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2019年人教版語文五年級上冊雙休單元作業(yè)(三)一、字詞百花園。1.下列加粗字的讀音完全正確的一項是()。A.好歹(dǎi)釀酒(liàng)篩選(shāi)勤勤懇懇(kěn)B.嫂子(sǎo)瞌睡(kē)監(jiān)獄(yù)無拘無束(jū)C.我正整理著床鋪(pù),有個東西掉了下來,落(là)在了我后邊的柜子上。D.我剛正忙著鋪(pū)床,耽誤了一小會兒,沒想到就落(luò)在大家后面了。2.下面是牛郎和織女的結婚請?zhí)?,請你把上面的錯別字找出來,并改正。圖中有3個錯別字:_______應改為_______,_______應改為_______,_______應改為_______。3.“哥哥嫂嫂居然敢冒天下之大不韙,獨占父親留下來的家產,將牛郎趕出家門”中的“韙”是形聲字,它的讀音和意思可能分別與()有關。A.“shì”和“偉大”B.“wéi”和“違反”C.“tí和“題目”D.“wěi”和“是,對”4.下列詞語中加粗字的解釋有誤的一項是()。A.酬謝(報答)B.傾盆大雨(用盡)C.狂風怒號(拖長聲音大聲叫喚)D.富麗堂皇(盛大)二、句子游樂場。1.這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。(縮句)________________________________________________________________2.從材料中摘錄4個能概括“微博”主要特點的詞語。微博是一種網絡技術應用。它篇幅短小,甚至可以三言兩語。它代表了個人最真實的即時言論,人們可以用微博發(fā)表信息、發(fā)表評論、討論問題、轉發(fā)跟帖。無論電腦還是手機,只要能上網,人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博,非常方便。________________________________________________________________三、課文歡樂谷。下列對課文內容的理解,不正確的一項是()。A.本單元的課文都屬于民間故事,課文都寄托了人們美好的愿望B.海力布把聽來的消息告訴了鄉(xiāng)親們,自己卻變成了石頭,表現(xiàn)了他偉大的犧牲精神C.牛郎的哥哥之所以跟他分家,是因為牛郎娶了織女,家里沒有住的地方了D.《牛郎織女》的故事表現(xiàn)了人們對美好生活的追求和向往四、閱讀芳草地。烏鴉唱歌(節(jié)選)這天,列那來到一個草原上,草原的邊上有一條小河,小河邊又生長著一棵高大的毛櫸。這里清澈碧綠的河水吸引了列那,于是禁不住跳到河里洗了個澡。再躺在草地上,哈,可真舒服?。】墒?,這時候肚子又不爭氣地開始叫了,他必須去尋找食物。不遠處,有一個農家小院,院里曬著許多乳酪。烏鴉田斯令被乳酪的香味兒吸引,在空中飛來飛去。趁農婦暫時離開的空當兒,撲了下來,叼起一塊乳酪就飛走了。農婦正好從屋里出來,看見烏鴉偷走了乳酪,就撿起一塊石子,用力向烏鴉擲去,口中罵道:“臭烏鴉,無賴!放下我的乳酪!”烏鴉一邊飛,一邊得意揚揚地說:“謝謝你為我做的乳酪。老太太,為了不使你的乳酪再被拿走,你可千萬要小心啊!”烏鴉飛到毛櫸的粗枝上,迫不及待地拿出乳酪仔細地品嘗著。當他用力啄乳酪的表皮時,幾塊碎渣落到地上,正好落到蹲在樹下尋找食物的列那面前。列那抬頭看見烏鴉正在樹上美滋滋地吃著乳酪,他的口水都要流出來了。他暗自高興:“今天的早餐又找到了。哈哈!”“田斯令,你好!在這美麗的早晨見到你真是高興。我還記得你的父親羅赫特爵爺,他的歌聲多美妙啊。我想你一定比你父親更棒吧,你能為我高歌一曲嗎?”田斯令聽了列那奉承的話,高興極了,他禁不住哇哇地叫了幾聲。“?。∧愠锰寐犃?,不過,我覺得還可以把嗓門再提高一些?!绷心钦f。田斯令被夸得有點兒忘乎所以了。他真的把自己當成了音樂家。按照列那所說的把嗓門提到了最高,用盡全力,發(fā)出最尖的叫聲。列那說:“這一次唱得更好了,我們偉大的音樂家,如果你戒吃核桃,那么你的聲音就會更加悅耳的。我太喜歡你唱歌啦,再給我唱幾首吧。”虛榮心使田斯令更加激動,他使盡全身力量,高聲唱了起來。然而他忘記了手里的乳酪,手一松,乳酪掉了下去,正好不偏不斜地掉到了列那的腳前。1.聯(lián)系上下文理解詞語。忘乎所以:________________________2.短文有的是以主要人物命題的,有的是以主要內容命題的……本篇短文是以____________命題的。請你用題目擴充法,用簡短的語言概括文章內容。_______________________________________________________________________________3.