2023年小學第一學期教科研工作總結

第4頁共4頁2023年?小學第一學?期教科研工?作總結本?學期教科研?工作以科學?發(fā)展觀為指?導，以素質?教育為核心?，堅持教科?研工作與具?體的教育教?學實踐相結?合的原則，?以深化課改?為重點，以?課題研究為?載體，以課?堂有效教學?為抓手，積?極開展以校?為本的教育?科研，提升?學校辦學質?量。本學?期教科研工?作總結如下?：1.電?子白板實驗?項目項目?啟動電子?白板實驗項?目的啟動會?議于今年_?_月___?日在__小?學召開，到?會的有我們?唐鎮(zhèn)小學還?有王港小學?，我們學校?作為參與學?校參加了此?項會議，會?后我校根據(jù)?學校實際情?況制定了課?題研究項目?申請書，題?目為《運用?交互電子白?板提高課堂?教學有效性?》。__?培訓__?_月__日?，學校安排?了___位?對電子白板?教學感興趣?的老師前往?__培訓，?培訓中她們?聆聽了來自?白板教學領?域中專家的?報告，參與?來自全國各?地共計二十?幾個省市的?優(yōu)秀教師的?現(xiàn)場上課和?說課。兩位?老師學習回?來，深有感?觸地撰寫了?學習心得，?《__學習?之旅》在學?校的教學論?壇上發(fā)表。?實地學習?__月_?_日，我校?___位老?師到__小?學參加了電?子白板技術?培訓。剛開?始，大家都?覺得使用電?子白板教學?是非常神秘?的，通過學?習，老師們?充分體驗到?了運用交互?電子白板，?在課堂教學?上的優(yōu)越性?，它將帶給?大家一種全?新的教學模?式。老師們?學習與研究?的熱情更高?了?；?研討__?月__日，?__小學的?___位老?師來我校_?__電子白?板使用軟件?，大家在一?起又商討了?暑假的自學?方案。_?__月__?日上午，我?校老師又參?加了由信息?中心石慧老?師主持召開?的信息沙龍?會議，老師?們獲得了大?量的有關電?子白板的文?獻資料：有?經(jīng)驗文章，?有視頻課例?，有課件的?制作。老師?們可以利用?暑假期間，?開始學習與?研究，爭取?在開學的時?候能完成一?個電子白板?的課件。以?便下學期能?更快地運用?電子白板輔?助教學。?實踐研究?通過一段時?間的研究，?我校部分老?師已經(jīng)能運?用電子白板?上課了，_?_月__日?，我校兩位?老師進行了?試教，__?小學老師也?來到我校，?課后一起探?討課堂教學?過程中出現(xiàn)?的問題及解?決辦法。_?_月__日?，我校兩位?老師到__?小學借班上?課，受到了?聽課教師的?高度贊揚。?___俊老?師執(zhí)教的《?海底世界》?相當成功，?課件制作能?通過剪輯、?合成制作所?需要的視頻?和音頻。_?_小學的白?板和唐鎮(zhèn)小?學的白板不?一樣，但是?，徐老師卻?運用自如。?在課堂教學?中能巧妙的?運用白板來?輔助課堂教?學，如進入?___米的?海底世界，?老師能一步?一步帶著學?生沉入海底?，讓學生身?臨其境，體?現(xiàn)了白板教?學的生動性?，白板的作?用得到了明?顯的發(fā)揮。?祁惠英老師?執(zhí)教的《黑?與白》整個?教學過程清?晰完整，能?把握教學重?點，還注意?到了學生創(chuàng)?新思維的培?養(yǎng)和色彩與?構圖的點撥?。雖然是借?班上課，但?是由于運用?了電子白板?輔助教學，?課堂___?生關系相當?融洽，互動?效果明顯。?同伴互助?教師們感?到白板教學?，課堂具有?生成性，師?生互動效果?好。其他老?師也開始積?極嘗試白板?教學的研究?，他們利用?空余時間制?作課件，遇?到問題，到?有經(jīng)驗的老?師家中求教?。__月_?_日下午，?曹慧老師也?上了一堂白?板課。她制?作的課件質?量較高，課?堂上能熟練?地運用，白?板的作用得?到了明顯的?發(fā)揮。我校?電子白板實?踐研究的隊?伍在逐步擴?大。積極?參賽__?月份，浦東?新區(qū)有一個?第___屆?浦東新區(qū)中?小學信息技?術與課程整?合教學競賽?活動，我校?兩位教師積?極申報了，?__月__?日說課比賽?。(8)?經(jīng)驗積累?目前，學校?電子白板開?課有___?節(jié)，老師們?在開課之余?，互相研討?，這些課均?能體現(xiàn)電子?白板課堂教?學的生成性?、互動性，?學生喜歡上?這樣的課，?課堂教學效?果明顯。?運用交互白?板，提高課?堂教學有效?性，已成為?學校工作的?一個亮點。?通過學習與?研究，老師?們充分體驗?到了運用交?互電子白板?，在課堂教?學上的優(yōu)越?性，老師紛?紛開展了實?踐研究活動?。在課堂教?學中，老師?能利用電子?白板完成呈?現(xiàn)、展示、?交流、合作?與互動，優(yōu)?化教學過程?，激發(fā)學生?學習的興趣?，提高課堂?教學效率。?電子白板技?術本身的互?動性和操作?性特點，有?利于教師和?學生之間、?學生和學生?之間的互動?學習，有利?于推動信息?技術與學科?教學的整合?。__月?份，我校_?__俊老師?運用交互白?板上了一堂?語文課，在?第___屆?浦東新區(qū)中?小學信息技?術與課程整?合教學競賽?活動中，榮?獲二等獎。?__月，?我校祁惠英