初三學(xué)生國(guó)旗下講話

第38頁(yè)共38頁(yè)初三學(xué)生國(guó)旗下講話初三學(xué)生國(guó)旗下講話。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿教師們，同學(xué)們：早上好，我是來(lái)自初三〔11〕班孫絲。今天我演講的題目是：中考，青春永不言敗“十年磨一劍，只為中考戰(zhàn)，志同心相連，我輩必沖天。我們要做到：不做怯懦的退縮，不做無(wú)益的彷徨，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量，將拼搏進(jìn)展到底，將中考進(jìn)展到底。流年似水，不應(yīng)該只將淚水鐫刻；風(fēng)雨如磐，不應(yīng)該只把羽翼淬火；或許曾經(jīng)迷惘，或許曾經(jīng)哀傷，然而，沒(méi)有地獄的錘煉，哪來(lái)建造天堂的力量？沒(méi)有____的手指，哪能彈出世間的絕唱？我們沒(méi)有理由，也沒(méi)有借口，與成功擦身而過(guò)。用我們所有的青春、熱情和義無(wú)反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠(yuǎn)的沉著；每一次的微笑，都是擦干淚水后的堅(jiān)決。我們滿懷憧憬！為了不負(fù)青春的理想，我們立志：我們將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度面對(duì)中考，我們將用激昂的斗志迎接中考，我們將用拼搏的精神鑄就中考的輝煌。我們要揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，打造理想的海港。所剩的日子，我們沉著不迫，學(xué)習(xí)的壓力，我們沉著敢當(dāng)。我們將做到：勇于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步，自強(qiáng)不，用汗水澆灌15天后的輝煌。超越自我，用奮斗放飛希望，永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。初三的莘莘學(xué)子們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同拼搏，實(shí)現(xiàn)我們的理想，讓青春綻放最美麗的光芒。f132.更多演講稿延伸閱讀初三學(xué)生國(guó)旗下演講稿尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們，早上好!我是初三(2)班的黃思嘉。我今天演講的題目是“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，參加市長(zhǎng)與羊城小市長(zhǎng)代表座談會(huì)的感想。八月底我接到通知，廣州市市長(zhǎng)邀請(qǐng)十名歷屆小市長(zhǎng)代表參加“小手牽大手迎接亞運(yùn)會(huì)”座談會(huì)，由他們向廣州市市長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)提出建議，就如何辦好亞運(yùn)、搞好廣州城市建立和環(huán)境發(fā)表自己的意見，我很榮幸在受邀之列。小市長(zhǎng)代表不僅有中學(xué)生小市長(zhǎng)，還有如今就讀于中山大學(xué)、清華大學(xué)的往屆小市長(zhǎng)。我知道，我們不僅代表自己，更代表我們各自的學(xué)校，一定要全力以赴，精心準(zhǔn)備。我一直比較關(guān)注廣州的環(huán)境問(wèn)題，所以經(jīng)過(guò)詳細(xì)的考慮和比較，我選擇了廣州垃圾分類問(wèn)題作為自己的座談內(nèi)容。9月24日下午，市長(zhǎng)、亞組委、市教育局等部門的領(lǐng)導(dǎo)，和10位羊城“小市長(zhǎng)”一起，在廣州市政府禮堂，舉行了“小手牽大手、迎接亞運(yùn)會(huì)”座談會(huì)。會(huì)上，小市長(zhǎng)們都作了精彩的發(fā)言，我的發(fā)言得到了市長(zhǎng)的稱贊。他認(rèn)為，我對(duì)德國(guó)、____和中國(guó)臺(tái)北的垃圾分類和處理進(jìn)展比照分析^p，意見很好。座談會(huì)臨完畢時(shí)，市長(zhǎng)送給小市長(zhǎng)們?nèi)湓挘阂皇恰坝⑿鄢錾倌辍?二是“當(dāng)好小主人”;三是“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。廣州要建立低碳城市、智慧城市、幸福城市，需要包括“小市長(zhǎng)”們?cè)趦?nèi)的全體廣州人一起努力。隨后，廣東電視臺(tái)的《今日關(guān)注》節(jié)目，南方電視臺(tái)的《今日一線》節(jié)目，南方都市報(bào)、廣州日?qǐng)?bào)均對(duì)這次座談會(huì)進(jìn)展了報(bào)道。市長(zhǎng)給小市長(zhǎng)的三句寄語(yǔ)，我認(rèn)為既是一種鼓勵(lì)，也是一種期待。尤其是“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”這句話讓我深受感動(dòng)。少年的心是最忠誠(chéng)的，少年時(shí)代的志向和理想將影響人的一生。高遠(yuǎn)的志向和理想不僅要自我成功，更要關(guān)注社會(huì)，效勞社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。高遠(yuǎn)的志向和理想不僅僅著眼于眼前的成敗得失，更會(huì)終生鼓勵(lì)我們，終生陪伴我們。正如一條小溪的高度不會(huì)超過(guò)它的頭，一個(gè)人的成就也絕不會(huì)超過(guò)他的志向和理想。有了高遠(yuǎn)的志向和理想，我們才會(huì)有更開闊的胸懷，更寬廣的視野和更堅(jiān)韌的毅力。我們才能向著心中的目的，堅(jiān)決地邁出我們的步伐。當(dāng)我們成功的時(shí)候，我們會(huì)享受成功的喜悅，但不會(huì)驕傲自滿。因?yàn)槲覀冎?，這只是我們前行路上的一站，明天我們會(huì)繼續(xù)我們的行程。當(dāng)我們?cè)馐苁〉臅r(shí)候，我們會(huì)難過(guò)、懊悔，甚至傷痛，但不會(huì)放棄。因?yàn)榇煺酆褪∫彩浅砷L(zhǎng)路上不可防止的，只要我們總結(jié)教訓(xùn)，找對(duì)方法，不斷積累自己的實(shí)力，就能將今天的失敗轉(zhuǎn)變成明天的成功。光陰如流水般劃過(guò)，不知不覺(jué)間許多同學(xué)已在中大附中度過(guò)了一年或兩年的光陰?；叵肴雽W(xué)時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)、雄心萬(wàn)丈，如今的你是否仍然記得當(dāng)初的夢(mèng)想?是否仍然孜孜不倦地為著心中的理想而努力著?通往成功之路不會(huì)是一條平坦大道，但正如富蘭克林所說(shuō)：“惟堅(jiān)忍者能遂其志。”有理想就會(huì)有行動(dòng)!同學(xué)們!讓我們牢記心中的理想，腳踏實(shí)地，百折不撓，永遠(yuǎn)向前。我的發(fā)言完畢。謝謝大家!初三國(guó)旗下講話尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好!我是初三4班的史宏緯，在此我代表全體初三年級(jí)同學(xué)在國(guó)旗下發(fā)言今天，是個(gè)不同尋常的日子。再過(guò)10天，我們將和如親如故的教師辭別，就要和朝夕相處的同學(xué)揮手再見。我們將迎來(lái)中考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰(zhàn)了。轉(zhuǎn)眼間三年初中生活就這樣過(guò)去，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們頑強(qiáng)拼搏、奮力奪冠，為班級(jí)添彩;學(xué)習(xí)競(jìng)賽中，我們挑燈夜戰(zhàn)，刻苦攻讀，為學(xué)校爭(zhēng)光!