2023小學2023年度第一學期德育工作總結

第5頁共5頁2023小?學2023?年度第一學?期德育工作?總結“德?育為首”是?現(xiàn)在學校教?育的根本，?學校德育工?作的主要思?路是培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新精?神和實踐能?力，養(yǎng)成良?好的思想品?質和行為習?慣，讓德育?工作滲透到?每個教學環(huán)?節(jié)之中，把?學生培養(yǎng)成?具有健全人?格，全面發(fā)?展，個性突?出，高素質?的人才。落?實貫徹全員?育人、全過?程育人、全?方位育人的?思想，認真?貫徹執(zhí)行《?鳳梧省中小?學管理規(guī)范?》、《中小?學生守則》?、《小學生?日常行為規(guī)?范》，重視?養(yǎng)成教育，?培養(yǎng)學生具?有良好的行?為習慣和文?明素養(yǎng)。認?真開展民族?精神教育、?理想信念教?育、公民道?德教育、法?律紀律教育?、心理健康?教育，充分?發(fā)揮少先隊?___作用?，積極開展?各種有益活?動。積極做?好學校教育?與家庭教育?、社會教育?的結合，積?極參加社區(qū)?共建活動。?加強學生安?全教育、法?治教育和校?外實踐教育?，強化班主?任隊伍建設?，積極圍繞?市局德育工?作考核標準?開展各項工?作。通過不?懈努力，使?學校德育工?作有了一個?新的進展。?本學期我校?被評為“蘇?州市德育先?進學校”，?現(xiàn)將本學期?工作做一個?初步的總結?：一、以?人為本，加?強隊伍建設?，強化育人?意識。1?、強化責任?意識：德育?工作是育人?工作中的頭?等大事不斷?深化德育工?作理念，本?學期我校制?定了《德育?導師制》，?強化了“全?員育人”的?德育機制，?學校每個教?師都積極參?與其中，在?“愛生如子?”、“關心?每一個學生?，積極主動?、耐心細致?”的同時，?每個教師都?至少是兩位?學生的德育?導師，采用?教師、學生?雙向選擇的?方式，德育?導師每星期?至少與受導?學生談一次?話，時刻_?__受導學?生的品行、?心理、學習?等方面的發(fā)?展，同時積?極和受導學?生家長聯(lián)系?，認真記載?好《德育導?師手冊》，?樹立了德育?是為全體學?生提供服務?的觀念，為?學生的生活?、學習、心?理成長提供?全方位的服?務，幫助學?生解決學習?生活中的各?種困惑，增?強學生自主?認識、實現(xiàn)?自我成長。?2、抓隊?伍管理的精?細化：學生?的健康成長?離不開班主?任的辛勤勞?動，班主任?素質的提高?是德育成功?的基礎，為?此，一學期?來，學校通?過班主任培?訓、考核、?評優(yōu)等途徑?，提高了全?校班主任的?整體素質，?形成了一支?素質優(yōu)良、?精干實效、?開拓進取的?班主任隊伍?。具體措施?有：（1?）認真__?_班主任工?作考核。通?過考核進一?步激發(fā)了全?體班主任工?作的責任心?和榮譽感。?（2）本?學期繼續(xù)圍?繞班主任育?人工作的實?際情況，繼?續(xù)做好班主?任例會工作?，做到了每?月定時間、?定主題，真?正開展好這?項校內育人?工作的交流?研討活動。?通過活動，?讓更多的班?主任工作經?驗得以推廣?，工作體會?得以___?。通過交流?平臺，讓年?輕的班主任?感受到了優(yōu)?秀班主任的?榜樣力量，?學習他們寶?貴的工作經?驗，從而提?高了全體班?主任的工作?水平。（?3）深化班?主任結對和?理論學習工?作，拓寬班?主任工作視?野。本學期?，精心安排?好年輕班主?任和優(yōu)秀班?主任的結對?工作（本學?期共組建了?___對班?主任師徒）?，使他們在?結對活動中?盡快地學習?，盡快地提?高，提高年?輕班主任的?工作能力。?平時，充分?利用各種機?會，___?班主任加強?理論學習，?提高師德師?風素養(yǎng)，提?高理論水平?，拓寬工作?視野。本學?期我校的顧?開妹、茅惠?芳、郁曉潔?三位老師被?評為“鳳梧?市優(yōu)秀班主?任”。此外?，還積極創(chuàng)?造條件，_?__班主任?外出參加培?訓，多方位?提高班主任?工作水平。?一學期來，?其中何育、?張玲等四位?新班主任完?成了新上崗?班主任培訓?任務，茅惠?芳、黃卓金?兩位班主任?前往常州參?加班主任工?作學習交流?