大學(xué)生實(shí)習(xí)揚(yáng)帆計(jì)劃報(bào)告(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學(xué)生實(shí)習(xí)揚(yáng)帆計(jì)劃報(bào)告(5篇)大學(xué)生實(shí)習(xí)揚(yáng)帆籌劃報(bào)告(精選5篇)

籌劃工作每一位管理者及員工，一個(gè)組織的總目標(biāo)確定后，各級(jí)管理人員為了實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，使得本層次的組織工作得以順?biāo)炫e行，都需要制定籌劃。以下是我整理的大學(xué)生實(shí)習(xí)揚(yáng)帆籌劃報(bào)告，夢(mèng)想可以供給給大家舉行參考和借鑒。

大學(xué)生實(shí)習(xí)揚(yáng)帆籌劃報(bào)告篇1

頂崗實(shí)習(xí)是落實(shí)黨和國(guó)家高職教導(dǎo)政策、是實(shí)施“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式、是提高我校人才培養(yǎng)水平和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)才能的重要環(huán)節(jié)。

一、實(shí)習(xí)目的

1、通過專業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生深入社會(huì)實(shí)踐，接觸實(shí)際工作，了解企業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況，把握現(xiàn)代企業(yè)管理，更加是現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)出納管理的進(jìn)展趨勢(shì)。

2、通過專業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生將學(xué)校所學(xué)同實(shí)際所用結(jié)合起來，理論聯(lián)系實(shí)際，以穩(wěn)定并加深所學(xué)根基理論與專業(yè)學(xué)識(shí)。

3、通過專業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生根本掌管企業(yè)出納核算和財(cái)務(wù)管理工作的組織形式和根本方法，綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)識(shí)舉行調(diào)查研究、分析判斷，以培養(yǎng)查看問題、分析問題和解決問題的才能。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容要與實(shí)習(xí)崗位相結(jié)合，以財(cái)務(wù)出納、本金出納為主，對(duì)出納專業(yè)的根本技術(shù)舉行全方位的操作實(shí)習(xí)。主要包括：

1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)和特點(diǎn)，了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流程及其對(duì)出納核算的影響，了解財(cái)務(wù)出納崗位的設(shè)置。

2、純熟掌管各種出納方法及程序操作的根本技術(shù)。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現(xiàn)金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細(xì)賬和總分類賬的方法與程序。掌管結(jié)賬、對(duì)賬、編制資產(chǎn)負(fù)債表與利潤(rùn)表的根本技術(shù)。

3、純熟掌管各種本金出納核算方法和程序操作的根本技術(shù)，其中包括產(chǎn)品本金的構(gòu)成要素核算、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的調(diào)配、產(chǎn)品本金計(jì)算的各種方法、產(chǎn)品本金核算的賬務(wù)處理程序等。

4、了解企業(yè)(單位)納稅的種類，納稅的計(jì)算及與納稅部門的聯(lián)系處境等，掌管常見稅種的業(yè)務(wù)處理程序、計(jì)算、核算與交納的方法。

5、編寫實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)生在實(shí)習(xí)完畢后，結(jié)合自己的學(xué)識(shí)及實(shí)習(xí)內(nèi)容，以實(shí)習(xí)報(bào)告的形式記錄實(shí)習(xí)處境，完成實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、時(shí)間日程安置

20__年_月_日——__年__月__日：學(xué)生校外實(shí)習(xí)。

四、校外實(shí)習(xí)要求

1、保守機(jī)要。服務(wù)實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)人員的安置，不能肆意摘抄出納資料數(shù)據(jù)，恪守財(cái)務(wù)和出納的制度，不外傳實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)和出納信息。

2、安好第一。實(shí)習(xí)階段留神安好，在廠區(qū)內(nèi)要服務(wù)安好人員的指揮，不準(zhǔn)肆意走動(dòng)，否那么將酌情在實(shí)習(xí)勞績(jī)中做扣分處理。

3、遵紀(jì)守法。遵守國(guó)家法律和實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序，不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)，不準(zhǔn)無故曠課曠工、遲到早退，不準(zhǔn)尋釁鬧事、打架斗毆，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定處理，對(duì)不敬愛老師和現(xiàn)場(chǎng)秩序的學(xué)生，視情節(jié)肅穆處理。

