對外漢語課件

對外漢語課件第一頁，共六十頁，2022年，8月28日一、獨體字的教學重點

二、獨體字的教學方法第二頁，共六十頁，2022年，8月28日構字能力比較強的字是獨體字教學的重點。在幫助外國學生學習獨體字時，教師一方面要讓學生認識漢字的字形，記住漢字的讀音，正確書寫漢字，另一方面，要讓學生掌握漢字的常用詞義，掌握該字在參與構字時所攜帶的語義和語音信息。第三頁，共六十頁，2022年，8月28日1．展示獨體字2．解釋獨體字第四頁，共六十頁，2022年，8月28日（1）看圖識字（2）卡片示字（3）板書出字（4）舊字引新字第五頁，共六十頁，2022年，8月28日（1）解釋字義

A．圖片法B．古文字法C．母語翻譯法第六頁，共六十頁，2022年，8月28日一是古代的象形字，如“日、月、木、目、人”。二是古代的指事字，如“上、下、本、寸、甘”。三是古代的會意字，如“王、及、史”。四是古代的形聲字，如“千、尤、更、事”。五是繁體字是合體字，簡化后成為獨體字，如：“廠、廣、飛、電”。對于不同來源的獨體字，解釋字義方法也有所不同。第七頁，共六十頁，2022年，8月28日圖畫法B.古文字法C．筆畫筆順練習法D．形近字對比法第八頁，共六十頁，2022年，8月28日第九頁，共六十頁，2022年，8月28日第十頁，共六十頁，2022年，8月28日第十一頁，共六十頁，2022年，8月28日第十二頁，共六十頁，2022年，8月28日第十三頁，共六十頁，2022年，8月28日第十四頁，共六十頁，2022年，8月28日第十五頁，共六十頁，2022年，8月28日第十六頁，共六十頁，2022年，8月28日第十七頁，共六十頁，2022年，8月28日第十八頁，共六十頁，2022年，8月28日第十九頁，共六十頁，2022年，8月28日天——夫、大——天、人——入、白——百、了——子、木——術、干——于、己——已、午——牛、車——東、土——士、用——月、米——來、干——千農——衣、萬——方、心——必、幾——兒、工——王、王——主、史——吏——更、由——甲——申第二十頁，共六十頁，2022年，8月28日（1）指認法（2）拆分法（3）組字法（4）組詞法第二十一頁，共六十頁，2022年，8月28日例一：請在下列字中找出“馬”字媽嗎瑪罵碼駕例二：請在下列字中找出“果”字和“心”字課感意顆懇忐忑棵

第二十二頁，共六十頁，2022年，8月28日例一：請說出下列漢字是由哪兩個字組成的爸早的動加界困因領忘朋例二：請將下列各字分成兩個獨立的部分票起勝時思歲題圖聞第二十三頁，共六十頁，2022年，8月28日例一：試試看下列獨體字中，哪兩個字可以組合成新字丁廠土才木火月又巴父不例二：試試看下列獨體字中，哪兩個字可以組合成新字土女力子口也廣木第二十四頁，共六十頁，2022年，8月28日例一：試試看，下列漢字可以和“大”組成什么詞：人門馬車牙山例二：試試看，下列漢字可以和“水”組成什么詞：果開口平例三：試試看，下列漢字可以和“人”組成什么詞：女大小口民生才第二十五頁，共六十頁，2022年，8月28日26一、合體字教學的內容二、合體字教學方法1．展示合體字法2．解釋合體字（1）解釋會意字（2）解釋形聲字的字義——部首教學3．字音的教學

4．形體結構教學——部件教學第二十六頁，共六十頁，2022年，8月28日27形聲字教學是合體字教學的主要內容。對合體字字義和字音的教學，不同造字法造出的漢字方法也不盡相同。第二十七頁，共六十頁，2022年，8月28日28

1．展示合體字2．解釋合體字義、形、音第二十八頁，共六十頁，2022年，8月28日29A．直接分析法有些合體字根據意義把兩個或兩個以上的偏旁組合在一起，解釋這類合體字時，可以直接解說字義。

