我有一個(gè)想法的300字三年級(jí)(15篇)

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想法是一種很美好的東西,每個(gè)人都有自己的想法,而你的想法是什么呢?我有一個(gè)想法三年級(jí)作文怎么寫呢?下面是我給大家?guī)?lái)的我有一個(gè)想法的作文300字三年級(jí)(15篇)，以供大家參考!

我有一個(gè)想法的作文300字三年級(jí)篇1

大家聽(tīng)過(guò)信陽(yáng)文明二十條嗎?其中一條就是文明禮讓這一條，但是有的人并沒(méi)有做到。

有一次在公交車上，有一位70多歲的老奶奶手拿一根拐杖，一搖一擺的走著，老奶奶來(lái)到一個(gè)小男孩的旁邊，想讓他把位子讓給自己，可是他卻回復(fù)：“先到先得，又不是在你家”聽(tīng)了，覺(jué)得這個(gè)人很厭惡，于是我就去讓這個(gè)老奶奶坐到我的位子上，老奶奶對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子“。說(shuō)完，她就坐了上去。

我心里想著：愛(ài)戴老人和文明禮讓都是一種文明行為，假設(shè)人們不那樣做，世界將沒(méi)有和平。人們都講文明的話，世界將會(huì)變得更美好!

所以，我們可以做一個(gè)播送，每一次人們上車的時(shí)候都喊一遍：“老人優(yōu)先”。還可以在門上寫個(gè)告示：上車?yán)先藘?yōu)先，文明禮讓。

這樣，不僅能讓社會(huì)和諧，而且還能讓人與人之間多多一些關(guān)愛(ài)，真是兩全其美。

我有一個(gè)想法的作文300字三年級(jí)篇2

大家見(jiàn)過(guò)大街上四處都是垃圾嗎?那些垃圾對(duì)環(huán)境有污染，使街道變得臟亂，還對(duì)我們的身體特別有害。地球是我們唯一的家園，請(qǐng)你養(yǎng)護(hù)它。

而且那些垃圾有些都是可以回收再次利用的，這樣扔掉也分外濫用。

這種現(xiàn)象的展現(xiàn)都是由于大多數(shù)人都認(rèn)為隨地扔一點(diǎn)垃圾沒(méi)事，還有環(huán)衛(wèi)工人呢!這樣的想法是錯(cuò)的，由于這樣會(huì)給環(huán)衛(wèi)工人增加負(fù)擔(dān)。還有每個(gè)人都認(rèn)為扔一點(diǎn)垃圾沒(méi)事，整個(gè)縣城上有成千上萬(wàn)個(gè)人，這樣每個(gè)人都扔一點(diǎn)垃圾，搜集起來(lái)不就好多了嗎?

針對(duì)這種現(xiàn)象，我提出了以下幾點(diǎn)建議，夢(mèng)想有用：大家理應(yīng)把垃圾放在垃圾桶里;假設(shè)沒(méi)有垃圾桶就拿著垃圾到有垃圾桶的地方扔;把可以再次利用的垃圾放在可回收垃圾桶里……

地球是我們唯一的家園，請(qǐng)你養(yǎng)護(hù)它。

我有一個(gè)想法的作文300字三年級(jí)篇3

今天早上，我從202班走出來(lái)回到了教室，我見(jiàn)班里鬧哄哄的，值日生也不在。于是，我以為現(xiàn)在是活動(dòng)時(shí)間，便想和同桌開頭說(shuō)話，剛要說(shuō)的時(shí)候，謝老師來(lái)了。我覺(jué)得怪怪的：現(xiàn)在不是活動(dòng)時(shí)間嗎?原來(lái)是郭謹(jǐn)源要上去領(lǐng)讀了。哎!早知道乖乖坐好等他上去領(lǐng)讀呢!現(xiàn)在我知道了，回來(lái)就要開頭讀書。

我覺(jué)得做好一個(gè)值周生有三點(diǎn)：

1、管好那個(gè)班;

2、在管的時(shí)候不能和其他人講話(除非有很重要的事要說(shuō));

3、先管好自己再去管別人。

以上幾條做到的人，在我眼里就是一個(gè)合格的值周生了。我要努力做到以上幾條，成為一個(gè)合格的值周生。

加油!

