關(guān)于教師競聘演講稿范文三篇

對于教師競聘演講稿范文三篇教師競聘演講稿1敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好！感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我此次難得的競崗時(shí)機(jī)。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。自己本科學(xué)歷，小學(xué)語文高級(jí)教師。一、競崗原因：我參加競聘這個(gè)崗位，擁有以下的優(yōu)勢：1、熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。2、有扎實(shí)的語文基本功，著重培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)異習(xí)慣，踴躍推動(dòng)素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面獲得了較好的成績。3、有較強(qiáng)的教課能力，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，嚴(yán)以律己，關(guān)懷學(xué)生，能勝任班主任工作。參加課改實(shí)驗(yàn)，勇于開辟進(jìn)步，有很強(qiáng)的工作責(zé)任心。4、創(chuàng)辦博客，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與溝通，進(jìn)行教育教課研究。綠葉許琳博客獲取了新課程網(wǎng)絡(luò)教研年度優(yōu)異教育博客提名獎(jiǎng)，并被介紹為晉江首屆優(yōu)異博客。二、工作假想：假如此次我競崗成功，我會(huì)做好本員工作，弘揚(yáng)自己的長處，－1－敬業(yè)愛崗，愛校如家，愛生如子，努力做到：清廉從教，絕不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)！成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、教研型的教師，改良教課方法，不停完美自我；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)懷珍愛每個(gè)學(xué)生，促使他們的全面發(fā)展；我希望自己能成為孩子們的貼心朋友，走進(jìn)他們的心靈，點(diǎn)燃心靈明燈，照亮行進(jìn)的道路，讓他們的精神世界更光亮！我是一片一般的綠葉，借助生命的綠，襯托綠樹紅花，靜靜地奉獻(xiàn)著落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，我愛成功小學(xué)，愛這團(tuán)結(jié)溫馨的大家園，我希望能夠和大家一同在這片充滿希望的野外上，勤勞地耕作，為成功小學(xué)的騰躍貢獻(xiàn)出自己的光和熱！感謝大家！教師競聘演講稿2各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：你們好！今日，我滿懷自信地站在這里，來競聘小學(xué)高級(jí)教師的職稱，我相信，我能行，我將無愧于小學(xué)高級(jí)教師這個(gè)榮耀的稱呼。我畢業(yè)于師范學(xué)校，在三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了很多個(gè)春秋。多年的工作，我深切感覺到了教師的苦與累，平庸與無私。－2－固然沒有鮮花陪同，沒有掌聲共識(shí)，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的不過忙繁忙碌，有的不過不見經(jīng)傳，有的不過肩頭重沉沉的責(zé)任，但是當(dāng)?shù)孟W(xué)生考入高等學(xué)府，特別是肖考入北京科技大學(xué)，林考入南開大學(xué)。這樣喜報(bào)絡(luò)繹不絕時(shí)，內(nèi)心便充滿了愉悅與寬慰，全部的苦與累，便煙消霧散。我想這就是工作中留給我的最為可貴的精神財(cái)產(chǎn)，它將支持我在教育這條道路上走得更遠(yuǎn)，走得更穩(wěn)重，走得更絢爛。誰在教育上一步，誰就擁有絢爛的明日。所以，我勸告自己：教師是教育者，更是學(xué)習(xí)者，只有不停學(xué)習(xí)，努力提升，與時(shí)俱進(jìn)，才能擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)人材的重?fù)?dān)。所以我先后參加了?？坪捅究频膶W(xué)習(xí)，踴躍參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)科帶頭人培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并獲得了可喜成績。同時(shí)，利用互聯(lián)網(wǎng)和各樣教課雜志認(rèn)識(shí)最新教課教變動(dòng)向，借鑒識(shí)人的可貴經(jīng)驗(yàn)，更新自己的教課方法和教育觀點(diǎn)，在工作中不?？偨Y(jié)、改良，教課水平與教課質(zhì)量獲取了很大提升。在歷年中心校組織的期末考試評(píng)選中均獲第一名，在開發(fā)區(qū)的教課抽測中，成績也首屈一指，校內(nèi)的期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科，四率均能達(dá)到學(xué)校教課管理制度的要求。