會(huì)發(fā)生折射，會(huì)形成虛像.解答：解：光年是長(zhǎng)度單位，表示時(shí)間單位，故①錯(cuò)誤.光沿直線傳播所以“坐井觀天，所見甚小〃故②正確.平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱，平靜湖面上的“倒影〃也是平面鏡成像，平面鏡成“與物等大正立的像〃的規(guī)律成立，故③錯(cuò)誤.光通過玻璃板會(huì)發(fā)生折射，會(huì)形成虛像.所以看到的是字的虛像，故④正確.所以A,BC錯(cuò)誤，D正確.故選D.點(diǎn)評(píng)：本題看出學(xué)生對(duì)光年，光沿直線傳播，平面鏡成像，光的折射這些光學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用.（3分）（2009.青海）下列關(guān)于功、能和熱量的描述中正確的是（ ）A.“嫦娥一號(hào)〃飛船在加速升空的過程中，機(jī)械能的總量保持不變震形成的“堰塞湖〃有潛在的危險(xiǎn)性，是因?yàn)榉e蓄在高處的湖水有很大的重力勢(shì)能C.物體的溫度越高，具有的熱量就越多D.物體的內(nèi)能越多，具有的功就越多考點(diǎn)：機(jī)械能守恒條件；功；動(dòng)能和勢(shì)能的概念；動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化；勢(shì)能的影響因素；溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系.專題：學(xué)科綜合題.分析：A、根據(jù)飛船在加速過程中速度和高度、質(zhì)量的變化來判斷機(jī)械能的變化；B、物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢(shì)能，根據(jù)重力勢(shì)能的定義來分析；C、在熱傳遞過程中傳遞內(nèi)能的多少叫熱量，熱量只能用吸收或放出來描述；D、如果一個(gè)物體能夠做功，這個(gè)物體就具有能量；一個(gè)物體具有的能量越多，它能夠做的功就越多.解答：解：A、飛船在加速上升的過程中，質(zhì)量一定時(shí)，速度變大，動(dòng)能變大，上升時(shí)高度變大，重力勢(shì)能變大，機(jī)械能變大，所以A是錯(cuò)誤的；B、積蓄在高處的湖水有一定的高度，所以具有一定的重力勢(shì)能，所以B是正確的；C、熱量是指在熱傳遞過程中傳遞內(nèi)能的多少，是一個(gè)過程量，不能用具有來描述，所以C是錯(cuò)誤的；D、物體的內(nèi)能越多，能夠做的功就越多，所以D是錯(cuò)誤的.故選B.點(diǎn)評(píng)：此題考查了動(dòng)能、勢(shì)能的變化，重力勢(shì)能，熱量和功，是一大學(xué)科綜合題，但考查的方式比較簡(jiǎn)單，也是一道基礎(chǔ)題.（3分）下列提高熱機(jī)效率的方法中，不可行的是（ ）A.減少各種熱損失B.加潤滑油減少機(jī)器各部件之間的摩擦C.充分利用廢氣的能量，如建熱電站D.采取少消耗總能量的辦法考點(diǎn)：熱機(jī)的效率.分析：熱機(jī)的效率是指用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比，要提高熱機(jī)的效率，要盡量減少熱量的各種損失.解答：解：減少各種熱損失、加潤滑油減少機(jī)器各部件之間的摩擦、充分利用廢氣的能量，如建熱電站，都可以提高燃料的利用率，提高熱機(jī)的效率，所以ABC都是可取的方法.少消耗總能量，不一定能提高燃料的利用率，所以D方法不可取.故選D.點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了熱機(jī)的效率及提高熱機(jī)效率的方法.是一道不錯(cuò)的題目.二、填空題（3分）（2012.徐州）如圖所示，小明站在扶手電梯上勻速上樓，可小明說自己沒動(dòng)，他選擇的參照物是扶手電梯.在上樓過程中，小明的重力勢(shì)能變大（填"變大〃、"變小〃或"不變〃）.離開電梯時(shí)，人容易向前傾倒，這是因?yàn)槿司哂袘T性.考點(diǎn)：參照物及其選擇；慣性；動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化.專題：應(yīng)用題.分析：(1)解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的.(2)判斷小華的動(dòng)能大小從動(dòng)能大小的影響因素考慮；動(dòng)能大小跟質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大.(3)一切物體都具有慣性.解答：解：(1)小明在商場(chǎng)乘電梯勻速上樓，小明和扶手電梯之間位置沒有發(fā)生改變，所以以扶手電梯為參照物，小明是靜止的；(2)小明在勻速上升過程中，質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變，高度變大，所以重力勢(shì)能變大；(3)離開電梯時(shí)，人容易向前傾倒，這是因?yàn)槿司哂袘T性，下半身雖然停止運(yùn)動(dòng)，但上半身仍然保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).