學校體育課學習心得體會五篇

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體育課是體育教學的根本組織形式，主要使學生掌管體育與保健根基學識，根本技術、技能，實現學生思想品德教導，提高運動技術水平。以下是我整理的學校體育課學習心得體會，夢想可以供給給大家舉行參考和借鑒。

學校體育課學習心得體會范文一

進入到大學的校園之后，我就開頭對自己的運動和身體沒那么提防，假設不是由于每周一次的體育課我可能都不會去跑步或是磨練，所以大學校園里面的體育課也對于我而言相當的重要，我也相信好多的大學生都是這樣的，在進入大學之后，對大學校園里的全體的事物都彌漫了期望和奇怪，大學生活也是無比的豐富多彩，體育磨練也就逐漸的淡出我們的生活當中。

剛來到大學的時候，自己的奇怪和對大學的敬仰讓我們無心顧及自己的身體和運動處境，在逐漸的熟諳了校園生活適應了大學的學習節(jié)奏之后，我也感覺自己在逐漸的變得懶散和墮落，每天除了上課就是待在寢室，也沒有任何的課外活動，每天都枯燥乏味的過著兩點一線的生活，就連吃飯也都是點外賣。這次的體育課也讓我體會到了運動的重要，身體是革命的本錢，不管是做什么，前提都是需要有一個良好的身體，這樣才能夠有更好的機遇去創(chuàng)造屬于自己的價值，也才能更好的抓緊生命當中的全體機遇。

之所以對身體和運動有一個重新的熟悉，也是由于這段時間，由于考試的理由體育課也都取消了，所以在長時間沒有運動的處境之下，自己的體力也逐漸的削減了，就連短短幾百米的長度跑下來都感到無比的困難和吃力，所以我也對自己的身體感到了確定的質疑，也很慶幸自己實時的察覺了自身的問題，也實時的意識到了體育磨練對我的重要。夢想自己的察覺也還不算很晚，我也還有機遇去彌補自己的缺乏，改正自己錯誤的思想。

我以后，無論是在學校里面，還是之后畢業(yè)以后，我都會合理的安置時間，留出確定的時間來舉行體育磨練，讓自己有一個合格的身體，擁有一個健康的體魄，才能夠在以后的生活和學習，甚至是未來的工作當中有更好的機遇去努力和奮斗，我現在也正值年輕的時候，正是需要提防自己的身體，不要等到到時候老了落下一身的毛病才來懊喪，所以在現在有時間也有機遇去專心精心的磨練身體，去享受運動帶給自己的舒適和得志。

適當地體育運動不僅僅可以讓我們身強體魄，更是可以提高我們身體的免疫才能，在生活當中，也有更加充沛的精神和氣力去實現自己的理想，去朝著自己的目標努力奮斗，所以不管是什么時候，我們都需要去專心的堅持體育磨練，只有、一向堅持下去了，終有一天可以感受到堅持不懈的運動帶給自己的收獲。

學校體育課學習心得體會范文二

轉瞬間這個學期又過去不斷的時間了，我們這個學期的體育課也快到了要結課的時間了，由于體育課的是只上到第十六周的，并不是直接上到這學期終止的。這學期的體育課上下來，真的讓我感想良多。由于學校的教務系統(tǒng)大家都知道學生選課的時候，同時間進系統(tǒng)的太多，服務器就會變卡，所以我當時就是沒有選到自己想去的羽毛球課，那個老師的課只要自己是專心去上課就一般能夠拿到B以上甚至是A的勞績，沒有手段幾個自己會的體育工程都沒有選到，就只能選擇一個室友在的網球課，跟他同一節(jié)課。也正是由于我選到了自己沒有接觸過的網球，這才在一個學期的接觸下來才會有這么多的感想，下面概括共享一下我這個學期的網球體育課心得。

