初中道德與法治九年級下冊練習(xí)題含答案

第六課我的畢業(yè)季達(dá)標(biāo)檢測基礎(chǔ)闖關(guān).《全國中小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力調(diào)查》顯示:在學(xué)習(xí)過程中69.75%的中學(xué)生和67.84%的高中生表示，心理上:都顯得比較緊張，并開始產(chǎn)生焦慮情緒，甚至產(chǎn)生自卑、嫉妒、封閉心理而導(dǎo)致他們緊張的因素主要是學(xué)習(xí)壓力大。面對學(xué)習(xí)壓力,中學(xué)生應(yīng)該（A）①根據(jù)實(shí)際情況,理智從容應(yīng)對②懂得所有的學(xué)習(xí)壓力都有利于保持學(xué)習(xí)興奮狀態(tài)③在明確學(xué)習(xí)意義的基礎(chǔ)上,積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣④消極逃避學(xué)習(xí)壓力A.①③B.①④C.②④D.②③.進(jìn)人九年級后，迎接我們的將是中考，面對激烈的競爭許多學(xué)生都感嘆學(xué)習(xí)壓力很大，認(rèn)為如果沒有壓力該多輕松呀。下列對于學(xué)習(xí)壓力的理解正確的是（B）A.學(xué)習(xí)壓力會影響已有水平的正常發(fā)揮B.九年級學(xué)生有一些壓力是一種正常的心理現(xiàn)象C.壓力越大，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就越大D.學(xué)習(xí)壓力會影響學(xué)生的身心健康.小霞每到考試就過度緊張,心慌氣短，記憶空白,大腦不聽使喚。下列有助于小霞克服考試焦慮的是（D）①采取白我暗示、自我激勵(lì)的方法來調(diào)節(jié)、控制自己的情緒②考試時(shí)可以分散一些注意力，做到漫不經(jīng)心③做好充足準(zhǔn)備,胸有成竹地參加考試④要認(rèn)識到考試成績是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)A.①②B.②④C.①④D.①③.古人說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！边@句話告訴我們的道理是（A）A.要積極參與社會生活,親身實(shí)踐,學(xué)到現(xiàn)代生活所必需的本領(lǐng)B.社會是本“無字書”，投身于社會是學(xué)習(xí)、成長的唯一途徑C.關(guān)注社會生活的變化有助于增進(jìn)我們的興趣和情感D.生活變化的方方面面都能反映出社會發(fā)展的時(shí)代面貌.對于中學(xué)生參與社會實(shí)踐活動(dòng)，不同的同學(xué)有不同的看法。下面同學(xué)的看法中正確的是（D）小秦:社會生活是復(fù)雜的,參加社會實(shí)踐活動(dòng)不利于我們健康成長B.小寒：中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，參與社會實(shí)踐活動(dòng)只會影響學(xué)習(xí)C.小倩:中學(xué)生年齡小,社會經(jīng)驗(yàn)不足,不具有參與社會實(shí)踐活動(dòng)的能力D.小華:中學(xué)生參與社會實(shí)踐活動(dòng),有益于個(gè)人全面發(fā)展.“創(chuàng)客”作為新名詞，經(jīng)政府工作報(bào)告引用后，令創(chuàng)業(yè)者對其前途充滿憧憬。青少年若有做“創(chuàng)客”的想法，必須從現(xiàn)在開始（B）①重視科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)和積累②增強(qiáng)創(chuàng)新意識,投身創(chuàng)新實(shí)踐③放棄學(xué)習(xí)機(jī)會,進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)A.④順應(yīng)時(shí)代的變化,抓住機(jī)遇A.①②③B.①②④C.②③④ D.①②③④.下列屬于社會主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則的是（C）人.自由B.平等C.敬業(yè)D.和諧.經(jīng)調(diào)查,進(jìn)入九年級后很多同學(xué)總覺得沒以前好玩?？颇慷啵鳂I(yè)多,沒時(shí)間休息,知識也不如以前好學(xué),考分沒以前高,老師好像也不會事事安排好，很多事要自己解決，真的很煩。⑴進(jìn)入九年級的你是如何看待學(xué)習(xí)壓力的？［答案］我們要高度重視學(xué)習(xí)、積極投人生活，尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力調(diào)整心態(tài)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。面對當(dāng)前的一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮是一種正常的心理現(xiàn)象,我們要坦然面對。⑵在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，你有什么好的建議供大家參考？

