《六國論》課件-統(tǒng)編版高中語文必修下冊

蘇洵是散文的一種，以論證為主，其特點是善于說理。①政論，發(fā)表作者對于當(dāng)時政治的見解和主張；②史論，通過評論歷史，總結(jié)歷史教訓(xùn)，為當(dāng)時統(tǒng)治者提供治國借鑒。論

這里是一個省略式倒裝句，實際應(yīng)是“論六國（破滅之理）”，文章旨在分析六國失敗的原因。六國論

戰(zhàn)國七雄（韓趙魏，秦，楚燕齊）

論富有，秦國比不上齊國；論兵力，秦國比不上趙國；論地域遼闊，秦國比不上楚國?？墒亲詈螅鶉鴧s全部被秦國一一滅掉。導(dǎo)入新課

秦國本來是個弱小落后的國家，經(jīng)過商鞅變法的徹底改革，逐漸強(qiáng)大起來。積極“連橫”（張儀。分別離間，逐個擊破）向東方發(fā)展，奪取六國的土地。六國也曾“合縱”（蘇秦，六國聯(lián)手，合力抗秦）對抗秦國，但各有自己的打算，所以這種聯(lián)合并不鞏固，被秦國“遠(yuǎn)交近攻”瓦解，相繼滅亡。遠(yuǎn)交近攻各個擊破韓魏楚以地賂秦大事年表前290年韓割武遂予秦。前280年楚割漢北及上庸予秦。前275年魏割溫予秦。前273年魏割南陽予秦。六國不斷割地，滅亡速度很快秦滅六國時間表前230年滅韓

前228年滅趙

前225年滅魏

前223年滅楚

前222年滅燕

前221年滅齊六國抗秦大事年表前269年趙將趙奢擊秦，大破之前257年魏信陵君救趙，大破秦軍前247年信陵君率五國兵敗秦軍于河外前233年秦攻赤麗、宜安，被趙將李牧擊退前232年秦攻番吾，又被李牧擊退作者簡介

蘇洵（1009—1066）

字明允，號老泉，唐宋八大家之一。宋代眉山（今四川眉山縣）人，人稱“老蘇”，與兒子“大蘇”(蘇軾)、“小蘇”(蘇轍)并稱“三蘇”。

后人有詩稱贊：“一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨嵋共比高”。（蘇文生，吃菜根；蘇文熟，吃肉羹）作者簡介

洵年二十七，始發(fā)憤為學(xué)，通六經(jīng)百家之書，下筆頃刻數(shù)千言，著有《權(quán)書》《衡論》等，文集為《嘉佑集》。

為文擅長政論，語言明暢，筆力雄健，奔騰馳騁，縱橫捭闔，老辣犀利，很有戰(zhàn)國縱橫家筆意。（“蘇老泉，二十七,始發(fā)憤,讀書籍。

彼既老,猶悔遲;爾小生,宜早思?！保┍彼谓▏?，鑒于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)和五代軍人亂政，實行中央專制集權(quán)制度，將軍權(quán)完全收歸中央，造成了軍事上的衰勢。北宋建國往后一百年間，與契丹、西夏作戰(zhàn)60余次，敗多勝少，到蘇洵所處的時代，北宋每年要向契丹納銀20萬兩，絹30萬匹；向西夏納銀10萬兩，絹10萬匹，茶3萬斤。創(chuàng)作背景這樣“陪鄰”，對內(nèi)加重了人民負(fù)擔(dān)，損傷了自己的力量；對外則不斷刺激敵人的胃口，使得他們貪得無厭。這同六國的“賂秦”而亡，本質(zhì)上是一樣的。蘇洵希望北宋統(tǒng)治者改弦更張，勿蹈覆轍，舉賢任能，團(tuán)結(jié)一致，抵御外侮，以維護(hù)和鞏固國家的安全，于是寫下了這篇《六國論》。創(chuàng)作背景借古諷今地緣戰(zhàn)略

六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：“六國互喪，率賂秦耶？”曰：“不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援，不能獨完。故曰：弊在賂秦也?！?/p>

兵器擅長原因有的人sàng滅亡都由于因為保全，形做動判斷句判斷句中心論點：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦分論點①賂秦而力虧，破滅之道也②不賂者以賂者喪從“賂秦”國家的角度來說，賂秦削弱了自身的實力從“不賂秦”國家的角度來說，失去了助力

秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城，較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦國之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。憑借得到它的實際數(shù)量喪失的土地最擔(dān)心當(dāng)然祖輩父輩pù暴露全才有今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭,奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥?。軍隊滿足更加確定用以至于滅亡侍奉得當(dāng)這樣以后

第二段的中心句是哪一句？論證了什么觀點？用了哪些論證方法？以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。賂秦而力虧，破滅之道也。暴霜露，斬荊棘

祖先創(chuàng)業(yè)之艱難不甚惜，如棄草芥

子孫割地之輕易繼續(xù)揭示賂秦政策的失敗事實論證“一夕安寢”與“秦兵又至”的鮮明對比諸侯：戰(zhàn)敗所失——賂所失得土地難——獻(xiàn)土地易矛盾：地有限——欲無厭結(jié)果：奉之彌繁——侵之愈急薪不盡——火不滅秦：攻取所得——受賂所得態(tài)度：一夕安寢——秦兵又至處境：賂秦而力虧，破滅之道也。固不在戰(zhàn)不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判至于顛覆對比論證引用論證地有限，欲無厭奉之彌繁，侵之愈急至于顛覆道理論證子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。把城池比作草芥古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅”引用論證中比喻生動形象比喻論證齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。最終親附已經(jīng)幸免堅持正義起初他們的因此滅亡這功效用才招致兩次使……退卻判斷句洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。等到被誅殺成為堅持到底智謀和力量滅亡幾乎實在假使愛惜行動命運如果或許輕易jì

判定被動句齊、燕、趙滅亡的原因是什么？有對策嗎？諸侯國直接原因根本原因感情色彩齊國燕國趙國與嬴而不助五國以荊卿為計牧以讒誅智力孤危蓋失強(qiáng)援不能獨完戰(zhàn)敗而亡鄙夷贊美惋惜對策三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在假設(shè)論證本段最后一句話有什么作用？用“向使”引起假設(shè)，總結(jié)六國情況，使論證更加深入全面，中心論點更加鮮明有力。同時又為下文進(jìn)一步假設(shè)作鋪墊，從反面將論證推進(jìn)一層。“向使...，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量?！弊饔?

嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉！

用合禮遇向西吞咽形勢脅迫一天天地被動句割讓以致治理被動句以賂秦之地封天下之謀臣；以事秦之心禮天下之奇才；并力西向。作者評價六國的滅亡，意在闡述什么樣的政治主張？

為國者無使為積威之所劫哉！承上啟下——由“借古”到“諷今”結(jié)構(gòu)上開藥方:治病根:

夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。勢力的卻憑借如果憑借在六國之后卻跟從先例作者是如何警示當(dāng)朝的？勿從六國破亡之故事結(jié)論談古論今，縱橫對比，諷喻現(xiàn)實對有可以不賂而勝之之勢是又在在六國下矣六國與秦：諸侯古而從六國破亡之故事北宋：天下之大今比弊在賂秦賂秦力虧不賂者以賂者喪數(shù)量上程度上道理上齊亡之事實燕亡之教訓(xùn)趙亡之悲劇（總分）（第一段）（總分）（第二段）（總分）（第三段）

為國者無使為積威之所劫哉（第四段（引古）（遞進(jìn)）

毋從六國破亡之故事（第五段）（諷今）（并列）本文主旨本文著重論述了六國破滅的原因——“弊在賂秦”。

借古諷今，批評北宋王朝對遼、西夏的軍事襲擾采取以賄賂求和荀且偷安的退讓態(tài)度；諷諫宋王朝統(tǒng)治者要以六國為鑒，不為外族“積威之所劫”,要“禮天下之奇才”，上下團(tuán)結(jié)一心抵御外侮，以維護(hù)和鞏固宋王朝的統(tǒng)治。

一個國家的領(lǐng)土，是這個國家存在的基礎(chǔ)，那些妄想用國土來賄賂秦國與其交好的國家卻忽略了這點。中國有句俗話：人不能忘本。做人做事應(yīng)當(dāng)堅持這個原則，國家領(lǐng)導(dǎo)人治理國家也應(yīng)如此，凡是涉及祖國領(lǐng)土問題，態(tài)度堅決，毫不妥協(xié)。這既是理所應(yīng)當(dāng)，也是前車之鑒。

趙國曾接連兩次打退秦國的進(jìn)攻，可見，無論對手的實力有多么強(qiáng)大，不與其妥協(xié)，不軟弱退縮，便有勝利的希望。課堂小結(jié)⑴其實百倍