回首三年來(lái)我們共同走過(guò)的不平凡的歷程，如在昨天;我們一起經(jīng)歷的件件往事如在眼前。三年的時(shí)間，在人生的長(zhǎng)河中，只不過(guò)是短暫的一瞬，我們?cè)诔踔兴鶎W(xué)的文化知識(shí)，在終生學(xué)習(xí)的社會(huì)中，也不過(guò)是滄海一粟，但也就是這一粟我們也要竭盡全力做到讓自己的一生有美妙的一粟，三年的大好光陰，還剩下珍貴的10天了，我們每一個(gè)同學(xué)都要精打細(xì)算。分析^p、充分地利用現(xiàn)有的時(shí)間，不讓一分光陰虛度，當(dāng)我們中考完畢后，回首這十天時(shí)，一定不要因碌碌無(wú)為而羞恥，也不要因虛度年華而悔恨。相反，我希望，每個(gè)同學(xué)拿到成績(jī)單時(shí)，都會(huì)自豪地說(shuō)：人生能有幾回搏?____流汗流10天，如愿以償上重點(diǎn)，值得!俗話說(shuō)，養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，如今已經(jīng)到了奮力沖刺緊要關(guān)頭了。在今后的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都要放下包袱，輕裝上陣，發(fā)揚(yáng)、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，師生共同努力，全身心地奮戰(zhàn)中考，向?qū)W校、家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷，再創(chuàng)中考新輝煌。初三開學(xué)國(guó)旗下講話初三開學(xué)國(guó)旗下講話尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：大家好!春暖花開、萬(wàn)物復(fù)蘇，一縷縷空氣開始醞釀久違的芳香，一滴滴春水開始閃耀迷人的光芒，一聲聲春雷也開始在寂寞久了的天空奏響。是啊，一切又開始了。仔細(xì)想想，我不得不感慨歲月如梭。清風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月，不經(jīng)意中六分之五的初中生涯已經(jīng)悄然走過(guò)，不知不覺(jué)中，日歷已被一天天撕下，墻上的鐘擺滴滴答答搖擺不定，同學(xué)們用小跑代替了從前的小碎步，仿佛提示著我們緊張的初三又繼續(xù)了。我曾經(jīng)想過(guò)：初三對(duì)我們來(lái)說(shuō)終究是什么?是堆積如山的試卷，做不完算不盡的習(xí)題?還是夜晚瞌睡連連而又不得不提起筆的辛酸?而當(dāng)這一切過(guò)去一半的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)：初三上學(xué)期，我們走得辛苦而快樂(lè)，過(guò)得充實(shí)而美麗;我們流過(guò)淚水卻最終伴隨微笑，我們踏著荊棘卻嗅得萬(wàn)里芳香。切記：榮譽(yù)的桂冠總是在荊棘密布的險(xiǎn)峰上閃耀，美麗的玫瑰總愛在刺兒上散發(fā)芬芳!時(shí)間過(guò)橋，橋下溜走的是歲月，橋上撈起的是學(xué)識(shí)。隨著知識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)壓力也日益增大，每個(gè)人都全力以赴，向三個(gè)月后的中考沖刺。這是我們初中的最后一段時(shí)間，我心中充滿緊張、留戀以及無(wú)限的感謝，各種心理互相交織，無(wú)疑是一種宏大的壓力，但是，我會(huì)努力把這種壓力化為無(wú)盡的動(dòng)力。在三個(gè)月后的那張?jiān)嚲砩衔覍?huì)親自為自己的初中生涯畫上一個(gè)句號(hào)，結(jié)果如何，我也不知，但這最后半年的努力和奮斗或許會(huì)讓它變得更加圓滿，我會(huì)一如既往的走下去，絕不辜負(fù)眾望。同學(xué)們，我們又休整了一個(gè)假期，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的臺(tái)燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，黎明教室的寂靜又該被我們打亂，我們很清楚，進(jìn)校前那期盼的眼神，所以，無(wú)論求學(xué)的路多么泥濘不堪，我們都應(yīng)堅(jiān)決不移，腳踏實(shí)地的走下去，認(rèn)真努力我認(rèn)為這是一種責(zé)任，一種出于對(duì)國(guó)家、對(duì)父母、更是對(duì)自己的責(zé)任，要對(duì)得起國(guó)家的義務(wù)教育，對(duì)得起日出而作、日落而息的父母，更對(duì)得起自己在校所付出的時(shí)間，不枉費(fèi)自己的青春年華，擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任。黨的好干部牛玉儒以勤政為民、忘我工作詮釋了生命一分鐘，敬業(yè)六十秒的敬業(yè)精神;橋吊工人許振超在普通崗位創(chuàng)出世界一流的振超效率;郵遞員王順友二十年如一日，在大涼山中用腳步丈量工作的苦樂(lè);公安衛(wèi)士任長(zhǎng)霞以熾熱情懷書寫執(zhí)法為民的人生壯歌;導(dǎo)彈司令楊業(yè)用赤膽忠心澆鑄共和國(guó)的和平之盾;科學(xué)家馬祖光在實(shí)驗(yàn)室里以生命之火點(diǎn)燃科學(xué)之光;藝術(shù)家常香玉要德藝雙馨八十唱響戲比天大這便是一種境界，一種品格，一種對(duì)國(guó)家和事業(yè)的責(zé)任。那我們呢?是否更應(yīng)多點(diǎn)努力呢?學(xué)問(wèn)勤中得、勤能補(bǔ)拙、勤奮出人才無(wú)疑反復(fù)強(qiáng)調(diào)一個(gè)勤字。世界上有兩種資質(zhì)不同的生物可以登上金字塔，一種是可以自由翱翔的鷹，一種便是只能徐徐前行的蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，都能登上塔尖極目四望，俯視萬(wàn)里。我想說(shuō)的是：學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。靠的不是超群的天賦，而是多倍于別人的努力，或許你沒(méi)有雄鷹翱翔的資質(zhì)，但你可以培養(yǎng)蝸牛的那種堅(jiān)持不懈、不達(dá)目的不罷休的毅力。求學(xué)的路上沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，只有撐起勤奮的風(fēng)帆，才能駛向知識(shí)的此岸。今天是新學(xué)期第一次國(guó)旗下講話，在這樣的場(chǎng)合，說(shuō)起春季，必需要提起一句大家耳熟能詳?shù)闹V語(yǔ)：一年之計(jì)在于春。同學(xué)們正處把戲年華，你們和春天是最美的組合。在春天降臨的時(shí)刻，在新學(xué)期的第一天里，我們要深思熟慮，播種下春天的希望，播種下新學(xué)期的目的，用勤奮的汗水、青春的熱血和不懈的斗志讓理想之花在春天盛開。初三開學(xué)國(guó)旗下講話春天的鮮花芬芳嫵媚，盛夏的果實(shí)甘甜誘人，但我們需要記取的還是那一句一份耕耘一份收獲的至理名言。沒(méi)有艱辛的付出，鮮花和掌聲都會(huì)與我們無(wú)緣，反之，不求上進(jìn)，貪圖玩樂(lè)，荒廢學(xué)業(yè)，帶給自己的只會(huì)是痛苦的淚水和迷茫的前程。新學(xué)期里，我校全體教職工，將以更加開拓進(jìn)取的精神、更加耐心細(xì)致的作風(fēng)，更加科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的管理，陪伴同學(xué)們從新的起點(diǎn)向新的目的奮進(jìn)。