我有一個(gè)想法的作文300字三年級(jí)篇4

我經(jīng)?？吹接腥藖y扔垃圾。有人在廣場(chǎng)上扔垃圾，有人在小河邊兒扔垃圾，有人在大街上扔垃圾，有人坐在車上往地下扔垃圾。我看到學(xué)校的草坪上有大量紙塊，廣場(chǎng)上有吃東西的袋子，小河邊有塑料瓶，這么多垃圾影響我們的生活，城市也不美觀。

為了治理這種現(xiàn)象，人們想出大量手段，譬如在草地上豎個(gè)牌子，上面寫著：“不要亂扔垃圾，清潔工每天都要掃好幾次地，太辛苦了?！蔽蚁耄骸坝檬裁词侄尾蛔屓藗儾粊y扔垃圾呢?”有人亂扔垃圾，就讓他清潔一個(gè)星期的衛(wèi)生，在學(xué)校上一個(gè)星期的衛(wèi)生課。

現(xiàn)在我們街上都有監(jiān)控，可以察覺(jué)有沒(méi)有人亂扔垃圾，要是有人扔垃圾就可以把他的名字記住，通知他到衛(wèi)生管理局領(lǐng)一個(gè)牌，拿著這個(gè)牌到外面掃一個(gè)星期的地，假設(shè)這樣還不管用，衛(wèi)生管理員就把他領(lǐng)到校園上一個(gè)星期的衛(wèi)生課。

我有一個(gè)想法的作文300字三年級(jí)篇5

我的爸爸分外愛(ài)玩手機(jī)，他已經(jīng)近視300多度了，卻還是那么熱愛(ài)玩手機(jī)。

有一次，我們?nèi)ダ霞液认簿?，我爸爸開車等紅燈的時(shí)候，他還在玩手機(jī)，綠燈亮了，他還不知道，后面的汽車按喇叭都按了30多秒了，他還是在玩手機(jī)，最終在我的指點(diǎn)下他才放下手機(jī)，持續(xù)開車。

還有一次，他睡覺(jué)的時(shí)候在玩手機(jī)，看新聞，指點(diǎn)他不回應(yīng)也就算了，他還狡辯說(shuō)：“我每天都可以從手機(jī)上面獲取分外多的新聞，讓我能開開眼界，長(zhǎng)長(zhǎng)學(xué)識(shí)!”

其實(shí)我想說(shuō)玩手機(jī)危害很大。據(jù)說(shuō)，玩手機(jī)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)輕那么近視，重那么導(dǎo)致自閉癥，青光眼，甚至是視網(wǎng)膜脫落!玩手機(jī)還對(duì)人際交往也有確定的缺陷，可能會(huì)讓性格開朗的人一下子變成一天性格內(nèi)向的人。所以說(shuō)，手機(jī)的缺陷還是很大的。

手機(jī)危害那么大，大家就不要玩手機(jī)了。玩手機(jī)不但對(duì)我們自身有危害，還給交通埋下了安好隱患，不單是我爸爸改掉玩手機(jī)這個(gè)壞毛病，我相信有大量人也像我爸爸一樣愛(ài)玩手機(jī)。為了自身的健康和交通安好，大家確定要改掉玩手機(jī)這個(gè)壞毛病，不要成為“低頭族”!

我有一個(gè)想法的作文300字三年級(jí)篇6

我去游樂(lè)場(chǎng)時(shí)察覺(jué)了一個(gè)問(wèn)題，時(shí)間一到十二點(diǎn)時(shí)，小摯友和家長(zhǎng)都拿出各種不同的食物，到了家長(zhǎng)和小摯友都吃完了，她們就唾手把垃圾扔到了地上，過(guò)了一會(huì)我望見(jiàn)一個(gè)小摯友在她們?nèi)永牡胤酵嫠?，突然小孩沒(méi)留神腳底下，一聲“呀”，小男孩被地上的香蕉皮滑了一跤，小男孩一下子哭了，大人們紛紛圍了過(guò)來(lái)，可是沒(méi)有大人容許扶助小男孩，都散開了。

此時(shí)，我望見(jiàn)了小男孩，想，假設(shè)這樣的話，以后的游樂(lè)園就會(huì)變成垃圾場(chǎng)的。

我猛然有了一個(gè)想法，假設(shè)大家都亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境和對(duì)身體不健康，要把垃圾扔到垃圾桶里，空氣會(huì)變得很新穎，道路上也很明凈，身體也可以很健康，就不會(huì)亂扔垃圾了呀。

所以我想報(bào)告家長(zhǎng)和小摯友，都要保護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾!

