版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
一、機(jī)械波的形成和傳播特點(diǎn)1.機(jī)械波的形成條件(1)有發(fā)生機(jī)械振動(dòng)的
.(2)有傳播
,如空氣、水等.2.傳播特點(diǎn)(1)傳播振動(dòng)形式、傳遞
.(2)質(zhì)點(diǎn)不隨波遷移.波源介質(zhì)能量3.分類(1)橫波:振動(dòng)方向與傳播方向
,傳播中形成波峰和波谷.(2)縱波:振動(dòng)方向和傳播方向在
,傳播中形成密部和疏部.垂直同一條直線上5.兩種圖象的比較兩種圖象比較內(nèi)容振動(dòng)圖象波的圖象圖象意義一質(zhì)點(diǎn)位移隨時(shí)間變化規(guī)律某時(shí)刻所有質(zhì)點(diǎn)相對(duì)平衡位置的位移圖象特點(diǎn)兩種圖象比較內(nèi)容振動(dòng)圖象波的圖象圖象信息(1)振動(dòng)周期、振幅(2)各時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的位移、速度、加速度(包括大小、方向)(1)波長、振幅(2)任意一質(zhì)點(diǎn)此刻的位移和加速度方向圖象變化隨時(shí)間推移圖象延續(xù),但原有形狀不變隨時(shí)間推移,圖象沿傳播方向平移一完整曲線對(duì)應(yīng)橫坐標(biāo)一個(gè)周期一個(gè)波長[特別提醒]
(1)機(jī)械波由一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí),頻率不發(fā)生變化.(2)機(jī)械波的波速完全由介質(zhì)決定,同種介質(zhì)中不同頻率的機(jī)械波傳播速度相同.二、波的干涉和衍射現(xiàn)象內(nèi)容波的衍射波的干涉定義波可以繞過障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象頻率相同的兩列波疊加,使某些區(qū)域的振動(dòng)加強(qiáng),某些區(qū)域的振動(dòng)減弱,而且加強(qiáng)和減弱的區(qū)域相間分布的現(xiàn)象現(xiàn)象波能偏離直線而傳播到直線傳播以外的空間振動(dòng)強(qiáng)弱相間的區(qū)域,某些區(qū)域總是加強(qiáng),某些區(qū)域總是減弱內(nèi)容波的衍射波的干涉可觀察到現(xiàn)象的條件縫、孔或障礙物的尺寸跟波長
或者兩列波的
相同相同點(diǎn)干涉和衍射是波特有的現(xiàn)象相差不多比波長更小頻率[特別提醒]波的干涉和衍射現(xiàn)象是波特有的現(xiàn)象.任何波均能發(fā)生衍射,只不過明顯程度不同;兩列波欲發(fā)生干涉,必須滿足干涉條件.三、多普勒效應(yīng)1.多普勒效應(yīng):由于波源和觀察者之間有
,使觀察者感覺到頻率的變化的現(xiàn)象.2.當(dāng)波源與觀察者有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),如果二者相互接近,觀察者接收到的頻率
;如果二者遠(yuǎn)離,觀察者接收到的頻率
.相對(duì)運(yùn)動(dòng)增大減小1.下列關(guān)于簡諧運(yùn)動(dòng)和簡諧波的說法,正確的是(
)A.媒質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的周期可能不等于相應(yīng)的波的周期B.媒質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的速度一定和相應(yīng)的波的波速相等C.波的傳播方向一定和媒質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的方向一致D.橫波的波峰與波谷在振動(dòng)方向上的距離一定是質(zhì)點(diǎn)
振幅的兩倍解析:波傳播過程中每個(gè)質(zhì)點(diǎn)都在前面質(zhì)點(diǎn)的驅(qū)動(dòng)力作用下做受迫振動(dòng),A錯(cuò)誤.波速是波在介質(zhì)中傳播的速度,在同種均勻介質(zhì)中波速是個(gè)常量;質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)速度隨質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)所處位置不斷變化,B、C錯(cuò)誤.波峰、波谷分別是平衡位置上方、下方最大位移處,而振幅是振動(dòng)中偏離平衡位置的最大距離,D正確.答案:D2.(2011·天長模擬)一列簡諧橫波在x軸上傳播,某時(shí)
刻的波形圖如圖11-2-1所示,a、b、c為三個(gè)質(zhì)
點(diǎn),a正向上運(yùn)動(dòng).由此可知(