九年級(jí)的同學(xué)們要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺，希望每個(gè)同學(xué)以自己樂(lè)觀主動(dòng)的態(tài)度、持久拼搏的毅力、永不服輸?shù)木窈鸵蝗缂韧呢?zé)任心，朝著自己理想的學(xué)校去努力做最后一搏。我們要讓緊張的日子不失嚴(yán)謹(jǐn)，要讓艱辛的日子充實(shí)收獲，要讓這學(xué)期的每一天因我們的努力而閃亮!七、八年級(jí)的同學(xué)們，你們?cè)谛碌膶W(xué)期也將面臨新的任務(wù)，應(yīng)該對(duì)自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的理解，為自己的將來(lái)做一個(gè)打算。在新的學(xué)期里，我們要繼續(xù)努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，為自己的班級(jí)增光，為自己的學(xué)校添彩，厚實(shí)我們的初中生活，用自己滿意的表現(xiàn)書寫我們的成長(zhǎng)檔案。我們希望全體同學(xué)珍惜光陰，發(fā)奮努力，勇于挑戰(zhàn)，敢于爭(zhēng)先，在學(xué)習(xí)的園地里展示自我的風(fēng)采;我們要求全體同學(xué)嚴(yán)守校紀(jì)，嚴(yán)以自律，熱愛校園，講究衛(wèi)生，學(xué)會(huì)自省，不斷完善;我們呼吁全體同學(xué)以校為家，為校爭(zhēng)光。同學(xué)們，每個(gè)人都在用雙手描繪自己的將來(lái)，每個(gè)人都在用雙腳行走自己的路，你的將來(lái)取決于你的今天，學(xué)校的振興取決于你們的今天!在新的學(xué)期，我衷心地祝愿：我們的教師身體更安康，我們的同學(xué)青春更美麗，我們的學(xué)校明天更輝煌!初三開學(xué)高三學(xué)生國(guó)旗下講話稿又是一年木槿花開，時(shí)近夏至。高三的我們，過(guò)完一個(gè)滿是菖蒲艾草味的端午，便將迎來(lái)高考。站在臺(tái)上，我想到了兩年前，學(xué)長(zhǎng)在臺(tái)上發(fā)言，我們?cè)谂_(tái)下仰視，我們?cè)砸詾槭堑卣J(rèn)為路途仍然漫長(zhǎng)。而今我們的旗幟將要傳遞到你們手中，下一刻，我們將迎來(lái)十八年來(lái)最大的挑戰(zhàn)。我還想到了兩年前，霏微的細(xì)雨下，我們舉辦的首屆校園詩(shī)會(huì)；我想到了七月耀炎中的夏令營(yíng)；我們的曙光行走、穹窿登山；還想到那塊靈性的石頭、那塊刻著聚散離合的碑，想到我們用稚嫩的宣毫勾繪著這一軸長(zhǎng)為三載的丹青卷時(shí)故作老成的姿態(tài)。三年真的很短、又很長(zhǎng)。我不知道為什么會(huì)想到這些。或許，只是三年來(lái)我早已深深迷醉在這個(gè)校園——因?yàn)檫@里的回憶、這里的人。教師說(shuō)：給學(xué)弟學(xué)妹一些建議吧。我容許了。當(dāng)然，我無(wú)意在此兜售什么經(jīng)歷，也無(wú)意矯揉造作。我只是作為一名最普通的高三學(xué)生，代表高三，吐露我們最本初的心聲，留下那些最真切的期冀。我想到了蕭伯納所說(shuō)：生命的兩出悲劇，一是萬(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿志。我們也常說(shuō)，在生活中學(xué)會(huì)低著頭走上坡路，昂起頭走下坡路，而于學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣。我們既要甘于抱著一顆無(wú)知的心來(lái)求學(xué)，又要能在花未全開月未圓時(shí)保有一份不變的期待。以態(tài)度為前提，學(xué)習(xí)的過(guò)程自然會(huì)變得順暢許多。一番取舍之后，我留下了自認(rèn)為最重要的兩點(diǎn)：眾人交流與獨(dú)立考慮。每個(gè)課間與同學(xué)的交流，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)題目解法的多樣性，而每次和教師的溝通會(huì)讓你體會(huì)到題目的延伸性。正如荀子所說(shuō)：水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。思維的碰撞與迸發(fā)，使個(gè)人的學(xué)習(xí)充滿挑戰(zhàn)與樂(lè)趣。當(dāng)你在交流時(shí)有那么一霎打了個(gè)機(jī)靈、或者說(shuō)顫栗起來(lái)時(shí)，交流的目的也就到達(dá)了。但請(qǐng)銘記：交流并不等同于直接照搬或是簡(jiǎn)單模擬。只有經(jīng)過(guò)夜幕下的靜靜思索，你才會(huì)窺覺(jué)題目巧妙的核心；假設(shè)你幸而發(fā)現(xiàn)了題目考察范圍之外的某種規(guī)律，心中涌起的成就感又怎是簡(jiǎn)單的借鑒所能給予的？而我們卻大都習(xí)慣于定式思維、拘泥于標(biāo)準(zhǔn)答案；于是以懶惰開始、以平庸告終，思維被可憐的框住了，只能無(wú)所依靠地浮于外表，甚至忘記了如何去考慮。想要擺脫這困境，就需要我們敢于質(zhì)疑權(quán)威，敢于獨(dú)辟蹊徑，敢于探究未知的領(lǐng)域。憑借著這份勇氣與決心，再加以時(shí)間的累積，你終將成為一個(gè)有思維深度且獨(dú)一無(wú)二的自我——學(xué)習(xí)如此，為人處世亦如此。幫自己一個(gè)忙吧，不要在靈魂覺(jué)悟之后，再縱容自己的行為無(wú)恥地酣睡：讓交流來(lái)拓寬我們的眼界，用考慮去深化自己的思維。最后，想以我喜歡的一首小詩(shī)作結(jié)：樹林美麗、幽暗而深邃，但我有諾言尚待實(shí)現(xiàn)，還要奔行百里，方可沉睡。2023初三學(xué)生國(guó)旗下演講稿尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們，早上好!我是初三(2)班的黃思嘉。我今天演講的題目是“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，參加市長(zhǎng)與羊城小市長(zhǎng)代表座談會(huì)的感想。八月底我接到通知，廣州市市長(zhǎng)邀請(qǐng)十名歷屆小市長(zhǎng)代表參加“小手牽大手迎接亞運(yùn)會(huì)”座談會(huì)，由他們向廣州市市長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)提出建議，就如何辦好亞運(yùn)、搞好廣州城市建立和環(huán)境發(fā)表自己的意見，我很榮幸在受邀之列。小市長(zhǎng)代表不僅有中學(xué)生小市長(zhǎng)，還有如今就讀于中山大學(xué)、清華大學(xué)的往屆小市長(zhǎng)。我知道，我們不僅代表自己，更代表我們各自的學(xué)校，一定要全力以赴，精心準(zhǔn)備。我一直比較關(guān)注廣州的環(huán)境問(wèn)題，所以經(jīng)過(guò)詳細(xì)的考慮和比較，我選擇了廣州垃圾分類問(wèn)題作為自己的座談內(nèi)容。9月24日下午，市長(zhǎng)、亞組委、市教育局等部門的領(lǐng)導(dǎo)，和10位羊城“小市長(zhǎng)”一起，在廣州市政府禮堂，舉行了“小手牽大手、迎接亞運(yùn)會(huì)”座談會(huì)。會(huì)上，小市長(zhǎng)們都作了精彩的發(fā)言，我的發(fā)言得到了市長(zhǎng)的稱贊。他認(rèn)為，我對(duì)德國(guó)、____和中國(guó)臺(tái)北的垃圾分類和處理進(jìn)展比照分析^p，意見很好。座談會(huì)臨完畢時(shí)，市長(zhǎng)送給小市長(zhǎng)們?nèi)湓挘阂皇恰坝⑿鄢錾倌辍?二是“當(dāng)好小主人”;三是“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。廣州要建立低碳城市、智慧城市、幸福城市，需要包括“小市長(zhǎng)”們?cè)趦?nèi)的全體廣州人一起努力。