在創(chuàng)造性復述故事的時候,可以把畫“____”的地方進行展開,補充烏鴉的心理活動。根據(jù)短文內容,想想烏鴉會想什么,下列說法不正確的一項是()。A.歌唱家的聲音也不過如此,今后歌唱家行列里也有我田斯令了B.我是偉大的音樂家,我一定唱出最好的聲音,一定能賽過百靈鳥C.我是音樂家了!我是音樂家了!嗯,我一定要唱得更好,讓狐貍聽聽D.我唱得還不夠好,應該跟百靈鳥認真學習才行4.這篇短文說明了什么道理?用自己的話說一說。_______________________________________________________________________________五、習作風景線?!稙貘f唱歌》這個故事一定吸引了你吧?請你對《烏鴉唱歌》進行縮寫,字數(shù)在150左右。注意縮寫完讀一讀,看看故事是否完整,語言是否通順。雙休單元作業(yè)(三)一、1.答案B解析本題考查的是易錯字和多音字的讀音。A項“釀”應讀“niàng”;C項中,“落”指東西因失去支持而掉下來時,應讀“l(fā)uò”;D項中的“落”指因為跟不上而被丟在后面,所以讀“l(fā)à”。B項讀音無誤。本題選B。2.答案朗郎昏婚倍輩解析本題考查字形。“新郎”指的是人,因此應為“郎”;“新婚”的“婚”指的是“結婚”,因此應為“婚”;“長輩”指的是“輩分大的人”,因此應為“輩”。3.答案D解析本題考查的是對字音和字義的猜測、推理能力。需要根據(jù)形聲字的構字規(guī)律來答題。形聲字的部件有形旁和聲旁,形旁表義,聲旁表音?!绊t”字可以拆分成“是”和“韋”兩個部件:要么“是”是形旁,“韋”是聲旁;要么“是”是聲旁,“韋”是形旁。正常情況下,不會出現(xiàn)同一個部件既是聲旁又是形旁,讓另一個部件成為多余的部件的情況。因而,可以先排除掉B和C兩項。到底A、D之中哪個選項是正確答案呢?這就需要將字義代入原句去理解?!懊疤煜轮蟛粚Γㄊ牵憋@然比“冒天下之大不偉大”更通順,因此,D是正確的。4.答案B解析本題考查對字義的理解?!皟A盆大雨”是指形容雨大勢急,其中“傾”的意思是使器物反轉或歪斜以倒出里面的東西,引申為盡數(shù)拿出,毫無保留。B項解釋為“用盡”不正確,其他三項解釋均正確。本題選B。二、1.答案這是鐵路干線。解析本題考查的是縮句。句子中“第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的”做定語修飾“鐵路干線”,因此可以全部刪去。2.答案短小真實即時方便解析本題考查概括能力。材料一共四句話,其中后三句話是答題區(qū)間所在。三句話中,需摘錄4個能概括“微博”主要特點的詞語,因此,答案應為原材料中的詞語,且有一句話中需摘錄出兩個關鍵詞語。第一句,關鍵句“它篇幅短小”,摘錄成“短小”;第二句,關鍵句“它代表了個人最真實的即時言論”,摘錄成“真實”和“即時”兩個詞語;第三句,關鍵句為“非常方便”,提取為“方便”。三、答案C解析本題考查對課文的理解。C項中,牛郎的哥哥嫂子之所以跟他分家,是因為他們想獨占父親留下的家產,牛郎娶織女是分家之后的事,因此錯誤。本題選C。四、1.答案指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。文中指田斯令因受到夸獎而得意忘形的樣子。解析本題考查詞語理解。通過聯(lián)系上下文可以知道,烏鴉被狐貍夸得已經興奮得忘了自己的舉止了,所以“忘乎所以”的意思就是因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。2.答案主要內容示例:烏鴉得到了乳酪,狐貍使勁夸烏鴉讓他唱歌,烏鴉得意忘形,張開嘴唱歌的時候手里的乳酪掉了下來,狐貍得到了乳酪。解析本題考查的是形成解釋以及概括的能力。根據(jù)題干可知,文章題目有的是文章主要內容的濃縮,有的是文中的主要人物,本文是以主要內容命題的。用題目擴充法概括文章內容,可以對題目進行提問,回答了問題,內容也就出來了。3.答案D解析本文考查對創(chuàng)造性復述故事的理解。聯(lián)系畫線的“虛榮心使田斯令更加激動”可以知道,此時的烏鴉一定覺得自己很了不起,很驕傲,所以選項A、B、C都是正確的,選項D是在說烏鴉謙虛,與文意不符,他是因為虛榮心才唱的。4.答案示例:不能輕易相信別人的吹捧話、奉承話,不能光聽好聽的話,即使得到他人的贊揚也應該謙虛,否則會失去自我,容易上當受騙。解析本題考查對短文主旨的理解。根據(jù)故事內容可以知道這個故事就是告訴我們不要只喜歡聽好聽話、奉承話,不要虛榮心太強,否則很容易受騙。五、答案略解析本題考查習作能力。本次習作是對長故事進行縮寫
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