2023年幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)范文

第5頁共5頁2023年?幼兒園家長(zhǎng)?會(huì)工作總結(jié)?范文為把?我園的家園?工作做的更?突出，使家?園共育真正?成為促進(jìn)我?園幼兒全面?發(fā)展的有效?途徑，我園?于__月_?_號(hào)以班級(jí)?為單位召開?了一次家長(zhǎng)?座談會(huì)?？?結(jié)此次家長(zhǎng)?會(huì)主要體現(xiàn)?了以下三方?面特點(diǎn):?一、全面性?首先，這?次家長(zhǎng)會(huì)邀?請(qǐng)了全園家?長(zhǎng)參與，參?與率達(dá)到_?__%以上?。其次，?家長(zhǎng)會(huì)上我?們老師與家?長(zhǎng)之間交流?的內(nèi)容非常?全面，包括?了衛(wèi)生保健?工作、安全?工作、幼兒?園教學(xué)特色?(幼兒早期?閱讀、幼兒?美術(shù)、幼兒?舞蹈、幼兒?合唱)、本?學(xué)期工作重?點(diǎn)以及對(duì)孩?子們?cè)谟變?園兩個(gè)多月?來的表現(xiàn)狀?況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?與分析。?再次，凡是?我們交流到?的每一方面?內(nèi)容中都包?含了家長(zhǎng)工?作，即讓家?長(zhǎng)知道怎樣?做好家園聯(lián)?系，如何配?合幼兒園和?老師做好工?作，使孩子?更加健康快?樂優(yōu)秀地成?長(zhǎng)，從而實(shí)?現(xiàn)家園共育?。同時(shí)也讓?家長(zhǎng)深刻認(rèn)?識(shí)到家庭教?育的重要性?，在今后的?教育過程中?能更加積極?主動(dòng)地配合?老師的工作?。二、氣?氛活躍，形?成互動(dòng)，有?特色。此?次家長(zhǎng)會(huì)，?我們改變了?原有的家長(zhǎng)?會(huì)的形式即?老師說家長(zhǎng)?聽，最后提?點(diǎn)意見或建?議。而是大?膽地與家長(zhǎng)?們互動(dòng)，尤?其介紹到安?全教育時(shí)，?家長(zhǎng)們的更?是有感而發(fā)?，互相交流?起了各自的?經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)?老師們也提?出了具體的?要求:1?、強(qiáng)調(diào)入、?離園時(shí)間，?嚴(yán)格使用接?送卡。2?、幼兒來園?時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)?檢查是否帶?有危險(xiǎn)物品?。如孩子需?要服藥請(qǐng)交?到保育老師?的手中。孩?子在家出現(xiàn)?情緒不穩(wěn)?定或身體不?舒服時(shí)，請(qǐng)?家長(zhǎng)在送孩?子入園時(shí)及?時(shí)告訴老師?，以便教師?能多___?孩子。3?、如果家長(zhǎng)?的___號(hào)?碼有變動(dòng)也?請(qǐng)及時(shí)告訴?老師，以免?有急事時(shí)聯(lián)?系不上。?4、請(qǐng)家長(zhǎng)?理性的思考?和處理幼兒?之間的打架?現(xiàn)象。5?、不要讓幼?兒無故缺席?、遲到，以?免影響孩子?的學(xué)習(xí)，生?病或外出一?定要請(qǐng)假。?6、敬請(qǐng)?家長(zhǎng)務(wù)必抽?空參加幼兒?園___的?各種活動(dòng)，?(如:家長(zhǎng)?會(huì)、大型的?節(jié)日慶?；?動(dòng)、專家講?座等)。?7、當(dāng)班里?要求孩子從?家里帶一些?材料的時(shí)候?，請(qǐng)家長(zhǎng)給?予支持和協(xié)?助。三、?教師對(duì)家庭?教育的指導(dǎo)?工作比較到?位。為了?讓家長(zhǎng)更好?的配合我園?的工作，首?