雖然我沒有接觸過網球，但是由于我室友是分外熱愛大網球的，所以也經常跟著他去看，全體人規(guī)矩我還是懂得，就是類似于乒乓球，不過一個是在地上一個是在球桌上，由于乒乓球我還是會玩的，所以我覺得自己還是能夠玩的來的，但是在我開頭上課的時候才知道并不是我想的那樣簡樸。當我跟室友現在球場兩邊還是打的時候，看著室友發(fā)過來的網球我卻連去接的想法都沒有，由于網球擊打過來的速度實在太快了，再加上網球的重量和比乒乓球重多了，雖然我打羽毛球的時候速度比這個還要快卻也不敢去接，下意識的會覺得打到自己身上，而且斷定會更加的痛。好在，體育老師理應也知道我們選課的人里面有好多是不會打網球的，所以從第一節(jié)課開頭就是從最根基發(fā)球模樣和站姿等等開頭教的，所以我也逐漸能夠跟上來，后面室友也帶著我在墻上練習網球，打在墻上彈回來我們在接回去，這樣的方式也扶助我得到了大量的磨練，所以到現在已經能夠跟室友打好幾個來回了，有時候走了狗屎運還能贏他一兩盤。

這個學期的網球體育課盡管不是我擅長的工程，但是我卻也還是通過自己不斷的練習變得會玩了起來，也讓我想到了我們在生活中遇到的事情和我們學習上遇到的題目，盡管有大量都是我們不會的，但是只要我們不要去抵觸，容許去學習，一段時間的堅持下來，斷定是能夠變更一下狀態(tài)的，大山尚且能夠被愚公他們移走，更何況我們的這點小困難呢!體育課的意義也不僅僅日讓我們學會一種體育工程吧，更多也是夢想我們能夠通過體育課得到磨練，讓我們能夠知道磨練的意義，讓我們豐富課余活動，而不是只沉迷于手機或者電腦!

學校體育課學習心得體會范文三

生命在于運動。體育課是大學生的一門必修課，是教導的重要組成片面。大學生的體育才能水平，集中反映了其身心素質，因此，大學時期的體育，是整個人生的關鍵環(huán)節(jié)。

本學年我選修了排球課。排球對于我來說是一項全新而目生的運動，之所以選擇排球，是由于我覺得排球是一項提升氣力和靈巧度的運動。進入大學之后，沒有了中小學每天的必修課——播送操，定時定量的運動就是每周一次的體育課，在缺乏運動的學習生活中，體育課給了我們一個很好的調理身心的機遇，我一向努力把握這個機遇。一開頭接觸硬排的時候很不適應，手臂全打出了烏青，但是在吳老師的悉心指導下，我們從理論開頭，由淺入深，從根本動作的練習到逐步掌管了墊球、發(fā)球等排球的根本技能，每節(jié)課都緊隨著老師的課程進度聯系著選定的工程，我都全身心地投入，忘卻一切煩擾，雖然每節(jié)課下來都滿頭大汗氣喘吁吁，可是心情卻由于運動而舒暢，我想這就是體育運動的魅力吧。但是在這一學年的學習中還有一個很大的可惜：我們一向在練習一些根基動作來應付期末的考試工程，卻沒有時間將這些技能真正地運用到實際比賽中，從沒有打過一場完整的比賽，都是各自由練習各自的工程。我認為學習排球的目的理應在于參與到排球運動中來，可以舉行一些實戰(zhàn)，而非單純地應付考試得到一些學分。夢想以后的體育課可以更加提防實踐。

學校體育課學習心得體會范文四

大學兩年的體育課即將終止了。幾個學期，用三句話總結這幾個學期的學習過程與感受就是：在開心中運動，在運動中流汗，在流汗中健身!

在開心中運動

每學期最沖動人心的就是體育課的第一堂課――選取工程。學校為了豐富我們的課余生活，讓我們學到我們真正感興趣和愛好的運動工程，天性選取了這種自由選取體育工程的授課方式。

每學期的第一節(jié)體育課前，選取什么工程就成為了每個寢室臥談會的主要資料，為的是做好充分的打定去挑揀自己最愛好的工程。經過大家用心的備戰(zhàn)和強烈的現場爭奪，絕大片面同學都選到了自己最為如意如意的體育工程。因此，大片面同學在上體育課時都有一個高興的心緒。每節(jié)課都能看到大家笑意盈盈，臉上蕩漾著青春的笑容。

體育課，感覺就是在開心的玩兒!