B．古文字法對于一些來源于古代象形字、會意字的合體字，如果其古代字形和現代字形大致相同，也仍然可以采用古文字字形作背景，通過對古文字字形的解釋，加深學生對字義的理解

C.圖片法D．母語翻譯法第二十九頁，共六十頁，2022年，8月28日30有些合體字根據意義把兩個或兩個以上的偏旁組合在一起，解釋這類合體字時，可以直接解說字義。如：甭：不用就是甭。塵：小土就是塵。尖：上小下大就是尖。歪：不正就是歪。從：一個人跟從一個人。眾：三個人以上就是眾。林：兩棵樹就是林。森：三棵樹就是森。

第三十頁，共六十頁，2022年，8月28日31第三十一頁，共六十頁，2022年，8月28日32有關部首的知識部首教學的主要內容：A.部首的名稱B.部首常出現的位置C.部首所表示的義類第三十二頁，共六十頁，2022年，8月28日33偏旁是合體字結構中介于筆畫和整字之間的結構單位，現在大多使用“部件”這個概念。部首是編字典或詞典時為便于編排檢索而在某一部類漢字中歸納出來的共有的結構單位。由于部首在某一部類中起統(tǒng)領作用，所以叫部首。部首一般都是偏旁，而偏旁不一定是部首，部首一般都表義，大體與表義偏旁相合，而偏旁中，有的表義，有的表音，有的只是參與構形。因此，偏旁和部首不是對等的概念。第三十三頁，共六十頁，2022年，8月28日34中國文字改革委員會頒布的《漢字統(tǒng)一部首表》中共有201個部首，從形體上看，這201個部首可以分成四類：單一筆畫部首（如：橫、豎、撇、點）、復合筆畫部首（如：阝、疒、纟、廾、艸）、獨體字部首（如：人、蟲、山、子、刀）、合體字部首（如：比、支、香、音、足）。在四類部首中，有些復合筆畫部首是獨體字部首的變體。如：亻是人的變體，扌是手的變體，刂是刀的變體，忄是心的變體、灬是火的變體。在201個部首中，有一些常用的、構字能力很強的部首，應作為部首教學的重點：如：門、尸、貝、頁、雨、冫、灬、目、田、穴、火、廣、彳、忄、攵、禾、竹、口（kǒu）、阝、钅、女、八、日、宀、纟、木、艸、扌、辶、礻、饣、土、衤、讠、亻、氵第三十四頁，共六十頁，2022年，8月28日35部首的名稱部首常出現的位置部首所表示的義類第三十五頁，共六十頁，2022年，8月28日36在一千高頻度漢字中，有44個部首為5個以上(含5個)形聲字所共有。這44個部首是：門(5)尸(5)止(5)貝(5)頁(5)羊(5)足(5)

雨(5)扌(6)灬(6)目(6)刂(7)力(7)心(7)

田(7)穴(7)火(9)廣(9)彳(9)王(9)石(9)

忄(10)攵(10)禾(10)竹(10)口(10)艸(11)月(11)(左)阝(12)钅(12)女(12)八(12)日(15)人(16)土(17)宀(18)纟(23)辶(25)讠(28)木(32)口(35)

氵(36)木(38)亻(44)第三十六頁，共六十頁，2022年，8月28日37（一）部首的認讀1.朗讀法2．筆畫筆順練習法3．指認法4．聽寫法5．歸類法6．找共同點法7．改錯法

8．拼合法（二）部首義類的解釋1．釋源法2．歸納法3．推理法4．形似部首辨析法5．推測義類法第三十七頁，共六十頁，2022年，8月28日38例一：請指出下列偏旁中哪個是是“草字頭”，哪個是“雙人旁”？灬、彳、忄、攵、钅、宀、纟、艸、辶、氵第三十八頁，共六十頁，2022年，8月28日39例一：請將下列字按照部首分成三類：菜、報、操、茶、吧、打、叫、吃、草、嗎第三十九頁，共六十頁，2022年，8月28日40例一：請說出下列一組字的共同點是什么？說、語、話、講、記、計、談、讓第四十頁，共六十頁，2022年，8月28日41例一：請說出下列漢字的錯誤并說明原因：女馬土也木才禾口牛西第四十一頁，共六十頁，2022年，8月28日421．釋源法2．歸納法3．推理法4．形似部首辨析法5．推測義類法第四十二頁，共六十頁，2022年，8月28日43在現代漢語形聲字中，表音偏旁與形聲字讀音的關系大體可以分為以下幾類：（1）聲韻調全同。（2）聲韻同，只是調不同。（3）聲同韻近或韻同聲近（4）聲同韻不同或韻同聲不同

