專題復(fù)習(xí)之圖文轉(zhuǎn)換-中考語文二輪復(fù)習(xí)_第1頁
專題復(fù)習(xí)之圖文轉(zhuǎn)換-中考語文二輪復(fù)習(xí)_第2頁
專題復(fù)習(xí)之圖文轉(zhuǎn)換-中考語文二輪復(fù)習(xí)_第3頁
專題復(fù)習(xí)之圖文轉(zhuǎn)換-中考語文二輪復(fù)習(xí)_第4頁
專題復(fù)習(xí)之圖文轉(zhuǎn)換-中考語文二輪復(fù)習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩34頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

復(fù)

習(xí)圖文轉(zhuǎn)換

圖文轉(zhuǎn)換是語言表達(dá)運(yùn)用的綜合性題型,要求考生能夠?qū)λo的圖畫作全面、準(zhǔn)確、簡明、有條理的文字表述。

圖標(biāo)類圖表類目錄

漫畫類壹圖表類1.類型:表格、柱狀圖、餅狀圖、折線圖2.考查題型:主觀題,要求學(xué)生分析、比較、概括圖表反映的主要信息或者談看法提建議等。1.類型:表格、柱狀圖、餅狀圖、折線圖2.考查題型:主觀題,要求學(xué)生分析、比較、概括圖表反映的主要信息或者談看法提建議等。考點(diǎn)點(diǎn)撥

此類題目將數(shù)據(jù)用直觀的柱狀圖呈現(xiàn)出來,用坐標(biāo)展示關(guān)系項及其變化情況。

解題時,先要厘清不同條紋所代表的關(guān)系項以及各關(guān)系項比較的角度,再關(guān)注各角度中各關(guān)系項對比后的共同點(diǎn)、某個關(guān)系項在某一時間段中的發(fā)屣規(guī)律。柱狀圖

下圖是某大學(xué)生對不同學(xué)歷段學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外重大新聞事件的人數(shù)比例統(tǒng)計,請認(rèn)真讀圖,然后寫出你的結(jié)論:柱狀圖

參考答案:隨著學(xué)歷段的增高,學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外重大新聞事件的人數(shù)也在大幅提高。題干時間段變化規(guī)律考點(diǎn)點(diǎn)撥

這種類型的題目用餅狀圖展示各個關(guān)系項所占的比例,以便做相應(yīng)的分析。

解題時,在厘清關(guān)系項及其各自的比例分配的基礎(chǔ)上,要善于抓住比例大的關(guān)系項或合并某些關(guān)系項來發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)規(guī)律。餅狀圖

下面的圖表是對目前社會上食品浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查結(jié)果。請仔細(xì)閱讀,并用簡明、連貫的語言寫出你得出的結(jié)論。柱狀圖

參考答案:絕大部分人認(rèn)為目前社會上食品浪費(fèi)現(xiàn)象非常嚴(yán)重,而且不同意個人買單的食品浪費(fèi)與別人無關(guān)的觀點(diǎn)。題干所占比重數(shù)據(jù)最大,絕大多數(shù)數(shù)據(jù)最大考點(diǎn)點(diǎn)撥

此類題目是將事情的變化情況用曲線在坐標(biāo)軸中的走向表示出來。解題時,一要清楚各項參數(shù)(如橫軸、縱軸)所代表的內(nèi)容;二要抓住曲線的變化趨勢,特別關(guān)注整體態(tài)勢、迅速發(fā)展的局部態(tài)勢和曲線的交叉點(diǎn)。折線圖

下圖是一位中學(xué)生近兩年來課外閱讀量與語文成績狀況圖。你讀了之后,獲得的最重要的信息是什么?請用一句話表達(dá)。柱狀圖

參考答案:隨著課外閱讀量的增加,該生的語文成績也逐步提高。題干折線整體向上,閱讀數(shù)量與語文成績成正比

為了進(jìn)一步了解漢字,班級準(zhǔn)備出一期“感受漢字魅力,增加文化積淀”的壁報。下面的表格準(zhǔn)備用于“漢字的發(fā)展”這一欄目,為了幫助大家明確主要信息,請你簡要概括它的主要內(nèi)容。表格

