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2019年人教版語文五年級(jí)上冊(cè)雙休單元作業(yè)(三)一、字詞百花園。1.下列加粗字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()。A.好歹(dǎi)釀酒(liàng)篩選(shāi)勤勤懇懇(kěn)B.嫂子(sǎo)瞌睡(kē)監(jiān)獄(yù)無拘無束(jū)C.我正整理著床鋪(pù),有個(gè)東西掉了下來,落(là)在了我后邊的柜子上。D.我剛正忙著鋪(pū)床,耽誤了一小會(huì)兒,沒想到就落(luò)在大家后面了。2.下面是牛郎和織女的結(jié)婚請(qǐng)?zhí)?,?qǐng)你把上面的錯(cuò)別字找出來,并改正。圖中有3個(gè)錯(cuò)別字:_______應(yīng)改為_______,_______應(yīng)改為_______,_______應(yīng)改為_______。3.“哥哥嫂嫂居然敢冒天下之大不韙,獨(dú)占父親留下來的家產(chǎn),將牛郎趕出家門”中的“韙”是形聲字,它的讀音和意思可能分別與()有關(guān)。A.“shì”和“偉大”B.“wéi”和“違反”C.“tí和“題目”D.“wěi”和“是,對(duì)”4.下列詞語中加粗字的解釋有誤的一項(xiàng)是()。A.酬謝(報(bào)答)B.傾盆大雨(用盡)C.狂風(fēng)怒號(hào)(拖長聲音大聲叫喚)D.富麗堂皇(盛大)二、句子游樂場。1.這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。(縮句)________________________________________________________________2.從材料中摘錄4個(gè)能概括“微博”主要特點(diǎn)的詞語。微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。它篇幅短小,甚至可以三言兩語。它代表了個(gè)人最真實(shí)的即時(shí)言論,人們可以用微博發(fā)表信息、發(fā)表評(píng)論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無論電腦還是手機(jī),只要能上網(wǎng),人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博,非常方便。________________________________________________________________三、課文歡樂谷。下列對(duì)課文內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()。A.本單元的課文都屬于民間故事,課文都寄托了人們美好的愿望B.海力布把聽來的消息告訴了鄉(xiāng)親們,自己卻變成了石頭,表現(xiàn)了他偉大的犧牲精神C.牛郎的哥哥之所以跟他分家,是因?yàn)榕@扇⒘丝椗?,家里沒有住的地方了D.《牛郎織女》的故事表現(xiàn)了人們對(duì)美好生活的追求和向往四、閱讀芳草地。烏鴉唱歌(節(jié)選)這天,列那來到一個(gè)草原上,草原的邊上有一條小河,小河邊又生長著一棵高大的毛櫸。這里清澈碧綠的河水吸引了列那,于是禁不住跳到河里洗了個(gè)澡。再躺在草地上,哈,可真舒服?。】墒牵@時(shí)候肚子又不爭氣地開始叫了,他必須去尋找食物。不遠(yuǎn)處,有一個(gè)農(nóng)家小院,院里曬著許多乳酪。烏鴉田斯令被乳酪的香味兒吸引,在空中飛來飛去。趁農(nóng)婦暫時(shí)離開的空當(dāng)兒,撲了下來,叼起一塊乳酪就飛走了。