學生家長代表講話稿

第70頁共70頁學生家長代表講話稿學生家長代表講話稿。尊敬的各位教師，家長朋友們：大家好！我是何筱晗的家長。首先感謝學校為我們提供一年一度的相聚時機，讓我們能理解孩子們在校各方面的表現(xiàn)，能就如何教育孩子進展交流商討。其次，請允許我代表各位家長朋友向辛勤耕耘的各位教師致以衷心的感謝！前段時間，學校舉辦的第四屆校園書香節(jié)在教師們的精心組織下開展得有聲有色，效果顯著。何筱晗有幸作為學生代表進展了《我從閱讀中獲益》的相關(guān)演講。今天陶教師又讓我來談?wù)勅绾我龑Ш⒆訜釔坶喿x寫作的，我深感榮幸。謝謝陶教師！在座的許多家長都是家庭教育方面的佼佼者，下面就讓我來拋磚引玉講一講個人的點滴粗淺做法，偏頗不當之處，敬請大家指正。孩子是父母的第二生命，每個父母都希望自己的孩子安康聰明，每位家長都非常重視對孩子的早期教育和智力開發(fā)，有的甚至從胎教起就對孩子的教育投資不遺余力。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓孩子聰明的方法是閱讀再閱讀?！彼裕⒆訌男∥覀兙妥⒅匾龑囵B(yǎng)對閱讀的興趣。當她牙牙學語時，我經(jīng)常給她講童話故事，朗讀童謠。等她稍大后，我改變家長講述孩子聽的單一形式，我們進展故事表演，孩子通過情境表演和角色對話，對閱讀的興趣日益濃重。再后來，我讓孩子模擬幼兒園教師給我上語言課……總之孩子在豐富多樣生動活潑的“親子閱讀”中既享受到了游戲的快樂，又在日積月累中培養(yǎng)了對閱讀初步的濃重興趣，養(yǎng)成了每日閱讀的良好習慣。當她能完全自主閱讀后，家里經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的溫馨一幕：我們正在忙活，她沖動地跑過來說：“媽媽，我讀到一篇很好的文章，我讀給你們聽?！边@時我一定會放下手上的事兒，凝神傾聽，共享美文。那一刻，親子間的良性互動令孩子神采飛揚，沉醉其間。閱讀給人類帶來的好處無須我在此贅述，我的孩子從中獲益之一就是不怕寫作文，寫作文時還算得心應(yīng)手，一氣呵成。孩子在書香中自在呼吸，快樂成長著。作為一名普通的孩子，她同樣會為考試失利而煩惱，為遭遇挫折而氣餒。作為家長，及時給予積極的鼓勵和正確的引導至關(guān)重要。本學期開始，她的數(shù)學成績出現(xiàn)了破天荒的下滑?？吹皆嚲砗?，我發(fā)現(xiàn)全是令人火冒三丈的低級錯誤?？吹胶⒆用碱^緊蹙，我抑制著自己。我明白孩子是努力的，出現(xiàn)這樣的結(jié)果她也很難過。這時孩子最需要的是一個溫暖的懷抱，一句驅(qū)散陰霾的鼓勵。我對她說：“沒關(guān)系，一百次跌倒，還有第一百零一次的爬起。爸爸媽媽不責怪你，但你自己一定要汲取教訓，一定養(yǎng)成嚴謹認真，細致踏實的好習慣。這樣，你收獲的將不僅僅是考分的進步，你今后的整個人生也會因此受益?！痹诖朔浅８兄x董教師陶教師給予了孩子及時的疏導和關(guān)心，孩子在師長的鼓勵中重拾信心，漸漸回到以前的狀態(tài)。有人說好孩子是夸出來的，我說好孩子同時也是鼓勵出來的。關(guān)注孩子學習的同時，我覺得我們更應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)孩子擁有良好個性和陽光心態(tài)。我個人淺陋地認為：我們的孩子學習可以不那么優(yōu)異，將來的事業(yè)可以不飛黃騰達，但是他們絕對不可以不擁有健全的心理和完善的人格。這是我們家長必須明曉的。那如何培養(yǎng)?一言以蔽之:家長的言傳身教是關(guān)鍵。這是我們?yōu)槿烁改葛佡浗o孩子擁有真正幸福美妙人生的一份沉甸甸的厚禮。古人云：師者，傳道，授業(yè)，解惑也。教師是孩子們的知識傳授者，道路指引者。作為家長，我們一定要積極配合學校配合教師做好工作。當今的教育體制，說實話：孩子苦，家長苦，教師更辛苦。試想；在家里我們面對的只是一個，有時都感到難言的疲憊和焦慮，而教師們面對的卻是幾十個，且每個孩子都存在著個體差異，其壓力之重，難度之大不難想象。所以家校必須共同努力，嚴密配合。很幸運孩子們生活在六〔1〕這樣一個優(yōu)秀的班集體中，三位教師學高業(yè)精，各有特色，為孩子們齊心協(xié)力兢兢業(yè)業(yè)辛勞著，再次向各位教師表示感謝！最后我真誠地希望每個孩子都能在家校有的放矢的引導，潤物無聲的教育和潛移默化的影響下共同進步，安康快樂成長；我祝福我們六〔1〕班的每個孩子都能擁有光明美妙的將來，擁有飽滿豐盈的人生！f132.更多演講稿延伸閱讀家長會學生家長講話稿范例親愛的教師、家長們：大家好！感謝學校領(lǐng)導和教師給我們這么一個一起暢談孩子學習成長的時機。我是張芊芊媽媽，坐在這里很慚愧。因為自我感覺教育的效果不是很好，比方孩子還有許多壞的行為習慣：隨手扔垃圾，不注意個人衛(wèi)生；寫作業(yè)時不專心，邊吃邊玩；愛買小零食。既然來到這里，自我反思了一下，簡單談五點：一是和孩子交朋友。孩子隨著一天天的長大，也越來越有思想，也越來越有主意了。如今我根本上就把她當大人了，做什么事情都要征求她的意見，大人的事情也讓她理解一些，有時會提出幾個合理的建議讓她作出選擇。假設(shè)不顧及孩子的想法，就沒什么好的效果。這點很重要，假設(shè)從小就一直和朋友一樣無話不談，長大以后就防止很多煩惱，也更容易第一時間就得到孩子的真實想法，從而到達正確引導的目的。二是往好的方向引導。如上幼兒園之前，告訴她幼兒園里有很多小伙伴可以一起玩，有很多玩具可以玩，幼兒園里飯比家做的好吃，所以去之前就開始向往，入園后就比較愉快了。常常講古代才女琴棋書畫樣樣精通，所以她就也想成為小才女，說了學琴的想法就自然承受了。三是多讓孩子看書。書能教給孩子很多做人的道理。什么書都可以看。如秦皇島晚報，她每天中午都要閱讀一遍，作文副刊要留下來。我看她很喜歡生物方面的知識，向?qū)W校教師借來生物書她也看得津津有味。初中學生的課外閱讀，也讓她看的非常過癮。四是作文方面。尤其是二年級時，感覺作文非常困難，看她實在是想的頭疼，我就讓她口述我用筆記錄下來，再讓她抄到本子上。因為很少有沒話說的時候，所以就感覺沒那么困難了。萬事開頭難，有時看她還是卡在那里，我就鼓勵她說出一句來，這樣別的話也就跟了出來。平時周末及放假都要找個喜歡的小伙伴一起去郊游，體驗一下爬山的勞累與登上山頂?shù)目鞓?；到草原去看看真正的藍天白云，呼吸清新的空氣。。。。。。這樣寫周記就不再困難了。對于孩子的教育，真的是個大課題，要用家長的愛去研究、去解決，假設(shè)有問題后選擇逃避，問題會越來越嚴重。不要借口沒有時間就不去管理孩子，既然孩子是我們的一切，就不要嫌費事，從小學培養(yǎng)好習慣，打好知識根底，不要放棄孩子，假設(shè)你放棄，他更放棄，假設(shè)你沒信心他更沒信心，要相信孩子能行，他才能行！孩子是棵小樹，長得直還是彎，主要靠后天的教育。而教育的頭就是學校、家庭和社會。因此，家長在自己教育的同時，也要配合學校教育，才能形成教育合力，共同促進學生的安康成長。我們做家長的一定要設(shè)身處地地為教師著想，說句實在話，我們每一個家庭只有一個孩子我們還管的這么累，更何況教師面對的是五、六十個孩子，而且每個孩子都各有各的特色，所以我們應(yīng)該體味教師的辛苦，并在行動上積極配合教師，共同管好我們的孩子。小學教師的工作是復雜的和繁重的。小學教師既要教書，又要育人。小學階段無論是思維才能，還是個性、社會性品德都易于培養(yǎng)，所以，小學階段是培養(yǎng)兒童良好的心理品質(zhì)、個性與行為習慣的好時機。也是兒童智力開展的好時機。在這里，我鄭重地對陪伴我們孩子一起走過三年歲月的孟教師和王教師道一聲您辛苦了！高一學生家長會學生代表講話稿3篇高一學生家長會學生代表講話稿3篇1尊敬的教師，各位家長，大家好。我叫常遠，很榮幸能作為303班的學生代表發(fā)言。在這里，我想說："努力是成功的必要不充分條件".也就是說，成功必定是努力奮斗而得來的，而努力卻不一定能最終抵達成功。相信不只是我，很多同學都有同感。這次考試中，我其實很緊張很害怕，擔憂考試成績會不理想，也很好奇：為什么平時的課程我?guī)缀鯖]有落下，該做的練習也都根本完成，上了考場仍是一頭霧水，沒有思路？我擔憂辜負家長對我的希望，不敢告訴他們我的真實感受，最后還是我、偷偷找教師溝通，幫助自己翻開心扉。有時，我們付出了努力，收獲的卻是不理想。那時的我們該有多難過。在這樣的時刻，作為家長的你們，不是應(yīng)該給予我們鼓勵嗎？但很多家長不問過程如何，卻只注重結(jié)果。讀書，也是很艱辛的。希望家長可以諒解我們。每一個同學都有他們的閃光點，不能單從成績方面來理解一個孩子。當然，成績不好不能總拿努力沒結(jié)果當擋箭牌，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，才是該有的態(tài)度。一個努力過卻沒有完美結(jié)果的學生就應(yīng)該遭到責備嗎？促使我寫下這個話題的，是我的一個好朋友。平時她的努力我都看在眼里，教師沒有布置的作業(yè)她也都盡力完成，總有寫不完的作業(yè)圍著她，她也很努力地背書，很努力地掙扎，目的就是朝著大學的方向前進。她憧憬自己的將來，也在努力奮斗。然而成績屢屢使她一落千丈一蹶不振，加之又被父母責備，父母總認為是她不夠努力才導致如此的結(jié)果。有的批評能轉(zhuǎn)化為動力，促使我們努力向前奔跑，而有的責備會使人喪失信心，認為自己沒有才能去做得更好。我和媽媽也總有這樣的沖突，我總認為她不理解我的真實感受。我每天那么努力地學習，而她總是覺得我不夠努力，不把學習當回事。然后我們就會發(fā)生爭執(zhí)，經(jīng)常吵架。這使我領(lǐng)悟到：學習過程中的苦澀，不能讓渡給任何人，包括自己的父母。自己做的任何事情都有后果，我們確實應(yīng)該為自己的后果負責。隨著年齡的增長，我漸漸發(fā)現(xiàn)與家長的溝通越來越少，幾乎不溝通，久而久之就產(chǎn)生了小矛盾。