五、頂崗實(shí)習(xí)勞績(jī)?cè)u(píng)定和考核手段

勞績(jī)?cè)u(píng)定采取綜合考評(píng)的方法加以評(píng)定，并實(shí)行實(shí)習(xí)單位鑒定一票反對(duì)制，即實(shí)習(xí)單位鑒定不合格者，一律按實(shí)習(xí)勞績(jī)不及格處理。

實(shí)習(xí)勞績(jī)?cè)u(píng)定方法：

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)勞績(jī)依據(jù)以下三方面內(nèi)容來評(píng)定：

(1)實(shí)習(xí)單位鑒定;

(2)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的勞績(jī);

(3)實(shí)習(xí)抽查處境。

2、實(shí)習(xí)勞績(jī)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和勞績(jī)?cè)u(píng)定小組評(píng)定。

3、實(shí)習(xí)勞績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

優(yōu)秀：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，組織紀(jì)律性強(qiáng)，無缺勤和違紀(jì);工作積極主動(dòng)、刻苦、勤奮，按照大綱很好地完成了實(shí)習(xí)內(nèi)容;實(shí)際操作才能強(qiáng)，理論聯(lián)系實(shí)際好;實(shí)習(xí)報(bào)告全面系統(tǒng)。

良好：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，組織紀(jì)律性強(qiáng)，無違紀(jì)現(xiàn)象;工作積極主動(dòng)，較好的完成了大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容;有確定實(shí)際操作才能，能理論聯(lián)系實(shí)際。

中等：實(shí)習(xí)態(tài)度根本端正，無違紀(jì)現(xiàn)象;完成了大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容;有確定實(shí)際操作才能，能理論聯(lián)系實(shí)際;實(shí)習(xí)報(bào)告全面。

及格：實(shí)習(xí)態(tài)度根本端正，無違紀(jì)現(xiàn)象;根本完成了大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容;完成了實(shí)習(xí)報(bào)告。

不及格：違紀(jì)或違法;或者無故缺勤累計(jì)超過實(shí)習(xí)總時(shí)間的三分之一以上;或者因工作不負(fù)責(zé)任造成嚴(yán)重后果;或者不按照調(diào)配、不聽從指揮;或者未完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

大學(xué)生實(shí)習(xí)揚(yáng)帆籌劃報(bào)告篇2

為加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)及就業(yè)管理，把頂崗實(shí)習(xí)工作落到實(shí)處，特制訂此籌劃。

一、實(shí)習(xí)目的

通過頂崗實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)期間的教學(xué)任務(wù)安置，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)及相關(guān)工作，拓寬學(xué)識(shí)面，鞏固感性熟悉，培養(yǎng)、磨練學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)學(xué)識(shí)和根本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的才能，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手才能。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

自20__年__月20日至20__年__月30日。

三、實(shí)習(xí)方式

由學(xué)校推舉與學(xué)生自愿相結(jié)合的方式安置學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的單位、企業(yè)、公司舉行崗位實(shí)習(xí)。

四、實(shí)習(xí)任務(wù)

實(shí)習(xí)任務(wù)包含崗位實(shí)習(xí)任務(wù)、階段性學(xué)習(xí)任務(wù)。

(一)崗位實(shí)習(xí)任務(wù)

結(jié)合概括的實(shí)習(xí)崗位，提高自己計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)學(xué)識(shí)的應(yīng)用才能。

在實(shí)際的工作崗位和職場(chǎng)中培養(yǎng)和提高自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)。

要求第一是了解國(guó)家與勞動(dòng)、經(jīng)濟(jì)有關(guān)的法律法規(guī)。其次是遵守實(shí)習(xí)單位、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施。第三是提高自己的社會(huì)適應(yīng)才能和解決實(shí)際問題的才能。同時(shí)指點(diǎn)同學(xué)們?cè)趯?shí)際工作崗位中樹立良好的個(gè)人信譽(yù)，對(duì)自己而言是一筆重要的人生資產(chǎn)。

(二)階段性學(xué)習(xí)任務(wù)

