初中英語人教新目標七年級上冊Unit1Myname'sGina本單元綜合與測試 高質(zhì)作品

河源市正德中學導學案（7英）執(zhí)筆曾莉芹審核科組長授課時間第3周周班級_姓名課題：Unit1Myname’sGina?SectionA1a-2dP1-P2Period1課型：聽說【學習目標】1．學生知道如果通過自我介紹打招呼來認識新朋友。2.知道如何區(qū)分fistnameMiddlenamelastname.【學習過程】一、預習案（一）寫出下列單詞。

1.名字；名稱（n.）_____________2.遇見；相逢（v.）_______________3.你的；你們的（pron.）___________4.他的(pron).___________________5.她的（pron.）____________6.他(pron.)______________________7.她(pron.)_______________8.和；又；而(conj.)___________(二)根據(jù)漢語提示完成下列句子。你叫什么名字？----___________yourname?-----我叫艾倫。----My_______Alan./_____Alan.

2.-----你是海倫嗎？---____________________Helen?-----是的，我是。-----Yes,_________________.我是珍妮。很高興見到你！----I’m_________________you!-----也很高興見到你。----Nicetomeetyou,_____________.4.----他是杰克?。?--Is__________Jack?----不，他不是。他的名字叫邁克。----No,___________________name_______Mike.二、探究案1、觀察1a圖片，小組討論，看誰觀察的更仔細，在下面寫出更多物品名稱。2、聽1b，為對話編號，并歸納。1)What’syourname?是詢問對方姓名的___________句，whatis的縮寫是_____________

有時句末也可以加上please,以示客氣、禮貌，讀時用降調(diào)。(1)________________其答語形式有三種(2)_________________

(3)_________________3.聽2a完成對話，并試著歸納完成下表。詢問第三方姓名時用：________________?

(1)________________回答時用：(2)_________________

(3)_________________4.對子間檢查預習、探究案的成果，使用紅筆相互補充修改，有疑問的做好記錄。三、練習案

一、根據(jù)句意及首字母提示完成單詞

n_______isAlan2.Ia_______Amy.

3.----I’mMary.4.Thisisaboy.H__________nameisMike

----N_____tomeetyou!5.Hello!M______nameisGina.

二、單項選擇題。1.----What’shisname?

----______________.

A.ThisisJimB.HeisJimC.JimisfineD.HernameisJim

nameisFrank.

A.I’m;MyB.You’re;HerC.He’s;HerD.She’s;His

3.----IshernameLinda?----__________.

A.Yes,sheisB.No,heisn’tC.Yes,itisD.sheisn’t

4.---Bob,thisismyfriend,Dale.

----Hi,

A.ByeB.What’syourname?C.Nicetomeetyou.D.Howareyou?

5.---Hello,Tina.Nicetomeetyou!Howareyou?

---________I’mfine,thankyou.

A.Nicetomeetyou,too!B.Howdoyoudo?

C.Thankyou!D.Thesametoyou!三、按要求完成句子。

1.HisnameisDale.(對畫線部分提問)

_______________hisname?

2.HeisBob.(改為一般疑問句)

_______________Bob?

3.AreyouMs.Brown?(作否定回答)

_______,I’m___________.

4.I’mCindy.（改為同義句）

________________isCindy.

5.MynameisJenny.(改為同義句)

________________Jenny.

【學生自主反思】(寫出今日一得和今日不足)今日一得:今日不足