故答案為：扶手電梯；變大；慣性.點(diǎn)評(píng)：此題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性以及慣性的理解和掌握，研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論.掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能大小的影響因素，利用控制變量法判斷動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能大小的變化.(3分)請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填上適當(dāng)?shù)膯挝换驍?shù)字：一名中學(xué)生的質(zhì)量約是50kg；一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約是60g；5g/cm3=5x103kg/m3；一個(gè)蘋果重約2N.考點(diǎn)：物理量的單位及單位換算.專題：其他綜合題.分析：(1)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生活中物體的質(zhì)量進(jìn)行估計(jì)，明確質(zhì)量的單位有哪些，再根據(jù)實(shí)際情況添加合適的單位.(2)密度的單位，1g/cm3=1x103kg/m3,按照先換后算的順序進(jìn)行單位換算.力的單位是牛頓，符號(hào)N.解答：解：:質(zhì)量的單位有：t,kg,g,mg,(1kg=1公斤，500g=1斤)一位中學(xué)生的質(zhì)量約是50kg,一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約是60g；5g/cm3=5x103kg/m3.6一個(gè)蘋果重約2N.故答案為：kg；g；5x103；N.點(diǎn)評(píng)：此題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量、密度、力的單位的認(rèn)識(shí)及其單位間的換算關(guān)系，同時(shí)又考查了對(duì)一般物體質(zhì)量的估測(cè)能力.（3分）（2011.樊城區(qū)模擬）如圖所示的鉗子是人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫墓ぞ撸你Q柄上刻有花紋是為了增大摩擦：鉗口較薄，是為了增大壓強(qiáng).使用鉗子剪鐵絲時(shí)，它是省力（填“省力〃”費(fèi)力〃或“等臂〃）杠桿.考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法；杠桿的分類；增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用.專題：應(yīng)用題.分析：（1）鉗柄上有花紋是使接觸面粗糙，為了增大摩擦力.（2）鉗口較薄是減小受力面積來增大壓強(qiáng).（3）根據(jù)杠桿平衡條件，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿.解答：解：（1）鉗柄上刻有花紋是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不易滑落.（2）鉗口較薄，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大壓強(qiáng)，容易剪斷物體.（3）根據(jù)動(dòng)力x動(dòng)力臂二阻力x阻力臂，動(dòng)力臂大于阻力臂，動(dòng)力小于阻力，是省力杠桿.故答案為：摩擦；壓強(qiáng)；省力.點(diǎn)評(píng)：（1）掌握摩擦力大小的影響因素，掌握增大和減小摩擦的方法.（2）掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，掌握增大和減小壓強(qiáng)的方法.（3）掌握杠桿的平衡條件，掌握杠桿的三種分類.（3分）仔細(xì)觀察圖（甲），電風(fēng)扇向左面吹風(fēng)，小車便朝右方運(yùn)動(dòng)起來，說明力的作用是相互的：觀察圖（乙）發(fā)現(xiàn)，將滑動(dòng)變?yōu)開滾動(dòng)—的方式可以減小摩擦；打樁機(jī)的重錘落下將木樁打入地中，如圖（丙）所示，這說明被舉高的物體具有重力勢(shì)能.考點(diǎn)：力作用的相互性；增大或減小摩擦的方法；動(dòng)能和勢(shì)能的概念.專題：學(xué)科綜合題.分析：物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體在施力的同時(shí)必然也受到另一個(gè)物體對(duì)這個(gè)物體施加的反作用力；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦；物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢(shì)能.