初中英語語法：動詞時態(tài)講解及練習(xí)

學(xué)習(xí)必備歡迎下載初中英語語法：動詞時態(tài)講解及練習(xí)動詞時態(tài)專講一、概說動詞的時態(tài)歷來是中考題中考查的重頭戲之一。測試重點(diǎn)放在根據(jù)特定語言環(huán)境區(qū)別使用一般現(xiàn)在時，一般過去時和現(xiàn)在完成時；一般現(xiàn)在時（過去時）與現(xiàn)在（過去）進(jìn)行時；特定的時間狀語中時態(tài)的使用；結(jié)合所獲得的語言知識確定正確時態(tài)的能力等。綜上所述，動詞的時態(tài)在中考測試中的地位非常重要。因而考生在復(fù)習(xí)備考中必須對本專題引起足夠的重視。二、各種時態(tài)的構(gòu)成時態(tài)構(gòu)成時態(tài)構(gòu)成一般現(xiàn)在時do/doesam/is/are一般過去時didwas/were現(xiàn)在進(jìn)行時am/is/are+doing過去進(jìn)行時was/were+doing現(xiàn)在完成時have/has+done過去完成時had+done一般將來時shall/will+doam/is/aregoing+todo過去將來時would+dowas/weregoing+todo三、各種時態(tài)的用法??一般現(xiàn)在時.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作，常與表示頻度的時間狀語連用時間狀語：everyday,everyotherday,sometimes,often,usually,onSunday…Ileavehomeforschoolat7（每天早晨）.TheOlympicGamesareheld（每四年）.Whatdoyou（通常）dowhenyouarefreeonSunday?.用在客觀真理，客觀存在，科學(xué)事實(shí)或格言警句中Theearth（繞著 轉(zhuǎn)）thesun.ShanghailiesintheeastofChina.上海中國的東方。Pridegoesbeforeafall.驕者必敗。注意：此種用法如果出現(xiàn)在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般現(xiàn)在時。Myteachertoldusthatlight（travel）fasterthansound.Didn,tyoufathertellyouthatthesun（be）muchlargerthanthemoon?

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載.表示按計劃表或時間表將要發(fā)生的動作，某些動詞如come,go,move,stop.leave.finish,start等，在一般現(xiàn)在時態(tài)中可用來表示將來肯定會發(fā)生的動作。Theplane（起飛）athalfpasteleventomorrowmorning.Thetraincomesat3o,clock.火車三點(diǎn)鐘到。Classstartsintwomimutes.兩分鐘后就要上課了。.由when，assoonas，until，before，after引導(dǎo)的時間狀語從句或由if，unless，as10ngas，once引導(dǎo)的條件狀語從句中，一般現(xiàn)在時代替一般將來時I,llhelpyouassoonasI（至U達(dá)）Beijingtomorrow.Iwon,tleaveunlessyou（tell）meeverything.??一般過去時.表示在確定的過去時間里所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。時間狀語有：yesterday，lastweek，anhourago，theotherday，in1981等。Wheredidyougojustnow?剛才你去哪兒了？.表示在過去一段時間內(nèi)，經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作。特別是由would/usedto表達(dá)的句型，本身表達(dá)的就是過去時。常與always，usually，often，sometimes，never等時間狀語連用。WhenIwasachild,Ioften（踢足球）intheyard.Heused（smoke）alot,buthedoesn,tnow..用于追述逝去的人或事，以及在從句中敘述歷史事實(shí)。OurteachertoldusthatColumbusdiscoveredAmericain1492.4,用于虛擬語氣（非真實(shí)的過去）。IfI（知道）thetruth,Iwouldtellyounow.IwishI（有）acherrywithoutastone.IfI（是）abird,Iwouldflyinthesky..辨析usedto/beusedtousedto+do：“過去常常”，表示過去習(xí)慣性的動作或狀態(tài)，但如今已不存在。Motherusednottobesoforgetful.母親以前沒有這么健忘。Scarfusedtotakeawalkaftersupper.斯卡夫過去在晚飯后常常散步。