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PAGEPAGE7古典概型與幾何概型一、選擇題1.(2020·全國卷Ⅰ)設(shè)O為正方形ABCD的中心,在O,A,B,C,D中任取3點,則取到的3點共線的概率為()A.eq\f(1,5)B.eq\f(2,5)C.eq\f(1,2)D.eq\f(4,5)A[根據(jù)題意作出圖形,如圖所示,在O,A,B,C,D中任取3點,有10種可能情況,分別為(OAB),(OAC),(OAD),(OBC),(OBD),(OCD),(ABC),(ABD),(ACD),(BCD),其中取到的3點共線有(OAC)和(OBD)2種可能情況,所以在O,A,B,C,D中任取3點,取到的3點共線的概率為eq\f(2,10)=eq\f(1,5),故選A.]2.“上醫(yī)醫(yī)國”出自《國語·晉語八》,比喻高賢能治理好國家.現(xiàn)把這四個字分別寫在四張卡片上,其中“上”字已經(jīng)排好,某幼童把剩余的三張卡片進行排列,則該幼童能將這句話排列正確的概率是()A.eq\f(1,3)B.eq\f(1,6)C.eq\f(1,4)D.eq\f(1,12)A[幼童把這三張卡片進行隨機排列,基本事件總數(shù)n=3,∴該幼童能將這句話排列正確的概率P=eq\f(1,3).故選A.]3.(2021·湖南雅禮中學(xué)高三月考)“總把新桃換舊符”(王安石)、“燈前小草寫桃符”(陸游),春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,在宋代人們用寫“桃符”的方式來祈福避禍,而現(xiàn)代人們通過貼“福”字、貼春聯(lián)、掛燈籠等方式來表達對新年的美好祝愿.某商家在春節(jié)前開展商品促銷活動,顧客凡購物金額滿50元,則可以從“?!弊?、春聯(lián)和燈籠這三類禮品中任意免費領(lǐng)取一件,若有3名顧客都領(lǐng)取一件禮品,則他們?nèi)祟I(lǐng)取的禮品種類都不相同的概率是()A.eq\f(2,9)B.eq\f(1,27)C.eq\f(1,9)D.eq\f(1,3)A[根據(jù)題意,3名顧客都領(lǐng)取一件禮品,基本事件總數(shù)共有:3×3×3=27種,他們?nèi)祟I(lǐng)取的禮品種類都不相同的基本事件有Aeq\o\al(3,3)=6種,故根據(jù)古典概型公式得他們?nèi)祟I(lǐng)取的禮品種類都不相同的概率是P=eq\f(A\o\al(3,3),27)=eq\f(2,9).]4.金字塔(如圖1)作為古埃及勞動人民的智慧結(jié)晶,是歷史留給當(dāng)下的寶貴遺產(chǎn),著名的胡夫金字塔的俯視圖如圖2所示,該金字塔高146.5米,底面正方形邊長230米.若小明在距離金字塔底面中心230米的圓周上任取一點(圓周上所有點被選取的概率相等),從該點處觀察金字塔,則小明可以同時看到金字塔兩個側(cè)面的概率為()圖1圖2A.eq\f(1,3)B.eq\f(2,3)C.eq\f(1,4)D.eq\f(3,4)A[如圖所示,中間正方形的邊長為230米,可得AB=CD=230米,其中在eq\o(AB,\s\UP10(︵))處的任意一點,只能看到金字塔的一個側(cè)面,又由圓的半徑為230米,其中OA=OB=230米,所以△ABO為等邊三角形,即∠AOB=60°,其中有四個這樣的區(qū)域,只能看到金字塔的一個側(cè)面,所以只能看到一個側(cè)面的概率為eq\f(4×60°,360°)=eq\f(2,3),所以小明可以同時看到金字塔兩個側(cè)面的概率為eq\f(1,3).]5.七巧板是我國古代勞動人民的發(fā)明之一,被譽為“東方魔板”,它由五塊等腰直角三角形板、一塊正方形板和一塊平行四邊形板組成.如圖,是一個用七巧板拼成的正方形,若在此正方形中任取一點,則此點取自陰影部分的概率為()A.eq\f(3,16)B.eq\f(3,8)C.eq\f(5,16)D.eq\f(7,16)D[設(shè)圖中最小正方形的邊長為a,則此點取自陰影部分的概率P=eq\f(S陰影,S大正方形)=eq\f(\f(1,2)a2+a2+\f(1,2)×2a2,2\r(2)a2)=eq\f(7,16).故選D.]二、填空題6.(2019·江蘇高考)從3名男同學(xué)和2名女同學(xué)中任選2名同學(xué)參加志愿者服務(wù),則選出的2名同學(xué)中至少有1名女同學(xué)的概率是.eq\f(7,10)[從3名男同學(xué)和2名女同學(xué)中任選2名同學(xué)參加志愿者服務(wù),基本事件總數(shù)n=10,選出的2名同學(xué)中沒有女同學(xué)包含的基本事件個數(shù):m=3,∴選出的2名同學(xué)中至少有1名女同學(xué)的概率是p=1-eq\f(m,n)=1-eq\f(3,10)=eq\f(7,10).]7.