在此，我想替好朋友和自己向家長們懇求：即使不屑于我們的成績，也請尊重我們的努力。謝謝大家！2我本OK,卻分分鐘被KO親愛的教師、同學，尊敬的各位家長：你們好！我是馬舒涵。今天很榮幸能作為學生代表在此發(fā)言。首先，我代表全體同學感謝各位家長能在百忙之中抽出時間參加這次家長會，對您的到來表示衷心的感謝！根據(jù)我對同學們的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)兩大問題：一是我們與家長的溝通存在抵牾；二是我們在學習中遇到了很大的困難。在此，我要代表全體同學向各位家長訴說我們的心聲。首先是我們與父母的溝通。青春的我們總是很叛逆的，總是以為我們自己可以獨立了，于是開始厭倦父母對自己的管束，對父母的關(guān)心也毫不在意，認為那是一把枷鎖。于是，我們開始與父母爭吵，與父母冷戰(zhàn)。甚至，在父母向自己投降的那一刻，許多同學竟會有成功者的優(yōu)越感。當然，我們這么做是不對的。我希望同學們不要把叛逆當做個性，我們應(yīng)該換位考慮，試著理解父母。學習是我們高中生活的主旋律。在學習中，許多家長和同學都遇到了各種各樣的困難。決定一個人成功與否的，有兩個先決條件：一是個人素質(zhì)，二是外部機遇。天賦決定了你能到達的上限，努力程度決定了你的下限。然而，以絕大多數(shù)人的努力程度之低，遠遠沒有到達需要去拼天賦的地步。據(jù)我理解，本班同學在學習中最大的敵人就是懶惰。我們思而不學而且猶豫不決。如今社會競爭非常劇烈，對于同學們而言，我們必須不斷努力，因為最痛苦的事，不是失敗，而是我本OK,卻分分鐘被KO.對于家長而言，我希望每位父母都可以與自己的孩子多交流，多聽聽我們在學習生活中遇到的困難。在看到孩子進步時，給予適當?shù)墓膭睿辉诳吹胶⒆油瞬綍r，幫助我們重拾信心，找到失敗的原因，進而對癥下藥，使我們從失敗的陰影中盡快走出來。最后，我希望在教師的指導下，父母可以與我們互相配合，一起度過有意義的高中生涯。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！3我遇到了一個活的GpS尊敬的各位家長：大家好！我先做一下，我叫郝琳杰，是咱們班的班長。我今天想在這里跟諸位家長分享一下我身在303班的感受。我從升入高中之初就在白教師的班級里。剛進入高中時，來到這個班級，看到白教師的第一眼，就覺得這個教師不是那么和藹，一臉嚴肅，沒有絲毫笑容。我心里想：完了，這三年不好過了。因為在那時的我看來，教師對學生嚴格是不好的，最起碼會讓自己過得不自在。于是，我就在教師所說的"白色恐懼"下開始了自己高中的學習生涯。在高一的第一個學期，我犯過很多錯，屬于那種大錯沒有小錯不斷的學生。剛開學第一天就遲到了三回，上課睡覺，下課和同學打鬧，上晚自習分神不專心……當時的我就是一個不把學習當回事的人，因為我想著我以后要學理科，這些東西不重要。老班知道我的想法后，開始和我交談。后來之所以選擇學文科，是因為教師的一句話："選擇學文科還是理科，不是看自己目前哪科成績好，而是看你對哪科有持續(xù)學下去的動力。"因此，我經(jīng)過考慮，最終選擇了文科，而在我決定選擇文科后，教師又對我說："并不是選擇文科就一定能留在本班，你假設(shè)沒有考出一個讓人滿意的成績，你照樣不能留在這個班級里。"于是，我開始努力，把期中以前的課程盡力補上，終于在期末考試中考到了班里第二，也順利留在了303.之前在白教師的班級里，擔任過一段時間班干部，但因為錯誤過多，還需要自己把自己先管理好，于是教師就讓我停職反省了一段時間。分科后，組建了新的303班，教師又重新讓我當班長，并且對我說："重新讓你當班干部，是因為看到了你的改變。你從一個缺點較多的高中生，變成一個可以自我管理并幫助別人的高中生。希望你可以越做越好，讓擔任班干部成為促進自己學習的一部分。"聽過教師的這一席話，我頓時充滿動力。于是我在這個班努力奮進，把每一件事都認真做好，不辜負每一位信任我的人。而白教師就是給予我最大動力和幫助的人。不僅在學習上我如何學習，還一步步引領(lǐng)我做好一個班干部。這是我升入高中，進入這個班級，遇到白教師之前從未有過的收獲。我不再認為他是"白色恐懼"了，我開始覺得他是一個GpS.在我成長的道路上，用各種方法來指引我，不偏不倚，正直端良。在我做錯事的時候，總是耐心給我講明其中的道理。漸漸地，白教師扮演的不僅僅是一個教師的角色，他付出的比一般教師付出的多得多。為了能讓我們有個良好的學習環(huán)境，白教師煞費苦心，每天晚上都要抽出一段時間來教室監(jiān)視我們，風雨無阻，只為讓我們能安心上一會自習，讓我們多學一會兒?？傊?，我們的白教師為這個班級付出了很多，我認為教師付出的辛勞超過了一個教師的本分。我覺得作為白教師的學生，非常幸運。我記得我們老班曾經(jīng)說過這樣一句話："我們是因為學習這件事才彼此認識的，假設(shè)不是學習，我們大可不必相識。所以你們的學習成績好，才是值得我為你們真正快樂的事。"所以，我希望一年半以后，我們都可以考上一個自己滿意、家長開心、教師驕傲的好大學！謝謝大家！學生家長代表講話2篇尊敬的各位教師，家長朋友們：大家好！我是何筱晗的家長。首先感謝學校為我們提供一年一度的相聚時機，讓我們能理解孩子們在校各方面的表現(xiàn)，能就如何教育孩子進展交流商討。其次，請允許我代表各位家長朋友向辛勤耕耘的各位教師致以衷心的感謝！前段時間，學校舉辦的第四屆校園書香節(jié)在教師們的精心組織下開展得有聲有色，效果顯著。何筱晗有幸作為學生代表進展了《我從閱讀中獲益》的相關(guān)演講。今天陶教師又讓我來談?wù)勅绾我龑Ш⒆訜釔坶喿x寫作的，我深感榮幸。謝謝陶教師！在座的許多家長都是家庭教育方面的佼佼者，下面就讓我來拋磚引玉講一講個人的點滴粗淺做法，偏頗不當之處，敬請大家指正。孩子是父母的第二生命，每個父母都希望自己的孩子安康聰明，每位家長都非常重視對孩子的早期教育和智力開發(fā)，有的甚至從胎教起就對孩子的教育投資不遺余力。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓孩子聰明的方法是閱讀再閱讀。”所以，孩子從小我們就注重引導她培養(yǎng)對閱讀的興趣。當她牙牙學語時，我經(jīng)常給她講童話故事，朗讀童謠。等她稍大后，我改變家長講述孩子聽的單一形式，我們進展故事表演，孩子通過情境表演和角色對話，對閱讀的興趣日益濃重。再后來，我讓孩子模擬幼兒園教師給我上語言課……總之孩子在豐富多樣生動活潑的“親子閱讀”中既享受到了游戲的快樂，又在日積月累中培養(yǎng)了對閱讀初步的濃重興趣，養(yǎng)成了每日閱讀的良好習慣。當她能完全自主閱讀后，家里經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的溫馨一幕：我們正在忙活，她沖動地跑過來說：“媽媽，我讀到一篇很好的文章，我讀給你們聽?！边@時我一定會放下手上的事兒，凝神傾聽，共享美文。那一刻，親子間的良性互動令孩子神采飛揚，沉醉其間。閱讀給人類帶來的好處無須我在此贅述，我的孩子從中獲益之一就是不怕寫作文，寫作文時還算得心應(yīng)手，一氣呵成。孩子在書香中自在呼吸，快樂成長著。作為一名普通的孩子，她同樣會為考試失利而煩惱，為遭遇挫折而氣餒。作為家長，及時給予積極的鼓勵和正確的引導至關(guān)重要。本學期開始，她的數(shù)學成績出現(xiàn)了破天荒的下滑?？吹皆嚲砗螅野l(fā)現(xiàn)全是令人火冒三丈的低級錯誤。看到孩子眉頭緊蹙，我抑制著自己。我明白孩子是努力的，出現(xiàn)這樣的結(jié)果她也很難過。這時孩子最需要的是一個溫暖的懷抱，一句驅(qū)散陰霾的鼓勵。我對她說：“沒關(guān)系，一百次跌倒，還有第一百零一次的爬起。爸爸媽媽不責怪你，但你自己一定要汲取教訓，一定養(yǎng)成嚴謹認真，細致踏實的好習慣。這樣，你收獲的將不僅僅是考分的進步，你今后的整個人生也會因此受益。”在此非常感謝董教師陶教師給予了孩子及時的疏導和關(guān)心，孩子在師長的鼓勵中重拾信心，漸漸回到以前的狀態(tài)。有人說好孩子是夸出來的，我說好孩子同時也是鼓勵出來的。關(guān)注孩子學習的同時，我覺得我們更應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)孩子擁有良好個性和陽光心態(tài)。我個人淺陋地認為：我們的孩子學習可以不那么優(yōu)異，將來的事業(yè)可以不飛黃騰達，但是他們絕對不可以不擁有健全的心理和完善的人格。這是我們家長必須明曉的。那如何培養(yǎng)?一言以蔽之:家長的言傳身教是關(guān)鍵。這是我們?yōu)槿烁改葛佡浗o孩子擁有真正幸福美妙人生的一份沉甸甸的厚禮。古人云：師者，傳道，授業(yè)，解惑也。教師是孩子們的知識傳授者，道路指引者。作為家長，我們一定要積極配合學校配合教師做好工作。當今的教育體制，說實話：孩子苦，家長苦，教師更辛苦。試想；在家里我們面對的只是一個，有時都感到難言的疲憊和焦慮，而教師們面對的卻是幾十個，且每個孩子都存在著個體差異，其壓力之重，難度之大不難想象。所以家校必須共同努力，嚴密配合。很幸運孩子們生活在六〔1〕這樣一個優(yōu)秀的班集體中，三位教師學高業(yè)精，各有特色，為孩子們齊心協(xié)力兢兢業(yè)業(yè)辛勞著，再次向各位教師表示感謝！最后我真誠地希望每個孩子都能在家校有的放矢的引導，潤物無聲的教育和潛移默化的影響下共同進步，安康快樂成長；我祝福我們六〔1〕班的每個孩子都能擁有光明美妙的將來，擁有飽滿豐盈的人生！尊敬的東方中學校領(lǐng)導、教師、各位家長、同學們：大家下午好！非常感謝學校給我一次學習的時機，請允許我代表家長向今天獲得表彰的同學表示祝賀，同是也向?qū)W校領(lǐng)導、教師說一聲謝謝！由于你們的無私奉獻，愛生如子，才使我們的孩子獲得了今天的成績。