解答：解：電風(fēng)扇向左面吹風(fēng)，由于物體間力的作用是相互的，空氣對(duì)電風(fēng)扇施加了一個(gè)向右的反作用力，使小車向右運(yùn)動(dòng)；由圖乙可知，將滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)，小車?yán)饋硪×Φ亩啵f明了變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以減小摩擦；打樁機(jī)的重錘落下將木樁打入地中，說明舉高的重錘具有能量，它具有重力勢(shì)能；故答案為：力的作用是相互的；滾動(dòng)；重力勢(shì).點(diǎn)評(píng)：此題考查的知識(shí)比較多，但都是比較簡(jiǎn)單的，只要我們認(rèn)真的分析就一定可以做出正確的解答.（3分）坐在直升機(jī)上的人看到地面上的人向下運(yùn)動(dòng)，這是以直升機(jī)為參照物的，若以地面上的人為參照物，則直升機(jī)在上升 （此空填“上升〃或“下降〃）考點(diǎn)：參照物及其選擇.專題：長(zhǎng)度、時(shí)間、速度.分析：研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須事先選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體，這個(gè)事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物.如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變，則是運(yùn)動(dòng)的；如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置沒有發(fā)生了改變，則是靜止的.解答：解：坐在直升機(jī)上的人看到地面上的人向下運(yùn)動(dòng)，這是以直升機(jī)為參照物；若以地面上的人為參照物，則直升機(jī)在上升.故答案為：直升機(jī)；上升.點(diǎn)評(píng)：一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物，所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.（3分）“蹦極〃是一種新型而富有刺激性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，人在蹦極時(shí)，有一根彈性極強(qiáng)的橡皮繩，一端系住人的腰部，另一端系在跳臺(tái)上部，如圖所示，當(dāng)人下落到B點(diǎn)時(shí)，橡皮繩剛好被拉直，如不考慮空氣的阻力，則人在B點(diǎn)上端下落過程中只受到重力的作用：當(dāng)下落到B點(diǎn)下端時(shí)，由于橡皮繩發(fā)生了3性形變，此時(shí)人又受到一個(gè)由橡皮繩施加的彈力的作用，隨著人的下落，橡皮繩的伸長(zhǎng)越來越長(zhǎng)，則彈力越來越大，人受到的合力則越來小，當(dāng)合力為零時(shí)，人就達(dá)到最大速度，開始做減速運(yùn)動(dòng).考點(diǎn)：能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象.專題：應(yīng)用題.分析：（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大.（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、高度.質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大.（3）彈性勢(shì)能大小的影響因素：彈性形變的大小，發(fā)生彈性形變的難易程度.形變?cè)酱螅诫y，彈性勢(shì)能越大.解答：解：人在B點(diǎn)上端下落過程中只受到重力作用，當(dāng)下落到B點(diǎn)下端時(shí)，由于橡皮繩發(fā)生了彈性形變，此時(shí)人又受到一個(gè)由橡皮繩施加的彈力作用，隨著人的下落，橡皮繩的伸長(zhǎng)越來越長(zhǎng)，所以彈力越來越大，由于重力和彈力的方向相反，所以人受到的合力越來越小.故答案為：重；彈性形變；橡皮繩；彈力；伸長(zhǎng)；彈；小.點(diǎn)評(píng)：該題考查了動(dòng)能、重力勢(shì)和彈性勢(shì)能之間的變化，其中彈性勢(shì)能的變化，關(guān)鍵看彈性形變的大小，形變?cè)酱?，彈性?shì)能越大.