參考答案:從漢朝至當(dāng)代,中國歷代字典辭書收錄漢字字?jǐn)?shù)呈現(xiàn)持續(xù)上升的趨勢。朝代字典辭書(部分)漢字字?jǐn)?shù)(個)漢朝《說文解字》9353梁朝《玉篇》22726宋朝《類篇》33190清朝《康熙字典》47035當(dāng)代《漢語大字典》56000《中華字海》86000中國歷代字典辭書收錄漢字字?jǐn)?shù)統(tǒng)計時間段變化規(guī)律考點(diǎn)點(diǎn)撥

一看:即看表格的內(nèi)容,明確解題所需要的知識要點(diǎn)。

1、看表頭,即看表格的名稱(標(biāo)題)

2、看數(shù)據(jù),即看表格中列出的各種數(shù)字(注意最高值與最低值)。

3、看備注。

二比:橫向比較加縱向比較,歸類、綜合統(tǒng)計(合并同類項)進(jìn)行比較。

三析:在數(shù)據(jù)的比較中分析規(guī)律,找出問題。

四注意:注意字?jǐn)?shù)的限制。答題注意

1.注意關(guān)鍵詞。

2.注意字?jǐn)?shù)限制。

3.注意不能出現(xiàn)語病。特別是在反映事物變化或規(guī)律時,選用詞語要準(zhǔn)確。如表明增長趨勢的詞語有“增長(加)了”“增加到”“增長了XX倍”“與同期相比,增長……”等;表明下降趨勢可用的詞語有“減少到”“減少了”,但其后只能跟百分?jǐn)?shù)或分?jǐn)?shù),不能跟倍數(shù)。表格類術(shù)語表程度范圍:極少數(shù)(10%以下);一部分,少部分(30%);近一半(約50%);大部分(55%~70%);絕大部分(80%以上)

表增長趨勢:增加了、增長到、增長了XX倍;表下降趨勢:減少了、減少到XX(“減少”后不能用倍數(shù))貳圖標(biāo)類1.圖標(biāo),即徽記、標(biāo)志,是用文字、符號構(gòu)成的能夠代表某個集體或活動的象征性圖案。

2.類型:徽章、會徽、示意圖、路線牌等3.考查題型:詮釋徽標(biāo)的構(gòu)圖設(shè)計及含義、概括徽標(biāo)蘊(yùn)含的信息、評價構(gòu)圖思想等??键c(diǎn)點(diǎn)撥

解讀徽標(biāo)時,

一要把握徽標(biāo)的名稱,

二要抓住圖案的要素,

三要將圖案內(nèi)容和徽標(biāo)名稱有機(jī)結(jié)合起來說明其設(shè)計寓意。答題技巧

徽標(biāo)是一種象征,它不是一般的圖標(biāo),往往“言簡意賅",高度凝練,蘊(yùn)含著豐富的寓意。因此,解讀徽標(biāo),一定要透過現(xiàn)象,挖掘本質(zhì),才能真正把握其內(nèi)涵。

1.細(xì)觀察:宏觀把握徽標(biāo)的外形特點(diǎn),注意中英文大小寫和變體,以及涉及的時間、地點(diǎn)等。

2.巧想象:注意由表及里,分析其內(nèi)涵和寓意,對圖標(biāo)的創(chuàng)意(含義),要聯(lián)系具體對象做出合理想象。忌隨意猜想,要扣住圖中的信息點(diǎn)來聯(lián)想。3.善表達(dá):一般釆用規(guī)范的說明語言,分清說明順序(時間順序、邏輯順序、空間順序)。

2022年第19屆亞運(yùn)會在中國杭州舉行,中國美術(shù)學(xué)院教授袁由敏的設(shè)計作品被確定為本屆亞運(yùn)會會徽。請仔細(xì)觀察會徽,說明會徽的構(gòu)圖要素,80字左右。(6分)

