初中生物中考各類備考模擬試題 獲獎(jiǎng)作品

2023學(xué)年湖北省黃岡市黃梅縣獨(dú)山中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考生物試卷一、單選題（共12分，每小題2分）1．下列有關(guān)生物知識(shí)的說(shuō)法正確的是（）A．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成B．同種生物個(gè)體之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C．某種生物只受周圍非生物影響D．生物與環(huán)境相互影響，相互制約2．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”描寫(xiě)了哪種環(huán)境因素（）A．陽(yáng)光 B．水 C．土壤 D．溫度3．如圖所示是某水庫(kù)中甲、乙、丙三種生物在某一時(shí)間段內(nèi)相對(duì)數(shù)量的關(guān)系．三種生物之間能構(gòu)成一個(gè)完整的食物鏈．下列分析正確的是（）A．甲、乙、丙三種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)羌住摇鸅．該水庫(kù)中所有生物生命活動(dòng)所需的能量歸根結(jié)底來(lái)自于生產(chǎn)者甲C．該水庫(kù)是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還應(yīng)包含分解者D．因某種原因造成水庫(kù)中乙生物短期內(nèi)數(shù)量驟減，一段時(shí)間內(nèi)丙的數(shù)量將會(huì)增加4．下列說(shuō)法正確的是（）A．有關(guān)一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生兩個(gè)新細(xì)胞，每個(gè)新細(xì)胞的染色體數(shù)和原來(lái)細(xì)胞的一樣多B．在蠶豆根和葉的細(xì)胞中，含有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體C．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能D．“麻雀雖小，五臟俱全”，生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)是由于細(xì)胞分裂的結(jié)果5．下列有關(guān)染色體、DNA和基因的敘述，正確的是（）A．每條染色體上有多種DNA分子B．染色體由DNA和基因組成C．一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因D．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段6．下面可以成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．一片森林中所有的樹(shù)B．一個(gè)池塘中所有的生物C．一片麥地D．一片草地上的陽(yáng)光、土壤和空氣二、非選擇題（共23分，每空1分）7．請(qǐng)據(jù)圖一、圖二回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）圖一表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是．（2）圖二表示的是細(xì)胞的過(guò)程，該過(guò)程中的變化最明顯．（3）圖一和圖二都是動(dòng)物細(xì)胞，它們區(qū)分于植物細(xì)胞的特點(diǎn)是：動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)至少缺少了（填結(jié)構(gòu)名稱）．（4）動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的順序是．8．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答問(wèn)題（1）該生態(tài)系統(tǒng)中共有食物鏈條．（2）寫(xiě)出最長(zhǎng)的食物鏈．（3）鷹與蛇之間關(guān)系是．（4）該生態(tài)系統(tǒng)中積累毒性最強(qiáng)的生物是．9．圖中A～D表示植物體不同的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）圖A中的[]是動(dòng)、植物細(xì)胞所共有的結(jié)構(gòu)，而且有一種能為生物體的生命活動(dòng)提供能量的轉(zhuǎn)換器．（2）A通過(guò)細(xì)胞的形成B．（3）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，番茄是；其中含有豐富的維生素C，經(jīng)常食用可以有效防治?。畡兿路训谋砥?，它屬于組織；將番茄從中央剖開(kāi)，會(huì)看到番茄的果肉中有一條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)是組織．（4）在結(jié)構(gòu)層次中，植物體沒(méi)有而動(dòng)物體具有的是．10．下表為某同學(xué)探究“光對(duì)鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)位置數(shù)量泥土光線溫度紙盒左半側(cè)10只濕土明亮20℃紙盒左半側(cè)10只濕土明亮30℃（1）其探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠完善，對(duì)其修改意見(jiàn)是，原因是（2）修改后，該實(shí)驗(yàn)中探究變量是，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)稱為實(shí)驗(yàn)．（3）推測(cè)較暗環(huán)境中鼠婦的數(shù)量變化（填變多或變少）

2023學(xué)年湖北省黃岡市黃梅縣獨(dú)山中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考生物試卷參考答案與試題解析一、單選題（共12分，每小題2分）1．下列有關(guān)生物知識(shí)的說(shuō)法正確的是（）A．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成B．同種生物個(gè)體之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C．某種生物只受周圍非生物影響D．生物與環(huán)境相互影響，相互制約考點(diǎn)：生物的特征．分析：生物的共同特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．解答：解：A、病毒屬于生物，但沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤；B、同種生物個(gè)體間既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系也有捕食關(guān)系．