)圖11-2-1A.c正向上運(yùn)動(dòng)B.該波沿x軸負(fù)方向傳播C.該時(shí)刻以后,b比c先到達(dá)平衡位置D.該時(shí)刻以后,b比c先到達(dá)離平衡位置最遠(yuǎn)處解析:由于a正向上運(yùn)動(dòng),波向x軸正方向傳播,B錯(cuò)誤;此時(shí)b向上運(yùn)動(dòng),c向下運(yùn)動(dòng),b比c先到達(dá)平衡位置,C正確,AD錯(cuò)誤.答案:C3.消除噪聲污染是當(dāng)前環(huán)境保護(hù)的一個(gè)重要課題.內(nèi)燃機(jī)、通風(fēng)機(jī)等在排放各種高速氣流的過程中都發(fā)出噪聲,干涉型消聲器可以用來消弱高速氣流產(chǎn)生的噪聲.干涉型消聲器的結(jié)構(gòu)及氣流運(yùn)行如圖11-2-2所示,產(chǎn)生波長為λ的聲波沿水平管道自左向右傳播.當(dāng)聲波到達(dá)a處時(shí),分成兩束相干波,它們分別通過r1和r2的路程,再在b處相遇,即可達(dá)到消弱噪聲的目的.若Δr=|r2-r1|,則Δr等于工(
)
圖11-2-2解析:根據(jù)波的干涉,兩列波的路程差等于半波長奇數(shù)倍時(shí),疊加后減弱,從而達(dá)到消弱噪音的目的,C正確.答案:C4.下列關(guān)于多普勒效應(yīng)的說法,正確的是(
)A.聲波能發(fā)生多普勒效應(yīng),聲波是縱波,所以只有縱波
才能發(fā)生多普勒效應(yīng)B.當(dāng)觀察者靠近聲源時(shí),聽到聲音的音調(diào)升高,說明聲
源的頻率升高了C.當(dāng)聲源和觀察者同時(shí)以相同的速度向同一方向運(yùn)動(dòng)時(shí),
不會(huì)發(fā)生多普勒效應(yīng)D.火車離站時(shí),站臺(tái)上的旅客聽到火車的汽笛聲音調(diào)
升高解析:多普勒效應(yīng)是波動(dòng)過程共有的特征,不僅是縱波、橫波(機(jī)械波),電磁波和光波也會(huì)發(fā)生多普勒效應(yīng),選項(xiàng)A錯(cuò).發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí),聲源的頻率并沒有發(fā)生變化,而是觀察者接收到的頻率發(fā)生了變化,選項(xiàng)B錯(cuò).當(dāng)波源和觀察者以相同的速度運(yùn)動(dòng)時(shí),兩者之間無相對(duì)運(yùn)動(dòng),不會(huì)發(fā)生多普勒效應(yīng),選項(xiàng)C正確.火車離站時(shí)與站臺(tái)上的旅客相對(duì)遠(yuǎn)離,旅客聽到的音調(diào)降低,選項(xiàng)D錯(cuò)誤.答案:C
5.在t=0時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)A開始做簡諧運(yùn)動(dòng),其振動(dòng)圖象如圖
11-2-3所示.試求:圖11-2-3(1)質(zhì)點(diǎn)A振動(dòng)的周期.(2)t=8s時(shí),質(zhì)點(diǎn)A的運(yùn)動(dòng)沿y軸.(3)質(zhì)點(diǎn)B在波的傳播方向上與A相距16m,已知波的傳播速度為2m/s,在t=9s時(shí),質(zhì)點(diǎn)B偏離平衡位置的位移.答案:(1)4s
(2)正方向(3)10cm[典例啟迪][例1]
一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,P點(diǎn)振動(dòng)周期為0.5s,在某一時(shí)刻波形如圖11-2-4所示,可判斷錯(cuò)誤的是(
)圖11-2-4A.P點(diǎn)此時(shí)刻振動(dòng)方向沿y軸負(fù)方向B.該波波速為8m/sC.在離波源為11m的Q點(diǎn)開始振動(dòng)時(shí)沿y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)D.當(dāng)Q點(diǎn)達(dá)到波峰時(shí),E點(diǎn)也達(dá)到波峰[思路點(diǎn)撥]
解答本題時(shí)應(yīng)注意以下兩個(gè)方面:(1)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)周期與波的傳播周期的關(guān)系.(2)波的傳播方向與質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向間的關(guān)系.[解析]
P點(diǎn)此時(shí)刻振動(dòng)方向沿y軸正方向,A錯(cuò);波長為4m,周期為0.5s,所以該波波速為8m/s,B正確;因?yàn)楦鱾€(gè)質(zhì)點(diǎn)開始振動(dòng)的方向都在重復(fù)波源開始運(yùn)動(dòng)的方向,所以在離波源為11m的Q點(diǎn)開始振動(dòng)時(shí)沿y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),C正確;Q、E兩點(diǎn)相距兩倍波長,所以當(dāng)Q點(diǎn)達(dá)到波峰時(shí),E點(diǎn)也達(dá)到波峰,D正確.[答案]