在教課上，我以腳扎實(shí)地，勇敢創(chuàng)新作為自己的信條。在新課改條的浪潮中歷練自己，形成了獨(dú)到的教課風(fēng)格，多次參加授課聽課等活動(dòng)，我－3－主講的《小馬過河》獲市優(yōu)良課一等獎(jiǎng)，《應(yīng)用題》獲市講課二等獎(jiǎng)。昨年，我所擔(dān)當(dāng)?shù)摹逗５资澜纭泛汀赌赣H的賬單》等課獲獎(jiǎng)，并遇到開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)，從教以來，我除了仔細(xì)搞好教育教課工作，還踴躍進(jìn)行教課科研，利用課余時(shí)間撰寫了教育教課論文，多次獲取、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)賞。多次被評(píng)為市教課好手等稱呼。陶行知有這樣一句格言：真教育是心有靈犀一點(diǎn)通的活動(dòng)，惟獨(dú)從內(nèi)心發(fā)出來，才能感動(dòng)心靈的深處。我愛我的學(xué)生，也獲取了他們愛的回應(yīng)。小搗亂惹禍了，我從不訓(xùn)斥他；小俏皮進(jìn)步了，我全力夸獎(jiǎng)他？？經(jīng)過努力，周升華和劉佳偉等學(xué)生的思想和成績進(jìn)步顯然。我還從學(xué)生的紀(jì)律、儀表、學(xué)習(xí)等方面做勤學(xué)校平時(shí)管理工作，盡心將學(xué)校平時(shí)管理工作做得井井有條。幾年來，我班學(xué)生都能做到團(tuán)結(jié)友善、勤勞勤學(xué)、恪守紀(jì)律、敢于創(chuàng)新。逐漸形成了一個(gè)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)異育人氣氛，遇到了領(lǐng)導(dǎo)和民眾的好評(píng)。我也多次被評(píng)為優(yōu)異班主任，市優(yōu)異中隊(duì)指導(dǎo)員、優(yōu)異指導(dǎo)教師、師德標(biāo)兵等稱呼。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，假如我能競聘成高級(jí)職稱，我將在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)、指導(dǎo)下，連續(xù)努力工作，獻(xiàn)出自己的一份愛心，勤勞扎實(shí)，結(jié)出更為豐富的果實(shí)，實(shí)現(xiàn)更存心義的教育生－4－涯。我的演講完成，感謝大家！教師競聘演講稿3各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今日，我很有幸站在這里，競聘小學(xué)高級(jí)教師八級(jí)崗位，我相信，我的成功未來自于你們的認(rèn)同與支持。我是一名工作在教課一線的小學(xué)老師，于年代參加工作，年獲取大專文憑，年獲取小學(xué)高級(jí)教師資格。在這小小的三尺講臺(tái)上，我已研究實(shí)踐了整整25個(gè)年頭，多年的工作，我深切的感覺到了教師的平凡與無私。每當(dāng)?shù)孟の业膶W(xué)生考出優(yōu)異成績的時(shí)候，我內(nèi)心便充滿了愉悅與寬慰。這是工作中留給我最可貴的精神財(cái)產(chǎn)之一，它將支持我在教育的道路上走得更為穩(wěn)重，走得更有信心，可我還以為在我教育生涯中最可貴的精神財(cái)產(chǎn)是來自于各位領(lǐng)導(dǎo)對我的親身關(guān)懷，同事們從內(nèi)心里對我的敬愛和幫助。我競聘這個(gè)崗位，是由于我具備有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我理解教師的苦與累、平庸與無私。沒有鮮花陪同，沒有掌聲共識(shí)，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的不過生活的忙碌和肩頭重沉沉的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心?。?－面對著一群天真可愛的孩子，我推測著、試試著，與他們真摯的溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片絢爛晴空。二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自履職小學(xué)高級(jí)教師以來，我一直不忘學(xué)習(xí)，常常研究，善于思慮，和同事研究，不停地豐富自己。多次在自治區(qū)、市、區(qū)、縣級(jí)中榮獲各樣獎(jiǎng)項(xiàng)。獲取縣級(jí)知識(shí)比賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；年均獲取縣級(jí)教課質(zhì)量優(yōu)異教師；年獲取縣指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；年撰寫的論文獲取河池市小學(xué)教師教課論文評(píng)選二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)；撰寫的論文《xxx》獲取自治區(qū)評(píng)選二等獎(jiǎng)。由此我深信我的專業(yè)知識(shí)對語文教課工作是完整能夠勝任的。