我們家長對孩子在東方這個溫暖、向上的大家庭里學習、生活感到非常放心和滿意。說實在我們的孩子在初中階段，由于方方面面的原因，學習成績不夠理想，在中考時沒能重高，無奈地選擇了東方這所普通高中。剛開始，作為家長的我非常擔憂這里的教師會帶有色眼睛看侍我們的孩子，可是通過這一年多孩子在東方的學習、生活，我深深地感覺到自己當初的想法是多么的不正確。貴校的教師并沒有因為同學的根底差看不起他們，而是更加認真負責地對待每一位同學，付出了比別的學校教師更多的心血。你們兢兢業(yè)業(yè)仔細備課、授課，不厭其煩地幫助同學們查漏補缺，并關(guān)注學生成長的點點滴滴，關(guān)心保護學生的思想、生活與進步，讓學生感受到了母親一般的關(guān)愛〔大家知道孩子們住校，我們父母只能在星期天見到他們，教師關(guān)愛學生成長過程中的點點滴滴真的比我們家長還要辛苦〕。我們的孩子在東方的學習生活中重新找回了自我，恢復了信心，學習也進步了，這學期被學校評為進步鼓勵獎。作為家長，我非?？鞓?，比我自己獲得的任何一次獎勵都還要快樂。我由衷地感謝貴校領(lǐng)導與教師，是你們對教育事業(yè)無比的熱愛，是你們崇高的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，才使我們的孩子獲得了今天的成績。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。東方中學的教師們以高尚的奉獻精神投入到每日的工作中，為祖國的建立培養(yǎng)、輸送一批批的人才，作為學生家長，我們只有衷心地向?qū)W校、向?qū)W校教師們道一聲：您們辛苦了。同學們！只有努力過，才不會為自己走過的人身道路懊悔。成績只能代表過去，希望今天獲得表彰的同學能繼續(xù)努力，對獲得的榮譽不要沾沾自喜，要明白不進那么退，要向前看，找出自已學習上的缺乏，爭取在中考高考中獲得優(yōu)異的成績，報答母校對你們的辛勤培育。最后祝愿東方中學在今后的教育工作中能獲得更加喜人的成績。謝謝大家！學生家長代表發(fā)言稿篇一：高一學生家長會家長代表發(fā)言稿(1)家長會發(fā)言稿尊敬教師,家長們，同學們：大家上午好！首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！教師，你們辛苦了！我是的媽媽，很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言，說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的教師，我有點緊張。因為我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比，還有很多缺乏；我同各位家長相比，也存在著不少差距。今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的安康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美妙將來！我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的目光來對待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。一、重視孩子的安康成長。這里主要包括身體安康和心理健康的成長。高中階段，是孩子們長身體的關(guān)鍵時期，他們的學習任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在吃飯方面不要偏食，要平衡營養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理安康成長，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、老實守信，培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心集體、團結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我經(jīng)常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和典范。二．催促孩子的學習，但不能光看重分數(shù)，要注重學習的過程，不給孩子過大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目的，力求上進。做好他的本份之事?？荚?，成績和排名永遠是家長最關(guān)心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然?？荚业臅r候，我也不會馬上去指責他，而是撫慰他鼓勵他，問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。什么時候都不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！在這兒，我想說，有差科的學生們，鼓起勇氣樹立信心，把差科努力趕上來，你們將是優(yōu)秀的學生。三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。在家的時候放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能翻開孩子的心門，在學校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔膜，在家里也會幫助家長干一些力所能及的活。另外孩子有問題時，處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應(yīng)的對策來解決問題。上了高中的孩子，假設(shè)再用強迫的方法硬管，是絕對管不了的。五、給孩子一個溫馨的家庭。如今我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。所以在他過星期時自己盡量不出去，多留在家里陪他。假設(shè)把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的此岸！以上這些是我的粗淺認識，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在理論中探究著前進。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有教師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。最后祝教師和各位家長工作愉快、身體安康，祝得意的孩子們學習進步、身體安康、成績一次一個臺階，最終走向理想的殿堂！謝謝大家！篇二：初一學生家長會家長代表發(fā)言稿尊敬的各位教師，各位家長，各位同學：大家好！我是的家長。很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長的教師表示崇高的敬意和衷心的感謝！孩子進到學校半個學期了，每周孩子都會開心的對我們講學校又開展了什么活動，教師怎么樣上課，同學怎么樣相處，她是怎樣的學習，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個學校，在這個班級真的是快樂的生活，學習。她喜歡她的教師和同學們！她對能在這個班級充滿了驕傲！這讓我感動之余更讓我放心。作為家長，我理解、支持教師的工作，也配合教師共同教育孩子。在孩子的教育過程中，我個人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習慣的培養(yǎng)是重點。而要到達這個目的，需要家長和教師的共同教育。與學校配合，與教師溝通是家長的責任和義務(wù)，特別是初一的學生都剛好處在青春叛逆期，很多心理話孩子不愿意和家長說，而愿意和教師同學說，不愿意聽家長的，而愿意聽教師的，聽同學，對家長很多話都只是為了反對而反對。我們可以通過教師理解我們的孩子許多真實的想法，獲取我們對孩子的最正確教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價值觀！到達我們共同教育的目的?？粗⒆右惶焯斓倪M步，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所獲得的每一點進步都離不開各位教師的悉心教導，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長們辛勤的付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有教師的科學指導，孩子們一定會安康地成長，他將會是我們的驕傲！在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的教師們表示衷心的感謝！祝愿所有的教師和家長朋友們身體安康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！篇三：小學生家長會學生代表發(fā)言稿2家長會學生代表發(fā)言稿班級：發(fā)言學生：尊敬的教師、叔叔阿姨們：大家下午好！今天，很榮幸站在這個講臺上，代表全班的同學發(fā)言，我想借此時機和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心里話。各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開教師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護！教師無私的奉獻，使我們的學習有了很大的進步。