我有一個(gè)想法的作文300字三年級(jí)篇7

小區(qū)里，有些人牽著狗漫步，狗糞拉的四處都是，有人不留神，踩到了，踩得滿鞋都是。

一天，有個(gè)人牽著狗在小區(qū)里漫步，拉了一些狗糞，那人卻視而不見(jiàn)。爺爺走上前去，說(shuō)：“狗拉完糞了，要實(shí)時(shí)清理掉。”那人說(shuō)：“我沒(méi)有紙。”爺爺給他一張紙，他把糞清理掉了。

我想對(duì)養(yǎng)狗的人說(shuō)：帶著狗狗出行，可以帶一個(gè)小的垃圾袋，狗狗拉便便了，直接接一下，然后把垃圾袋扔到垃圾桶里。

我夢(mèng)想，人人都當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)視員，只要有狗狗把便便拉到路上、路邊，就實(shí)時(shí)地報(bào)告它的仆人，讓他把狗糞清理掉，放到垃圾袋里。

我們身邊，不留神環(huán)境衛(wèi)生的事還不止這些。在馬路上、人行道上，廢紙、塑料袋時(shí)?？梢?jiàn);有的渣土車運(yùn)土，車子邊跑邊掉土。保持城市的感激，光靠清潔工不行，我們每個(gè)人都要以身作那么。養(yǎng)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，要從我做起!

我有一個(gè)想法的作文300字三年級(jí)篇8

本周是我們301班值周。周三早上一來(lái)學(xué)校，我放下書包，望見(jiàn)我們班有人在炫耀自己的紅包(今天校門口可以領(lǐng)取新年紅包，好多同學(xué)都去拿了)，我就問(wèn)他們：“現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)45分了，你們不去值周嗎?”我忘卻他們?cè)趺椿貜?fù)的，然后我就跑去值周了。

我管的班級(jí)是401班，他們班的紀(jì)律還不錯(cuò)，可是那教室的鐘慢了5分鐘，我回教室時(shí)就已經(jīng)上課了，遲到了一小會(huì)兒。謝老師說(shuō)我沒(méi)回來(lái)之前有人在炫耀自己拿到的紅包，所以教室里很吵，據(jù)說(shuō)管我們班郭謹(jǐn)源同學(xué)說(shuō)自己失憶了，哈哈。

怎樣做一個(gè)合格的值周生?(1)7點(diǎn)55分管好班級(jí)回教室，坐在自己座位上不要吵。(2)管理班級(jí)時(shí)要站直，不能東走走西走走，不能和管理隔壁班的人說(shuō)話。(3)不能晚到校。由于遲到就管不成班級(jí)了，甚至上課也會(huì)遲到。我覺(jué)得我全部都做到了。

我有一個(gè)想法的作文300字三年級(jí)篇9

前兩天，我放學(xué)回家，來(lái)到門前喊道：“爸爸，我回來(lái)了!”爸爸眼睛一向盯著手機(jī)，匆促抬頭掃了我一眼，吐出了個(gè)“嗯”，就不再理我了。我心里很不欣喜，委屈地走開了。

以前，我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，爸爸每次都陪我玩的，跟我開開玩笑，還會(huì)關(guān)切地詢問(wèn)我在學(xué)校的事。我表現(xiàn)好了，爸爸還往往激勵(lì)我，讓我持續(xù)努力。而現(xiàn)在呢，爸爸一全日都盯著手機(jī)了，理都不理我。手機(jī)雖然有很強(qiáng)大的功能，而且好玩，但爸爸不能愛(ài)它比愛(ài)我還多呀!我越想越委屈，悶悶不樂(lè)上樓去了。