第一階段：

實(shí)習(xí)前期的熟諳實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容和單位業(yè)務(wù)內(nèi)容，確定崗位類別，熟諳并適應(yīng)概括崗位環(huán)境。

其次階段：

持續(xù)熟諳實(shí)習(xí)崗位工作流程，掌管相關(guān)學(xué)識(shí)和技能;虛心請(qǐng)教和聽取實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升確定職業(yè)崗位才能。

五、實(shí)習(xí)要求：

1、要求學(xué)生充分熟悉畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)過渡階段，要有目的地應(yīng)用這個(gè)過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請(qǐng)教。

2、要做到踏實(shí)、謙遜、專心、勤奮。實(shí)習(xí)中要主動(dòng)、獨(dú)立、熱心地完成實(shí)習(xí)工程，提防理論與實(shí)際的精細(xì)結(jié)合，利用所學(xué)學(xué)識(shí)為社會(huì)，為企業(yè)創(chuàng)造資產(chǎn)。

3、初到社會(huì)，初到企業(yè)，要精心行事，留神人身安好、公共財(cái)務(wù)的安好，要遵守社會(huì)模范和企業(yè)規(guī)章制度。

4、要表達(dá)出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強(qiáng)，關(guān)切集體，保護(hù)公物，不得做有損學(xué)校和個(gè)人榮譽(yù)的事。

5、有事實(shí)時(shí)同相關(guān)的指導(dǎo)教師通報(bào)。

六、實(shí)習(xí)留神事項(xiàng)

1、遵紀(jì)守法，講文明、講禮貌，充分表達(dá)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強(qiáng)，關(guān)切集體，保護(hù)公物，不要做有損與學(xué)校榮譽(yù)的事。

2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，嚴(yán)守國(guó)家與企業(yè)機(jī)密，養(yǎng)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。

3、專心遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格按照職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，學(xué)生實(shí)習(xí)上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向?qū)嵙?xí)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。

4、專心完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，在實(shí)習(xí)中要積極主動(dòng)地做好承受的任務(wù)，加強(qiáng)實(shí)際操作才能的磨練。

5、要充分熟悉畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)過度階段，要有目的地應(yīng)用這過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請(qǐng)教。

6、凡實(shí)習(xí)單位或聯(lián)系方式有變動(dòng)，要實(shí)時(shí)將變動(dòng)處境同時(shí)通知指導(dǎo)老師。

七、頂崗勞績(jī)?cè)u(píng)定

崗位實(shí)習(xí)勞績(jī)(含實(shí)習(xí)單位評(píng)定勞績(jī)和校內(nèi)指導(dǎo)教師評(píng)定勞績(jī))，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評(píng)定。

頂崗實(shí)習(xí)勞績(jī)?cè)u(píng)定要求

1、每位同學(xué)積極按時(shí)完成各階段任務(wù)，凡有未實(shí)時(shí)完成的，警告一次，相應(yīng)勞績(jī)降低一個(gè)等級(jí)，但仍需在__日內(nèi)補(bǔ)齊;展現(xiàn)其次次，取消實(shí)習(xí)勞績(jī)。

2、實(shí)習(xí)期間有以下處境之一者，實(shí)習(xí)勞績(jī)一律作不及格處理。

(1)累計(jì)曠工三天以上者;

(2)引起重大責(zé)任事故者;

(3)參與或計(jì)劃違法及重大違紀(jì)行為者;

(4)表現(xiàn)極差，給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響者。

大學(xué)生實(shí)習(xí)揚(yáng)帆籌劃報(bào)告篇3

實(shí)習(xí)目的

加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，穩(wěn)定運(yùn)用所學(xué)的學(xué)識(shí)，培養(yǎng)分析問題、解決問題的才能和創(chuàng)新才能，完成專業(yè)培養(yǎng)方案籌劃和實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的目標(biāo)。

實(shí)習(xí)方式：分散實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)要求

1.實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)單位由學(xué)生自我選擇，經(jīng)家長(zhǎng)同意并報(bào)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師確認(rèn);實(shí)習(xí)資料應(yīng)根據(jù)要求，由學(xué)生和實(shí)習(xí)單位抉擇，并經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)可。實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)資料應(yīng)與專業(yè)緊密相關(guān)。