如鳥(niǎo)和蟲(chóng)，鳥(niǎo)以蟲(chóng)為食，鳥(niǎo)和蟲(chóng)還都以植物為食．錯(cuò)誤；C、生物既受非生物因素的影響和受生物因素的影響．錯(cuò)誤；D、生物與環(huán)境是相互影響，相互制約的．正確；故選D點(diǎn)評(píng)：明確生物與環(huán)境間的關(guān)系．2．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”描寫(xiě)了哪種環(huán)境因素（）A．陽(yáng)光 B．水 C．土壤 D．溫度考點(diǎn)：環(huán)境對(duì)生物的影響．分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是非生物因素對(duì)生物的影響．解答時(shí)可以從環(huán)境特點(diǎn)和生物的關(guān)系方面來(lái)切入．解答：解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開(kāi)花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開(kāi)的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度．故選D．點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．3．如圖所示是某水庫(kù)中甲、乙、丙三種生物在某一時(shí)間段內(nèi)相對(duì)數(shù)量的關(guān)系．三種生物之間能構(gòu)成一個(gè)完整的食物鏈．下列分析正確的是（）A．甲、乙、丙三種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)羌住摇鸅．該水庫(kù)中所有生物生命活動(dòng)所需的能量歸根結(jié)底來(lái)自于生產(chǎn)者甲C．該水庫(kù)是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還應(yīng)包含分解者D．因某種原因造成水庫(kù)中乙生物短期內(nèi)數(shù)量驟減，一段時(shí)間內(nèi)丙的數(shù)量將會(huì)增加考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)．分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈?zhǔn)侵鸺?jí)遞減的．在一個(gè)食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，生物的相對(duì)數(shù)量越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低，生物的相對(duì)數(shù)量越多．如圖所示某水庫(kù)中甲、乙、丙三種生物在某一時(shí)間段內(nèi)相對(duì)數(shù)量的關(guān)系圖可知甲生產(chǎn)者，丙是初級(jí)消費(fèi)者，乙是次級(jí)消費(fèi)者．解答：解：A．在一個(gè)食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，生物的相對(duì)數(shù)量越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低，生物的相對(duì)數(shù)量越多．根據(jù)生物的相對(duì)數(shù)量的關(guān)系圖可知，該食物鏈?zhǔn)牵杭住遥治鲥e(cuò)誤；B．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始的．因此該水庫(kù)中所有生物生命活動(dòng)所需的能量歸根結(jié)底來(lái)自于太陽(yáng)能．分析錯(cuò)誤；C．若要成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還應(yīng)包含非生物成分和分解者，分析錯(cuò)誤；D．因某種原因造成水庫(kù)中乙生物短期內(nèi)數(shù)量驟減，一段時(shí)間內(nèi)丙生物將發(fā)生的數(shù)量變化是先增加．分析正確．故選：D點(diǎn)評(píng)：明確生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)知識(shí)．4．下列說(shuō)法正確的是（）A．有關(guān)一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生兩個(gè)新細(xì)胞，每個(gè)新細(xì)胞的染色體數(shù)和原來(lái)細(xì)胞的一樣多B．在蠶豆根和葉的細(xì)胞中，含有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體C．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能D．“麻雀雖小，五臟俱全”，生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)是由于細(xì)胞分裂的結(jié)果考點(diǎn)：細(xì)胞分裂的基本過(guò)程；細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出；線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器；細(xì)胞分化形成組織．分析：此題考查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能以及對(duì)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的認(rèn)識(shí)．細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的染色體先復(fù)制加倍后再平均分配，保證了新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同．解答：解：A、在細(xì)胞的分裂過(guò)程中，染色體的變化最為明顯．在細(xì)胞分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．也就是說(shuō)，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同．由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的．該選項(xiàng)的說(shuō)法是正確的．B、植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．并不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體，只有植物細(xì)胞的綠色部分含有葉綠體，如蠶豆根的細(xì)胞中就沒(méi)有葉綠體．該選項(xiàng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．