有一個底面半徑為1、高為2的圓柱,點O為這個圓柱底面圓的圓心,在這個圓柱內(nèi)隨機取一點P,則點P到點O的距離大于1的概率為.eq\f(2,3)[由題意得該圓柱的體積V=π×12×2=2π.圓柱內(nèi)滿足點P到點O的距離小于等于1的幾何體為以圓柱底面圓心為球心的半球,且此半球的體積V1=eq\f(1,2)×eq\f(4,3)π×13=eq\f(2,3)π,所以所求概率P=eq\f(V-V1,V)=eq\f(2,3).]8.角谷猜想,是由日本數(shù)學(xué)家角谷靜夫發(fā)現(xiàn)的,是指對于每一個正整數(shù),若它是奇數(shù),則對它乘3再加1;若它是偶數(shù),則對它除以2,如此循環(huán)最終都能夠得到1.例:取n=6,根據(jù)上述過程,得出6,3,10,5,16,8,4,2,1,共9個數(shù).若n=13,根據(jù)上述過程得出的整數(shù)中,隨機選取兩個不同的數(shù),則這兩個數(shù)都是奇數(shù)的概率為.eq\f(1,15)[若n=13,根據(jù)題中所述過程得出的整數(shù)分別為13,40,20,10,5,16,8,4,2,1,共10個數(shù),其中奇數(shù)共有3個,所以隨機選取兩個不同的數(shù),則這兩個數(shù)都是奇數(shù)的概率為eq\f(C\o\al(2,3),C\o\al(2,10))=eq\f(1,15).]三、解答題9.已知某校甲、乙、丙三個年級的學(xué)生志愿者人數(shù)分別為240,160,160.現(xiàn)采用分層抽樣的方法從中抽取7名同學(xué)去某敬老院參加獻愛心活動.(1)應(yīng)從甲、乙、丙三個年級的學(xué)生志愿者中分別抽取多少人?(2)設(shè)抽出的7名同學(xué)分別用A,B,C,D,E,F(xiàn),G表示,現(xiàn)從中隨機抽取2名同學(xué)承擔(dān)敬老院的衛(wèi)生工作.①試用所給字母列舉出所有可能的抽取結(jié)果;②設(shè)M為事件“抽取的2名同學(xué)來自同一年級”,求事件M發(fā)生的概率.[解](1)由已知,甲、乙、丙三個年級的學(xué)生志愿者人數(shù)之比為3∶2∶2,由于采用分層抽樣的方法從中抽取7名同學(xué),因此應(yīng)從甲、乙、丙三個年級的學(xué)生志愿者中分別抽取3人,2人,2人.(2)①從抽取的7名同學(xué)中隨機抽取2名同學(xué)的所有可能結(jié)果為{A,B},{A,C},{A,D},{A,E},{A,F(xiàn)},{A,G},{B,C},{B,D},{B,E},{B,F(xiàn)},{B,G},{C,D},{C,E},{C,F(xiàn)},{C,G},{D,E},{D,F(xiàn)},{D,G},{E,F(xiàn)},{E,G},{F,G},共21種.②由①,不妨設(shè)抽出的7名同學(xué)中,來自甲年級的是A,B,C,來自乙年級的是D,E,來自丙年級的是F,G,則從抽出的7名同學(xué)中隨機抽取的2名同學(xué)來自同一年級的所有可能結(jié)果為{A,B},{A,C},{B,C},{D,E},{F,G},共5種.所以,事件M發(fā)生的概率P(M)=eq\f(5,21).10.某學(xué)校為擔(dān)任班主任的教師辦理手機語音月卡套餐,為了解通話時長,采用隨機抽樣的方法,得到該校100位班主任每人的月平均通話時長T(單位:分鐘)的數(shù)據(jù),其頻率分布直方圖如圖所示,將頻率視為概率.(1)求圖中m的值;(2)估計該校擔(dān)任班主任的教師月平均通話時長的中位數(shù);(3)在[450,500),[500,550]這兩組中采用分層抽樣的方法抽取6人,再從這6人中隨機抽取2人,求抽取的2人恰在同一組的概率.[解](1)依題意,根據(jù)頻率分布直方圖的性質(zhì),可得:50×(m+0.0040+0.0050+0.0066+0.0016+0.0008)=1,解得m=0.0020.(2)設(shè)該校擔(dān)任班主任的教師月平均通話時長的中位數(shù)為t.因為前2組的頻率之和為(0.0020+0.0040)×50=0.3<0.5,前3組的頻率之和為(0.0020+0.0040+0.0050)×50=0.55>0.5,所以350<t<400,由0.3+0.0050×(t-350)=0.5,得t=390.所以該校擔(dān)任班主任的教師月平均通話時長的中位數(shù)為390分鐘.(3)由題意,可得在[450,500)內(nèi)抽取6×eq\f(0.0016,0.0016+0.0008)=4人,分別記為a,b,c,d,在[500,550]內(nèi)抽取2人,記為e,f,則6人中抽取2人的取法有:{a,b},{a,c},{a,d},{a,e},{a,f},{b,c},{b,d},{b,e},{b,f},{c,d},{c,e},{c,f},{d,e},{d,f},{e,f},共15種等可能的取法.