隨后，廣東電視臺(tái)的《今日關(guān)注》節(jié)目，南方電視臺(tái)的《今日一線》節(jié)目，南方都市報(bào)、廣州日?qǐng)?bào)均對(duì)這次座談會(huì)進(jìn)展了報(bào)道。市長(zhǎng)給小市長(zhǎng)的三句寄語(yǔ)，我認(rèn)為既是一種鼓勵(lì)，也是一種期待。尤其是“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”這句話讓我深受感動(dòng)。少年的心是最忠誠(chéng)的，少年時(shí)代的志向和理想將影響人的一生。高遠(yuǎn)的志向和理想不僅要自我成功，更要關(guān)注社會(huì)，效勞社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。高遠(yuǎn)的志向和理想不僅僅著眼于眼前的成敗得失，更會(huì)終生鼓勵(lì)我們，終生陪伴我們。正如一條小溪的高度不會(huì)超過(guò)它的頭，一個(gè)人的成就也絕不會(huì)超過(guò)他的志向和理想。有了高遠(yuǎn)的志向和理想，我們才會(huì)有更開闊的胸懷，更寬廣的視野和更堅(jiān)韌的毅力。我們才能向著心中的目的，堅(jiān)決地邁出我們的步伐。當(dāng)我們成功的時(shí)候，我們會(huì)享受成功的喜悅，但不會(huì)驕傲自滿。因?yàn)槲覀冎?，這只是我們前行路上的一站，明天我們會(huì)繼續(xù)我們的行程。當(dāng)我們?cè)馐苁〉臅r(shí)候，我們會(huì)難過(guò)、懊悔，甚至傷痛，但不會(huì)放棄。因?yàn)榇煺酆褪∫彩浅砷L(zhǎng)路上不可防止的，只要我們總結(jié)教訓(xùn)，找對(duì)方法，不斷積累自己的實(shí)力，就能將今天的失敗轉(zhuǎn)變成明天的成功。光陰如流水般劃過(guò)，不知不覺(jué)間許多同學(xué)已在中大附中度過(guò)了一年或兩年的光陰?；叵肴雽W(xué)時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)、雄心萬(wàn)丈，如今的你是否仍然記得當(dāng)初的夢(mèng)想?是否仍然孜孜不倦地為著心中的理想而努力著?通往成功之路不會(huì)是一條平坦大道，但正如富蘭克林所說(shuō)：“惟堅(jiān)忍者能遂其志?！庇欣硐刖蜁?huì)有行動(dòng)!同學(xué)們!讓我們牢記心中的理想，腳踏實(shí)地，百折不撓，永遠(yuǎn)向前。我的發(fā)言完畢。謝謝大家!關(guān)于初三學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們，早上好!我是初三(2)班的黃思嘉。我今天演講的題目是“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，參加市長(zhǎng)與羊城小市長(zhǎng)代表座談會(huì)的感想。八月底我接到通知，廣州市市長(zhǎng)邀請(qǐng)十名歷屆小市長(zhǎng)代表參加“小手牽大手迎接亞運(yùn)會(huì)”座談會(huì)，由他們向廣州市市長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)提出建議，就如何辦好亞運(yùn)、搞好廣州城市建立和環(huán)境發(fā)表自己的意見，我很榮幸在受邀之列。小市長(zhǎng)代表不僅有中學(xué)生小市長(zhǎng)，還有如今就讀于中山大學(xué)、清華大學(xué)的往屆小市長(zhǎng)。我知道，我們不僅代表自己，更代表我們各自的學(xué)校，一定要全力以赴，精心準(zhǔn)備。我一直比較關(guān)注廣州的環(huán)境問(wèn)題，所以經(jīng)過(guò)詳細(xì)的考慮和比較，我選擇了廣州垃圾分類問(wèn)題作為自己的座談內(nèi)容。9月24日下午，市長(zhǎng)、亞組委、市教育局等部門的領(lǐng)導(dǎo)，和10位羊城“小市長(zhǎng)”一起，在廣州市政府禮堂，舉行了“小手牽大手、迎接亞運(yùn)會(huì)”座談會(huì)。會(huì)上，小市長(zhǎng)們都作了精彩的發(fā)言，我的發(fā)言得到了市長(zhǎng)的稱贊。他認(rèn)為，我對(duì)德國(guó)、____和中國(guó)臺(tái)北的垃圾分類和處理進(jìn)展比照分析^p，意見很好。座談會(huì)臨完畢時(shí)，市長(zhǎng)送給小市長(zhǎng)們?nèi)湓挘阂皇恰坝⑿鄢錾倌辍?二是“當(dāng)好小主人”;三是“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。廣州要建立低碳城市、智慧城市、幸福城市，需要包括“小市長(zhǎng)”們?cè)趦?nèi)的全體廣州人一起努力。隨后，廣東電視臺(tái)的《今日關(guān)注》節(jié)目，南方電視臺(tái)的《今日一線》節(jié)目，南方都市報(bào)、廣州日?qǐng)?bào)均對(duì)這次座談會(huì)進(jìn)展了報(bào)道。市長(zhǎng)給小市長(zhǎng)的三句寄語(yǔ)，我認(rèn)為既是一種鼓勵(lì)，也是一種期待。尤其是“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”這句話讓我深受感動(dòng)。少年的心是最忠誠(chéng)的，少年時(shí)代的志向和理想將影響人的一生。高遠(yuǎn)的志向和理想不僅要自我成功，更要關(guān)注社會(huì)，效勞社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。高遠(yuǎn)的志向和理想不僅僅著眼于眼前的成敗得失，更會(huì)終生鼓勵(lì)我們，終生陪伴我們。正如一條小溪的高度不會(huì)超過(guò)它的頭，一個(gè)人的成就也絕不會(huì)超過(guò)他的志向和理想。有了高遠(yuǎn)的志向和理想，我們才會(huì)有更開闊的胸懷，更寬廣的視野和更堅(jiān)韌的毅力。我們才能向著心中的目的，堅(jiān)決地邁出我們的步伐。當(dāng)我們成功的時(shí)候，我們會(huì)享受成功的喜悅，但不會(huì)驕傲自滿。因?yàn)槲覀冎?，這只是我們前行路上的一站，明天我們會(huì)繼續(xù)我們的行程。當(dāng)我們?cè)馐苁〉臅r(shí)候，我們會(huì)難過(guò)、懊悔，甚至傷痛，但不會(huì)放棄。因?yàn)榇煺酆褪∫彩浅砷L(zhǎng)路上不可防止的，只要我們總結(jié)教訓(xùn)，找對(duì)方法，不斷積累自己的實(shí)力，就能將今天的失敗轉(zhuǎn)變成明天的成功。光陰如流水般劃過(guò)，不知不覺(jué)間許多同學(xué)已在中大附中度過(guò)了一年或兩年的光陰?；叵肴雽W(xué)時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)、雄心萬(wàn)丈，如今的你是否仍然記得當(dāng)初的夢(mèng)想?是否仍然孜孜不倦地為著心中的理想而努力著?通往成功之路不會(huì)是一條平坦大道，但正如富蘭克林所說(shuō)：“惟堅(jiān)忍者能遂其志?！庇欣硐刖蜁?huì)有行動(dòng)!同學(xué)們!讓我們牢記心中的理想，腳踏實(shí)地，百折不撓，永遠(yuǎn)向前。我的發(fā)言完畢。謝謝大家!高三學(xué)生代表國(guó)旗下講話稿高三學(xué)生代表稿尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們，大家好！三年前的秋天，當(dāng)我懷著忐忑與憧憬跨入成都七中的大門，我總是禁不住想象自己的七中生活，是書山題海的暗無(wú)天日，還是學(xué)?；顒?dòng)的豐富多彩？是彷徨在分?jǐn)?shù)名次間的惶恐不安？還是朝著目的勇往直前的奮斗不息？直到我站在高考沖刺的跑道上，才恍然發(fā)現(xiàn)，高中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象中單純。