A[歸納領(lǐng)悟](1)沿波的傳播方向,介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)的起振方向均與波源的起振方向相同.(2)質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向與波的傳播方向互判方法——同側(cè)法在波的圖像上的某一點(diǎn),沿縱軸方向畫出一個(gè)箭頭表示質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向,并設(shè)想在同一點(diǎn)沿x軸方向畫個(gè)箭頭表示波的傳播方向,那么這兩個(gè)箭頭總是在曲線的同側(cè).(如圖11-2-5所示)圖11-2-5[題組突破]1.(2010·全國卷Ⅱ)一簡諧橫波以4m/s的波速沿x軸正方向傳播.已知t=0時(shí)的波形如圖11-2-6所示,則(
)A.波的周期為1s圖11-2-6B.x=0處的質(zhì)點(diǎn)在t=0時(shí)向y軸正向運(yùn)動(dòng)答案:A2.如圖11-2-7所示,一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,從波傳到x=5m處的M點(diǎn)開始計(jì)時(shí)(t=0),已知開始計(jì)時(shí)后,P點(diǎn)(x=1m)在t=0.3s的時(shí)刻第一次到達(dá)波峰,下面說法中正確的是 (
)圖11-2-7A.這列波的周期是1.2sB.這列波的傳播速度大小是12.5m/sC.M點(diǎn)右側(cè)各質(zhì)點(diǎn)開始振動(dòng)的方向都是沿著y軸的正方向D.從t=0s開始計(jì)時(shí)質(zhì)點(diǎn)Q(x=9m)經(jīng)過0.7s才第一次到達(dá)波峰答案:D[典例啟迪][例2]
(2011·北京海淀區(qū)模擬)如圖11-2-8所示為一列簡諧橫波的波形圖,其中實(shí)線是t1=1.0s時(shí)的波形,虛線是t2=2.0s時(shí)的波形,已知(t2-t1)小于一個(gè)周期.關(guān)于這列波,下列說法中正確的是 (
)圖11-2-8A.它的振幅為10cm,波長為6mB.它一定是向x軸正方向傳播C.它的周期可能是4.0sD.它的傳播速度可能是10m/s[思路點(diǎn)撥]因波的傳播方向的不確定,至使t2-t1與周期T關(guān)系的不確定,從而引起波的多解.[答案]
C[歸納領(lǐng)悟]簡諧波多解問題的原因(1)波動(dòng)的周期性①經(jīng)過周期整數(shù)倍的時(shí)間,各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)情況(位移、速度、加速度等)與它在t時(shí)刻的振動(dòng)情況完全相同;②在波的傳播方向上,相距波長整數(shù)倍的質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)情況也相同,因此必導(dǎo)致波的傳播距離、時(shí)間、速度等物理量發(fā)生周期性的變化.(2)波傳播的雙向性當(dāng)波沿x軸方向傳播時(shí),波既可以沿x軸正方向傳播,又可以沿x軸負(fù)方向傳播,導(dǎo)致多解.[題組突破]3.一列橫波在x軸上沿x軸正方向傳播,其中ts和(t+0.4)s兩時(shí)刻在x軸上-3m至3m的區(qū)間內(nèi)的波形圖如圖11-2-9中同一條圖線所示,則下列說法中正確的是(
)圖11-2-9A.質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)周期一定為0.4sB.該波最小波速為10m/sC.從ts時(shí)開始計(jì)時(shí),x=2m處的質(zhì)點(diǎn)比x=2.5m處的質(zhì)點(diǎn)先回到平衡位置D.在(t+0.8)s時(shí),x=-2m處的質(zhì)點(diǎn)位移為零答案:B4.一列簡諧橫波沿x軸傳播,圖11-2-10(甲)、(乙)兩圖分別為傳播方向上相距3m的兩質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象,如果波長大于1.5m,則波的傳播速度大小可能為(
)
圖11-2-10A.30m/s
B.15m/sC.10m/s D.6m/s答案:C[典例啟迪][例3]
如圖11-2-11所示是水平面上兩列頻率相同的波在某時(shí)刻的疊加情況,圖中實(shí)線為波峰,虛線為波谷.已知兩列波的振幅均為2cm,波速為2m/s,波長為8cm,E點(diǎn)是B、D和A、C連線的交圖11-2-11點(diǎn),下列說法中正確的是(