2）beusedto+doing：“對……已感到習(xí)慣”，或“習(xí)慣于”，to是介詞，后需加名詞或動名詞。Scarfisusedtotakingawalkaftersupper.斯卡夫現(xiàn)在習(xí)慣于在晚飯后散步。Haveyoubeenusedto（住在這里）？學(xué)習(xí)必備 歡迎下載??現(xiàn)在進(jìn)行時.表示現(xiàn)在（指說話人說話時）正在發(fā)生的事情。在句中往往有now等時間狀語或是像Look!/Listen!等提示詞語，有的則是通過上下文暗示某動作正在進(jìn)行。Weare（等）yououtsidetheclassroomnow.Look!Theman（放）akiteatthesquare.Themusicsoundsveryfamiliar.Who（彈）thepianoupstairs?.表示目前一段時間內(nèi)正在進(jìn)行的動作，也許此時此刻這個動作并沒有進(jìn)行。Thestudentsarepreparingfortheexamination.學(xué)生們正在作考試。Mr.Greeniswritinganothernovelthesedays.格林先生這些天在寫另一部小說。（說話時并未在寫，只處于寫作的狀態(tài)。）.與always,forever等詞連用，表示反復(fù)發(fā)生的動作或持續(xù)存在的狀態(tài)，往往帶有說話人的主觀色彩。Youarealwaysyourmind.你總是改變主意。（表示抱怨或不滿）Sheisforeverthinkingof.她永遠(yuǎn)都在為他人考慮。（表示贊許）.某些動詞的現(xiàn)在進(jìn)行時可以表示即將發(fā)生的動作，這些動詞有arrive,come,leave,die等。例如:TheyaregoingtoHongKongtomorrow.他們明天要去香港。??過去進(jìn)行時.表示過去某一時刻正在進(jìn)行的動作,這一特定的時間或時刻除了上下文暗示之外，還有時間狀語如atthattime/moment,atthistimeyesterday或when/while等引導(dǎo)的狀語從句表示。（你正在做什么）atnineo,clockyesterdayevening?Itwhentheyleftthestation.他們離開車站的時候，天正下著雨。WhileI（play）onthecomputer,heknockedatthedoor..與always,forever等詞連用，表示反復(fù)發(fā)生的動作或持續(xù)存在的狀態(tài)，往往帶有說話人的主觀色彩。Hewasalwaysringingmeup.他過去老是給我。Mygrandfatherwasalwaysthings.我祖父總是忘這忘那。.come/go/leave/arrive/setout/start等一些表示趨向動作的動詞用過去進(jìn)行時可表示從過去某一時間看將要發(fā)生的動作，一般強(qiáng)調(diào)按計劃、要求、打算進(jìn)行的動作。Mr.SmithsaidhewasleavingforLondonsoon.史密斯先生說他不久要。.注意區(qū)別一般過去時表示在過去某個時間“發(fā)生了的動作”或“存在了的狀態(tài)”，而過去進(jìn)行時則強(qiáng)調(diào)在過去某一時刻或某一段時間“正在進(jìn)行的動作”。學(xué)習(xí)必備 歡迎下載Marywrotealettertoherfriendlastnight.（表明信寫完了）Marywaswritingalettertoherfriendlastnight.（只表明“一直在寫”，不清楚“是否寫完”，也許信還沒有寫完）??現(xiàn)在完成時.一個動作開始于過去，持續(xù)到現(xiàn)在（也許還將持續(xù)下去）。表示從過去持續(xù)到現(xiàn)在并包括現(xiàn)在在內(nèi)的一段時間的狀語有：uptonow/tillnow/untilnow/sofar,inthelast/pastfewdays,lately/recently,for+時間段/since+過去的時間點(diǎn)，eversince/sincethen/eversincethen等。Greatchangeshavetakenplaceinmyhometown（在過去的幾年里）.Hehasbeenbusywritingabook（最近）.Shehasbeenanurse（十年）.,一件發(fā)生在過去的事情對現(xiàn)在產(chǎn)生影響，注意這時說話者的重心在過去的事情對現(xiàn)在產(chǎn)生的影響上。常用的時間狀語有already,yet,just,never,before等。我以前從沒有去過北京。 .關(guān)于瞬間動詞1）瞬間動詞也叫短暫性動詞、終止性動詞或非延續(xù)性動詞，表示動作瞬間完成，可以有現(xiàn)在完成時態(tài)，但不能持續(xù)一段時間。在完成時中表述這種意思，我們常用相應(yīng)的延續(xù)性動詞來代替短暫性動詞有的可變?yōu)閎een+相應(yīng)的介詞/形容詞。常見的有:borrow—buy—become—marry—finish—die一begin/start—fallasleep—fallill一leave—open—close—2)瞬間動詞若要接一段時間，需要做一些相應(yīng)的變換。如:HehascometoBeijingsincelastyear.(x)HehasbeeninBeijingsincelastyear.(N)Hehasjoinedthearmyforthreeyears.(x)Hehasservedin/beenamemberofthearmyforthreeyears.(N)Hejoinedthearmythreeyearsago.(N)Hehasbeenasoldierforthreeyears.(N)Itisthreeyearssincehejoinedthearmy.(N)3)但在否定句中，短暫性動詞可以與時間段連用。例如：Ihaven,tboughtthebikeforayear,我買這輛自行車還不到一年。

