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文檔簡介

語文課堂“真實性學習視角下的語文課堂教學研究”問卷調(diào)查分析（學生問卷）姓名：填寫日期：2022年X月X日1.你喜歡上語文課嗎?（）

（）A.喜歡

（）B.不喜歡

（）C.不知道

（）D.說不上

請寫出喜歡和不喜歡的原因：

2.你覺得好的語文課應該是（）（可多選）

（）A.老師學識淵博，和藹可親

（）B.老師教法靈活，課堂有意思

（）C.學生積極參與，學有所獲

（）D.能感受到語文的魅力，有吸引力

（）E.老師講得精彩

3.你在語文課堂上是否有充分的閱讀思考時間?（）

（）A、有

（）B、偶爾有

（）C、幾乎沒有

4.你喜歡哪種教授方式?（）

（）A.老師精講

（）B、教師引導學生思考討論

（）C.學生自學、相互交流、教師參與

5.你覺得通過課堂閱讀教學你掌握了閱讀的基本技巧、基本能力嗎?（）

（）A、基本掌握

（）B、掌握一些

（）C、尚未掌握

6.你的語文課外閱讀現(xiàn)狀?（）

（）A、經(jīng)常閱讀

（）B、老師布置才閱讀

（）C、基本不讀或沒時間閱讀

7.課堂上,對老師的提問你會()

（）A.積極思考，主動發(fā)言

（）B.會積極思考但不愿發(fā)言

（）C.從不舉手

8.老師的教學過程是否培養(yǎng)了你的思維能力、語言表達能力和合作探究能力?（）

（）A.有

（）B.時而有

（）C.沒有注意

9.你在語文課堂上常處于什么狀態(tài)?（）

（）A．以聽老師講為主

（）B．常處于思考感受中

（）C．與老師同學積極交流

（）D．積極參與到活動中，注意力很集中

（）E.經(jīng)常走神

（）F.睡覺

10.當同學回答完問題后，你的后續(xù)反應最主要表現(xiàn)是（）

（）A.分析發(fā)言同學的觀點但不會主動發(fā)表自己不同的觀點

（）B.愿意發(fā)表不同觀點

（）C.教師不追問就不會發(fā)言

（）D.不關注其他同學的發(fā)言

11.我在語文課堂上一周能發(fā)言次數(shù)（）

（）A.有時沒有一次發(fā)言

（）B.一般有一兩次

（）C.一般有三四次

（）D.每節(jié)課都能發(fā)言

12.課堂上,你希望老師怎樣評價你的發(fā)言?()

（）A.答對了表揚

（）B.答錯了批評

（）C.答錯了指出錯在哪兒

13.你認為在語文課堂上的學習收獲大嗎?（）

（）A.沒有收獲

（）B.偶爾有

（）C.有明顯的收獲

（）D.收獲很大

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