當(dāng)我走到客廳時(shí)，望見(jiàn)媽媽也正拿著手機(jī)津津有味地看著!我的作業(yè)是背詩(shī)給家長(zhǎng)聽(tīng)，我開啟課本給媽媽看，叫她聽(tīng)我背書。媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō)：“嗯，背吧?！蔽冶沉似饋?lái)，不提防背錯(cuò)了一個(gè)字，但媽媽竟然一點(diǎn)兒都沒(méi)察覺(jué)，根本沒(méi)指點(diǎn)我。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望見(jiàn)媽媽還在看手機(jī)!我多么夢(mèng)想一切都不是我看到的這樣，不理應(yīng)是這樣的!我心里悄悄地流淚。

爸爸媽媽，放下手機(jī)吧!我才是你們的寶物，我需要你們真心的陪伴啊!

我有一個(gè)想法的作文300字三年級(jí)篇10

生活是豐富多彩的，有喜悅的事情當(dāng)然也有煩擾的事情，假設(shè)我們留神到它，并變更了它，那我們的生活會(huì)變得更加美好。

在我們居住的小區(qū)，有好多養(yǎng)狗的人。那些狗有小小的泰迪，還有大型的金毛，看上去很威信，可是好多狗沒(méi)有被繩子牽著，它們自由自由的在小區(qū)里跑來(lái)跑去。有的隨地撒尿，有的四處拉便便，還有的一不提防就撲到人身上，很不衛(wèi)生，也很擔(dān)心全。

我看到一條新聞，有一次，一個(gè)小孩正在小區(qū)里喜悅的玩耍，突然有一條狗冒死地沖上去，把小孩咬的全身是傷，旁邊的人用力拉才操縱住那條狗。再看那個(gè)小孩，渾身血淋淋的四處都是傷，而他的媽媽在一旁悲傷地大哭。你看，就由于一條沒(méi)被看好的狗，小孩一家承受了多大的痛楚呀!

這樣的例子其實(shí)還好多，所以我建議假設(shè)家里有養(yǎng)狗的人，出門的時(shí)候都要牽好狗繩，以防止狗咬到人。漫步的時(shí)候我們也要隨身帶一把小鏟子，假設(shè)遇到狗隨地大小便時(shí)，就把狗的便便鏟到垃圾桶里，這樣可以養(yǎng)護(hù)環(huán)境。

文明養(yǎng)狗，從自己做起，人人為我，我為人人。

我有一個(gè)想法的作文300字三年級(jí)篇11

我從大的啟示中了解到啄木鳥、食蟻獸的生活特性和特異能，從它們身上我突然想到一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)也得到一個(gè)啟發(fā)：

在農(nóng)村果園里，我們往往察覺(jué)害蟲鉆進(jìn)樹干、成熟的果子里，為了養(yǎng)護(hù)果林，農(nóng)人們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢?不但本金高，而且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏，假設(shè)滅蟲不實(shí)時(shí)，人們也只得把那些“無(wú)藥可救”的果樹痛心地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不成能有那么多的啄木鳥來(lái)幫果樹們看病。

大自然給人們有大量的啟示，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓研發(fā)的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨研發(fā)的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種簡(jiǎn)捷的滅蟲機(jī)呢?在這種滅蟲機(jī)里，我們可以裝一塊芯片，這樣，它就可以切實(shí)無(wú)誤探測(cè)到病樹，然后，我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以切實(shí)無(wú)誤地在有害蟲的樹上打一個(gè)微小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢?大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進(jìn)去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從里面彈來(lái)，那富有粘性的長(zhǎng)舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻便會(huì)輕而易舉地全部被殲滅。

我有一個(gè)想法的作文300字三年級(jí)篇12

我的爸爸很愛(ài)玩手機(jī)，每天早晨起床的第一件事就是拿起手機(jī)玩。

有一次，媽媽讓爸爸送我去學(xué)校，爸爸出門后就開頭玩手機(jī)，差一點(diǎn)就把我送過(guò)頭了，有一天的中午，媽媽去爺爺家了，讓爸爸給我做飯吃，可爸爸只顧玩手機(jī)，都忘了給我做飯吃，直到我中午上學(xué)的時(shí)候，爸爸才想起給我做飯了。還有就是爸爸上廁所的時(shí)候都在拿著手機(jī)玩，我都等他好長(zhǎng)時(shí)間了他才出來(lái)。我察覺(jué)手機(jī)才是爸爸真正的“孩子”。