2.實(shí)習(xí)時(shí)間安置在第四學(xué)期與第五學(xué)期之間的暑假，實(shí)習(xí)時(shí)間不少于6周。

3.全體實(shí)習(xí)學(xué)生務(wù)必在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將實(shí)習(xí)情景登記表、實(shí)習(xí)鑒定表，及實(shí)習(xí)報(bào)告交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)情景登記表中登記的單位、實(shí)習(xí)鑒定表中的蓋章單位及實(shí)習(xí)報(bào)告中的描述的單位要一致。

4.實(shí)習(xí)學(xué)生務(wù)必端正實(shí)習(xí)態(tài)度，熟悉實(shí)習(xí)的重要性，積極專心的加入實(shí)習(xí)，保質(zhì)保量地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

5.實(shí)習(xí)學(xué)生每周應(yīng)至少主動(dòng)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師見面或聯(lián)系一次，在實(shí)習(xí)工作中要按照指導(dǎo)教師指導(dǎo)，留神人身安好，維護(hù)學(xué)校形象，遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)定，不打聽、收集與實(shí)習(xí)無關(guān)的資料和信息。

6.實(shí)習(xí)的主要成果為實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)完成以后，按規(guī)定專心寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告要求照實(shí)報(bào)告自我的體驗(yàn)和收獲嚴(yán)禁抄襲，格式務(wù)必模范，要求理論聯(lián)系實(shí)際，資料概括，觀點(diǎn)正確，布局合理、規(guī)律領(lǐng)會(huì)，字跡明顯，文筆流暢，貼合“實(shí)習(xí)報(bào)告格式及要求”。

7.實(shí)習(xí)報(bào)告包括中文版本和英文版本，中文版本的字?jǐn)?shù)不得少于3000字，英文版資料與中文版資料相符。主要資料包括：

a.實(shí)習(xí)單位的根本情景。包括單位的歷史、內(nèi)部機(jī)構(gòu)、人員組織、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)范圍、業(yè)務(wù)運(yùn)作模式、進(jìn)展規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)和管理特色等。

b.實(shí)習(xí)資料的細(xì)致總結(jié)(重點(diǎn))。

c.實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)(重點(diǎn))。

d.對(duì)實(shí)習(xí)單位經(jīng)營(yíng)管理方面的提議。

e.經(jīng)過實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)院教學(xué)工作的提議。

8.學(xué)生實(shí)習(xí)勞績(jī)不合格務(wù)必重修，直至合格方能畢業(yè)。

實(shí)習(xí)勞績(jī)不合格者，應(yīng)重新實(shí)習(xí)。補(bǔ)作實(shí)習(xí)期間的費(fèi)用，一律由學(xué)生個(gè)人自理。

未補(bǔ)實(shí)習(xí)或補(bǔ)作實(shí)習(xí)仍不及格者，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。

大學(xué)生實(shí)習(xí)揚(yáng)帆籌劃報(bào)告篇4

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手才能的重要環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄浴?yīng)用性人才有著特別重要的意義。

通過此次實(shí)習(xí)，使學(xué)生加深對(duì)課堂所學(xué)的理論學(xué)識(shí)的理解，了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展規(guī)律，熟諳實(shí)際工作中的有關(guān)財(cái)經(jīng)制度、規(guī)定，以及不同企業(yè)的內(nèi)部管理制度，掌管各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理的依據(jù)、程序和方法，具備從事財(cái)會(huì)實(shí)際工作的才能，以便畢業(yè)后能適應(yīng)用人單位及社會(huì)的需要。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，深入調(diào)查、熟諳實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)處境，根據(jù)所學(xué)專業(yè)學(xué)識(shí)，結(jié)合當(dāng)前會(huì)計(jì)改革和實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作實(shí)際，選定本人專題調(diào)研報(bào)告的題目，根據(jù)所選題目有針對(duì)性的舉行實(shí)習(xí)和調(diào)查，掌管豐富的第一手資料，為書寫實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告打下根基。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括：

學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)單位的實(shí)際處境后，完成專業(yè)調(diào)研：

