留守兒童活動站關(guān)愛活動制度_第1頁
留守兒童活動站關(guān)愛活動制度_第2頁
留守兒童活動站關(guān)愛活動制度_第3頁
留守兒童活動站關(guān)愛活動制度_第4頁
留守兒童活動站關(guān)愛活動制度_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

留兒動關(guān)動度留守兒童活站關(guān)愛活動度一、立健全轄內(nèi)留守兒姓名、性、出生年月所在校、家庭住、留守原因基本情況檔。一、二、建與學(xué)校聯(lián)制度,及了解、反饋守兒童的活、學(xué)習(xí)況。依托校適時(shí)開展理健康咨活動,娛樂、健身活,社會實(shí)踐動。一、三建立代理家長”定議事制度定期召開理家長、代理監(jiān)護(hù)人議,共同做“兩保障四管好工作,即保障留守生順利完成年義務(wù)教育保障留守生人生安全,避發(fā)生意外事;管好留守生品行教、管好留守學(xué)生習(xí)、管好留學(xué)生身體健、管好校和校外活動。一、四、成“愛心媽”志愿者伍。組織開“一對一“一對多結(jié)對幫扶活,并志愿者參與動情況予以登記造冊。一、五、整資源,營良好的留兒童關(guān)愛氛。婦聯(lián)、工委、計(jì)共青團(tuán)、學(xué)校、公、文等部門密切合,加強(qiáng)對學(xué)校邊環(huán)境的整,為留守兒營造健康成長環(huán)境。一、六、每組織不同式的留守童關(guān)愛活動少于3次。一、七、確兒童活動間的人身全。一、小學(xué)生圖書一、刊、雜志連環(huán)畫只在室內(nèi)閱,不得攜出外,閱后放回原處一、、閱覽時(shí)持安靜,得談笑吵或進(jìn)行其他動。一、、注意用衛(wèi)生及良的看書姿。一、、閱讀圖刊物,同之間應(yīng)互謙讓、團(tuán)結(jié)愛。一、、進(jìn)出閱室,腳步輕,不妨他人閱讀。一、、言談舉要講文明貌,不得地吐痰和拋紙屑,不得在室內(nèi)零食等。一、、要愛護(hù)刊,不得書刊上涂、圈點(diǎn)、卷,不得撕剪報(bào)刊資或帶閱覽室,如有違者賠償制度理。一、、理人員待讀要主動熱情提供咨詢;者要尊重管理人員,從管理制度一、心理咨詢室理制度一、理咨詢教必須態(tài)度情,工作致和認(rèn)真。一、、對師生詢內(nèi)容和關(guān)的隱私守秘密。一、、心理咨員不得遲、早退,按時(shí)到崗接咨詢者來訪。一、、保持室環(huán)境整潔優(yōu)美、舒,花卉盆景裝飾物要不斷更新營造溫馨的間。一、、做好有材料的存工作,及整理、裝訂冊。一、、在規(guī)定間內(nèi)認(rèn)真好學(xué)生個(gè)輔導(dǎo)或電話詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢工作一、、未經(jīng)同,有關(guān)資不得外借一、、愛護(hù)室各項(xiàng)設(shè)備保持正常用。一、、工作完,關(guān)好門、做好安保衛(wèi)工作。一、、遇有重突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)向?qū)Х从?。一、一、鉆研業(yè)知識,斷提高自素質(zhì)。一、二、對非作人員,咨詢?nèi)藛T制止入室。一、三、積極用課內(nèi)和外時(shí)間、休日、節(jié)假對師生全面開放,高“心理咨室”的開放、使用率一、衛(wèi)生保健工制度一、真學(xué)習(xí)和《學(xué)校生工作條例樹立教育一線務(wù)的思想,極主動,熱服務(wù),努力好師生衛(wèi)保健工作。一、、開展衛(wèi)宣傳教育定期舉辦生講座,宣健康衛(wèi)生科普知識培養(yǎng)學(xué)生良的衛(wèi)生意識習(xí)慣。一、、定期清室內(nèi)外衛(wèi),保持室干凈整潔。料、器材擺放條理序、整潔無,并適時(shí)進(jìn)消毒工作一、、建立學(xué)健康檔案完善保存料,并按類檔。一、、做好學(xué)傳染病、見病的防。積極做好生常見疾病的預(yù)防矯治工作。格執(zhí)行晨檢度、學(xué)生病缺勤與病因追制度,發(fā)現(xiàn)染病要做到發(fā)現(xiàn)、早告、早隔離、早毒處理。