當(dāng)我們?cè)谂徘驁?chǎng)上盡情地?fù)]灑汗水，當(dāng)我們?yōu)榕啪毸囆g(shù)節(jié)節(jié)目犧牲一個(gè)又一個(gè)午休，當(dāng)我們學(xué)會(huì)爭(zhēng)分奪秒不辭辛苦地學(xué)習(xí)，當(dāng)我們習(xí)慣了紛飛的考卷不斷的打擊和一次次告訴自己＂繼續(xù)向前＂……堅(jiān)持，夢(mèng)想，責(zé)任，這一直是青春的主題。我想，這就是七中贈(zèng)與我最珍貴的一筆財(cái)富。猶記得剛剛進(jìn)校時(shí)常縈繞在耳畔的那句話：七中沒(méi)有超人，只有超人的意志。充實(shí)的高中生活，讓我真正理解了，堅(jiān)持，不僅僅是為了收獲成功的果實(shí)，更是因?yàn)閳?jiān)持背后，有兒時(shí)的美麗夢(mèng)想，有教師的諄諄教誨，有父母的殷切目光。而這一切在給予我們壓力的同時(shí)，也讓我們的肩膀之上多了一份責(zé)任--對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，更要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。夢(mèng)想與責(zé)任早已注定，縱然踏上了一條荊棘之路，我們也要義無(wú)反顧。如今，我們高三了。高考像是一座山，橫亙?cè)谀阄彝ㄍ鶋?mèng)想的必經(jīng)之路上，巍峨高聳，卻又不得不逾越。高三的我們，也許無(wú)法選擇前行的道路，卻能選擇面對(duì)高考，面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。你可以選擇碌碌無(wú)為地度過(guò)高三，但這平凡的生活絕不是七中學(xué)子的追求。你可以選擇消極頹廢地面對(duì)高三，但又有誰(shuí)愿意在青春絢爛之際留下遺憾與慚愧？高三的我們，少了一份急躁，多了一份堅(jiān)決，少了一份幼稚，多了一份成熟。不再?gòu)垞P(yáng)天馬行空的夢(mèng)想，只把信念的種子種在心底，用汗水澆灌，用奮斗滋養(yǎng)。高三的我們，會(huì)在成績(jī)的波動(dòng)中感到焦慮，卻一直堅(jiān)信＂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)＂的真諦；會(huì)時(shí)常想起高考那殘酷的面孔，卻總把殘酷作為鼓勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力；會(huì)感慨三點(diǎn)一線生活的乏味枯燥，卻始終明白有些事情只能英勇地單獨(dú)面對(duì)，有些苦澀寧愿今天笑著，吞咽，也不要等到日懊悔恨落淚。高三的同學(xué)們，高考是人生的考驗(yàn)，是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)，是對(duì)我們品格的歷練，讓我們用理性來(lái)調(diào)整心態(tài)，用信心去戰(zhàn)勝困難，用決心去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有這樣，我們的高三才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，愿你們珍惜在七中的每一天，仰望星空，腳踏實(shí)地，從如今開始，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累一定能搭建成你們通往夢(mèng)想的階梯。最后，新的學(xué)期，嶄新的開始。祝福所有人都能收獲生活中的美妙與幸福，謝謝大家！初三國(guó)旗下講話稿尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好!我是初三4班的史宏緯，在此我代表全體初三年級(jí)同學(xué)在國(guó)旗下發(fā)言今天，是個(gè)不同尋常的日子。再過(guò)10天，我們將和如親如故的教師辭別，就要和朝夕相處的同學(xué)揮手再見。我們將迎來(lái)中考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰(zhàn)了。轉(zhuǎn)眼間三年初中生活就這樣過(guò)去，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們頑強(qiáng)拼搏、奮力奪冠，為班級(jí)添彩;學(xué)習(xí)競(jìng)賽中，我們挑燈夜戰(zhàn)，刻苦攻讀，為學(xué)校爭(zhēng)光!回首三年來(lái)我們共同走過(guò)的不平凡的歷程，如在昨天;我們一起經(jīng)歷的件件往事如在眼前。三年的時(shí)間，在人生的長(zhǎng)河中，只不過(guò)是短暫的一瞬，我們?cè)诔踔兴鶎W(xué)的文化知識(shí)，在終生學(xué)習(xí)的社會(huì)中，也不過(guò)是滄海一粟，但也就是這一粟我們也要竭盡全力做到讓自己的一生有美妙的一粟，三年的大好光陰，還剩下珍貴的10天了，我們每一個(gè)同學(xué)都要精打細(xì)算。分析^p、充分地利用現(xiàn)有的時(shí)間，不讓一分光陰虛度，當(dāng)我們中考完畢后，回首這十天時(shí)，一定不要因碌碌無(wú)為而羞恥，也不要因虛度年華而悔恨。相反，我希望，每個(gè)同學(xué)拿到成績(jī)單時(shí)，都會(huì)自豪地說(shuō)：人生能有幾回搏?____流汗流10天，如愿以償上重點(diǎn)，值得!俗話說(shuō)，養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，如今已經(jīng)到了奮力沖刺緊要關(guān)頭了。在今后的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都要放下包袱，輕裝上陣，發(fā)揚(yáng)、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，師生共同努力，全身心地奮戰(zhàn)中考，向?qū)W校、家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷，再創(chuàng)中考新輝煌。高三學(xué)生國(guó)旗下講話：愛國(guó)，就在我們身邊尊敬的教師，親愛的同學(xué)，早上好！今天我代表高三〔3〕班在國(guó)旗下講話，演講的題目是：愛國(guó)，就在我們身邊！“天下興亡，匹夫有責(zé)”?！皣?guó)家”對(duì)于即將成年的中學(xué)生不應(yīng)該是一個(gè)空泛的名詞，愛國(guó)也不應(yīng)該只停留在淺薄的的口號(hào)上。愛國(guó)，是我們的責(zé)任，在我們做每一件事前，我們應(yīng)該想想，自己的行為對(duì)國(guó)家終究意味著什么。大家也許覺(jué)得愛國(guó)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)，它應(yīng)該發(fā)生在建功立業(yè)時(shí)，應(yīng)是一番驚天動(dòng)地的行為，應(yīng)是在抵御外敵時(shí)戰(zhàn)死疆場(chǎng)，應(yīng)是在收復(fù)____時(shí)為國(guó)效力等等。其實(shí)愛國(guó)并不遠(yuǎn)，愛國(guó)就在我們身邊。愛國(guó)不是虛無(wú)的，不是空洞的。愛家，愛校，愛學(xué)習(xí)，將來(lái)在各條戰(zhàn)線上成為對(duì)國(guó)家有用的人才，讓國(guó)家在世界民族之林有一席之地，讓中國(guó)在全世界有說(shuō)話的權(quán)利，才是真正的愛國(guó)。所以，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，每個(gè)人讓自己的素質(zhì)進(jìn)步一點(diǎn)，這就是最平凡最簡(jiǎn)單的愛國(guó)方式。也許有人說(shuō)我不知道怎樣進(jìn)步自己的素質(zhì)，那么我想，從如今開始，我們應(yīng)該學(xué)著愛自己的學(xué)校，愛自己的家園。