（3分）（2012?高郵市模擬）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)是用水作冷卻劑的，這是利用了水的比熱容大的性質(zhì)：冬天，小明的父親將車啟動(dòng)行使在路上，不一會(huì)兒汽車擋風(fēng)玻璃的內(nèi)側(cè)出現(xiàn)了一層‘白霧〃，這是由于水蒸氣遇冷液化（填物態(tài)變化的名稱）而成的，為了盡快消除“白霧〃，你認(rèn)為應(yīng)該開啟空調(diào)的熱（填“冷〃或“熱〃）風(fēng).考點(diǎn)：水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；液化及液化現(xiàn)象.專題：應(yīng)用題.分析：（1）因?yàn)樗谋葻崛荽?，和同樣質(zhì)量的其它物質(zhì)相比，升高相同的溫度，水從發(fā)動(dòng)機(jī)吸熱多；（2）根據(jù)液化放熱來進(jìn)行判斷.玻璃的霧氣是由于空氣中的水蒸氣液化的現(xiàn)象，霧氣消失是由于蒸發(fā).解答：解：（1）和質(zhì)量相同的其它物質(zhì)相比，升高相同的溫度，水吸熱多，即：水的比熱容大；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑就是利用水的這個(gè)特性；（2）玻璃的霧氣是由于車內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃，放出熱量液化形成的小水珠.對(duì)著車窗玻璃吹暖風(fēng)，可使小水珠吸熱加速蒸發(fā)，車窗玻璃就變清晰了.故答案為：比熱容大；液化；熱.點(diǎn)評(píng)：考查了水的比熱容大及液化與蒸發(fā)的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生牢固掌握.（3分）（2008?甘南州）如圖所示，重為10N的物體G掛在杠桿的A端（杠桿重力不計(jì)），要使杠桿在圖示位置平衡，在B端至少要施加^N的力，力的方向是豎直向下.A。 KI?A 考點(diǎn)：杠桿的平衡條件；杠桿中最小力的問題.專題：計(jì)算題；推理法.分析：要使在B端施加的力最小，就要使動(dòng)力臂最長(zhǎng)，過B做杠桿的垂線，沿此方向用力動(dòng)力臂最長(zhǎng)，動(dòng)力最小，利用杠桿的平衡條件求用力大小.解答：解：如圖，過B做杠桿的垂線，沿此方向（豎直向下）用力動(dòng)力臂最長(zhǎng)為OB,最省力，OB：OA=5：2,;杠桿平衡，??.FxOB=GxOA,GXQA.L0NX20BGXQA.L0NX20B5二騏?故答案為：4,豎直向下.點(diǎn)評(píng)：當(dāng)阻力和阻力臂一定時(shí)，連接支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)，過動(dòng)力作用點(diǎn)做連線的垂線，沿此方向用力動(dòng)力臂最長(zhǎng)，最省力.三、作圖題（2分）如圖所示，重10N的木箱A靜止在水平地面上.畫出木箱A受重力的示意圖.

考點(diǎn)：重力示意圖.專題：作圖題.分析：重力的作用點(diǎn)在重心，重力的方向豎直向下，按力的示意圖的畫法畫出重力的示意圖即可.解答：解：因?yàn)橹亓Φ淖饔命c(diǎn)在重心，重力的方向豎直向下，所以由重心豎直向下作線段，在末端畫出箭頭，標(biāo)出重力大小，如圖：AVG=10N點(diǎn)評(píng)：本題考查重力的示意圖的畫法，只要注意重力的作用點(diǎn)在重心，方向豎直向下，畫出重力的示意圖是不難的.四、計(jì)算題20.把高溫鐵塊投入質(zhì)量為10kg、溫度為10℃的水中，水吸收的熱量是2.1x106J,則水的溫度會(huì)升高多少？［不計(jì)熱損失.已知水的比熱容c水=4.2x103J/（kg'C）］.考點(diǎn)：熱量的計(jì)算.專題：計(jì)算題；比熱容、熱機(jī)、熱值.分析：知道水吸收的熱量、水的質(zhì)量、水的比熱容，利用吸熱公式Q吸=cm^t求水升高的溫度.解答：解：<Q［^=cm4t,.??△t二迫 -…叮 :50℃,54.2Xio3j/xiOks答：水的溫度會(huì)升高到50℃.點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式Q吸=cm^t的掌握和運(yùn)用，計(jì)算時(shí)注意溫度升高了6t）與升高到（末溫）的區(qū)別.21.把500克的水加熱到100℃,吸收了1.68x105焦的熱量，則它的初溫是多少?考點(diǎn)n八、、

專題

分析熱量的計(jì)算.計(jì)算題.考點(diǎn)n八、、

專題

分析熱量的計(jì)算.計(jì)算題.解答:解決此題要利用公式Q吸=cm（t-t0）變形公式即：tQ=tk- , 、 _.Q吸解：吸=cm（「”），.?. -求解計(jì)算.cm、十二皿.喘浜*）乂0.5千克.CYLC=WC；答：它的初溫是20°C.點(diǎn)評(píng)：求解此題要結(jié)合熱量的計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算.五、綜合題10