［答案］①養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí),不斷探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣。②提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間。③注重實(shí)踐，不斷豐富人生經(jīng)歷，在實(shí)踐中提升學(xué)習(xí)能力。永不停止學(xué)習(xí)的步伐。④根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式,結(jié)合老師的教學(xué)實(shí)際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到事半功倍。.材料一：觀察下面漫畫《某博士的就業(yè)觀》材料二：2018屆全國普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)820萬人,與去年的795萬人相比,畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史新高。這820萬畢業(yè)生的就業(yè),是2018年全國兩會上代表委員們普遍關(guān)注的話題。⑴請針對漫畫中女博士“死都不下基層”的行為談?wù)勀愕目捶?。［答案］①該博士有?quán)根據(jù)自己的興趣愛好對自己的人生自主作出選擇但也應(yīng)轉(zhuǎn)變極端的就業(yè)觀念。②艱苦奮斗精神是我們?nèi)〉贸晒Φ谋貍淦焚|(zhì),而要培養(yǎng)艱苦奮斗精神,就應(yīng)該主動(dòng)鍛煉自己。基層一線盡管條件艱苦，但是可以給我們提供鍛煉的機(jī)會,使我們成長得更快。⑵面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)，我們應(yīng)該注意什么問題？［答案］①在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)，除了要考慮自身的興趣、愛好.愿望外，也要考慮國家和社會的需要，考慮自身的實(shí)際條件，不應(yīng)一-味追逐熱門崗位。②要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神和開拓創(chuàng)新精神，勇于到一線、到基層去鍛煉自己。如果可能，完全可以自主創(chuàng)業(yè)。能力提升1.“一個(gè)人可以沒文憑，但不可以沒知識;可以不進(jìn)大學(xué)殿堂，但不可以不學(xué)習(xí)?！边@告訴我們，終身學(xué)習(xí)（C）A.只是個(gè)人發(fā)展的要求B.只是社會發(fā)展的必然要求C.是個(gè)人發(fā)展的要求，也是社會可持續(xù)發(fā)展的必然要求D.以上:說法都是錯(cuò)誤的2.對下面漫畫認(rèn)識正確的是（C）A.學(xué)習(xí)有壓力,考試就能成功B.學(xué)習(xí)壓力和考試成績成正比例關(guān)系C.保持適度學(xué)習(xí)壓力,有助于獲得成功D.保持樂觀情緒，抵制一-切學(xué)習(xí)壓力3.社會在發(fā)展，學(xué)習(xí)無止境，那種一次“充電”、終身“放電”的狀況已一去不復(fù)返。這說明（C）A.我們要有創(chuàng)新精神B.我們應(yīng)發(fā)揮個(gè)人智慧C.我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念D.我們要具有開放的胸懷4.一個(gè)同學(xué)在總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)這樣說：“努力非常重要，要努力，但是不能用蠻力、不動(dòng)腦,復(fù)制別人的學(xué)習(xí)方法,不從自己的實(shí)際出發(fā)是不行的，要在努力中摻入自己的認(rèn)識?！边@告訴我們要（D）A.端正學(xué)習(xí)態(tài)度B.珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)C.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣D.掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法.黃旭華為了祖國的核潛艇事業(yè)，隱姓埋名、以身許國，闊別家鄉(xiāng)30載,其間一次也沒有回過老家。由此可見,他具備的優(yōu)秀品德是（A）A.愛崗敬業(yè) B.清正廉潔 C.匡扶正義D.勤儉節(jié)約［解析］材料中的黃旭華為了祖國的科技事業(yè)，無私奉獻(xiàn),兢兢業(yè)業(yè),體現(xiàn)了他對祖國的熱愛，是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn),BCD三項(xiàng)在題干中沒有體現(xiàn),所以正確答案選A。.［探求科學(xué)強(qiáng)國夢］目前,我國制造業(yè)高技能人才需求為3067.1萬人，短缺105.8萬人。要成為高技能人才，必須具備“工匠精神”，一種代表著一絲不茍、精益求精、持之以恒的專注精神。請你根據(jù)材料,給中學(xué)生未來擇業(yè)提出一些建議。［答案］不同的選擇決定不同的人生道路，作出重要選擇之前,我們先要弄清楚自己的真實(shí)需要,多方面收集信息,學(xué)會辨別;要符合社會發(fā)展的要求和人民的根本利益。.材料一：被譽(yù)為“大國工匠”的中國大飛機(jī)制造首席鉗工胡雙錢,35年來加工過數(shù)十萬個(gè)飛機(jī)零件,沒有出現(xiàn)過一個(gè)次品。不管多么簡單的加工，他都會在干活前認(rèn)真核校圖紙，操作時(shí)小心謹(jǐn)慎,加工完多次檢查。