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載Shehasn’tcomehereforanhour.她來這兒還沒有一個小時。注意：并非有for作為時間狀語的句子都用現(xiàn)在完成時。Iworkedherefortwentyyears.我在這里工作過20年。（我現(xiàn)在已不在這里工作。）Ihaveworkedherefortwentyyears.我已經(jīng)在這里工作20年了。（現(xiàn)在我仍在這里工作。）BillsaysthathewillstayinNanjingforthreemoredays.比爾說他將要在南京再待三天。4,比較一般過去時與現(xiàn)在完成時1）過去時表示過去某時發(fā)生的動作或單純敘述過去的事情，強(qiáng)調(diào)動作;現(xiàn)在完成時為過去發(fā)生的，強(qiáng)調(diào)過去的事情對現(xiàn)在的影響，強(qiáng)調(diào)的是影響Isawthisfilmyesterday.我昨天看了這部電影。（強(qiáng)調(diào)看的動作發(fā)生過了。）Ihaveseenthisfilm,這部電影我看過了。（強(qiáng)調(diào)對現(xiàn)在的影響，電影的內(nèi)容已經(jīng)知道了。）2）過去時常與具體的時間狀語連用，而現(xiàn)在完成時通常與模糊的時間狀語連用，或無時間狀語。句子中如有過去時的時間副詞如yesterday，lastweek，in1986時，不能使用現(xiàn)在完成時，要用過去時。（x）Tomhaswrittenalettertohisparentslastnight.（4）Tomwrotealettertohisparentslastnight.??過去完成時.表示過去的過去----I 1 1----＞其構(gòu)成形式是“had+過去分詞”。那時以前那時現(xiàn)在.一件事情發(fā)生在過去，而另外一件事情先于它發(fā)生（即表示“過去的過去"），那么發(fā)生在先的事情的動詞須用過去完成時。這個過去的時間可用before等介詞短語構(gòu)成一個時間狀語從句來表示，也可以通過上下文給出暗示。She（已經(jīng)學(xué)習(xí)）someEnglishbeforeshecametothiscity..表示從過去某一時間開始，一直延續(xù)到過去的另一時間的動作，常用的時間狀語有：bythen,bythattime,bytheendof,before2012,bythetime等。BythenhehadlearnedEnglishforfouryears.截止到那時，他已經(jīng)。.用在told,said,knew,heard,thought等動詞后的賓語從句中。也可用在狀語從句中，此時，在過去不同時間發(fā)生的兩個動作中，發(fā)生在先用過去完成時；發(fā)生在后用一般過去時。Shesaid（that）shehadneverbeentoParis.她說她從來沒去過巴黎。Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway.等到警察來的時候，賊早已經(jīng)跑了。

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載5,過去完成時與現(xiàn)在完成時的主要區(qū)別是時間參照點(diǎn)不用：過去完成時的時間參照點(diǎn)是某個“過去的”時間;現(xiàn)在完成時的時間參照點(diǎn)是“現(xiàn)在”。在使用時，還要注意現(xiàn)在完成時中的很多規(guī)則，也適用于過去完成時。WhenIgottothecinema,thefilm（已經(jīng)開始）forfiveminutes.??一般將來時.表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)以及打算、計劃或準(zhǔn)備要做的事。其構(gòu)成形式為:“will/shall+動詞原形”或“am/is/aregoingto+動詞原形”。與一般將來時連用的時間狀語有：tomorrow,nextweek,infivedays等。.當(dāng)中語是第一人稱I或we時，問句中一般用shall,表示征求對方的意見Whenandwhereshallwemeet?我們何時何地見面呢？,“am/is/aregoingto+動詞原形”表示計劃、打算做某事，表示已決定的，很可能發(fā)生的事，或有某種跡象表明要發(fā)生的事。