一、、做好學(xué)一般傷病故的處理做好學(xué)校運(yùn)會等大型集會活動間的突發(fā)公衛(wèi)生事件應(yīng)處理和衛(wèi)保健工作。一、擬定本校衛(wèi)保健工作劃,完善學(xué)校衛(wèi)管理網(wǎng)絡(luò),對學(xué)生的學(xué)負(fù)擔(dān)、學(xué)習(xí)境、衛(wèi)生設(shè)、飲食衛(wèi)、運(yùn)動安全、勞衛(wèi)生防護(hù)等題進(jìn)行監(jiān)督導(dǎo)。一、、加強(qiáng)對療器械和物的管理定期清點(diǎn),格遵守消毒制度,善管理好各藥品,認(rèn)真寫門診記本,給學(xué)生用藥須登記、做有案可查??茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室理制度一、學(xué)實(shí)驗(yàn)室專人管理注意防火防雷電、防、防塵、防潮、防霉防蛀、防碎等,對各類器設(shè)備要常維護(hù),及時(shí)保,確保始終于完好備用態(tài)。一、、科學(xué)實(shí)室要科學(xué)理。儀器器材等物品應(yīng)登記造冊,擺放齊。實(shí)驗(yàn)儀、模型、標(biāo)、藥品等要分門別類,定定位,櫥有號,櫥窗設(shè),物卡一,賬卡相符。室定期打掃,持環(huán)境整潔觀。一、、借用實(shí)儀器和器等要辦理用手續(xù),用及時(shí)歸還,不得轉(zhuǎn)他人,外借經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)。一、、師生須覺愛護(hù)實(shí)室內(nèi)的一儀器、器材設(shè)施。儀器、器材學(xué)期清查一,及時(shí)做好損報(bào)廢和添登記工作。一、、學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室要守紀(jì)律,追逐打鬧。持室內(nèi)安靜和清潔一、、實(shí)驗(yàn)前學(xué)生應(yīng)明實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮万?yàn)步驟;實(shí)驗(yàn)中提醒生愛護(hù)儀器節(jié)約藥品,意操作安,做好實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)后,督學(xué)生整理好驗(yàn)儀器,好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。一、、每次實(shí)后應(yīng)及時(shí)拾好有關(guān)器、器材,作好使用情況記載每天使用后關(guān)好門窗,斷水電開。一、多媒體教室用管理制度一、于多媒體備的特殊,任何教都有宣傳保和關(guān)心多媒體設(shè)備全的責(zé)任與務(wù)。多媒體室是教學(xué)用教室,一般不用于召開會,聚會、娛活動等。一、、教室多體設(shè)備使時(shí),如投機(jī)和實(shí)物展,可提前5鐘打開設(shè)備行預(yù)熱(電可提前分打開一、教師使用多體教室上設(shè)備安全由課教師負(fù),上課期間教不能離開多體教室,下后應(yīng)及時(shí)學(xué)生有秩序離開媒體教室。一、、使用多體教室的師不得自在計(jì)算機(jī)上裝和卸載軟件系統(tǒng)一、、多媒體備的關(guān)閉要嚴(yán)格按先單件一個(gè)關(guān)閉再關(guān)總電源(合控制器上開關(guān))的順進(jìn)行;多體設(shè)備的開啟順與之相反(先開總電源后單件一個(gè)開啟。一、、未經(jīng)管員同意,準(zhǔn)擅自改設(shè)備的連接,不準(zhǔn)擅自移動或卸任何設(shè)備不準(zhǔn)將設(shè)備出教室移它用。一、、多媒體室使用后請每位教按規(guī)范填寫多媒體教室使用記表設(shè)備出現(xiàn)的故和維修情也要記錄清楚。一、、共同保教室環(huán)境生,不得地拋棄廢物不得吸煙或吃零食一、音樂室愛護(hù)教室內(nèi)公物,保管室內(nèi)器材物,做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論