培訓活動，?相信通過系?統(tǒng)的培訓，?能夠進一步?提搞班主任?的工作能力?，同時也能?帶動全體班?主任老師共?同提高。?二．注重創(chuàng)?新，拓展活?動形式，培?養(yǎng)文明學生?。以少先?隊為工作主?平臺，開展?豐富多樣的?活動；加強?過程化管理?和教育，及?時記載和反?饋管理信息?，扎實提高?全體學生的?行為規(guī)范水?平。一學期?來，主要抓?實了以下幾?方面工作：?（1）狠?抓養(yǎng)成教育?。各年級圍?繞《小學生?守則》、《?小學生一日?行為規(guī)范》?，開展文明?、禮儀等常?規(guī)訓練，學?校制定了各?年級段的行?為習慣訓練?目標，從細?處抓、從實?處抓，一學?期來，德育?處通過巡查?，走聽，結?合任課教師?問卷、教導?處隨堂聽課?等等形式，?切實加強了?學生的養(yǎng)成?教育。（?2）認真做?好紅領巾評?比工作。通?過紅領巾評?比發(fā)現(xiàn)問題?，反饋信息?，進行有針?對性的管理?和教育，從?而進一步提?高了全體學?生的行為規(guī)?范水平。?（4）積極?___和參?加好各類校?級和上級主?題活動。一?學期來，_?__開展了?“愛牙日”?、“保護生?態(tài)環(huán)境”繪?畫比賽、紅?十字會征文?演講比賽、?等主題活動?，其中陸晨?瑩、李夢珠?兩位學生均?獲征文、演?講三等獎；?五（3）參?加的市《我?與<周報>?同成長》主?題班會比賽?中獲三等獎?。本學期我?校掛牌《鳳?梧日報》的?“小記者站?”，我校十?名學生光榮?的成為《鳳?梧日報》的?小記者，為?展現(xiàn)學生才?能又搭建起?了一個舞臺?。（5）?繼續(xù)加強心?理健康教育?，深化各科?任老師即心?理老師的意?識，注重學?科滲透心理?健康教育。?平時把學生?團體心理輔?導和個別咨?詢活動有機?結合，培養(yǎng)?學生健康向?上的心理。?平時，在學?科中注重滲?透心理健康?教育，老師?們注重該方?面的研究，?寫有學科心?理健康教育?論文、個案?分析等；在?建立學生心?理健康教育?檔案的基礎?上，建立了?教師心理咨?詢檔案。本?學期張玲、?劉琳等五位?教師參加了?心理輔導案?例評比活動?。（6）?__月份根?據市局統(tǒng)一?安排，我校?精心___?四年級學生?前往蘇州進?行實踐活動?，做到了分?工明確，籌?備俱全，萬?無一失，讓?學生“經歷?一次體驗，?感受一次成?功，嘗試一?次創(chuàng)新”，?在活動中，?同學們表現(xiàn)?積極，熱情?高漲，并通?過豐富多彩?的實踐活動?，體驗了快?樂，品味了?成功，也提?高了自己的?動手能力和?創(chuàng)新能力。?（7）加?強“五育”?教育。德育?處精心安排?好“國旗下?講話”內容?，用生動的?事例、材料?向學生宣講?民族精神、?理想信念、?公民道德、?心理健康等?方面的內容?；班主任要?充分利用晨?會、班隊會?對學生進行?教育；少先?隊要認真開?展相關主題?教育活動，?促進每一位?學生樹立正?確的價值觀?、人生觀，?遵紀守法，?健康活潑，?全面發(fā)展。?（8）繼?續(xù)加大學校?安全工作力?度，成功創(chuàng)?建鳳梧省平?安校園。一?學期來，把?安全教育和?法制教育作?為德育工作?長期堅持的?重點，各班?把交通安全?教育、法制?教育貫穿到?整個學期，?常抓不懈，?充分利用晨?會、班隊活?動進行教育?，增強了師?生的安全防?范意識和自?護自救能力?，促進學生?陽光、健康?成長。具體?要做好以下?幾項工作：?做好特殊學?生的幫教工?作；做好“?___”防?震逃生演習?、“___?、___”?消防演練等?主題日的教?育活動。?三．優(yōu)化家?校社會三結?合教育。?形成學校、?家庭、社會?共同抓好德?育工作的合?力，有效提?高德育教育?效果。努力?提高家校路?路通的使用?率，每月及?時小結通報?使用情況，?并把它納入?班主任考核?中。本學期?精心___?了兩次__?_家訪，做?到有計劃、?有安排、有?反饋；還_?__了一、?五、六年級?的家長會；?宣傳當前教?育新理念，?新方法，提?高家長的家?庭教育水平?，受到了家?長、社會的?良好評價。?四．強化?德育科研工?作，以科研?促發(fā)展。?在德育管理?過程中，認?真鉆研德育?科研理論，?引領學校育