我很感謝辛勤培育我們的各科教師，更感謝各位家長們，感謝您們對我們無時無刻的關(guān)愛。在此，請允許我代表所有的同學對在座的教師、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和教師來解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達。在此，請讓我代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議：1、要以身作那么，做我們生活的典范，學習的楷模，您的一言一行都對我們至關(guān)重要。2、要注重我們的學習過程。成績的上下并不重要，重要的是教育孩子的方式，要理解我們在學習上的態(tài)度和熱情，隨時理解掌握學習情況，幫助我們解決學習上的一些困難。3、書籍是翻開世界的窗口，請支持我們的課外閱讀需求。讓我們在書籍中找到夢想和真理，找到您們的希望和價值。4、經(jīng)常和我們交流，談心，我們在進步時需要您們的鼓勵，在受委屈時更需要您們的撫慰。尊敬的教師，親愛的家長們，請放心，我們會時刻牢記你們的囑托，我們一定會腳踏實地的努力學習。用實際行動成就夢寐以求的愿望，用滿意的答卷給教師和家長們一份驚喜！最后，祝教師們工作順利！萬事如意！祝家長們事業(yè)有成！身體安康！謝謝大家！2023年9月26日家長會家長代表講話稿家長會家長代表講話稿各位家長，在這里和各位一起交流溝通教育孩子的問題，我感到非常榮幸。大家都知道，現(xiàn)代社會是一個自由競爭的社會，在孩子進入社會前，假設(shè)能有一個比較高的起點，就有可能使孩子更充分地實現(xiàn)自我價值，下面我就談一下我教育孩子的一些心得體會。我們知道，孩子學習的好壞取決于多種因素，個人的、社會的、家庭的、學校的等。同時孩子學習好壞也不是恒量孩子是否優(yōu)秀的唯一標準，我覺得，每一個孩子都有自已的優(yōu)勢。做為家長，我們的責任就是幫助孩子發(fā)現(xiàn)并加強自已的優(yōu)勢，抑制一些缺點，成為一個素質(zhì)高，各方面綜合開展的孩子。詳細地說，有以下兩個方面：一、幫助孩子進步學習才能。孩子學習才能直接影響著他的學習成績。我們關(guān)注孩子，第一是進步注意力，孩子假設(shè)對學習很專注，上課認真聽講，下課認真完成作業(yè)，一般情況下學習就是好的，或比較好的。我覺得孩子注意力的上下和孩子的身體素質(zhì)，心理素質(zhì)有很大關(guān)系，我們家長可以做到的是做好孩子的后勤，吃好每一頓飯，特別是早餐，早餐的好處大家也都知道，就不多說了，讓孩子有一個安康的體魄，給他可以安定地聽課打下根底。第二是進步孩子的學習興趣。俗語說得好，興趣是孩子最好的教師，假設(shè)孩子對學習產(chǎn)生了興趣你就不怕他學習不好。興趣不是逼出來的，關(guān)鍵是引導，提供一個學習氣氛，家長帶頭學習，和孩子討論學習的問題。在我們家，每天孩子放學后，我們都要問：“今天怎么樣？教師講的都聽懂了嗎？有沒有疑問？有問題要及時解決，自已解決不了及時問教師?！边@樣家長重視了，孩子也就把學習當成了他的事業(yè)，成為他生活的重要部分。在學習上他獲得的每一個進步我們都會加以贊揚，從家長的欣賞中孩子得到快樂。我們王賀曾經(jīng)說過，學習好的感覺這么好，我都不知道那些同學為什么不好好學習。第三是進步自信心。我們經(jīng)常給孩子講，只要努力就能學習好，就能領(lǐng)先于一般人，世上聰明的人很多，成功往往屬于那些最努力的人。我們孩子也經(jīng)?；丶艺f，這個班里的同學都很聰明，在學習上競爭很劇烈。我說，你比聰明人更聰明，因為你懂得刻苦，好多聰明人自侍聰明，以為我不刻苦也能學習好，結(jié)果害了自已一生，這就是聰明反被聰明誤。聽了這些話，我孩子不管成績好壞，他學習一直都很主動、很努力。因為他努力了，所以他的成績一直都不錯。第四是只重過程，不重結(jié)果。只要平時認真，刻苦，考試多少分無所謂，不會受到懲罰，只要總結(jié)教訓就行了，因為有這樣的政策，孩子平時學習刻苦，學習主動性高?？荚嚂r可以最大限度地發(fā)揮自已的實力。即贏得起也輸?shù)闷穑瑢W習成績一直穩(wěn)定在較高程度。二、孩子不僅要學習知識，而且要培養(yǎng)健全的人格。第一是激發(fā)多樣的興趣。作為家長要時常關(guān)注孩子的思想變化，和孩子交朋友。我們的孩子已經(jīng)是初中生了，他在生理上心理上都有了很大的變化，心里有什么想法也不會像小學時那樣講給家長聽，這時候和孩子交朋友就變得特別重要。第二是鼓勵孩子和周圍的人交朋友。我孩子性格文靜，我們一直鼓勵他多做一些班里的工作，學校有什么活動要積極參加，在特長方面比方書法、打球、下棋，我們家長都和她一起參與，在這些方面她也一直保持興趣。第三是讓孩子尊敬教師，充滿愛心。要想孩子尊敬教師，首先我們家長要尊敬教師，在我們家里每次談到十班的教師，特別是趙教師，我們都懷著深深的敬意和感謝，因此孩子可以認真地學好每一門功課。不能想象，在孩子面前評論一位教師，孩子會重視這位教師擔的課程嗎？會主動去問教師問題嗎？在這里我要特別提到的是，我們十班的學生很幸運，有一位工作認真負責，思路開闊，教育有方的班主任，有責任心強的各位認課教師。明天就是教師節(jié)了，在這里我代表家長向趙教師，向十班的全體教師表示我們最崇高的敬意和感謝，祝各位教師節(jié)日愉快，工作順利，家庭幸福。學生家長在家長會上的勵志講話稿各位教師、家長朋友，大家好！接到班主任曹教師讓我在家長會上發(fā)言的邀請，我一方面有些沖動，一方面又有些不安，沖動是因為感覺到我和兒子作為家長和學生，得到了教師的認可，不安是因為覺得我們的努力還很不夠，我沒有典型的經(jīng)歷，我兒子也沒有特別突出的表現(xiàn)，很多家長和同學比我們做得更好。但我還是愿意發(fā)言，因為我經(jīng)常和朋友討論教子的心得，也從朋友們那里得到很多很好的啟示。家長們的交流是很有意義的，我今天就權(quán)當拋磚引玉吧。在教育孩子方面，我主要做了以下兩個方面的努力。一、和孩子保持親密的交流與溝通1、我對交流和溝通的重要性是這樣認識的：只有不斷地交流，我們才能知道孩子在關(guān)注什么、他的看法怎樣、他的感受如何。關(guān)注什么反映孩子的興趣所在，看法怎樣反映孩子的價值取向，感受如何反映孩子的情緒，我們及時理解到這些，就可以有針對性地開展指導。教育是講究時機的，所以親密交流特別重要。親密到什么程度呢？每天都可以問一問孩子在學校的情況，比方教師上課的情況、和同學交往的情況、學校第二課堂活動情況、考試情況等等。2、交流和溝通的好處。我舉一個例子。我的孩子在上初中的時候，碰到了一位剛剛走上講臺的物理教師和一位剛剛帶過高三畢業(yè)班的語文教師。許多同學對這兩位教師的教法不適應(yīng)，反映給家長，有些家長已經(jīng)沉不住氣，要求學校換教師。我和兒子就這兩位教師的情況做了交流。我們在以下方面達成一致：物理教師是新教師，他的缺點是講課速度快，還不太會根據(jù)學生的認知特點來組織課堂，但是物理教師肯定是理科高材生，他的物理學素養(yǎng)是不容挑剔的，作為新教師，他的干勁和熱情也是不用疑心的，有這兩點，就不至于耽誤學生的學習，應(yīng)對教師課堂教學的缺乏，學生可以通過課前預習和上課集中精力聽講來彌補。語文教師是相對成熟的教師，對于初中低年級學生來說，他的缺點是課堂平淡無奇，激情不夠，部分學生上課打瞌睡。但我們要看到，教過高中的教師來教初中，在語文知識和才能方面也是不用擔憂的，進入中學以后，學生要大力培養(yǎng)自己的自學才能，不能光指望教師創(chuàng)立生動的課堂。我們也分析^p到，同學打瞌睡的原因也包括有幾次語文課排在下午第一節(jié)，一些同學中午沒休息好，以致于上課疲勞。我跟兒子說，每位教師都是一個寶藏，聰明的學生擅長從教師的閃光點去挖掘，懶惰的孩子看不到教師的榮耀，也不用心去挖，這樣的孩子難有大的進步。在那次關(guān)于換教師的波動中，我的孩子私下里始終站在教師一邊，他認為那兩位教師都不錯，不需要換。我花這么多時間來講這個例子，不是要再次來討論要不要換教師，而是說明我讓孩子通過這件事情形成一種獨立的學習精神和反求諸己的學習態(tài)度，也就是說，學習主要要靠自己，不能全指望教師，在挑剔教師的同時，學生更應(yīng)該反思自己的學習態(tài)度和方法。形成了獨立的學習精神和反求諸己的學習態(tài)度，孩子無論碰到什么教師，他都能適應(yīng)好。這個教育契機和效果的獲得，就來自于和孩子的及時溝通。畢業(yè)班學生家長會講話稿尊敬的各位家長:大家好!首先,我要感謝各位對我們畢業(yè)班工作的大力支持,能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個畢業(yè)班學生家長會,說明大家對自己的孩子都非常關(guān)心.是啊,哪一位家長不望子成龍哪一位家長不望女成鳳哪一位教師不希望自己的學生有長進呢既然家長,教師,學校都有一個共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學生教育好.對學生的教育包括家庭教育,學校教育和社會教育三方面組成.但說真心話,目前我們的社會教育狀況堪憂.有專家曾撰文說:"五加二等于零."什么意思呢即學校家庭花了五天進展正面教育,一個雙休日,學生們回到社會,就什么都學會了.在我們別無他法的時候,只有學校家庭攜手配合,共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境.下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題,與大家交流溝通,希望能對各位有所幫助.一,學校對六年級畢業(yè)班工作高度重視二,我班學生的根本情況大部分同學學習積極努力,班級建立上也扎扎實實,獲得了一個又一個進步.