1、全面了解單位根本處境;

2、崗位設(shè)置和人員分工等;

3、管理上的特征;

4、熟諳核心業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)流程;

5、單位管理和業(yè)務(wù)告成的閱歷;

6、會(huì)計(jì)信息化和企業(yè)信息化開展的處境，使用的軟件，主要應(yīng)用模塊，應(yīng)用的效果;

7、財(cái)務(wù)管控等。

三、實(shí)習(xí)要求

(一)實(shí)習(xí)前打定

1、每個(gè)同學(xué)在實(shí)習(xí)前要把學(xué)過的學(xué)識(shí)復(fù)習(xí)、回憶一下，以達(dá)成穩(wěn)定所學(xué)學(xué)識(shí)的目的，尤其要對(duì)本專業(yè)的學(xué)識(shí)有一個(gè)對(duì)比全面、系統(tǒng)的了解。

2、每個(gè)同學(xué)實(shí)習(xí)之前要對(duì)自己實(shí)習(xí)的重點(diǎn)有充分估計(jì)和把握。即事先要確定一個(gè)自己感興趣，也學(xué)得對(duì)比扎實(shí)的課題，以便在實(shí)習(xí)中有目的收集資料、選擇素材為實(shí)習(xí)總結(jié)和專業(yè)調(diào)研報(bào)告寫作做打定。

(二)實(shí)習(xí)方法

采用以分散實(shí)習(xí)為主，集中實(shí)習(xí)為輔的方式，兩位指導(dǎo)老師隨時(shí)監(jiān)視指導(dǎo)，并適時(shí)深入實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

(三)實(shí)習(xí)概括要求

為了達(dá)成更好的效果，要求每位同學(xué)按照學(xué)校有關(guān)要求確定對(duì)比固定的實(shí)習(xí)單位，假設(shè)發(fā)生變更時(shí)，須回校辦理變更手續(xù)。為了操縱實(shí)習(xí)過程，學(xué)校將在適當(dāng)時(shí)候?qū)W(xué)生舉行抽查，并與指導(dǎo)老師舉行聯(lián)系。

四、時(shí)間安置

1、實(shí)習(xí)時(shí)間：__——__(共__周)。

2、按大學(xué)要求，下學(xué)期開學(xué)后第__周上交畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日記及鑒定表、專業(yè)調(diào)研報(bào)告。

3、為了保表明習(xí)的順?biāo)炫e行，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在適當(dāng)時(shí)候?qū)W(xué)生舉行抽查，并與指導(dǎo)老師加強(qiáng)聯(lián)系。

五、實(shí)習(xí)勞績(jī)?cè)u(píng)定

實(shí)習(xí)終止后，由指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)勞績(jī)單獨(dú)考核，并計(jì)入學(xué)生畢業(yè)勞績(jī)之中。實(shí)習(xí)勞績(jī)依據(jù)以下幾方面內(nèi)容來評(píng)定：

(1)實(shí)習(xí)單位鑒定;(2)實(shí)習(xí)總結(jié)與實(shí)習(xí)日志以及提交專業(yè)調(diào)研報(bào)告處境;(3)實(shí)習(xí)抽查處境。

大學(xué)生實(shí)習(xí)揚(yáng)帆籌劃報(bào)告篇5

(一)找實(shí)習(xí)單位

由于不是跟隨學(xué)校的統(tǒng)一實(shí)習(xí)，當(dāng)前最重要的事情就是探索對(duì)口的實(shí)習(xí)單位。因個(gè)人理由，我的工作城市選擇在我的家鄉(xiāng)__。

首先，要經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、或雇用現(xiàn)場(chǎng)以及摯友家人介紹了解就業(yè)信息，積極探索實(shí)習(xí)崗位。

求職籌劃：

(1)撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷及求職自薦書，領(lǐng)略而不簡(jiǎn)樸，要盡量與眾不一樣，這樣才能吸引實(shí)習(xí)單位。

(2)向網(wǎng)絡(luò)上的雇用網(wǎng)站投放自己的簡(jiǎn)歷，加入一些雇用會(huì)，從中探索就業(yè)途徑。此外，通過親戚摯友介紹增加就業(yè)途徑。