第一步:找要素

浪花、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號、太陽

“第19屆亞運(yùn)會”“杭州2022”的英文。

第二步:合理想象

整個畫面如同扇面

第三步:合理想象

空間順序

2022年第19屆亞運(yùn)會在中國杭州舉行,中國美術(shù)學(xué)院教授袁由敏的設(shè)計作品被確定為本屆亞運(yùn)會會徽。請仔細(xì)觀察會徽,說明會徽的構(gòu)圖要素,80字左右。(6分)

示例:

會徽的整體圖案是“扇面”,畫面由錢塘江、錢塘潮浪花、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號、太陽等元素組成,圖案下方為“第19屆亞運(yùn)會”“杭州2022”的英文??键c(diǎn)點(diǎn)撥

1.根據(jù)圖中方向指示,分清東南西北,前后左右。一般讀圖時按照“上北下南,左西右東”的圖示判斷東西南北。

2.根據(jù)所標(biāo)地名,看清要到達(dá)目的地需要經(jīng)過哪些地方,這些地方之間的方位又是怎樣的關(guān)系。

3.簡潔、流暢的語言地表達(dá)信息。路線牌

新生小宏在校園里遇到你,向你詢問如何走到教學(xué)樓。請根據(jù)右圖,寫出你對小宏說的話。(3分) 示例:請向前(向北)直走(約100米),到十字路口,右拐(向東行約20米)就到了。考點(diǎn)點(diǎn)撥

1.根據(jù)圖中方向指示,分清東南西北,前后左右。一般讀圖時按照“上北下南,左西右東”的圖示判斷東西南北。

2.根據(jù)所標(biāo)地名,看清要到達(dá)目的地需要經(jīng)過哪些地方,這些地方之間的方位又是怎樣的關(guān)系。

3.簡潔、流暢的語言地表達(dá)信息。流程圖

下面是學(xué)校閱覽室閱讀流程示意圖。請用一段簡明的文字轉(zhuǎn)述這個流程圖。要求內(nèi)容完整,語言連貫,不超過60字。示例:讀者入館閱讀書刊,閱讀完畢后將書歸還原處方可離館;若需復(fù)印,須辦理借印登記,印后再辦理歸還手續(xù),之后才可離館。叁漫畫類1.漫畫多從政治事件或生活現(xiàn)象中取材,借幽默詼諧或富有趣味的畫面,諷刺、批評或歌頌?zāi)承┤撕褪?。常見的漫畫有公益廣告畫、宣傳畫、海報等。

2.漫畫類文字轉(zhuǎn)換題命題的角度有:①描述畫面的內(nèi)容;②揭示漫畫的寓意;③擬寫漫畫的標(biāo)題;④綜合考査。

考點(diǎn)點(diǎn)撥

1.讀懂畫面

①抓住標(biāo)題及漫畫中注釋

②關(guān)注周圍物與景,人物——人物的服飾、動作、表情.

③分析圖中夸張、矛盾處、對比處的弦外音,細(xì)節(jié)處要表達(dá)的真正意圖。

④關(guān)注構(gòu)成漫畫的各元素——人與人、人與物、物與物的關(guān)系。2.描述畫面客觀描述,不宜想像虛構(gòu)。3.概括寓意諷刺/揭露/批評/抨擊……+呼吁/告誡/警示……題型解讀

1.描述畫面類

描述時一定要仔細(xì)觀察畫面上人物的動作、表情、語言等,采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,按照一定的順序描述。

2.概括畫面內(nèi)容類

要做到語言簡明,要揭示畫面中人與人、人與物、物與物的關(guān)系。

3.概括寓意類

表達(dá)要簡潔明了,寓意要囊括所有畫面,不能丟三落四,不能就事論事,應(yīng)從人的角度(道德、品質(zhì)等)進(jìn)行思考。用語要講究,一般可選用“反映”“諷刺"“揭露”“批評”等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。答題格式

敘述畫面內(nèi)容(如有標(biāo)題,一定要寫出來)+揭示漫畫主題(揭示或反映……的社會現(xiàn)象等)+指出漫畫意義(諷刺、批評、贊揚(yáng)、肯定……的人或現(xiàn)象)。主體:是畫面各“因素”構(gòu)成的情景。標(biāo)題(可以沒有):即題目,往往告知或暗示漫畫的主題思想。細(xì)節(jié):是漫畫主體中一個非常重要的部分,不可忽視。畫注(可以沒有):是對畫面情景的文字提示與注解。諷刺類漫畫