當然在獲得成績的同時,我也清醒的認識到存在著一些問題,有些同學學習成績差,對學習的重要性還沒有很好的認識,家長呢也是任其開展,對孩子的學習莫不關(guān)心,理由是我們工作實在太忙了,真的沒時間去管他,有些家長從來沒主動到教師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現(xiàn).今年我們通州市對小學畢業(yè)班將進展統(tǒng)一命題,統(tǒng)一考試,單人單桌,兩人監(jiān)考,統(tǒng)一送到金沙閱卷評分,這些新的要求,無疑對教師學生,家長都是一個非常嚴峻的挑戰(zhàn).三,面對挑戰(zhàn)我們的對策前些年流行幾句話:"造原子彈不如賣鹽茶蛋,拿手術(shù)刀不如拿剃頭刀,小學生找大錢,大學生找小錢."這種腦力勞動與體力勞動的倒掛是極不正常,如今知識經(jīng)濟蓬勃開展,當今全球第一富翁比爾·蓋茨就是通過電腦英特網(wǎng)成為世界首富.前幾天教育信息報刊載一條消息,上海高校將率先實行年薪制,教師的工資3萬到30萬不等,這個數(shù)字在過去我們連想都不敢想,我的一個同學在本科業(yè)后到一家合資企業(yè)應(yīng)聘,年薪近十萬,還不含分紅.家長們:這就是知識啊,知識就是力量,知識就是財富,知識就能帶著我們脫貧致富奔小康.讓我們再看看我們身邊那些先富裕起來的人們,他們無非是會管理,要不就是信息靈,會管理和信息靈,這都是知識啊.教育是一種智力投資,會帶給投資者豐厚的回報.想不投入就有回報無疑是癡人說夢,假設(shè)你們的子女考上了好大學就會成為管理者,管理別人,假設(shè)你的子女只是一個初中生,中專生,職高生就只能成為被管理者.再過十年,二十年,當農(nóng)民沒有知識也不行.如今是五月二十四日,畢業(yè)班的考試估計在六月二十日前后,只有不到一個月,除去雙休日,孩子們實際上學時間已經(jīng)缺乏20天.小學是孩子們打根底的時期,中國有句老話叫"萬丈高樓從地起."根底打得不好,會讓孩子們遺憾終身.四,家長該從哪里入手進步孩子的學習成績有的父母見到孩子入學以后,學習松懈.成績一時不夠理想,便非常焦急.有的時常抱怨,斥責,甚至對孩子進展懲罰.這樣做是非常錯誤的.殊不知,學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的.按照蘇聯(lián)出色的生理學家巴甫洛夫的學說,建立一種習慣就是建立新的"動力定型",這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的.而這種過程并非一時可以完成.何況小學生,當然更是如此."急于求成","恨鐵不成鋼",這種心情可以理解,但是事實上并不可能.因此,必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼",方可奏效.那么,家長應(yīng)當從哪里入手進步孩子的學習成績呢第一,抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),復習,預習作業(yè)也不容草率.第二,抓態(tài)度.要求學習專心,細心,勇于抑制學習中的困難.書寫要工整,清潔,準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍習鳳舞".第三,抓技能.如想問題,做作業(yè)時,要求準確面迅速,在質(zhì)中求快;語言表達務(wù)求清楚,生動,手工操作,口頭背誦務(wù)求純熟.第四,抓才能.主要是觀察力,注意力,記憶力,想象力與思維力.在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述才能.孩子年紀小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強迫性,即詳細要求,詳細催促,詳細檢查.有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實.時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了.職有對孩子要求詳細,檢查認直,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動.理論證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定可以養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到進步五,成功家教與失敗家教的啟示不少家長在與教師的交流中,幾乎都會說,我們孩子最聽教師的,其實各位家長有沒有深化的考慮,孩子為什么聽教師的而不太聽家長的這個問題呢因為我們教師掌握了兒童心理和教育學生的方法,下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來討論一些問題:1,父母是孩子們最貼近的教師,家長的舉動莫不影響著孩子的成長,前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說過:孩子的第一任教師是父母,家長的每一句話,每一個舉動,每一個眼神,甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響.假設(shè)我們的父母孝敬長輩與人為善,有愛心,樂于助人,孩子也會團結(jié)同學,熱心幫助別人,尊敬師長,人際關(guān)系和諧.相反我們有的家長整天打牌,有占小廉價的習慣,孩子也會貪玩好耍,小拿小摸.所以我希望我們的家長一定要以身作那么,時時處處做孩子們的表率與楷模.2,著名教育家陶行知先生曾說:"千學萬學學做真人."做人教育是家庭教育的核心,欲使孩子成才,先教孩子做人,我們的家長無不希望孩子成為"有用"的人,在知識技能上頗費心機,而無視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),結(jié)果造成終身的悔恨.所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子,在生活中滴滴點點地引導,實實在在作示范,只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人,才可能成為對國家,社會,家庭有用的人.3,注重全面素質(zhì)培養(yǎng),讓孩子身心安康開展.孩子像小樹,生長中既要水分,也要土壤,陽光和養(yǎng)育.面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn),知識技能固然重要,但安康的心理,強健的體魄也非常重要.4,粗暴施教,最容易使孩子心靈受摧殘.我們的家長對孩子的錯誤不是循循善誘,而是拳腳相待.這樣會有兩種后果,一是使孩子形成懦弱,害怕退縮的心理,二是在孩子心靈深化播下暴躁殘忍的種子.種瓜得瓜,種豆得豆,這種子在一定的情況下爆發(fā),產(chǎn)生的后果是消滅性的,災難性的.貴州安順2023年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇.這家父親是一家公司的經(jīng)理,母親是安順市教委的干部,他們有一對招人喜歡的雙胞胎女兒.可是,兩姊妹中考失利被父母罰跪,這兩姊妹用"毒鼠強"毒死父母,造成家破人亡,震驚全國的慘劇.所以我們的父母對孩子一定要曉之以理,動之以情,持之以恒,定會收到好的效果.5,有愛無教終害子.各位家長,種莊稼不能不澆水,但澆水過多莊稼會溺死.教育孩子,不能沒有愛,但必須愛得適度,愛得理智.溺愛是一種非常愚昧的愛,往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,俗話說"嬌縱如殺子",如今不少家長把孩子當小皇帝,不少孩子患上了"四二一"綜合癥,奶奶,爺爺,外公,外婆,爸爸,媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),對孩子的成長非常不利.由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉.我們家長常說"再苦不能苦孩子",但逐漸富裕起來的人們也要深思,"再富不能寵孩子."這句話值得我們作父母的深思.6,重視青春期教育,該導航時即時導航.我們六年級的不少學生都逐步進入青春期,詩人喻之為美妙的花季,但生理學家稱青春期為"心理動亂期"或"心理風暴期".孩子們身體迅速發(fā)育,性生理也逐步成熟,但心理上那么處于"斷乳期",孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,亟需父母為他們精心導航.希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化,做好心理輔導,因為你們和孩子們更接近,比學校教師有更多的優(yōu)勢.請家長注意培養(yǎng)孩子各方面才能及良好品德.為了使每個孩子都可以成人,都可以成才.使每一個孩子都在班生動,活潑,安康的開展.我會盡最大努力與孩子們建立起民主,平等,和諧的師生關(guān)系.在課堂上,教師講帶著孩子們一起學習,探究,質(zhì)疑問難,讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮.希望在座的家長與教師一起來實現(xiàn)這個美妙的理想.1,支持學校,支持全體教師的工作,提出珍貴的意見,建議.2,創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境.(盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學會平等地與孩子們一起對待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,擅長發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導孩子正確地對待自己的缺乏,共同制訂方案幫助他們改正缺點.)3,多讀安康有益的課外書.