我建議爸爸能不能不要每天沉迷手機(jī)，多陪陪我們，假設(shè)你再放不下手機(jī)，那你真的就和手機(jī)過(guò)日子了。

有一天，我在放學(xué)回家的路上邊走邊想著讓爸爸戒掉手機(jī)癮的手段，走著走著我就會(huì)回到了家，正在寫作業(yè)的時(shí)候，爸爸又拿著手機(jī)玩了起來(lái)，我即刻心里冒起了火花，于是我停下筆走到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，假設(shè)你在寫作業(yè)我拿著手機(jī)玩，你會(huì)是什么感受呢?”爸爸想了想說(shuō)：“對(duì)不起，寶物我以后再也不玩手機(jī)了?！?/p>

現(xiàn)在，我們家又變回了以前那喜悅而寧?kù)o的家庭。

我有一個(gè)想法的作文300字三年級(jí)篇13

我的媽媽很愛(ài)玩手機(jī)，有一天，我放學(xué)回到家中，望見(jiàn)媽媽在那里玩手機(jī)，我去寫作業(yè)媽媽還在玩手機(jī)，我讓媽媽給我講題，媽媽都不理我，一向在那里玩手機(jī)，我說(shuō)什么媽媽都不回復(fù)我。

星期六早上。媽媽在床上玩手機(jī)，我叫媽媽帶我出去玩，媽媽也不理我，結(jié)果我消沉的去寫作業(yè)了，有一道題我不會(huì)做。我讓媽媽給我講題，媽媽逐漸的邊玩手機(jī)邊走過(guò)來(lái)，我很生氣，我的媽媽最愛(ài)玩手機(jī)了，什么時(shí)候都在玩手機(jī)，吃飯時(shí)候在玩手機(jī)，睡覺(jué)的時(shí)候再玩，有時(shí)候晚上會(huì)玩到12點(diǎn)。

我和爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽玩手機(jī)對(duì)身體有很大的危害，還有玩手機(jī)遇擾亂我寫作業(yè)?！?/p>

媽媽聽(tīng)了我和爸爸的話，我的媽媽吃飯，睡覺(jué)，不玩手機(jī)了，會(huì)陪著我寫作業(yè)，我分外欣喜，我建議，媽媽少玩手機(jī)，由于玩手機(jī)對(duì)眼睛不好，可以玩手機(jī)，但要少玩。

結(jié)果，我的媽媽很少玩手機(jī)了，在我和爸爸的奉勸下，現(xiàn)在只要我放學(xué)回家，媽媽就不玩手機(jī)，媽媽怕影響到我的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我寫作業(yè)的時(shí)候媽媽就看一會(huì)兒書，媽媽不玩手機(jī)了，我分外欣喜星期六可以帶我出去玩啦!

我有一個(gè)想法的作文300字三年級(jí)篇14

我爸爸原是手機(jī)控，爸爸最近買了一臺(tái)新手機(jī)，就更加熱愛(ài)玩手機(jī)了。周未往往是一全日，除了吃飯，就是躺在沙發(fā)上玩手機(jī)。晚上，我經(jīng)?？吹桨志涂词謾C(jī)到深夜。

一天，我正在寫作業(yè)，察覺(jué)筆芯斷了，我就開頭削筆刀找了半天也找不到，我就去找爸爸：“爸爸，爸爸，你能幫我削下鉛筆嗎?我的卷筆刀不見(jiàn)了!”我站在他身邊撒嬌似的喊著?？伤^也不抬的，一雙眼睛直勾勾的盯著手機(jī)屏幕，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)出“呵呵”的笑聲。我只好自己拿起小刀削鉛筆了。

我不提防弄到手，流血了。我大叫一聲：“好疼?！卑职诌€是一動(dòng)不動(dòng)的，我只好自己用紙巾輕輕地擦掉血，用創(chuàng)口貼包扎傷口。媽媽回來(lái)，看到一邊在玩手機(jī)的爸爸，又看到我手