)A.A、C兩處兩質(zhì)點(diǎn)是振動(dòng)加強(qiáng)的點(diǎn)B.B、D兩處兩質(zhì)點(diǎn)在該時(shí)刻的豎直高度差是4cmC.E處質(zhì)點(diǎn)是振動(dòng)加強(qiáng)的點(diǎn)D.經(jīng)0.02s,B處質(zhì)點(diǎn)通過的路程是16cm[思路點(diǎn)撥]
解答本題時(shí)應(yīng)注意以下兩個(gè)方面:(1)兩列相干波的波峰相遇處為振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn),波谷相遇處也為振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn).(2)振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)的振幅為兩列波的振幅和.[答案]
C(2)現(xiàn)象判斷法:若某點(diǎn)總是波峰與波峰(或波谷與波谷)相遇,則該點(diǎn)為加強(qiáng)點(diǎn);若總是波峰與波谷相遇,則為減弱點(diǎn).不能認(rèn)為加強(qiáng)點(diǎn)的位移永遠(yuǎn)最大,減弱點(diǎn)的位移永遠(yuǎn)最小.用一條曲線將加強(qiáng)點(diǎn)連接起來,這條曲線上的點(diǎn)都是加強(qiáng)點(diǎn);把減弱點(diǎn)用曲線連接起來,曲線上的點(diǎn)都是減弱點(diǎn).加強(qiáng)點(diǎn)與減弱點(diǎn)之間各質(zhì)點(diǎn)的振幅介于加強(qiáng)點(diǎn)與減弱點(diǎn)的振幅之間.[題組突破]5.(2010·海南高考)如圖11-2-12為某一報(bào)告廳主席臺(tái)的平面圖,AB是講臺(tái),S1、S2是與講臺(tái)上話筒等高的喇叭,它們之間的相互位置和尺寸如圖11-2-12圖所示.報(bào)告者的聲音放大后經(jīng)喇叭傳回話筒再次放大時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生嘯叫.為了避免嘯叫,話筒最好擺放在講臺(tái)上適當(dāng)?shù)奈恢?,在這些位置上兩個(gè)喇叭傳來的聲音因干涉而相消.已知空氣中聲速為340m/s.若報(bào)告人聲音的頻率為136Hz,問講臺(tái)上這樣的位置有多少個(gè)?答案:4個(gè)6.如圖11-2-13所示,一小型漁港的防波堤兩端MN相距約60m,在防波堤后A、B兩處有兩個(gè)小船進(jìn)港躲避風(fēng)浪.某次海嘯引起的波浪沿圖11-2-13垂直于防波堤的方向向防波堤傳播,下列說法中正確的有 (
)①假設(shè)波浪的波長約為10m,則A、B兩處小船基本上不受波浪影響②假設(shè)波浪的波長約為10m,則A、B兩處小船明顯受到波浪影響③假設(shè)波浪的波長約為50m,則A、B
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年人工智能研發(fā)清包工程合同
- 2024企業(yè)并購合同及職工安置方案
- 2024國際船舶租賃服務(wù)合同
- 2023年云南楚雄技師學(xué)院緊缺人才招聘考試真題
- 2024年夫妻離婚協(xié)議范文:子女撫養(yǎng)權(quán)與財(cái)產(chǎn)分割
- 2024企業(yè)與金融機(jī)構(gòu)間供應(yīng)鏈融資合同
- 2023年陽江市陽春市殯儀館招聘人員考試真題
- 2024園林綠化工程智慧化管理服務(wù)合同
- 2024年城市電網(wǎng)改造施工協(xié)議
- 2024年企業(yè)間股權(quán)投資合同
- 高中英語新外研版選擇性必修四unit2Tuesdays with Morrie課件(精編)
- 蘇少版音樂六年級(jí)上冊(cè)《幽靜的山谷》課件
- 中山大學(xué)PPT模板-中山大學(xué)01
- 中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年北京交通大學(xué)
- 黑龍江省哈爾濱市八年級(jí)上學(xué)期物理期中測試試卷四套含答案
- 一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)鐘表》教學(xué)課件-A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】
- 五年級(jí)上冊(cè)閱讀理解20篇(附帶答案解析)經(jīng)典1
- 2023年國家電投校園招聘筆試題庫及答案解析
- GB/T 28035-2011軟件系統(tǒng)驗(yàn)收規(guī)范
- 《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》試題庫(附答案)
- 學(xué)前教育論文范文8000字(通用九篇)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論