在運動中流汗

心緒高興了，每個人自然也能全身心投入。大家忘卻了一切煩擾，每堂課緊隨老師的課程進度練習著選定的工程。無論是在寒冬，還是在酷暑，大家都全身心投入，整整一堂課下來，每個同學都是滿頭大汗，氣喘吁吁。但盡管如此，臉上的笑意還是不減。

體育課不僅僅僅是讓我們學習某幾項體育技能，更根基的一個目的就是為了提高我們的身體素質。因此，必要的素質訓練是不成少的，譬如每堂課穿插的跑步、跳遠等訓練。既然是為了自己的身體好，同學們對這些訓練照舊是全力以赴，專心練習。

一個半小時過后，汗流光了，身體即刻也感覺簡樸不少!

在流汗中健身

進入的大學的學習生活，沒有了中小學每一天的播送操，唯務必時定量的運動就是每周一次的體育課了。在缺乏運動的學習生活中，體育課給了我們一個很好的調理身心的機遇。幾乎全體人都很好地把握住了這個機遇，在三個學期期末的體能測試中，能夠明顯地看到，大片面同學都持續(xù)著勞績上升的趨勢，這說領略體育課上的磨練，切實在一點點提高著同學們的身體素質，到達了健身的目的!

即將道別體育課了，其實在體育課上學到最多最有用的是磨練身體的科學的方法。每學期的理論課，以及每堂課上老師為我們一點一滴滲透的，都是這方面的學識。到了大三，這些學識就將要發(fā)揮它的作用了。沒有了體育課，我們也不能不磨練，否那么身體會垮掉。利用體育課上學到的學識，舉行科學的磨練，不僅僅能夠強壯體質，而且還有利于我們的學習。

道別體育課后，我會憧憬我的體育課生活的!體育課沒了，但我體育精神同在!“喜悅的體育”是我的體育理念?？煜矏倶返伢w育，健健康康地成長。

加油!爭取在大三的系運會和院運會中再創(chuàng)佳績!

學校體育課學習心得體會范文五

體育課學習心得體會不知不覺，進入大學第一個學期的體育課終止了。大學的體育課與中學的體育課教學方式還是有很大的不同的，譬如一節(jié)課更長的時間、更加簡樸愉悅的教學環(huán)境，尤其是老師強調身體素質磨練的理念更直接讓我深入熟悉體育課的必要性。結果，我的看法，體育課的有效教學能夠是體育教師運用自己的專業(yè)素質逐步培養(yǎng)學生體育運動興趣，學習運動技能，端正學習態(tài)度行為，和表現自我的同時磨練交往與合作精神意志品質的過程。之所以稱過程，我是想表達有效教學也是一個逐漸進步的過程。下面概括談談我的感受：

1.第一學期的體育課強調根基體育素質，以長跑、立定跳遠、實心球為主，另外增加了長拳的學習，就應說學習工程還是很豐富的。

2、上好體育課的一個重要前提就是教師本人要愛崗敬業(yè)、喜歡本職工作，這樣才會釋放自已全身的能量，撲到教學工作中去，才會教好課，才能教好學生。

3、在教學過程中，務必要充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。教學過程要求是師生互動，那里面需要解決兩個問題：一是教師包教，教師在教學過程中，超多地向學生傳授一些技能、技巧和磨練方法，而學生缺少主動參與、探究和合作學習。另一個問題是采取“放羊式“教學，教師上課后給學生發(fā)放體育器材，讓學生自已去玩，這就輕易發(fā)生安好事故。由于學生的身心進展終究還不成熟，尤其對學生來說。所以，教師在教學過程中務必要深入到學生中去，起到組織、主導作用。

4、教學資料更貼近生活、貼近實際，尤其是體育教學。譬如在騰躍這節(jié)課中，我就采用了模仿青蛙跳為教學資料。由于孩子們都見過青蛙，而且也愛好青蛙，在這節(jié)課中，我用情景式教學法，透過陳述故事、創(chuàng)設情境，結合現實展現的“捕蛙”狀況，讓學生去議論研究和處理。學生在這節(jié)課中練習了各種騰躍動作，掌管了騰躍動作的技