(安康的閱讀是成長的重要一環(huán).)4,正確對待孩子的分數(shù).(不要認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想,應(yīng)該與教師,孩子一起研究問題所在.)以上是我就學生們的思想品德,學習教育方法,生理,心理安康輔導等與各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將非常感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學校和教師的心愿.謝謝大家.初三學生家長會講話稿初三學生家長會講話稿楊愛香尊敬的各位家長、各位教師、同學們：下午好!今天，在間隔中考還剩22天的日子里，各位家長帶著對子女成長的殷切關(guān)心，對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班模擬考試表彰會和家長會，我謹代表東風學校及全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學校工作的支持，感謝炎陵職校借此時機和家長們進展的溝通，也祝賀在摸擬考試中獲得優(yōu)異成績的同學們。初中三年級，是學生在初中階段學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的安康成長，讓學校、教師、家長，攜起手來，和同學們一起鼓勁、加油，為今年的6月16日的中考中實現(xiàn)我們的共同愿望打下堅實的根底。一、學校簡介：經(jīng)過全體教師的奮斗，東風學校的教學質(zhì)量和辦學效益逐年提升。2023年初三學業(yè)程度考試綜合成績位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三，株洲市排名24位。2023年成功舉行了省營養(yǎng)餐現(xiàn)場會，通過了省教育督導評估、省平衡開展、省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗縣評估驗收、評為了炎陵縣初中學業(yè)程度考試綜合考核優(yōu)秀單位、年度目的考核優(yōu)秀單位、教師工作先進單位、教研工作先進單位、現(xiàn)代教育技術(shù)先進單位、二星級學校、株洲市平安校園、株洲市課改樣板校、株洲市區(qū)域推進課堂教學改革先進單位等榮譽稱號。是湖南省、株洲市課改基地校、炎陵縣化學學科基地校。學校建筑美、環(huán)境美、人文美，已開展成為炎陵縣規(guī)模較大、設(shè)施較全、師資力量日趨完備的一所九年一貫制寄宿學校。二、畢業(yè)班工作初三年級這一年，是非常關(guān)鍵的一年，也是非常緊張的一年，決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。這一年中，既要完本錢年度的教學任務(wù)，還要對三年來的知識進展系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完好的體系；既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學習打下堅實根底。所以，上自學校領(lǐng)導班子，下至任課教師、學生和家長，都非常關(guān)注畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。1、學校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，由副校長負責抓畢業(yè)班教育工作，配有一名中層領(lǐng)導，詳細抓好各項工作。2、嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能獲得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，嚴格控制學生請假。加強班風學風建立，使學生形成自主自動學習的良好氣氛。進展專項整治，凈化班級學習環(huán)境。對“早戀”、“手機、零食”等問題，堅決杜絕。3、加強思想教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目的與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目的明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步進步。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。近期我們做好初三學習的發(fā)動發(fā)開工作，每位任課教師都給每位學生寫寄語，每月定期表彰成績好的學生，舉行中考發(fā)動會等。4、，學校在教師裝備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學、管理經(jīng)歷的骨干教師承擔九年級教學工作。、在教學上，注重進步備、講、改、輔、考為核心的教學流程常規(guī)管理程度，我們加強了過程管理，經(jīng)常深化畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)修改情況，通過召開畢業(yè)班教師會、學生會理解教師的教學情況、學生的學習情況。5、學生在學校承受教育有兩個根本的任務(wù)，一是學會做人，二是學會學習?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會的一種共識。當前我們的極個別初三學生中，上課不遵守紀律、回家不做作業(yè)以及不尊重教師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據(jù)學校的對極個別屢教不改的學生進展必要的處分，以保證極大多數(shù)學生和家長的利益，希望各位家長可以理解。少數(shù)學生綜合素質(zhì)評價暫時待定。6、平安警鐘長鳴。學生的平安事關(guān)千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的平安工作不僅是學校的事，也是家長的事。而我校當前的平安工作主要有交通、學生私自下河偷洗冷水澡、騎自行車帶人等隱患，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女平安安康地完成初中階段最后的學習生活。前不久發(fā)生的十都事情，學生缺乏法制觀念，起了貪心之心，最終謀財害命，所以，希望家長和同學們加強法制教育，要懂法、守法。三、摸底考試成績分析^p：500分以上的19人，560分的4人，500分以上的19人。全縣600分的51人，我校最高分593，300分以下的9人。但大部分科目的整體排位均進入前10名。數(shù)學排第五。全縣最高分648〔1人〕，640-648〔5人〕，630-639〔3人〕，620-629〔8人〕，610-619〔15人〕，600-609〔19人〕，550——599〔137人〕，500——549〔208人〕。面對今年的升學，我們將面臨著宏大的壓力和挑戰(zhàn)。因為我們清楚地看到了學生們的缺乏。沒有尖子生。四、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力〔一〕學生現(xiàn)狀：1、部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力非常有限，導致學習成績不理想。2．學習自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學生學習不主動，有教師在，就學一會兒，沒教師在，就講小話去了，就瘋?cè)チ?。教師假設(shè)不加以催促，學習任務(wù)就落實不了。3．學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。有些學生上課不認真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。4．一些學生偏科現(xiàn)象嚴重，我把他們叫做嚴重殘疾。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。5．還有一些學生學習時間嚴重缺乏。俗話說：月光+星光+考試＝成才，所謂孤燈黃卷，家長應(yīng)該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學習，這也是不無道理的?？捎行W生因為缺乏明確目的，在學校沒有有效地利用時間，在家里又不愿意看書復習，知識得不到穩(wěn)固，困難越來越多。當然我們學生素質(zhì)參差不齊，學習成績有好有差，學習習慣有優(yōu)有劣，大部分學生低子薄、根底差，教師教學難度可想而知！所以，在你追我趕的情況下，我們要想獲得好的成績，就必須付出更多的心血。五、今年的招生政策炎陵一中招生600人〔特長生35人〕，開設(shè)創(chuàng)新實驗班36人，中考前20名直接進入，還有16人〔中考40%，入校60%，〕享受極大優(yōu)惠。相山實驗學校招生200人，炎陵職校對口高考計算機專業(yè)50人，學前教育專業(yè)很好就業(yè)，貧困地區(qū)免費師范生5年，在我校招生1人，必須上一中的線，要進展面試。我們要看到希望，大部分學生都能升學。我們要看到我們的缺乏，也要看到希望，鼓勵學生確立明確的目的——我要為考上哪類學校而奮斗。我們上屆畢業(yè)班5A6人，特長生5人，一中錄取39人，相山錄取11，炎陵職校13人。