(5)聲韻相近（6）聲近或韻近（7）聲韻既不相同，也不相近此外，還有一種值得注意的形聲字，由于語音演變或表音部件用字異讀等原因，同一表音偏旁的形聲字的讀音呈現兩個甚至更多系統(tǒng)。第四十三頁，共六十頁，2022年，8月28日44（一）教給學生掌握形聲字讀音的把手(二)充分利用表音偏旁的讀音信息

(三)表音偏旁教學要盡量避免復雜化第四十四頁，共六十頁，2022年，8月28日45求同法求異法注音法改錯法判斷正誤法總結法分類法第四十五頁，共六十頁，2022年，8月28日46例一：請從下列一組字中找出與“半”讀音完全相同的字：伴胖絆拌例二：下列一組字中哪些字與“分”讀音完全相同：份粉扮芬紛氛盼吩忿汾頒第四十六頁，共六十頁，2022年，8月28日47例一：請指出下列一組字中哪個字的讀音與“工”的韻母不同：紅、功、攻、江空例二：請指出下列一組字中哪個字的讀音與其他字不同：位拉垃例三：請指出下列一組字中與其他字讀音的聲母不同的字：較膠絞郊餃校跤第四十七頁，共六十頁，2022年，8月28日48請寫出下列各字的拼音：話活括適刮第四十八頁，共六十頁，2022年，8月28日49改正下列漢字的拼音錯誤：憐（líng）胖（bòn）擾（yóu）疼（dōng）始（tái）被（pī）第四十九頁，共六十頁，2022年，8月28日50例一：判斷下列一組字注音的正誤并將錯誤改正過來：對（duì）村（cūn）討（duì）例二：判斷下列一組字注音的正誤并將錯誤改正過來：打（dǎ）廳(dīng)訂（tīng）盯(dìng)頂（dǐng）第五十頁，共六十頁，2022年，8月28日51例一：說出下列一組字在字音上的不同點：請情清晴例二：說出下列一組字在字音上的相同點：放房訪防芳仿紡妨例三：從聲韻調三方面比較下列一組字在字音上的不同：該孩刻咳第五十一頁，共六十頁，2022年，8月28日52例一：請將下列一組字按照韻母的不同進行分類：京驚鯨涼諒晾例二：請將下列一組字按照韻母的不同進行分類：玲領齡嶺鈴零聆憐冷鄰拎例三：請將下列一組字按照聲母的不同進行分類：膀、磅、滂、傍、磅、謗、榜

第五十二頁，共六十頁，2022年，8月28日53

部件教學形體結構的類型教學方法第五十三頁，共六十頁，2022年，8月28日54所謂“部件”是指由筆畫組成的具有組配漢字功能的構字單位?？梢元毩⒊勺值姆Q“成字部件”，如“口”、“可”，不能獨立成字的稱“非成字構件”，如“病字旁”、“衣字旁”。最小的不再拆分的部件叫“基礎部件”，如“工”“八”，由兩個以上的基礎部件組成的部件叫“合成部件”。邢紅兵(2005)參照《基礎教學用現代漢語常用字部件規(guī)范》中的拆分原則并適當調整，對漢語水平漢字等級大綱中出現的2905個漢字進行拆分，得到了515個部件。全部的515個基礎部件中，構字數最多的是381個，最少的只有l(wèi)個。構字數在100個以上的部件有8個，這8個部件是“口、日、扌、木、氵、一、亻、艸”等。部件構字數跨度較大。構字數在5個以上的部件共有296個，占全部部件的57．48％，構字數在1到4之間的部件有2