農(nóng)婦正好從屋里出來,看見烏鴉偷走了乳酪,就撿起一塊石子,用力向?yàn)貘f擲去,口中罵道:“臭烏鴉,無賴!放下我的乳酪!”烏鴉一邊飛,一邊得意揚(yáng)揚(yáng)地說:“謝謝你為我做的乳酪。老太太,為了不使你的乳酪再被拿走,你可千萬要小心??!”烏鴉飛到毛櫸的粗枝上,迫不及待地拿出乳酪仔細(xì)地品嘗著。當(dāng)他用力啄乳酪的表皮時(shí),幾塊碎渣落到地上,正好落到蹲在樹下尋找食物的列那面前。列那抬頭看見烏鴉正在樹上美滋滋地吃著乳酪,他的口水都要流出來了。他暗自高興:“今天的早餐又找到了。哈哈!”“田斯令,你好!在這美麗的早晨見到你真是高興。我還記得你的父親羅赫特爵爺,他的歌聲多美妙啊。我想你一定比你父親更棒吧,你能為我高歌一曲嗎?”田斯令聽了列那奉承的話,高興極了,他禁不住哇哇地叫了幾聲?!鞍。∧愠锰寐犃?,不過,我覺得還可以把嗓門再提高一些?!绷心钦f。田斯令被夸得有點(diǎn)兒忘乎所以了。他真的把自己當(dāng)成了音樂家。按照列那所說的把嗓門提到了最高,用盡全力,發(fā)出最尖的叫聲。列那說:“這一次唱得更好了,我們偉大的音樂家,如果你戒吃核桃,那么你的聲音就會(huì)更加悅耳的。我太喜歡你唱歌啦,再給我唱幾首吧?!碧摌s心使田斯令更加激動(dòng),他使盡全身力量,高聲唱了起來。然而他忘記了手里的乳酪,手一松,乳酪掉了下去,正好不偏不斜地掉到了列那的腳前。1.聯(lián)系上下文理解詞語。忘乎所以:________________________2.短文有的是以主要人物命題的,有的是以主要內(nèi)容命題的……本篇短文是以____________命題的。請(qǐng)你用題目擴(kuò)充法,用簡短的語言概括文章內(nèi)容。_______________________________________________________________________________3.在創(chuàng)造性復(fù)述故事的時(shí)候,可以把畫“____”的地方進(jìn)行展開,補(bǔ)充烏鴉的心理活動(dòng)。根據(jù)短文內(nèi)容,想想烏鴉會(huì)想什么,下列說法不正確的一項(xiàng)是()。A.歌唱家的聲音也不過如此,今后歌唱家行列里也有我田斯令了B.我是偉大的音樂家,我一定唱出最好的聲音,一定能賽過百靈鳥C.我是音樂家了!我是音樂家了!嗯,我一定要唱得更好,讓狐貍聽聽D.我唱得還不夠好,應(yīng)該跟百靈鳥認(rèn)真學(xué)習(xí)才行4.這篇短文說明了什么道理?用自己的話說一說。_______________________________________________________________________________五、習(xí)作風(fēng)景線?!稙貘f唱歌》這個(gè)故事一定吸引了你吧?請(qǐng)你對(duì)《烏鴉唱歌》進(jìn)行縮寫,字?jǐn)?shù)在150左右。注意縮寫完讀一讀,看看故事是否完整,語言是否通順。雙休單元作業(yè)(三)一、1.答案B解析本題考查的是易錯(cuò)字和多音字的讀音。A項(xiàng)“釀”應(yīng)讀“niàng”;C項(xiàng)中,“落”指東西因失去支持而掉下來時(shí),應(yīng)讀“l(fā)uò”;D項(xiàng)中的“落”指因?yàn)楦簧隙粊G在后面,所以讀“l(fā)à”。B項(xiàng)讀音無誤。本題選B。2.答案朗郎昏婚倍輩解析本題考查字形。“新郎”指的是人,因此應(yīng)為“郎”;“新婚”的“婚”指的是“結(jié)婚”,因此應(yīng)為“婚”;“長輩”指的是“輩分大的人”,因此應(yīng)為“輩”。3.答案D解析本題考查的是對(duì)字音和字義的猜測、推理能力。需要根據(jù)形聲字的構(gòu)字規(guī)律來答題。形聲字的部件有形旁和聲旁,形旁表義,聲旁表音?!