22.如圖所示，質(zhì)量為8kg,邊長(zhǎng)為5cm的正方體物塊A置于水平地面上，通過細(xì)繩系于輕質(zhì)杠桿BOC的B端，杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，且CO=3BO，^C端用F=20N的力豎直向下拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡.(繩重不計(jì)，g取10N/kg)求：(1)物體A的重力G；(2)B端細(xì)繩的拉力F計(jì)；拉(3)物體A對(duì)地面的壓力F「；壓(4)物體A對(duì)地面的壓強(qiáng)P.考點(diǎn)：壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；重力的計(jì)算；杠桿的平衡條件.專題：重力、彈力、摩擦力；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；簡(jiǎn)單機(jī)械.分析：(1)知道物體的質(zhì)量，利用重力公式求物體A的重力；(2)知道兩力臂的大小關(guān)系和F的大小，利用杠桿的平衡條件求B端細(xì)繩的拉力；(3)物體A對(duì)地面的壓力等于A受到的重力減去繩對(duì)物體的拉力，據(jù)此求物體A對(duì)地面的壓力;(4)知道A對(duì)地面的壓力，求出受力面積，再利用壓強(qiáng)公式求A對(duì)地面的壓強(qiáng).解答：解：(1)物體A的重力G=mg=8kgx10N/kg=80N；(2)由杠桿平衡條件得:FXOCSONX(2)由杠桿平衡條件得:FXOCSONX30B0B0BF拉'OB缶0c=60N；(3)物體A對(duì)地面的壓力F壓=6-F拉=80N-60N=20N；(4)物體與地面的接觸面積S=5cmx5cm=25cm2=2.5x10-3m2,Fnrorinr物體對(duì)地面的壓強(qiáng)Pf= ?=8000Pa；52.5X10 6答：(1)物體A的重力為80N.(2)B端細(xì)繩的拉力是60N.(3)物體A對(duì)地面的壓力是20N.(4)物體A對(duì)地面的壓強(qiáng)是8000Pa.點(diǎn)評(píng)：本題考查了重力的計(jì)算、壓強(qiáng)的計(jì)算、杠桿的平衡條件，知識(shí)點(diǎn)多，要求靈活掌握，屬于難題.利用好杠桿平衡條件是本題的關(guān)鍵.需要正確分析各方面的關(guān)系，熟練運(yùn)用相關(guān)公式.23.小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程.每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖甲所示.(1)從圖象中可以看出鹽水從第10分鐘開始凝固，凝固過程用了10分鐘.(2)從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)的溫度將不變.(填"變大〃“變小〃或“不變〃)(3)凝固點(diǎn)為-2℃.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，凝固點(diǎn)變低了(選填"高〃或"低〃).(4)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)變多(選填"變多〃、"變少〃或"不變〃).*魚段七考點(diǎn)：晶體的熔化和凝固圖像；凝固與凝固放熱特點(diǎn).專題：實(shí)驗(yàn)題.分析：（1）根據(jù)圖象可知：凝固過程是溫度保持不變的那一段，即可確定正確答案；（2）液態(tài)的晶體有一定的凝固溫度，凝固的過程中放熱，但溫度時(shí)不變的；（3）與水凝固的圖象對(duì)比即可求解；（4）根據(jù)晶體凝固的條件可知：冰水混合物會(huì)向鹽冰水混合物放熱，由此確定冰水混合物中的水會(huì)有部分結(jié)冰，則可判斷冰的變化.解答：解：（1）二?凝固為晶體的過程中溫度是保持不變的，有:在圖象中與橫軸平行的一段是溫度保持不變的；???鹽水從第10分鐘開始凝固，到第20分鐘凝固完成，凝固過程用了10分鐘；故答案為；10；10.（2）液態(tài)晶體有一定的凝固溫度，凝固時(shí)放熱，溫度是不變的.故答案為：不變.（3）從圖象可知：溫度保持不變的溫度是-2°C,故該鹽水的凝固點(diǎn)是-2℃；又知：水的凝固點(diǎn)是0℃,與水相比，鹽水的凝固點(diǎn)變低；故答案為：-2；低.:冰水混合物的溫度是0℃,而鹽冰水混合物的溫度是-2°C；??冰水混合物會(huì)向鹽冰水混合物放熱；??冰水混合物中的水會(huì)達(dá)到凝固結(jié)冰的條件，??冰水混合物中的冰會(huì)變多.故答案為：變多.點(diǎn)評(píng)：解決此題的根據(jù)是要讀懂晶體凝固的圖象，特別是要弄明白究竟哪段是凝固過程.還要知道晶體在熔化或凝固過程中溫度保持不變，非晶體在熔化或凝固過程中溫度不斷變化.24.（2013.宜春模擬）請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下列幾份資料，并思考回答題后的問題.資料1：“大氣壓〃是描述大氣對(duì)地面物體壓力的物理量，離地面越高的地方，空氣越稀薄，那里的大氣壓越??；離地面越深的地方（如比地面低得多的礦井），大氣壓越大.資料2：科學(xué)家在研究水的沸點(diǎn)和海拔高度之間關(guān)系時(shí)，通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出不同高度處的水的沸點(diǎn)大約值.（如下表所示）海拔高度h/km 0 1 3 6 9 …水的沸