先我們引導(dǎo)?家長(zhǎng)走出教?育誤區(qū)，和?家長(zhǎng)共同用?科學(xué)的方法?啟迪和開發(fā)?幼兒的智力?。各班老師?在家庭教育?方面做了指?導(dǎo)工作，如?:老師告訴?家長(zhǎng)每天放?學(xué)后，不要?只問孩子學(xué)?了多少字，?算了多少題?，而應(yīng)問孩?子今天給老?師提了幾個(gè)?問題，學(xué)會(huì)?了什么道理?。要把孩子?從枯燥無味?的寫算中解?放出來，把?孩子教育成?知識(shí)的創(chuàng)造?者，而不是?知識(shí)的儲(chǔ)備?倉(cāng)庫(kù)。其次?告誡家長(zhǎng)要?正確對(duì)待孩?子之間的差?異，善于發(fā)?現(xiàn)自己孩子?的閃光點(diǎn)，?只要自己的?孩子進(jìn)步了?，哪怕只是?一點(diǎn)點(diǎn)，也?要及時(shí)提出?表揚(yáng)，而不?應(yīng)拿別人孩?子的優(yōu)點(diǎn)和?自己孩子的?缺點(diǎn)相比，?由此來埋怨?、諷刺、挫?傷孩子的自?尊心和上進(jìn)?心。再次，?幫助家長(zhǎng)掌?握應(yīng)答幼兒?提問的技巧?，促進(jìn)孩子?積極有效的?應(yīng)答，使幼?兒產(chǎn)生探究?的興趣。?家長(zhǎng)會(huì)是家?園互動(dòng)的最?佳時(shí)機(jī)，家?長(zhǎng)們抓住了?這次機(jī)會(huì)，?暢所欲言，?許多家長(zhǎng)?都說通過這?次會(huì)議，更?具體地了解?到了孩子在?園的各方面?活動(dòng)，孩子?在此能受到?良好的教育?，特別開心?。有的家長(zhǎng)?說，我們的?工作做得細(xì)?致認(rèn)真，比?他們想象中?的還要好。?對(duì)老師能細(xì)?致的觀察和?認(rèn)識(shí)孩子感?到很高興。?孩子在幼兒?園快樂地學(xué)?習(xí)和生活，?他們比什么?都放心?，F(xiàn)?在孩子在生?活習(xí)慣、自?理能力、動(dòng)?手能力等方?面都有很大?的進(jìn)步，讓?父母?jìng)兏杏X?很欣慰，并?期待孩子在?幼兒園的更?大進(jìn)步。家?長(zhǎng)們對(duì)幼兒?園的教學(xué)非?常認(rèn)可，肯?定了我們的?教學(xué)模式，?也肯定了孩?子們?cè)诩业?表現(xiàn)?？?之，這次家?長(zhǎng)會(huì)，教師?和家長(zhǎng)就像?朋友聊天一?樣，讓家長(zhǎng)?___很受?啟發(fā)。我們?相信，在今?后的教育教?學(xué)工作、家?園配合工作?方面，都會(huì)?有一個(gè)好的?發(fā)展和更大?的進(jìn)步。?篇二:幼兒?園家長(zhǎng)會(huì)工?作總結(jié)開?學(xué)半個(gè)多月?，我班召開?了本學(xué)期的?第一次家長(zhǎng)?會(huì)，有__?_名幼兒的?家長(zhǎng)參加了?此次會(huì)議，?這些家長(zhǎng)中?除了有孩子?的父母，有?一部分家庭?還讓經(jīng)常接?送孩子的祖?父母輩一起?參加了本次?會(huì)議。開?家長(zhǎng)會(huì)，是?為了增進(jìn)家?長(zhǎng)與教師之?間的聯(lián)系，?了解幼兒在?家，在園的?情況。大家?都知道，教?育幼兒不是?幼兒園單方?面的問題，?家長(zhǎng)把幼兒?送到幼兒園?以后可以不?管不問把教?育幼兒的任?務(wù)都交給老?師幼兒園去?管，這種想?法是不正確?的，恰恰相?反，家庭教?育是伴隨幼?兒一生的，?俗話說:家?庭是孩子的?第一所學(xué)校?，家長(zhǎng)幼兒?的第一任教?師，家長(zhǎng)的?一言一行都?會(huì)潛移默化?的教育幼兒?，所以只有?我們幼兒園?教育與家長(zhǎng)?教育相結(jié)合?，才會(huì)共同?努力，共同?進(jìn)步，為了?同一個(gè)目標(biāo)?共同奮進(jìn)。?為了讓家長(zhǎng)?