C、細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外．細(xì)胞膜既具有保護(hù)功能又具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．該選項(xiàng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．D、細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織，使生物體形成不同層次．該選項(xiàng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．故選：A．點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的染色體先復(fù)制加倍后再平均分配，保證了新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同．5．下列有關(guān)染色體、DNA和基因的敘述，正確的是（）A．每條染色體上有多種DNA分子B．染色體由DNA和基因組成C．一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因D．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段考點(diǎn)：染色體、DNA和基因的關(guān)系．分析：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質(zhì)，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因．基因決定生物的性狀．一條染色體由一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．解答：解：A、一條染色體上只有一個(gè)DNA分子，A錯(cuò)誤；B、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，B錯(cuò)誤；C、一個(gè)DNA分子里有許多個(gè)基因，C錯(cuò)誤；D、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的最小單位，D正確．故選：D．點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解染色體、DNA、基因的關(guān)系．6．下面可以成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．一片森林中所有的樹(shù)B．一個(gè)池塘中所有的生物C．一片麥地D．一片草地上的陽(yáng)光、土壤和空氣考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的概念；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用．分析：在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此可以解答本題．解答：解：A、一片森林中所有的樹(shù)，只包括了生物部分的部分植物，沒(méi)有其它生物，也沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意．B、一個(gè)池塘中所有的生物，只包括了生物部分，沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意．C、一片麥地，既包括了小麥所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，符合題意．D、一片草地上的陽(yáng)光、土壤和空氣，只包括了環(huán)境部分的陽(yáng)光、土壤和空氣，也沒(méi)有生物部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意．故選：C點(diǎn)評(píng)：只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，仔細(xì)分析選項(xiàng)中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，即可正確答題．二、非選擇題（共23分，每空1分）7．請(qǐng)據(jù)圖一、圖二回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）圖一表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．（2）圖二表示的是細(xì)胞的分裂過(guò)程，該過(guò)程中染色體的變化最明顯．（3）圖一和圖二都是動(dòng)物細(xì)胞，它們區(qū)分于植物細(xì)胞的特點(diǎn)是：動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)至少缺少了細(xì)胞壁、液泡、葉綠體（填結(jié)構(gòu)名稱）．（4）動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的順序是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．考點(diǎn)：細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出；動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)；細(xì)胞分裂的基本過(guò)程；動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次．分析：此題主要考查的是細(xì)胞膜的作用、細(xì)胞的分裂、動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次等內(nèi)容，逐一分析解答．解答：解：（1）、圖一表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，細(xì)胞膜的主要作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出，進(jìn)行物質(zhì)交換，還具有保護(hù)作用．（2）、圖二表示的是細(xì)胞的分裂，細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞．分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核．最后，在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，在分裂過(guò)程中染色體的變化最明顯，染色體要完成復(fù)制加倍．（3）、動(dòng)植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)，此外植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．