高三生物一輪復習課件：染色體變異

一輪復習

染色體變異閱讀課本85頁第二段、圖5-5和86頁第一段1.染色體結構變異有哪些類型？2.染色體結構變異的結果是什么？對于生物體而言，染色體結構變異是有害還有有利的？基礎鞏固1①基因數(shù)目或排列順序的改變，而導致性狀的變異②大多數(shù)是不利的，有的甚至導致生物體的死亡。缺失、重復、倒位、易位一：染色體結構變異1.某物種的某一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個基因，下面列出的若干種變化中，未發(fā)生染色體結構變化的是()問題探討1—（1）染色體結構變異的圖像缺失重復倒位基因突變或交叉互換D一：染色體結構變異易位某物種的某一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個基因①基因重組（交叉互換）：同源染色體的非姐妹染色單體之間②易位：非同源染色體之間探究：染色體易位與交叉互換型基因重組的區(qū)別①和②表示的變異類型分別屬于：判斷：缺失重復倒位易位染色體結構變異后的聯(lián)會圖像染色體結構變異與基因突變的區(qū)別、聯(lián)系染色體結構變異基因突變區(qū)別變化對象光學顯微鏡觀察結果細胞水平,可直接觀察基因數(shù)目或排列順序堿基對的數(shù)目或排列順序不產(chǎn)生新基因,只改變基因的數(shù)量和順序產(chǎn)生新基因，不改變基因的數(shù)量分子水平,不可直接觀察考點一自我檢測【2015全國卷∥】下列關于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是（）A該病是由于染色體中增加某一片段引起的B該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的C該病是由于染色體組數(shù)成倍增加造成的D該病是由于特定的染色體片段缺失造成的回歸課本、重視課本D一：染色體結構變異【典例1】一對表現(xiàn)型正常的夫婦，其中女性為色盲基因攜帶者生育了一個有3條性染色體的XBXBY的男孩。分析該男孩的病因，其中下列哪個圖合理？√√21三體綜合征①三體：減數(shù)第一次分裂后期某號同源染色體未分離或減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體分離后移向細胞的同一極

②

XO單體二：染色體數(shù)目變異：①個別染色體的增加或減少1.該卵原細胞中有幾個染色體組？2.染色體組的概念？此圖為普通的牡蠣的卵原細胞，據(jù)圖分析：二：染色體數(shù)目變異：②以染色體組的形式成倍地增加或減少細胞內的一組

；形態(tài)功能

；控制生物的

。完整的非同源染色體各不相同生長、發(fā)育、遺傳變異重點概念：染色體組染色體組數(shù)的判斷1.圖形類3.基因型類2.細胞分裂類3241242143（細胞中基因并未復制）2.該卵原細胞有絲分裂后期含幾個染色體組？此圖為普通的二倍體牡蠣的卵原細胞，據(jù)圖分析：二：染色體數(shù)目變異：②以染色體組的形式成倍地增加或減少染色體組數(shù)的判斷4.聯(lián)系細胞分裂過程判斷染色體組數(shù)資料一：三倍體牡蠣，肉鮮味美，亦有“海洋牛奶”之佳譽。三倍體牡蠣培育原理：是利用低溫抑制次級卵母細胞細胞的極體排出，形成異常卵細胞（內含2個染色體組）與精子受精后培育而成。三倍體牡蠣的發(fā)育起點是什么?若由此異常卵細胞直接發(fā)育而來的牡蠣是幾倍體，體細胞里有幾個染色體組?

1.單倍體就是含有一個染色體組的個體（）2.含有二個染色體組的個體一定是二倍體（）××3.普通小麥的卵細胞中有三個染色體組。用這種小麥的種子、花粉分別進行培養(yǎng)，發(fā)育成的植株分別是（

）

A．六倍體、單倍體

B．六倍體、三倍體

C．二倍體、三倍體

D．二倍體、單倍體A【當堂檢測】資料一：三倍體牡蠣，肉鮮味美，亦有“海洋牛奶”之佳譽。三倍體牡蠣培育原理：是利用低溫抑制次級卵母細胞細胞的極體排出，形成異常卵細胞（內含2個染色體組）與精子受精后培育而成。低溫形成異常卵細胞是什么原理？低溫誘導

或

秋水仙素

處理的原理

：抑制細胞分裂中紡錘體形成，從而抑制細胞正常分裂導致細胞中染色體數(shù)目加倍。實驗：低溫誘導植物染色體數(shù)目變化PART分析染色體變異在育種上的應用第一年第二年三倍體種子在在四倍體西瓜內母本的子房發(fā)育成果實傳粉不受精：刺激子房發(fā)育成果實傳粉受精：得到三倍體種子①多倍體育種雜交育種②單倍體育種單倍體植株①②③④如圖是以二倍體水稻（2N=24）為親本的幾種不同育種方法示意圖，分析各育種方法的原理及優(yōu)缺點。大本P186補充實例，深化記憶雜交水稻、中國荷斯坦奶牛青霉素高產(chǎn)菌株的培育快速得到純合子植株三倍體無子西瓜轉基因抗蟲棉、產(chǎn)胰島素的大腸桿菌根據(jù)對上述資料的研究，我們掌握了哪些知