那我們在座的學生應(yīng)該有50人能考上高中，希望家長和同學們好好努力。六、對家長的期望和要求1、多關(guān)心子女的學習，把你的信任送給孩子。教書是教師的事情，做作業(yè)是學生的事情。家長要干什么？家長是孩子的第一任教師，也是孩子心靈的依靠。外表上孩子有時不愿意跟父母交流，這并不是說他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要這種交流，假設(shè)交流的大門被關(guān)上，我覺得責任不在孩子而在家長。你孩子小時候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說話了？你應(yīng)該想想啊。好多孩子不愿與家長交流，為什么？比方，孩子上次數(shù)學考了90分，這次考了80分。其實上次90分，排在班里20名，而這次考了80分，卻排在班里第10名。家長有時不懂，不理解這個情況，他本來進步了，需要得到你的肯定，你卻不問青紅皂白，給孩子一頓批評。他跟你能沒有間隔嗎？2、飲食問題：生活要有保障3、住宿問題，不得私自在外住宿和留宿別人。4、多與教師交流溝通。要經(jīng)常向和任課教師理解學生在校情況，時刻關(guān)注學生，及時掌握他們的思想動態(tài)，穩(wěn)定學生的學習情緒。加強對思想波動學生的教育，使其安心學習。爭取問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。向教師反映學生在家的表現(xiàn)，以到達互相理解，共同配合，共同教育的目的。針對小部分學習較投入，有一定競爭力但功課失衡的學生出了做好相應(yīng)的思想工作外，主動跟家長聯(lián)絡(luò)，盡早找到對策。此外要求學生主動到任課教師那里尋找?guī)椭?，為他們目的的實現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境。5、剩余的22天不準上網(wǎng)，不能放縱，監(jiān)視孩子雙休日學習。6、要配合教師的工作，支持學校的決定。大家要相信我們的教師，他們有才能教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。7、正確對待孩子的分數(shù)。不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應(yīng)該與教師、孩子一起研究問題所在。考前不要給孩子定每門課考試分數(shù)指標。也不要經(jīng)常問孩子的成績，否那么就會給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來自家長方面的壓力?？忌p輕松松上考場，認認真真做答卷。七、對同學們的希望同學們，22天，我們?nèi)匀豢梢詣?chuàng)造奇跡，只要我們堅持信念，咬緊牙關(guān)過完最后22天，高效率、高質(zhì)量地完成后段復習的任務(wù)！我們就一定能在中考中打勝仗。我提醒同學們?nèi)c。一是忌“浮”。如今，有不少同學認為復習得"差不多"了，該學的內(nèi)容都會了，似乎沒有什么可復習的了，就只剩坐等考試了。這種應(yīng)考狀態(tài)是不可取的。二是忌"憂"。有些同學，或因根底差或因高期望值而產(chǎn)生了擔憂情緒，總擔憂自己考不好怎么辦。如今，要考慮的問題不是考試結(jié)果，而是考試過程。要放下思想包袱，消除考試壓力，要樹立“我行，我能行，我一定行”的信念。臨到中考時，要注意保護好自己的身體，保持最正確的精神狀態(tài)。精神飽滿，思維才能活潑，臨場才能以充分精力和體力一搏。不能下河洗冷水澡。中考復習有方法，參加考試也講方法。往屆的同學曾總結(jié)出臨考三句話：答卷審準題，做題落準筆，檢查需仔細。我們可以借鑒。充分利用好錯題本。各位家長和同學們，我們?yōu)榱撕⒆拥陌部党砷L，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績升入高中。在此，我代表九年級全體任課教師向家長們莊嚴承諾，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為教師自己，為家長，為社會交上一份無愧于心的答卷！其實，無論是孩子，家長還是教師，只要我們做過種種努力，只要我們每個人都盡力而為了，無論結(jié)果怎樣，我們都不會感到遺憾！最后，我再次希望廣闊家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進理解，互相配合，力爭把2023屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的開展，實現(xiàn)自己的人生理想。衷心祝愿各位家長身體安康、家庭幸福、萬事如意！祝愿同學們心想事成！初中學生家長會講話稿尊敬的各位家長：你們好！首先，我代表實驗中學初中部全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們可以在百忙之中抽出珍貴的時間來參加家長會，證明你們對自己的子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯(lián)絡(luò)，共同討論教育孩子安康成長的對策與方式，同時促使家長也可以積極參與到學生的教育管理中來，以便教師可以及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，進一步進步學校教育教學質(zhì)量?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”，使每一個孩子安康成長、快樂生活，將來都能成為家庭的驕傲，國家的棟梁，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信，從這點出發(fā)，我們的家長會一定可以到達預期的效果，獲得圓滿的成功！一、學校根本情況我校初中部現(xiàn)有三個年級20個教學班，在校學生800人，教職工61人，其中市、縣級骨干教師、學科帶頭人22人，教師隊伍年輕化〔平均年齡32.5歲〕，本專科學歷達標率100％。學校堅持每學年教師全員競聘上崗，所有科任教師都具有專業(yè)的理論知識、理論經(jīng)歷和強烈的責任心，這是辦好學校的良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個重要因素。我校自辦學以來，一直本著“辦負責任學校，做負責任教師，育負責任學生”的思想理念，始終堅持以進步教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，以進步教育教學質(zhì)量為中心，狠抓學校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，努力把學校辦成社會滿意、家長滿意的學校。去年以來，我們從學校的實際現(xiàn)狀出發(fā)，確立了走“學名校洋思，促教學改革，抓三清落實，促質(zhì)量提升”的教學科研開展之路，明確提出了學校的辦學目的是：以德立校，科研興校，以質(zhì)強校，特色活校。始終堅持以學生開展為本，努力實現(xiàn)創(chuàng)辦中原名校的長期目的，在長葛市來說首先要把學校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進、環(huán)境優(yōu)美的示范優(yōu)質(zhì)學校。二、學校管理工作匯報本學期我們在培養(yǎng)學生全面開展方面重點抓了以下四方面工作：1、扎實做好學校德育工作，努力培養(yǎng)學生良好行為習慣學校一直堅持“愛是教育的根底，嚴是育人的關(guān)鍵，實是成功的法寶”的育人理念，緊緊圍繞“抓管理、育校風、塑形象、出質(zhì)量”的工作思路，狠抓教育教學常規(guī)管理，強化素質(zhì)教育，培育合格人才。對學生，我們狠抓根底文明養(yǎng)成教育，著力進步學生的文明素質(zhì)，特別重視文明習慣、衛(wèi)生習慣、愛校意識、紀律觀念和誠信感恩、吃苦精神等方面的教育和訓練。組織學生深化學習《長葛實驗中學學生十一種文明生活習慣》等有關(guān)制度規(guī)定，不斷進步學生的思想覺悟和自律意識，培養(yǎng)其自我管理才能。每學年上下學期分別在全校大力開展“紀律教育月”、“文明禮貌月”系列教育活動，培養(yǎng)學生的文明行為意識和遵規(guī)守紀觀念，利用清明節(jié)、國慶節(jié)、母親節(jié)等重大節(jié)日，在學生中開展傳統(tǒng)文化、愛國、孝心感恩等宣傳教育活動，弘揚傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)高尚情操，努力創(chuàng)立文明和諧校園。在學校工作中，我們非常重視對班級及學生的管理，定期召開班主任會議和學生干部會議，對班級工作給予全面指導，進步班主任及學生干部的管理程度，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍和學生干____伍，不斷強化班風學風建立，穩(wěn)定秩序，狠抓學習，促進學生全面安康成長。我經(jīng)常告誡廣闊教師特別是班主任，要把“愛”擺在教育的首要位置。對于那些學習上暫時存在困難的學生，我們要求教師對他們多鼓勵、多談心、多幫助，激發(fā)他們的學習興趣，使他們抑制心理障礙，樹立信心，改進方法，并利用課余時間對他們進展輔導，使他們努力迎頭趕上。為進一步進步學生學習積極性，增強紀律觀念，我校本學期又組織開展德育“五講四美”〔講禮貌、講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講道德，語言美、心靈美、行為美、環(huán)境美〕、學習“兩比三清”〔比學習、比成績、堂堂清、天天清、周周清〕養(yǎng)成教育活動，在學生中大力開展“班級之星”、“校園之星”〔學習之星、進步之星、紀律之星、奉獻之星、文明之星、衛(wèi)生之星、簡樸之星、特長之星〕評選活動。