其中抽取的2人恰在同一組的有{a,b},{a,c},{a,d},{b,c},{b,d},{c,d},{e,f},共7種取法,所以從這6人中隨機抽取的2人恰在同一組的概率P=eq\f(7,15).1.在區(qū)間[0,π]上隨機地取一個數(shù)x,則事件“sinx≤eq\f(1,2)”發(fā)生的概率為()A.eq\f(3,4)B.eq\f(2,3)C.eq\f(1,2)D.eq\f(1,3)D[在[0,π]上,當(dāng)x∈eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(0,\f(π,6)))∪eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(5π,6),π))時,sinx≤eq\f(1,2),故概率為eq\f(\f(π,3),π)=eq\f(1,3).]2.(2021·奉新縣第一中學(xué)高三三模)2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年,3月24日,中宣部發(fā)布中國共產(chǎn)黨成立100周年慶?;顒訕?biāo)識(圖1),標(biāo)識由黨徽、數(shù)字“100”“1921”“2021”和56根光芒線組成,生動展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民不忘初心、牢記使命、艱苦奮斗的百年光輝歷程.其中“100”的兩個“0”設(shè)計為兩個半徑為R的相交大圓,分別內(nèi)含一個半徑為1的同心小圓,且同心小圓均與另一個大圓外切(圖2).已知R=eq\r(2)+1,在兩大圓的區(qū)域內(nèi)隨機取一點,則該點取自兩大圓公共部分的概率為()圖1圖2A.eq\f(π-1,2π+1) B.eq\f(π-2,3π+2)C.eq\f(π-3,4π+3) D.eq\f(4-π,5π+4)B[如圖,A,B是兩圓心,C,D是兩圓交點,四邊形ACBD邊長均為eq\r(2)+1,又AB=eq\r(2)+2,所以AC2+BC2=AB2,所以∠ACB=90°,四邊形ACBD是正方形,R=eq\r(2)+1,弓形面積為S′=eq\f(1,4)πR2-eq\f(1,2)R2,兩個弓形面積為2S′=eq\f(1,2)πR2-R2,兩圓涉及部分面積為S=2πR2-eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)πR2-R2))=eq\f(3,2)πR2+R2,所以所求概率為P=eq\f(2S′,S)=eq\f(\f(1,2)πR2-R2,\f(3,2)πR2+R2)=eq\f(π-2,3π+2).]3.甲、乙、丙、丁、戊5名同學(xué)參加“《論語》知識大賽”,決出第1名到第5名的名次.甲、乙兩名參賽者去詢問成績,回答者對甲說“雖然你的成績比乙好,但是你倆都沒得到第一名”;對乙說“你當(dāng)然不會是最差的”.從上述回答分析,丙是第一名的概率是.eq\f(1,3)[因為甲和乙都不可能是第一名,所以第一名只可能是丙、丁或戊,又考慮到所有的限制條件對丙、丁、戊都沒有影響,所以這三個人獲得第一名是等概率事件,所以丙是第一名的概率是eq\f(1,3).]4.已知向量a=(-2,1),b=(x,y).(1)若x,y分別表示將一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子(六個面的點數(shù)分別為1,2,3,4,5,6)先后拋擲兩次時第一次、第二次出現(xiàn)的點數(shù),求滿足a·b=-1的概率;(2)若x,y在連續(xù)區(qū)間[1,6]上取值,求滿足a·b<0的概率.[解](1)將一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子先后拋擲兩次,所包含的基本事件總數(shù)為6×6=36,由a·b=-1,得-2x+y=-1,所以滿足a·b=-1的基本事件為(1,1),(2,3),(3,5),共3個.故滿足a·b=-1的概率為eq\f(3,36)=eq\f(1,12).(2)若x,y在連續(xù)區(qū)間[1,6]上取值,則全部基本事件的結(jié)果為Ω={(x,y)|1≤x≤6,1≤y≤6}.滿足a·b<0的基本事件的結(jié)果為A={(x,y)|1≤x≤6,1≤y≤6且-2x+y<0}.畫出圖象如圖所示,矩形的面積為S矩形=25,陰影部分的面積為S陰影=25-eq\f(1,2)×2×4=21,故滿足a·b<0的概率為eq\f(21,25).1.某展會安排了分別標(biāo)有序號為“1號”“2號”“3號”的三
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