請簡要說明你對下面這幅漫畫內(nèi)涵的理解。解讀諷刺幽默類漫畫時,要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,抓住漫畫諷刺的對象或畫面中的幽默點(diǎn)。內(nèi)容:說看不見的眼睛呈銅錢狀。寓意:有的人眼里只看得見金錢,看不見人格。詩意類漫畫

閱讀下面的漫畫,按要求作答。

魯迅提過,“要極省儉的畫出一個人的特點(diǎn),最好是畫他的眼睛",豐子愷的漫畫《村學(xué)校的音樂課》卻沒有畫人的眼睛。你覺得二者矛盾嗎?請結(jié)合畫面說明理由。解讀詩意類漫畫時,常要緊扣畫面要素,圍繞漫畫中心,構(gòu)想場景,突出要素的個性特征,表現(xiàn)岀畫面的詩意。不矛盾。豐子愷的漫畫中孩子們在唱歌,相貌雖未具體畫出,但從每個人張開的嘴巴上,分明可以看出他們都在專注而認(rèn)真地跟唱。唱歌用嘴巴,那么其他部位就不那么重要了。肆小試牛刀七年級學(xué)生希望得到老師哪些方面的關(guān)注項目對象身體健康興趣愛好或特長心理健康女生33.53%66.41%47.42%男生42.66%65.72%34.61%

解析:縱向來看,希望老師關(guān)注“興趣愛好或特長”的女生占比達(dá)到66.41%,男生占比達(dá)到65.72%,都超過半數(shù),表明大多數(shù)同學(xué)都希望老師關(guān)注他們的興趣愛好或特長;橫向來看,男生希望老師關(guān)注“身體健康”的占比42.66%,而女生只有33.53%,表明男生更多地希望老師關(guān)注“身體健康”;女生希望老師關(guān)注“心理健康”的占比47.42%,而男生只有34.61%,表明女生更多地希望老師關(guān)注“心理健康”。據(jù)此寫出兩條結(jié)論即可。答題:(1)表明大多數(shù)同學(xué)都希望老師關(guān)注他們的興趣愛好或特長;男生更多地希望老師關(guān)注“身體健康”;女生更多地希望老師關(guān)注“心理健康”。(2)要多關(guān)注學(xué)生的興趣愛好或特長;要多關(guān)注學(xué)生的身心健康。

1.我校學(xué)生會組織開展了“關(guān)愛你我”社會實(shí)活動,針對七年級學(xué)生就“希望得到老師哪些方面的關(guān)注”進(jìn)行了問卷調(diào)查,統(tǒng)計數(shù)據(jù)(部分)見下表。請按要求完成任務(wù)。

(1)請結(jié)合圖表中的數(shù)據(jù),分析并得出你的結(jié)論(寫兩條)。

(2)請針對你的結(jié)論,給老師們提出兩條有價值的建議。

解析:無論男生女生,“洗衣被”占比最多,“打掃衛(wèi)生”占比最少。由此可得出:無論男女,打掃衛(wèi)生占比最少,洗衣被占比最多。再將男生女生的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較可見,每一項都是女生的數(shù)值要大于男生。答題:①無論男女,打掃衛(wèi)生占比最少,洗衣被占比最多;②各項家務(wù)勞動,女生勞動量都比男生多。

2.勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德,是促進(jìn)學(xué)生幸福成長的重要途徑。為了更好地發(fā)揮勞動育人的價值導(dǎo)向作用,某中學(xué)對學(xué)生家務(wù)勞動情況進(jìn)行了問卷調(diào)查,統(tǒng)計如圖。根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,寫出兩條反映學(xué)生家務(wù)勞動問題的調(diào)查結(jié)論。要求:語言簡明,每條不超過25字。答題:

中國春節(jié)檔電影觀影人次和票房,2018年較前兩年有大幅提升,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論