HeisgoingtospeakonTVthisevening.他計劃今晚到電視臺講話。Lookattheclouds,thereisgoingtobeastorm.看天上的烏云，一場要來了。.以下幾種情況只可用will表將來，而不可用begoingto結(jié)構(gòu)。①表示有禮貌的詢問對方是否愿意或表示客氣的邀請或命令時。Willyouplease（借）meyourpencil?②表示意愿時。Wewillhelphimifheasksus.如果他要求的話，我們是愿意幫助他的。③表單純的將來，與人的主觀愿望和判斷無關(guān)時Thesunwill（落）athalfpastseventhisevening.Fishwilldie（沒有了水）..一般現(xiàn)在時表將來下列動詞come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般現(xiàn)在時表將來。這主要用來表示在時間上已確定或安排好的事情Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火車明早六點(diǎn)發(fā)車。在if,assoonas,until,when等引導(dǎo)的狀語從句中WhenBillcomes,askhimtowaitforme.比爾來了后，讓他等我。I'llwritetoyouassoonasIarrivethere.我一到那兒就給你寫信。.現(xiàn)在進(jìn)行時表將來意為“意圖”、“打算”、“安排”，常用于人。常用詞為come,go,start,arrive,leave,stay等。

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載I,mleavingtomorrow.我打算明天動身。Areyoustayingheretillnextweek?你打算在這兒住到下周嗎？??過去將來時表示在過去看來將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，即立足于過去某一時刻，從過去看將來。其構(gòu)成形式為“would+動詞原形”或“was/weregoingto+動詞原形”。與過去將來時態(tài)連用的時間狀語有：thenextday/year,thefollowingweek/month等。具體運(yùn)用時，多用于賓語從句或間接引語中Hetoldmethathewouldvisitmeifpossible.他說要是可能的話他會來的。JimaskedLucyifshewouldbuythenewbook.吉姆問露西她是否要。學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載時態(tài)自我檢測題(45分).根據(jù)句意，用所給動詞的適當(dāng)形式填空。Itisafineday.Thesun(shine)brightly.They(visit)theScienceMuseumnextSunday.Mr.Brown(live)inBeijingsincehecametoChina.Mr.Wang(teach)usEnglishtwoyearsago.TheSmiths(watch)TVatthistimelastnight.We(learn)abouttenEnglishsongsbytheendoflastterm.Fathersaidthathe(buy)anewbikeformethenextFriday.Billisn,there.He(chat)withhisfriendsintheclassroom.Theteachersaidthatthemoon(go)roundtheearth.TheYoungPioneerswillgotothezooifit(notrain)thisSunday.Listen!They(talk)aboutthenewfilm.Jimaskeduswhat(happen)inChinain1976.Thehost(interview)thelittleboyjustnow.Hesaidthathe(ring)meupwhenhegotthere.We(learn)Englishforaboutthreeyears.Thefarmers(pick)appleswhenIsawthem.Thefilm(begin)whenIgottothecinema.ThegirltoldmethatshewantedtobeanEnglishteacherwhenshe(grow)up.Mr.Green(travel)toseveralplacesinSouthChinasincehecamehere.I,llgohomeassoonasI(finish)myhomework..根據(jù)句意，選擇填空。TellLilytocallmeassoonasshe.A.willarrive B.getsthere C.hasgone D.reachhere—Hi,Kate.Youlooktired.What,sthematter?一Iwelllastnight.A.didn,tsleep B.don,tsleepC.haven,tsleptD.won,tsleep一Excuseme,lookatthesignoverthere,please.Couldyoustopsmoking?