假設(shè)你不想讓自己家園和校園看起來(lái)邋遢，就應(yīng)維護(hù)它的整潔；而不是走在路上隨心所欲，隨處亂扔垃圾。古人云：“一屋不掃何以掃天下？”我們假設(shè)連家園和校園都不保護(hù)，又如何去愛國(guó)？所以，愛國(guó)不是口號(hào)，而是行動(dòng)。假設(shè)我們從自身做起，保護(hù)身邊的環(huán)境，這就是愛國(guó)。我們總喜歡忽略或輕視自己身邊的小事，認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要或與我無(wú)關(guān)。就在我們生活的空間，在我們美妙的校園中，常常會(huì)感到一些不和諧的音符。比方：雪白的墻壁上被鞋印沾污，清潔的樓道上經(jīng)常留下有些同學(xué)嘴讒后的果殼紙屑，教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言，投不中的垃圾被棄之于桶外，樓道里的壁畫也榮耀掛彩，耳旁時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾句污言穢語(yǔ)，弱小的同學(xué)不僅得不到幫助，取而代之的是欺負(fù)與嘲笑。再如，我們習(xí)慣了在走廊上打打鬧鬧，對(duì)教師和同學(xué)的提醒勸告當(dāng)成耳邊風(fēng)；我們習(xí)慣了上課時(shí)我行我素，對(duì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)擱之腦后；我們習(xí)慣了自己大聲喧嘩和吵鬧，對(duì)是否影響了別人的休息毫不關(guān)心……，總之，我們習(xí)慣了為自己考慮的太多太多，而為別人考慮的太少太少，而正是這些習(xí)慣，讓我們?cè)S多同學(xué)變得缺乏責(zé)任心，也正是因?yàn)檫@樣讓我們的形象一落千丈。有人說(shuō)，這不是我一個(gè)人的問(wèn)題，別人都這樣，很多人都這樣。那我們真是太可悲了，太可憐了。難道我們還不該停頓這些愚蠢的行為嗎？假設(shè)有一天，我們走出了國(guó)門，當(dāng)著所有外國(guó)人的面，我們這樣毫無(wú)責(zé)任的表現(xiàn)，然后面對(duì)別人的質(zhì)問(wèn)時(shí)說(shuō)：“我們那兒都這樣，我習(xí)慣了?！蹦峭鈬?guó)人將怎樣看中國(guó)人？怎樣看中國(guó)？同學(xué)們，中華民族自古以來(lái)就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德：我們有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的誠(chéng)摯愛心；我們有勿以惡小而為之，勿以善小而不為的諄諄告誡；我們有先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的愛國(guó)情思。就是這些驚世名言，在經(jīng)過(guò)幾千年歷史的更迭之后，仍可以熠熠生輝，因此，我們要做的還有很多很多。比方：尊敬教師，熱愛學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，保護(hù)公物，關(guān)心衛(wèi)生，少幾句臟話臭話、多一點(diǎn)《高三學(xué)生國(guó)旗下講話：愛國(guó)，就在我們身邊》文明禮貌、拋棄那些無(wú)知和愚蠢、獻(xiàn)上一份誠(chéng)信與愛心，養(yǎng)成良好習(xí)慣和品質(zhì)，完成我們必須擔(dān)負(fù)的重任，那么，我們的內(nèi)心才會(huì)充實(shí)，我們的胸懷才能寬廣，我們的行為才會(huì)瀟灑，我們的素質(zhì)才能進(jìn)步，我們的民族才會(huì)自豪！為此，我今天在此向全校同學(xué)發(fā)出建議：為了表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最真誠(chéng)的愛，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谂e行升旗儀式的時(shí)候，要以認(rèn)真的態(tài)度、莊嚴(yán)的姿態(tài)，面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，讓愛國(guó)情感、民族精神表到達(dá)我們的日常行動(dòng)中來(lái)，就從身邊的第一件小事做起，以高度的責(zé)任心和百倍的努力去實(shí)現(xiàn)我們的理想，去完成新時(shí)代賦予我們的神圣歷史使命。最后，祝同學(xué)們學(xué)有所長(zhǎng)，心想事成！謝《高三學(xué)生國(guó)旗下講話：愛國(guó)，就在我們身邊》初三學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)講話同學(xué)們：大家好!在這年末歲尾之際，在這凜冽的寒風(fēng)里，我們?cè)谶@里莊嚴(yán)地舉行升旗儀式。面對(duì)鮮艷的五星紅旗，按照教師的安排，讓我講一講我們的學(xué)習(xí)問(wèn)題。時(shí)間過(guò)得好快!一轉(zhuǎn)眼，我們的初三學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)半。初一的小弟弟小妹妹們，也由剛?cè)雽W(xué)時(shí)的懵懂和神秘，變得對(duì)我們得意的學(xué)校熟悉起來(lái)。初二的小弟弟小妹妹們也似乎剛度過(guò)了初中的適應(yīng)期后，卻猛然覺(jué)察時(shí)間已經(jīng)悄悄走過(guò)了初中生涯的一半。這一切都在說(shuō)明：時(shí)間如梭，時(shí)不我待。這一切都在說(shuō)明：珍惜光陰，莫負(fù)年華。今天是周一，臘月初二，新年的鐘聲已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。間隔年底期末檢測(cè)的日子，屈指可數(shù)。這正是最正確的復(fù)習(xí)時(shí)間，是趁熱打鐵，是臨門一腳，我們?nèi)w同學(xué)都要實(shí)在利用好這學(xué)期末的最后十幾天，都能以十足信心的和百倍的勇氣投入到學(xué)習(xí)之中，注意方式方法，挖掘自身潛力，爭(zhēng)取最大的成績(jī)，以此向我們可敬的師長(zhǎng)匯報(bào)，以此讓我們的青春灑滿汗水和充滿奮斗的足跡而無(wú)怨無(wú)悔!榮耀的桂冠從來(lái)都是用荊棘編成，驕人的成績(jī)來(lái)自我們的辛勤汗水。同學(xué)們，大家攜起手來(lái)，共同努力，揮灑汗水，鑄就輝煌。為了搞好我們的學(xué)習(xí)，結(jié)合我的心得，我講三小點(diǎn)。這三小點(diǎn)可以歸結(jié)為三個(gè)【【關(guān)鍵詞】：^p】：：這就是目的、信心、方法。第一個(gè)【【關(guān)鍵詞】：^p】：：目的。人生如同一場(chǎng)旅程，目的就是“要到哪里去”。學(xué)習(xí)亦然。目的是奮斗的方向，沒(méi)有目的，如同夜晚找不到燈塔行駛在大海上迷失的航船，是馬好車好卻錯(cuò)了方向的南轅北轍。目的給我們動(dòng)力，目的讓我們少走彎路。同學(xué)們，制定出自己的目的吧!在確立目的時(shí)必須結(jié)合自己的實(shí)際，不能太高，也不能太低，適宜的目的會(huì)使我們信心倍增。每個(gè)人都要制定這樣一個(gè)目的：那就是不求數(shù)一數(shù)二，但求時(shí)時(shí)在進(jìn)步。有這樣一幅對(duì)聯(lián)和大家共勉：勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。第二個(gè)【【關(guān)鍵詞】：^p】：：信心。人生如同一場(chǎng)旅程，信心就是“我能到哪里去”。學(xué)習(xí)也是這樣。制訂了適宜自己的目的后，然后大聲地對(duì)自己喊一聲：“我能行!”青年之字典，無(wú)困難二字。每個(gè)同學(xué)都要確立學(xué)習(xí)的自信心，自信永遠(yuǎn)是一個(gè)人最大的也是最永遠(yuǎn)的美麗和魅力。