通過活動引領(lǐng)和帶動，利用學校宣傳欄表彰了一大批優(yōu)秀典型，引導全體學生在同學中尋典范，在比照中找差距，在全校學生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學習氣氛，激發(fā)學生的進取精神，培養(yǎng)學生全面開展，也進一步推動了學校良好學風、校風的建立。2、大力加強師資隊伍建立，不斷進步廣闊教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)為落實“信譽立校、特色興校、質(zhì)量強校、爭創(chuàng)名校”的開展戰(zhàn)略，我們采取強有力的措施使年輕教師安康成長，使他們做到“一年站穩(wěn)講臺，兩年純熟業(yè)務(wù)，三年成為骨干”，下大氣力打造一支作風過硬、業(yè)務(wù)精良、團結(jié)高效的優(yōu)秀教師隊伍。我校從抓師德建立入手，扎實開展師德教育活動，強化師德標準，組織廣闊教師認真學習《教師職業(yè)道德標準》等重要文獻，按照董事會部署，積極開展“負責任”、“執(zhí)行力”等系列校本培訓，進一步強化廣闊教職工的責任意識和執(zhí)行觀念，進步了廣闊教師的師德程度和思想修養(yǎng)，使教師們都能積極主動、盡職盡責地做好本職工作。另外，學校每學年上下學期在廣闊教師中分別開展“教學根本功比賽”和“課堂賽課”活動，積極組織廣闊教師開展說課、賽課、聽課、評課等教研活動，共同進步教學教研程度，借比賽活動力促教師轉(zhuǎn)變觀念，強化技能，全面進步自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為有效進步學生的學習成績打下堅實根底。3、認真落實教學常規(guī)根本要求，狠抓教學工作過程管理和質(zhì)量進步學校以國家《中小學教學常規(guī)根本要求》和《中小學教學常規(guī)管理考核方法》為指導，全面深化推進教學常規(guī)的貫徹落實。每學期教務(wù)處都要認真細致地抓好《教學常規(guī)根本要求》所規(guī)定的“備課、上課、輔導、修改作業(yè)、考試評估”各環(huán)節(jié)工作，加強檢查督導，評比總結(jié)，公示通報。各教研組實在抓好教師備課、說課、賽課、聽課、評課、競賽、考試等有關(guān)工作，團結(jié)協(xié)作，互相商討，發(fā)揮集體智慧，努力使各學科成績均有大幅進步。每位教師教學力求做到“四精”、“四必”〔“四精”為精選、精編、精講、精練，“四必”為有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾〕，大力促進有效教學，努力創(chuàng)新高效課堂。學校每周開展“學生最滿意課堂”評選活動，由學生民主評議，評選出我最喜歡的教師，學校張榜公布，表彰優(yōu)秀鞭策落后，敦促教師敬業(yè)、愛生、奉獻、鉆研，實在將標準教師教學、進步教學質(zhì)量落到實處。4、進一步加強學校教研工作，穩(wěn)步推進課程改革向縱深開展我校非常重視對教研課改工作的領(lǐng)導與管理，及時充實和更新教研內(nèi)容，濃重教學研究風氣，循序漸進培養(yǎng)教研骨干隊伍，貼近課堂教學實際開展課程改革。初中部自去年以來深化探究學習國家名校江蘇洋思中學“先學后教，當堂訓練”教學形式和山東杜郎口中學“三三六”制課堂教學方法，提出“學洋思促課改，抓三清強質(zhì)量”的奮斗目的，選派部分優(yōu)秀教師到外地參觀學習，取經(jīng)理論，要求全體教師課堂教學必須認真學習運用外地先進教學形式，努力進步課堂教學效率。每周教研活動學校都要組織全體教師認真觀看各地優(yōu)質(zhì)課教學錄像，傾聽全國教育名家專題講座，集中研討交流課改經(jīng)歷體會。針對部分學生學習興趣不濃、學習方法不當、缺乏良好的學習習慣﹑成績較差等現(xiàn)象，為了讓學生學有目的、學有任務(wù)、學有激情，進步單位時間學習效率，到達進步學生的學習成績及綜合素質(zhì)的目的，使學校整體教學工作緊張有序、高效展開，我校在初中部認真貫徹落實了“三清”的教學思路。各年級語、數(shù)、外學科本學期全面施行教學“三清”活動，要求任課教師每天認真落實“堂堂清、天天清”，對學生當天學習任務(wù)嚴格把關(guān)，人人過關(guān)，各班張貼學生“三清”達標統(tǒng)計表，讓學生向每節(jié)課要質(zhì)量、向每一天要質(zhì)量、向每一周要質(zhì)量，課堂上能掌握的知識決不留到課后，當天的學習任務(wù)當天務(wù)必完成。學校教務(wù)處每周定期或不定期的檢查各班各學科“三清”訓練完成情況，并抽查學生進展“周周清”達標測試，測試成績及各班“三清”過關(guān)達標率及時公示，以催促教師、學生及時高質(zhì)量地完成訓練達標任務(wù)。對周周清學習任務(wù)未過關(guān)的學生每周放學回家必須留校補課，由任課教師予以輔導補習，直至過關(guān)為止。我校的課堂教學改革和“三清”過關(guān)活動，已經(jīng)得到市教體局、教研室領(lǐng)導的高度重視和肯定，也得到了廣闊家長的理解和支持，市教研室已確定將我校作為課改教研基地，我校的做法和經(jīng)歷將逐步向全市進展介紹和推廣。三、家教存在的問題下面我提醒各位家長就學校、家庭如何攜手共同教育好孩子談幾點意見：各位家長，如今我要問大家一個問題，誰對孩子的人生影響最大？也許你們會說，是學校，是社會，是教師等。而教育專家明確告訴我們：對孩子的人生影響最大的既不是學校，也不是社會，而是家庭。因為，家庭教育是所有教育的根底，是孩子承受教育和安康成長的主要途徑，家庭教育的好壞將直接影響著孩子是否安康成長。河北省教育廳前年曾對1000名14－16歲的孩子進展不良習慣調(diào)查，結(jié)果孩子認為不良習慣的形成受父母影響的占69.4%,認為受社會影響占46.5%，受教師影響的只占8%。這就要求我們家長要更新原有的教育觀念，進步自身的綜合素質(zhì)，掌握科學的教育方法，使自己的教育理念、教育行為和學校教育保持一致，以到達良好的教育效果。目前家庭教育中存在的問題主要有以下幾點：1、只管吃喝穿戴，無視孩子思想行為習慣的教育如今有的父母認為：“有錢走遍天下”，父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責任，在這種教育理念下成長的孩子，很容易形成對人生的目的追求就是物質(zhì)利益最大化，無視了對理想、精神、信念的追求，還會引起不實在際的攀比，不僅會阻礙孩子美妙心靈的培養(yǎng)，危害他們的安康成長，而且還會誘發(fā)違法犯罪的意識。比方這學期，我們初二年級處理一起違紀事件，主要就是講究吃穿引起的，有一位同學父母給的零花錢太多，經(jīng)常是每月幾百元，有了錢這位同學就嫌食堂的飯菜不好吃，就餐時間不去吃好，而是經(jīng)常到高中餐廳、代銷點購置零食，父母給的錢花光了，開始就向同學借，借還不夠，最后開展到敲詐、盜竊別人的錢物等。當這個學生被學校勸退時，他父母還不解地說：家里條件很不錯，孩子在家吃的好、穿的好，平時表現(xiàn)也可以，開展到敲詐訛詐偷東西，我真的沒有想到。所以希望我們的家庭教育不僅是物質(zhì)的教育，更多的是思想、行為的教育，給孩子的零用錢適可而止，孩子上學不能讓他攜帶手機，不能讓孩子造成攀比亂花錢的壞習慣。2、只求孩子做好，不求自身言行的模范帶頭作用各位家長，“身教重于言教”，如今的學生有著極強的好奇心和模擬力，家長的一言一行都會直接影響著孩子。有這樣一個報道：父母在鄰家打牌，見兒子在一旁觀戰(zhàn)，便大聲吆喝：“去！回家學習去！”兒子聽話地走了。父親打完牌回家，看見兒子和鄰家的孩子也在打牌，不由地大發(fā)雷霆：“誰叫你打牌的？”兒子莫名奇妙地說：“爸爸，不是你叫我向你學習的嗎？”“近朱者赤、近墨者黑”就是這個道理！你坐在麻將桌上，還教育孩子不要賭博，你醉得暈頭轉(zhuǎn)向，還教育孩子不要喝酒，你無所事事、毫無追求，還教育孩子好好做人、認真學習，這些都是教育的禁忌。特別是初中階段的孩子，正是各種才能如自我教育才能、自我管理才能、自我控制才能、自主選擇才能等培養(yǎng)的重要階段，思想從不成熟走向成熟，獨立才能逐漸加強，社會活動量加大，來自各方面的影響也逐漸加大。家長一投手、一抬足、一動嘴都會對孩子潛移默化，所以我們家長必須注意自己的言行，決不要口是心非，要求孩子做到的，自己要帶頭做到。3、只記孩子優(yōu)點，不問孩子自身實際存在的缺點各位家長，今天的孩子聰明伶俐而且得意，但我們經(jīng)常放縱、無視他們低劣的行為，必然會平添他們不少的嬌氣、自私與霸道。俗話說：“寵兒多不幸，嬌兒難成才。”只看到自己孩子的優(yōu)點，對孩子小的缺點不去糾正，犯小錯誤不去批評，必然會產(chǎn)生“從小偷針，到大偷牛”的結(jié)果。我們以前處理一起學生違紀事件，一個剛從外校轉(zhuǎn)來的學生入校不久便跳墻外出、逃課上網(wǎng)，被我們教師發(fā)現(xiàn)找回后，家長第一句話就是，我們家孩子從來不上網(wǎng)啊，這肯定是第一次，能不能不處理我們家學生。實際上他的孩子兩年已經(jīng)轉(zhuǎn)了三所學校，他明明知道自己的孩子素來就有上網(wǎng)習慣，但從來就沒有向教師反映過。其實，家長要提早與教師真實反映情況，推心置腹地交流，我們教師、班主任、學校會采取一定的預防措施，加強教育引導和紀律監(jiān)管，防止他再次違犯錯誤。像這種以“打發(fā)灶王爺上天，專揀好話說”的溺愛式教養(yǎng)、放任式教養(yǎng)勢必會放縱孩子不良的行為，滋生其不良的習慣。所以，希望我們家長要以正確的態(tài)