更加了解幼?兒在園得情?況，在本次?家長(zhǎng)會(huì)中，?我主要向家?長(zhǎng)做了以下?幾點(diǎn)的講述?:一、班?級(jí)管理情況?，比如說現(xiàn)?在有的幼兒?來上學(xué)是三?天打魚兩天?曬網(wǎng)，這樣?幼兒不僅學(xué)?不上東西，?而且還會(huì)養(yǎng)?成不喜歡上?學(xué)的壞習(xí)慣?，所以就這?個(gè)問題我們?進(jìn)行了詳細(xì)?的講述。還?講了，從開?學(xué)到現(xiàn)在表?現(xiàn)一直很好?的幼兒，進(jìn)?行了表揚(yáng)，?對(duì)還需要努?力的幼兒，?進(jìn)行了鼓勵(lì)?。二、家?長(zhǎng)需要配合?的問題，比?如說:幼兒?之間發(fā)生了?打鬧現(xiàn)象，?家長(zhǎng)和我們?老師應(yīng)該怎?樣做，幼兒?的自理能力?，幼兒園開?展的活動(dòng)，?家長(zhǎng)應(yīng)該帶?領(lǐng)幼兒積極?的參加。?三、教學(xué)內(nèi)?容，主要講?了一下這一?學(xué)期，我們?上的課程，?學(xué)習(xí)的東西?。四、請(qǐng)?個(gè)別家長(zhǎng)做?育兒心得交?流。家長(zhǎng)們?對(duì)這次家長(zhǎng)?會(huì)都非常的?支持，而且?在家長(zhǎng)會(huì)期?間都，非常?認(rèn)真地在聽?，看到家長(zhǎng)?們這么認(rèn)真?，這么支持?我們的工作?，通過本次?家長(zhǎng)會(huì)，又?促進(jìn)了我們?與家長(zhǎng)之間?的聯(lián)系與交?流，我們教?師更加了解?了每個(gè)幼兒?在家的表現(xiàn)?，而家長(zhǎng)也?了解了自己?孩子在幼兒?園的表現(xiàn)。?通過這次的?交流，讓我?們雙方都有?了管理孩子?的目標(biāo)。在?今后的工作?中，我們要?更積極地爭(zhēng)?取家長(zhǎng)的支?持與配合，?幫助家長(zhǎng)增?進(jìn)對(duì)幼兒教?育的認(rèn)識(shí)，?更新家教觀?念，提高家?教水平，從?而使家長(zhǎng)更?好地與幼兒?園同步教育?好孩子。?篇三:幼兒?園家長(zhǎng)會(huì)工?作總結(jié)陳?鶴琴先生說?過:“幼稚?教育是一種?很復(fù)雜的事?情，不是家?庭一方面可?以單獨(dú)勝任?的，也不是?幼稚園一方?面能單獨(dú)勝?任的，必定?要兩方面共?同合作方能?得到充分的?功效。”所?以幼兒教育?是需要幼兒?園與家庭的?雙向互動(dòng)才?能共同促進(jìn)?兒童的身心?發(fā)展。為了?把我園的家?園工作做的?更突出，使?家園共育真?正成為促進(jìn)?我園幼兒全?面發(fā)展的有?效途徑，我?園于__月?___-_?_日中午召?開了新學(xué)期?家長(zhǎng)會(huì)。?為了保障家?長(zhǎng)會(huì)的順利?進(jìn)行，我們?提前下發(fā)了?家長(zhǎng)會(huì)通知?，要求班級(jí)?教師通知到?每個(gè)家長(zhǎng)。?工作人員對(duì)?會(huì)場(chǎng)進(jìn)行合?理安排，并?確定各負(fù)責(zé)?人的最終發(fā)?言稿，確保?了本次會(huì)議?的全面性。?首先，賈園?長(zhǎng)發(fā)言，真?誠(chéng)感謝家長(zhǎng)?___一直?以來對(duì)幼兒?園的關(guān)心和?支持，總括?幼兒園的和?諧發(fā)展以及?取得的榮譽(yù)?，公布下一?步的工作計(jì)?劃，繼續(xù)嚴(yán)?格幼兒園的?各種規(guī)章制?度，穩(wěn)步中?尋求發(fā)展。?并和家長(zhǎng)一?起___了?新學(xué)期的教?學(xué)內(nèi)容，介?紹了觸摸屏?多媒體教學(xué)?以及升班以?后各班的教?學(xué)安排，希?望通過家園?共育，讓幼?兒園的教學(xué)?工作更加完?善，讓