人生豪邁，學(xué)習(xí)中的小小的困難，又算得了什么?有了目的，有了信心，結(jié)合我們不懈努力，我們的目的就會(huì)在拼搏中實(shí)現(xiàn)。第三個(gè)【【關(guān)鍵詞】：^p】：：方法人生如同一場(chǎng)旅程，方法就是“要到達(dá)目的地的策略”。學(xué)習(xí)同樣。掌握一個(gè)好的方法對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是什么意義呢?經(jīng)常見到這樣的現(xiàn)象：一些同學(xué)學(xué)習(xí)非常用功、努力，但成績(jī)卻并不好，并不是由于他們智商的有問(wèn)題，而是因?yàn)樗麄儧](méi)有掌握一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法?！肮び破涫?，必先利其器”，“磨刀不誤砍材工”，“二十一世紀(jì)的文盲，是不會(huì)學(xué)習(xí)方法的人”，大量的名言警句說(shuō)明，在做任何事情之前，一定先掌握好方法，這樣才能起到事半功倍的效果。學(xué)習(xí)方法有很多，例如，如何巧記數(shù)字，如何分配學(xué)習(xí)時(shí)間，如何處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，如何防止偏科，如何調(diào)動(dòng)個(gè)人的非智力因素，如何在有效的復(fù)習(xí)時(shí)間里查缺補(bǔ)漏，等等。同學(xué)們，新年的鐘聲已越來(lái)越近，期末檢測(cè)的日子更是首先向我們走來(lái)，美妙的明天同樣正在向我們招手，我們別無(wú)選擇，我們只有迎難而上，“狹路相逢勇者勝”，我們大家要以百倍的信心，以永不言敗的進(jìn)取精神，以追求卓越再鑄輝煌的豪邁意志，以勇于向前舍我其誰(shuí)的高昂斗志，在我們尊敬的教師的期待目光里，通過(guò)我們的不懈努力，創(chuàng)造出最優(yōu)異的成績(jī)，這是我們最好的報(bào)答!謝謝大家。初三學(xué)生會(huì)講話稿同學(xué)們：你們好。首先歡迎你們成為初三的一員。金秋九月，秋風(fēng)颯爽。在這樣的一個(gè)日子里，我們迎來(lái)了新的學(xué)年。在這一年里，我們將迎接中考的到來(lái)。中考從來(lái)都是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，初三的生活更如同登山，抓住信念的繩索努力向上攀登，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路。調(diào)動(dòng)起全部的熱情，凝聚起全部的智慧。扎扎實(shí)實(shí)過(guò)好剩下的每一天，以飽滿的精神和樂(lè)觀的態(tài)度迎接中考，書寫我們青春歲月最絢麗的一筆，翻開我們輝煌人生最精彩的一章。1．三種學(xué)習(xí)境界第一層為好學(xué)第二層為苦學(xué)第三層為會(huì)學(xué)2．三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)一、多讀書，注意根底要想學(xué)習(xí)好，根底知識(shí)的掌握尤為重要，而根底知識(shí)就是指課本知識(shí)。二、多考慮、注重理解"學(xué)而不思那么罔"，考慮是學(xué)習(xí)的靈魂。假設(shè)一個(gè)人不會(huì)考慮，他只能做知識(shí)的奴隸，知識(shí)再多也無(wú)用，而且也不可能真正學(xué)到好知識(shí)。知識(shí)的學(xué)習(xí)重在理解，而理解只能通過(guò)考慮才能實(shí)現(xiàn)，考慮的泉是問(wèn)題，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意不要輕易放過(guò)任何問(wèn)題，有了問(wèn)題不要急于問(wèn)人，應(yīng)力求獨(dú)力考慮，自己動(dòng)手動(dòng)腦去尋找問(wèn)題的正確答案，這樣做才有利于考慮才能的進(jìn)步。三、多重復(fù)，溫故而知新《論語(yǔ)》開篇第一句："學(xué)而時(shí)習(xí)之"就說(shuō)明了學(xué)習(xí)的宗旨，不斷的重復(fù)顯然是學(xué)習(xí)中很重要的一個(gè)方面。當(dāng)然，這種重復(fù)不能是機(jī)械的重復(fù)，也不只是簡(jiǎn)單的重復(fù)記憶。我們主張每次重復(fù)應(yīng)有不同的角度，不同的重點(diǎn)，不同的目的，這樣每次重復(fù)才會(huì)有不同的感覺(jué)和體會(huì)，一次比一次獲得更深的認(rèn)識(shí)。知識(shí)的學(xué)習(xí)與才能的進(jìn)步就是在這種不斷的重復(fù)中得到升華。3．三種學(xué)習(xí)技能一、學(xué)會(huì)快速閱讀直接從書中獲取知識(shí)是一條重要的途徑，即使是教科書中的知識(shí)，也不能純粹依靠教師的講解來(lái)學(xué)習(xí)。一個(gè)掌握閱讀技能的學(xué)生，可以更迅速、更順利地掌握知識(shí)，學(xué)的更主動(dòng)，更輕松。二、學(xué)會(huì)快速書寫中學(xué)階段課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，假設(shè)沒(méi)有掌握快速書寫的技能，這種負(fù)擔(dān)會(huì)更加沉重。比方課堂上跟不上教師的速度記錄筆記，課后完成作業(yè)用時(shí)過(guò)多，考試因書寫太慢而答不完試卷等，這些現(xiàn)象都與書寫技能有關(guān)?？梢哉f(shuō)書寫技能是我們借以掌握知識(shí)的工具，這種工具所處的狀態(tài)將決定我們能否有效而合理地使用時(shí)間。那些書寫速度慢的同學(xué)對(duì)此應(yīng)引起足夠的注意，自覺(jué)地加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，盡快掌握這一技能。當(dāng)然，快速書寫的同時(shí)還要保證字跡的清楚與標(biāo)準(zhǔn)。三、學(xué)會(huì)做筆記中學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記不能全抄全錄教師的板書，筆記應(yīng)注意做好知識(shí)的歸納整理，理清知識(shí)構(gòu)造和聯(lián)絡(luò)。還要做好疑難問(wèn)題的記錄，便于集中處理。4．三種學(xué)習(xí)才能一、獨(dú)立探求知識(shí)的才能這種才能也可以叫自學(xué)才能，在外界條件完全一樣的情況下，不同的學(xué)生所獲得的學(xué)習(xí)成績(jī)是不同的，這有多方面的原因，但其中自學(xué)才能不同是一個(gè)重要原因。那些優(yōu)秀的同學(xué)往往具有較強(qiáng)的自學(xué)才能，他們不僅僅滿足在教師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)，更注重獨(dú)立探求知識(shí)。二、與別人合作的才能通過(guò)合作學(xué)習(xí)，更加全面、更加深化地理解知識(shí)。知識(shí)的掌握需要雙向、多向交流，所以，我們不僅要主動(dòng)與教師多交流，而且要與同學(xué)進(jìn)展積極的討論。學(xué)會(huì)認(rèn)真聽取別人的意見，互相協(xié)作解決問(wèn)題，也是擅長(zhǎng)同別人打交道的一種社交才能。三、流暢的表達(dá)才能一些同學(xué)認(rèn)為，好象只有文科要求有較好的寫作表達(dá)才能，實(shí)際上理科所要求的解答過(guò)程也是一種表達(dá)才能。我們這里所說(shuō)的表達(dá)才能不僅包括文字表達(dá)，還包括口頭表達(dá)。在很多學(xué)習(xí)活動(dòng)中，擅長(zhǎng)演講，可以準(zhǔn)確、自如地表達(dá)自己的思想是一種重要的學(xué)習(xí)才能。5．四位良師益友一、自信在實(shí)際學(xué)習(xí)中，不少同學(xué)總認(rèn)為自己比別人笨，不相信自己的才能。