一Sorry,Ithat.A.didn'tsee B.don'tsee C.won'tsee D.can'tsee學(xué)習(xí)必備歡迎下載—Well,Ifoundthis.Ithinkitmustbeyours.—Mywatch!Thankyou.Whereit?A.doyoufindB.hadyoufoundC.wereyoufindingD.didyoufind—DoyouknowwhenDr.Whitefordinnerthisevening?—No,butIthinkhewhenheisfree.A.willcome;comesB.willcome;willcomeC.comes;comesD.comes;willcomeLookatthoseblackclouds.Itrain.Let’shurry.A.maybeB.wouldC.hasD.isgoingtoTheOrientalPearlTVTowerthousandsofvisitorssince1995.學(xué)習(xí)必備歡迎下載—Well,Ifoundthis.Ithinkitmustbeyours.—Mywatch!Thankyou.Whereit?A.doyoufindB.hadyoufoundC.wereyoufindingD.didyoufind—DoyouknowwhenDr.Whitefordinnerthisevening?—No,butIthinkhewhenheisfree.A.willcome;comesB.willcome;willcomeC.comes;comesD.comes;willcomeLookatthoseblackclouds.Itrain.Let’shurry.A.maybeB.wouldC.hasD.isgoingtoTheOrientalPearlTVTowerthousandsofvisitorssince1995.A.attractedB.attractsC.hasattractedD.willattract—Jimmyisleavingforaholiday.—Really?Where—Really?WhereheA.has;gonewill;godid;goD.does;goA.has;gonewill;godid;goD.does;go—Shallwegoshoppingnow?—Sorry,Ican,t.I_7myshirts.A.washB.washes—Sorry,Ican,t.I_7myshirts.A.washB.washesC.washedD.amwashing—Icalledyouyesterdayevening,buttherewasnoanswer.—Oh,Iamsorry.I—Oh,Iamsorry.IA.haveB.hadC.washavingD.havehad31.—youyoure-mailstoday?—Notyet.There,ssomethingwrongwithmycomputer.A.Have;checkedB.Did;checkC.Do;checkD.Are;checking—HowdoyoulikeBeijing,Mr.Black?—Oh,IA.haveB.hadC.washavingD.havehad31.—youyoure-mailstoday?—Notyet.There,ssomethingwrongwithmycomputer.A.Have;checkedB.Did;checkC.Do;checkD.Are;checking—HowdoyoulikeBeijing,Mr.Black?—Oh,Isuchabeautifulcitybefore.A.don,tvisitB.didn,tvisitC.haven,tvisitedD.hadn,tvisited—Tom,mayIborrowyourbookChickenSou?—Sorry,I—Sorry,IittoMary.A.lentB.havelentC.hadlentD.lendA.lentB.havelentC.hadlentD.lend—Mum,mayIgoouttoplayfootball?youyourhomeworkyet?youyourhomeworkyet?學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載A.Have;finishedB.Do;finishedC.Are;finishingD.Did;finish—Thetrainisleavingrightnow,butDavidhasn’tarrivedyet.—Well,hesaidhehereontime.A.came B.willbe C.wouldcomeD.canbe—Whydidn,tyougotothecinemayesterday?—BecauseIthefilmbefore.A.hadseen B.haveseen C.havewatchedD.haswatchedIdon,tthinkJohnsawme.Heabookatthatmoment.A.justread B.hasjustread C.wasjustreadingD.hadjustreadMr.GreenabookaboutChinalastyearbutIdon,tknowwhetherhehasfinishedi