三、我有必定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教課中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，理解語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也特別相信我，讓我擔(dān)當(dāng)語文教研組組長，年秋我校展開的《xxx》課題研究中，獲取自治區(qū)小學(xué)教師教課論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。四、我有較強(qiáng)的工作能力。從教以來我向來擔(dān)當(dāng)班主任工作，工作中，著重培養(yǎng)優(yōu)異學(xué)生干部，以及對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。如，年秋天學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)四－6－年級(jí)語文和一年級(jí)語文兩科，特別是四年級(jí)這個(gè)班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律能夠說是個(gè)差班，當(dāng)時(shí)我感覺自己肩上這擔(dān)子重如千斤，但是，我毫無牢騷。我想：用我的一言一行，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心，用我對學(xué)生如對自己的孩子同樣的愛來教育學(xué)生，對學(xué)生們用發(fā)展的目光對待他們，用欣賞的心態(tài)耐心地指引他們。我班此刻的班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，每個(gè)學(xué)期期末考試均名列全鎮(zhèn)第一。別的，有名學(xué)生獲取縣級(jí)優(yōu)異班干部，我校（四年級(jí)至六年級(jí)）參加縣級(jí)青少年書信大賽中，獨(dú)一有我班1名學(xué)生獲取鼓舞獎(jiǎng)。在教課上，我能適應(yīng)小學(xué)語文的循環(huán)教課，每學(xué)期都能依照教課綱領(lǐng)擬訂教課計(jì)劃，做到精講多練，批閱做到精批細(xì)改，輔導(dǎo)做到耐心剖析，幫助學(xué)生總結(jié)出學(xué)習(xí)的方法，測試做到有測必改，有測必評(píng)。我一直以講堂教課為中心，確實(shí)實(shí)行，“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的授課原則，聯(lián)合學(xué)生的年紀(jì)特色和承受能力合理設(shè)計(jì)每一節(jié)課。在學(xué)校每個(gè)月一次慣例教課工作檢查中，我所寫的教課設(shè)計(jì)以及作業(yè)批閱獲取領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。對學(xué)生，我做到搶先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追務(wù)實(shí)效，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成優(yōu)異的、和睦同等的育人氣氛。在班集體的管理中，按照學(xué)生可連續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)行管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少責(zé)備多鼓舞，防患于已然，建立班級(jí)科學(xué)化管理，形成擁有鮮亮個(gè)性的班級(jí)文化。－7－此時(shí)，站在這神圣的演講臺(tái)上競爭小學(xué)高級(jí)教課崗位。我感覺肩上的擔(dān)子更沉了。作為一名教師，不過做到以上這些仍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在教課中我還著重多念書、多反省、多討教，并聯(lián)系自己的教課實(shí)質(zhì)，建立屬于自己的教課風(fēng)格。幾年的語文教課工作，使我對語文教課的特色有較深的認(rèn)識(shí)，著重指引學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。還充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件協(xié)助教課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)建性思想，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色。并在教課中我仔細(xì)察看、認(rèn)識(shí)學(xué)生，針對學(xué)生的不一樣狀況因材施教，扎實(shí)教課，關(guān)愛學(xué)生，指引學(xué)生打好堅(jiān)固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓走勤學(xué)習(xí)過程中的第一步。工作中，我老是嚴(yán)于律己，寬以待人。不時(shí)到處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，實(shí)時(shí)糾正。與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，對人對事不錙銖必較，言傳身教、為人師表，努力做學(xué)生喜愛、家長相信、學(xué)校放心的教師。今日，我站在這臺(tái)上，接受組織的精選，