材料二：有胡雙錢這樣的一群普通勞動(dòng)者，他們的成才之路不是上，名校而是通過追求職業(yè)技能的完美和極致，成為某一領(lǐng)域不可或缺的人才和高級工匠。⑴請概括出胡雙錢對待事業(yè)的兩個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)。［答案］愛崗敬業(yè)、精益求精。（2）請從職業(yè)選擇和成才之路兩個(gè)角度,談?wù)劜牧蠈δ阌惺裁磫⑹?。［答案］在職業(yè)選擇方面,結(jié)合人物的品質(zhì),能有正確的自我認(rèn)識,從個(gè)人條件和社會需要作出選擇即可。在成才之路方面，要樹立報(bào)效祖國、奉獻(xiàn)社會的遠(yuǎn)大志向和艱苦奮斗的良好作風(fēng),培養(yǎng)積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌和愛崗敬業(yè)、精益求精的“工匠精神”。中考鏈接1.（2018?黑龍江齊齊哈爾）下列關(guān)于終身學(xué)習(xí)理解錯(cuò)誤的是（B）A.當(dāng)今社會，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式B.終身學(xué)習(xí)能使我們克服工作中的困難，解決工作中的一切問題C.終身學(xué)習(xí)是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求D.終身學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的必然要求2.（2018?遼寧阜新）我們了解學(xué)習(xí)壓力，是為了將壓力化為動(dòng)力，那么，我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法是（C）A.消除學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)自身素質(zhì)B.繼續(xù)加壓，增強(qiáng)動(dòng)力C.明確學(xué)習(xí)意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣D.放松自己，無拘無束3.（2018?云南）學(xué)習(xí)伴隨著青少年的成長，面對學(xué)習(xí)壓力，不同的人有不同的認(rèn)識，也帶來了不通的學(xué)習(xí)效果。面對學(xué)習(xí)出力，我們應(yīng)該（A）A.自覺適度加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力B.逃避學(xué)習(xí)壓力，及早放棄學(xué)業(yè)C.消除一切學(xué)習(xí)壓力，輕松學(xué)習(xí)D.無視學(xué)習(xí)壓力，盡情玩要.（2018?吉林四平）隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，以及越來越多智能學(xué)習(xí)軟件的出現(xiàn)，人們的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化。這要求我們（B）①依賴網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，拒絕學(xué)校教育②養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣③探索學(xué)習(xí)方法，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源④樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④.（2017?安徽）下面漫畫告訴我們，在進(jìn)行人生選擇時(shí)要做到（B）①弄清自己的真實(shí)情況，慎重地選擇②總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn),提高選擇能力③把別人的意見作為選擇的唯一標(biāo)準(zhǔn)④考慮目標(biāo)的重要性和實(shí)現(xiàn)的可能性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④.（2017?山東煙臺）今天是桃李芬芳,明天是社會棟梁。我們即將完成初中學(xué)習(xí)生活，開啟人生新起點(diǎn)。在未來的人生旅途中，我們應(yīng)該（C）①把個(gè)人理想和社會發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要結(jié)合起來②讓父母給自己規(guī)劃未來的人生道路③樹立終身學(xué)習(xí)的觀念④樹立創(chuàng)新精神和協(xié)作意識A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④.（2017?江蘇常州）據(jù)江蘇省新華書店統(tǒng)計(jì)，常州地區(qū)人均購書支出連續(xù)20年位居全省第一。由此可見（C）A.學(xué)習(xí)已成為所有人的生活方式.學(xué)習(xí)是公民必須履行的義務(wù)C.常州人積極踐行終身學(xué)習(xí)理念D.常州人具備良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī).（2017?山東煙臺）《咬文嚼字》雜志發(fā)布的“2016年十大流行語”中，“工匠精神”與“洪荒之力”“藍(lán)瘦香菇”等一起入選。要弘揚(yáng)“工匠精神”，我們青少年應(yīng)（B）①努力學(xué)