他們不敢碰難題，即便做出答案也總疑心不正確，更不敢向?qū)W習(xí)好的同學(xué)挑戰(zhàn)。這種自信缺乏，嚴(yán)重地阻礙了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。假設(shè)說(shuō)每個(gè)人都有宏大的潛能，那么，自信就是開發(fā)宏大潛能的金鑰匙。不管什么時(shí)候，我們都要認(rèn)識(shí)到，人與人之間雖然存在著差異，但每個(gè)人可供開發(fā)的潛力所能到達(dá)的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能不可阻擋地走向成功。自信是學(xué)習(xí)中的第一位教師。二、課本課本是我們學(xué)習(xí)中的第二位教師。課本知識(shí)是最根本的知識(shí)，它隨時(shí)伴隨在我們身邊，每有問(wèn)題，我們首先想到的應(yīng)當(dāng)是查閱課本。不僅如此，課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)才能的作用，那些平時(shí)不重視閱讀課本，只把課本當(dāng)做課后練習(xí)的習(xí)題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識(shí)的。三、同學(xué)"三人行，必有我?guī)熝伞?同學(xué)是我們學(xué)習(xí)中的第三位教師。學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞，更需要同學(xué)之間的多向交流，同學(xué)之間的協(xié)作更方便。通過(guò)同學(xué)之間的討論、爭(zhēng)辯，有助于開拓思路，激發(fā)思維，互相促進(jìn)。四、教師我們的任課教師是我們學(xué)習(xí)中的第四位教師。這并不是輕視教師的作用，只是指教師沒(méi)有課本和同學(xué)更易接近、更方便。教師的重要作用在于對(duì)知識(shí)的關(guān)鍵進(jìn)展點(diǎn)撥，是學(xué)生學(xué)習(xí)的外圍推動(dòng)力，因此，上課時(shí)認(rèn)真聽講就顯得尤為重要。初三的時(shí)間非常緊張，我們應(yīng)該備加珍惜。不要總以為時(shí)間還有很多，但當(dāng)真正過(guò)起來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間稍縱即逝，能否把握和利用好初三的時(shí)間，是能否獲得好成績(jī)的關(guān)鍵?！皽婧M流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒(méi)有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)開始擂響，已經(jīng)到了為理想拼搏的關(guān)鍵的一年！讓我們?cè)诔踔凶詈蟮囊荒曛?，不斷努力，不懈追求。不管勝?fù)，我們都將堅(jiān)決、樂(lè)觀地走下去，腳踏實(shí)地走完初中最后的一年。2023高三學(xué)生國(guó)旗下演講稿同學(xué)們，早上好!自9月1號(hào)，真正意義上的高三生活開始了。我和教師們強(qiáng)烈地感覺(jué)到，這個(gè)學(xué)期的開學(xué)比往常任何時(shí)候都好。同學(xué)們的精神相貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、紀(jì)律觀念、行為標(biāo)準(zhǔn)都有了宏大轉(zhuǎn)變。隨意說(shuō)兩個(gè)方面吧，如今的晨讀6:10分人根本到齊，比以前提早了近半小時(shí)，下午上課我連查三天無(wú)一人遲到，2:10分后到的共五人，暑假前采取多種方法都沒(méi)有解決的問(wèn)題，如今徹底改變了。這不得不令人感慨高三的特殊氣氛：它一下子把同學(xué)們變得積極、刻苦、堅(jiān)韌、成熟起來(lái)?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，高三真的很美。在此，我代表高三全體教師，祝賀和祝福同學(xué)們，祝賀你們順利地完成了高一、高二學(xué)業(yè)，祝福你們經(jīng)過(guò)高三一年的努力奮斗人人都有一個(gè)滿意的結(jié)局?；貞涍^(guò)去的日子，我們有困苦，有遺憾，但更多的是奮斗與欣慰!從面上看，良好的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)秩序更加穩(wěn)固;學(xué)習(xí)成績(jī)和管理成績(jī)穩(wěn)步進(jìn)步，一派和諧，奮進(jìn)的高三大幕已徐徐拉開!從點(diǎn)上看更是星光璀璨，周天翔同學(xué)到達(dá)了國(guó)家一級(jí)運(yùn)發(fā)動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，獲得了高考文化課免試資格，不少大學(xué)已向他拋出了橄欖枝;張良旺，王淑青同學(xué)分獲作文大賽全國(guó)一二等獎(jiǎng)，拿到了十幾所大學(xué)自主招生的資格;朱秀梅同學(xué)文化課，專業(yè)課同樣優(yōu)秀是近年來(lái)少有的藝術(shù)尖子生;理科前幾名的學(xué)生成績(jī)突出且程度相當(dāng)，具備了再續(xù)縣高考狀元的實(shí)力;還有我們的亞藝術(shù)教學(xué)走出了新的路子，為學(xué)校下步的特色教學(xué)積累了經(jīng)歷等等。以上的成績(jī)，也是我們的優(yōu)勢(shì)，我們應(yīng)該快樂(lè)和自豪，但絕不能盲目樂(lè)觀，我們還一定要看清存在的困難與挑戰(zhàn)，一，新的高考科目設(shè)置對(duì)我們這個(gè)層次的學(xué)校不利因素增加了;二，亞藝術(shù)這個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)已被更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手認(rèn)同;三，聯(lián)考五校魚臺(tái)一中這次的迅猛崛起給了我們很大挑戰(zhàn);四，二中人對(duì)大學(xué)打破的厚望及___年的理科狀元也對(duì)我們形成了無(wú)形的壓力等等。但是我們絕不悲觀泄氣，自強(qiáng)不息，拼搏進(jìn)取一直是金鄉(xiāng)二中的主旋律，也是金鄉(xiāng)二中屢創(chuàng)奇跡的法寶!我們年級(jí)這兩年的奮斗史也已作出了的詮釋!同學(xué)們，我們是應(yīng)該有豪言壯語(yǔ)，是應(yīng)該有必勝的勇氣，但更要踏踏實(shí)實(shí)付諸于行動(dòng)，為此我給大家提幾點(diǎn)忠告：第一，樹立強(qiáng)烈的升學(xué)欲望。強(qiáng)烈的欲望才能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，從強(qiáng)烈的欲望中才能獲得強(qiáng)大的精神支柱。如今不要想我能不能考上學(xué)，應(yīng)該想我一定要考上學(xué)。盡管有條條大道通羅馬之說(shuō)，但我認(rèn)為對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，尤其是對(duì)絕大多數(shù)來(lái)自于農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，考大學(xué)還是最正、最近、的路，只有邁過(guò)這道門，你才能走出那塊狹小的天地，才能看到外面精彩的世界，才能在改變你自己命運(yùn)的同時(shí)改變家庭的命運(yùn)。這里我還要告訴大家的是，大文大理已不是考大學(xué)的渠道，大家一定要找到適宜自己考大學(xué)的路子。13屆在藝體和亞藝術(shù)上的重大打破就給我們提供了很好的參考，本科錄取136人，其中42人是一本，缺乏以讓你心動(dòng)和考慮嗎?第二、提醒同學(xué)們