（4）、細(xì)胞是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；動(dòng)物體體是由細(xì)胞分裂、分化形成不同的組織，主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等；組織進(jìn)一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，動(dòng)物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；由這八個(gè)系統(tǒng)就構(gòu)成了完整的動(dòng)物體．因此，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．故答案為：（1）細(xì)胞膜（2）分裂；染色體（3）細(xì)胞壁、液泡、葉綠體（4）細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體點(diǎn)評(píng)：此題考查的知識(shí)面比較廣，我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合圖形、分析題意，靈活答題．8．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答問(wèn)題（1）該生態(tài)系統(tǒng)中共有食物鏈5條．（2）寫(xiě)出最長(zhǎng)的食物鏈草→鼠→蛇→鷹．（3）鷹與蛇之間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．（4）該生態(tài)系統(tǒng)中積累毒性最強(qiáng)的生物是鷹．考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生物和生物之間有密切的聯(lián)系；某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累．分析：（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．（2）生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．．（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．解答：解：（1）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，圖中食物鏈有：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，所以該生態(tài)系統(tǒng)中共有食物鏈5條．（2）營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，食物鏈越長(zhǎng)，所以最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺棧?）鷹吃蛇是為了獲取食物，因此鷹與蛇的關(guān)系是捕食關(guān)系；鷹和蛇都吃鼠，二者相互爭(zhēng)奪食物鼠，因此鷹與蛇又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．所以鷹與蛇之間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．（4）有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多．在該生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是鷹，所以該生態(tài)系統(tǒng)中積累毒性最強(qiáng)的生物是鷹．故答案為：（1）5（2）草→鼠→蛇→鷹（3）捕食和競(jìng)爭(zhēng)（4）鷹點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的組成、生物之間的關(guān)系和生物富集的特點(diǎn)．9．圖中A～D表示植物體不同的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）圖A中的[①]是動(dòng)、植物細(xì)胞所共有的結(jié)構(gòu)，而且有一種能為生物體的生命活動(dòng)提供能量的轉(zhuǎn)換器．（2）A通過(guò)細(xì)胞的分化形成B．（3）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，番茄是器官；其中含有豐富的維生素C，經(jīng)常食用可以有效防治壞血病病．剝下番茄的表皮，它屬于保護(hù)組織；將番茄從中央剖開(kāi)，會(huì)看到番茄的果肉中有一條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)是輸導(dǎo)組織．（4）在結(jié)構(gòu)層次中，植物體沒(méi)有而動(dòng)物體具有的是系統(tǒng)．考點(diǎn)：綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次．分析：圖A是一個(gè)植物細(xì)胞，圖B是植物的幾種基本組織，圖C是植物的六大器官，圖D是一株完整的植物體，植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體．圖A中的①是線粒體，②是細(xì)胞壁，③是細(xì)胞膜，⑤是細(xì)胞質(zhì)，④是液泡，⑥是細(xì)胞核，⑦是葉綠體．解答：解：（1）圖A中的⑦葉綠體和①線粒體是能量轉(zhuǎn)換器，植物細(xì)胞中既有葉綠體也有線粒體，動(dòng)物細(xì)胞中只有線粒體．因此動(dòng)植物都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，在線粒體里進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物釋放能量，供生物體利用．（2）圖A是一個(gè)植物細(xì)胞，圖B是植物的幾種基本組織，由同一細(xì)胞A分裂形成的細(xì)胞，除一部分細(xì)胞繼續(xù)保持分裂功能外，其余細(xì)胞失去分裂的功能，開(kāi)始分化，它們?cè)谏L(zhǎng)的過(guò)程中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能變得不同，形成了一些細(xì)胞群，每一個(gè)細(xì)胞群都由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞組成，這樣的細(xì)胞群就是組織．即A通過(guò)細(xì)胞的分裂和分化形成B組織．（3）番茄是由不同的組織構(gòu)成的，在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官，其中含有豐富的維生素C，經(jīng)常食用可以有效防治壞血?。谋砥て鸨Ｗo(hù)作用，屬于保護(hù)組織；里面的筋絡(luò)起輸導(dǎo)作用，屬于輸導(dǎo)組織．（4）植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，所以在結(jié)構(gòu)層次上，二者的區(qū)別就是有無(wú)系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)