绊t”字可以拆分成“是”和“韋”兩個(gè)部件:要么“是”是形旁,“韋”是聲旁;要么“是”是聲旁,“韋”是形旁。正常情況下,不會(huì)出現(xiàn)同一個(gè)部件既是聲旁又是形旁,讓另一個(gè)部件成為多余的部件的情況。因而,可以先排除掉B和C兩項(xiàng)。到底A、D之中哪個(gè)選項(xiàng)是正確答案呢?這就需要將字義代入原句去理解?!懊疤煜轮蟛粚?duì)(是)”顯然比“冒天下之大不偉大”更通順,因此,D是正確的。4.答案B解析本題考查對(duì)字義的理解?!皟A盆大雨”是指形容雨大勢急,其中“傾”的意思是使器物反轉(zhuǎn)或歪斜以倒出里面的東西,引申為盡數(shù)拿出,毫無保留。B項(xiàng)解釋為“用盡”不正確,其他三項(xiàng)解釋均正確。本題選B。二、1.答案這是鐵路干線。解析本題考查的是縮句。句子中“第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的”做定語修飾“鐵路干線”,因此可以全部刪去。2.答案短小真實(shí)即時(shí)方便解析本題考查概括能力。材料一共四句話,其中后三句話是答題區(qū)間所在。三句話中,需摘錄4個(gè)能概括“微博”主要特點(diǎn)的詞語,因此,答案應(yīng)為原材料中的詞語,且有一句話中需摘錄出兩個(gè)關(guān)鍵詞語。第一句,關(guān)鍵句“它篇幅短小”,摘錄成“短小”;第二句,關(guān)鍵句“它代表了個(gè)人最真實(shí)的即時(shí)言論”,摘錄成“真實(shí)”和“即時(shí)”兩個(gè)詞語;第三句,關(guān)鍵句為“非常方便”,提取為“方便”。三、答案C解析本題考查對(duì)課文的理解。C項(xiàng)中,牛郎的哥哥嫂子之所以跟他分家,是因?yàn)樗麄兿氇?dú)占父親留下的家產(chǎn),牛郎娶織女是分家之后的事,因此錯(cuò)誤。本題選C。四、1.答案指因過分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。文中指田斯令因受到夸獎(jiǎng)而得意忘形的樣子。解析本題考查詞語理解。通過聯(lián)系上下文可以知道,烏鴉被狐貍夸得已經(jīng)興奮得忘了自己的舉止了,所以“忘乎所以”的意思就是因過分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。2.答案主要內(nèi)容示例:烏鴉得到了乳酪,狐貍使勁夸烏鴉讓他唱歌,烏鴉得意忘形,張開嘴唱歌的時(shí)候手里的乳酪掉了下來,狐貍得到了乳酪。解析本題考查的是形成解釋以及概括的能力。根據(jù)題干可知,文章題目有的是文章主要內(nèi)容的濃縮,有的是文中的主要人物,本文是以主要內(nèi)容命題的。用題目擴(kuò)充法概括文章內(nèi)容,可以對(duì)題目進(jìn)行提問,回答了問題,內(nèi)容也就出來了。3.答案D解析本文考查對(duì)創(chuàng)造性復(fù)述故事的理解。聯(lián)系畫線的“虛榮心使田斯令更加激動(dòng)”可以知道,此時(shí)的烏鴉一定覺得自己很了不起,很驕傲,所以選項(xiàng)A、B、C都是正確的,選項(xiàng)D是在說烏鴉謙虛,與文意不符,他是因?yàn)樘摌s心才唱的。4.答案示例:不能輕易相信別人的吹捧話、奉承話,不能光聽好聽的話,即使得到他人的贊揚(yáng)也應(yīng)該謙虛,否則會(huì)失去自我,容易上當(dāng)受騙。解析本題考查對(duì)短文主旨的理解。根據(jù)故事內(nèi)容可以知道這個(gè)故事就是告訴我們不要只喜歡聽好聽話、奉承話,不要虛榮心太強(qiáng),否則很容易受騙。五、答案略解析本題考查習(xí)作能力。本次習(xí)作是對(duì)長故事進(jìn)行縮寫
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