小學(xué)音樂(lè)人音版一年級(jí)上冊(cè)第3課祖國(guó)您好國(guó)旗國(guó)旗真美麗 國(guó)旗國(guó)旗真美麗教案

1教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞；能用贊美的感情，親切、自然的聲音演唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》；初步建立音高概念，能自己創(chuàng)編簡(jiǎn)單動(dòng)作進(jìn)行歌表演。

2、通過(guò)感受和體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的情感，讓孩子們?cè)谝魳?lè)中，在歌唱里來(lái)感受、體驗(yàn)和表達(dá)對(duì)國(guó)旗的贊美和喜愛(ài)之情；培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，豐富情感體驗(yàn)。

3、知道國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽是祖國(guó)的象征和標(biāo)志，能說(shuō)出我國(guó)的國(guó)名、國(guó)旗、國(guó)徽、首都及國(guó)慶節(jié)等有關(guān)祖國(guó)的小常識(shí)。2重點(diǎn)難點(diǎn)1、在歌唱及表演過(guò)程中體驗(yàn)和表達(dá)對(duì)國(guó)旗的贊美和喜愛(ài)之情。

2、使學(xué)生初步具有感受音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)的能力。3、能按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞；能用贊美的感情，親切、自然的聲音演唱；初步建立音高概念；能自己創(chuàng)編簡(jiǎn)單動(dòng)作進(jìn)行歌表演。

4、歌曲的第四樂(lè)句八分音符和連音線(xiàn)"××××∣×-‖"的掌握。

飛上藍(lán)天3教材分析《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》是一首2/4拍，四樂(lè)句一段體的兒童歌曲。歌曲的旋律流暢、親切。歌詞簡(jiǎn)潔，多為一字一音，簡(jiǎn)單易唱。抒發(fā)了孩子們贊美與喜愛(ài)國(guó)旗的真摯情感。4教學(xué)過(guò)程第一學(xué)時(shí)教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】國(guó)旗國(guó)旗真美麗教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：在上課之前，李老師給你們帶來(lái)了一段視頻，讓外面一起來(lái)看一看，你們要認(rèn)真看視頻里面播放的是什么內(nèi)容，一會(huì)李老師要看一看哪個(gè)小朋友看的最認(rèn)真。（播放天安門(mén)升旗儀式視頻）師：同學(xué)們剛才視頻里面放的是什么內(nèi)容啊？生：升旗儀式師：看來(lái)同學(xué)們都看的很認(rèn)真很仔細(xì)，剛才我們所看到的就是天安門(mén)廣場(chǎng)上每天都會(huì)舉行的升旗儀式，哪同學(xué)們你們想想在平時(shí)的生活中你還知道在什么時(shí)候會(huì)升起國(guó)旗奏響國(guó)歌。生：周一升旗儀式，奧運(yùn)會(huì)上體育健兒獲得金牌的時(shí)候······師：孩子們都收的非常好，看來(lái)你們平時(shí)積累的只是真不少。（播放圖片）師：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，李老師這有很多歌國(guó)家的國(guó)旗，你們能不能幫我找出我們中國(guó)的國(guó)旗?。煟和瑢W(xué)們太棒了一下就幫李老師找出來(lái)了，謝謝你們，為了表示感謝李老師就跟你們講一講關(guān)于我們中國(guó)國(guó)旗的故事。（師講訴國(guó)旗）中華人民共和國(guó)國(guó)旗，旗面為紅色，象征革命。國(guó)旗中的大五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小五角星分別代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)四個(gè)階級(jí)。四顆小星各有一尖正對(duì)著大星的中心點(diǎn)，其間的位置關(guān)系象征著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。五星采用黃色是為了在紅地上顯出光明，也表示，中華民族為黃色人種。1949年10月1日，第一面中華人民共和國(guó)國(guó)旗——五星紅旗由毛澤東在天安門(mén)廣場(chǎng)首次升起。師：同學(xué)們，你們覺(jué)得我們國(guó)家的國(guó)旗美不美?。可好缼煟豪罾蠋熞灿X(jué)得他很美，我很想贊美下國(guó)旗，你們想不想?。可合霂煟耗墙裉炀妥屛覀円黄饋?lái)學(xué)一首關(guān)于贊美國(guó)旗的歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》（出示板書(shū)課題）二、基本部分1、聆聽(tīng)范唱師：在學(xué)歌曲之前啊，李老師要問(wèn)一問(wèn)你們知道耳朵是用來(lái)干什么的嗎？（聽(tīng)）不過(guò)老師啊要告訴你們只要你認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)，你的耳朵會(huì)聽(tīng)到很多美妙的聲音，我們來(lái)試一試好不好?（好）師：現(xiàn)在就把你們的小耳朵豎起來(lái)認(rèn)真的聽(tīng)李老師是怎么贊美國(guó)旗的。（師范唱）生：國(guó)旗真美麗，親親您······2、再次聆聽(tīng)錄音師：剛才李老師用歌聲贊美了國(guó)旗，接下來(lái)讓我們看看還有誰(shuí)也來(lái)贊美國(guó)旗了（播放動(dòng)畫(huà)視頻）。生：和平鴿，白云······3、讀歌詞A、生回答一句，師順應(yīng)教讀該句歌詞，特別注意XXXX|X—||飛上藍(lán)天B、齊讀歌詞（出示歌詞）4、學(xué)唱歌曲A、師：現(xiàn)在就請(qǐng)你們來(lái)跟著李老師一起用歌聲來(lái)贊美國(guó)旗，我唱一句你們唱一句。注意：|12|35|6—||強(qiáng)調(diào)“我”我愿變朵小紅云B、跟琴全班齊唱歌曲。C、跟錄音全班齊唱。師：現(xiàn)在我們跟著錄音唱一唱，李老師要來(lái)尋找唱的最好的歌唱家一會(huì)上臺(tái)來(lái)進(jìn)行表演。（選四名學(xué)生上臺(tái)）5、為歌曲伴奏師：我們的歌唱家已經(jīng)找到了，其他的同學(xué)我們組成一個(gè)小小樂(lè)團(tuán)來(lái)為歌唱家伴奏好嗎？師：還記得李老師叫過(guò)你們把身體的各個(gè)部位當(dāng)作樂(lè)器為歌曲伴奏嗎？我們一起先來(lái)練習(xí)下。（三種伴奏方式練習(xí)）A、分組用不同的方式為歌曲伴奏進(jìn)行表演。師：剛才分組的時(shí)候老師決定你們每一組都表演的很好，李老師還想增加點(diǎn)難度你想不想挑戰(zhàn)下，我們?nèi)嘁黄饋?lái)為歌曲伴奏，用自己組的方式。B、三聲部合奏為歌曲伴奏。請(qǐng)三名學(xué)生示范，再全班再一起。6、表演歌曲師：今天啊，李老師還給你們準(zhǔn)備了禮物，就在我們的凳子下面，請(qǐng)同學(xué)們拿出來(lái)看看是什么啊?生：國(guó)旗師：你們喜不喜歡?。可合矚g師：那就讓我們一起揮動(dòng)國(guó)旗再來(lái)贊美贊美它吧，來(lái)先把國(guó)旗揮動(dòng)起來(lái)看看。全班揮動(dòng)國(guó)旗齊唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》三、結(jié)束部分師：今天我們認(rèn)識(shí)了我們國(guó)家國(guó)旗，知道了它是一個(gè)國(guó)家民族和尊嚴(yán)的