我的老師鼠年高分小學5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的老師鼠年高分小學5篇我的老師鼠年精選高分小學作文5篇

在學校里，是誰教我們學識?又是誰帶我們走出風雨，見到彩虹，這一切都是老師賦予我們的，老師，是我們生活中的一片面。今日我就為大家整理了關(guān)于我的老師作文，接待借閱學習，一起來看看吧!

我的老師：篇1

老師您好，感謝您在這一年中陪伴我們;感謝您我為們所做的一切;感謝您將您的學識傳授給我們;感謝有您，陪伴我們。讓我們有起士氣做自己;讓我們懂得自我做主?；ㄩ_花落，我確定會珍惜。

每當我坐在寬大中的教師中的板凳上，就會想起您站在講臺上為我們傳授學識;每當站在草坪上，就會想起您和我們做嬉戲;每當看到作業(yè)本上的錯題，就會想起您對我們的指導。一次又一次的指導，您不知付出多少心血，我們卻不以為然。

老師您每一次上課總是那多地潛心致志，而我們呢?卻在竊竊私語，老師：“對不起”;老師您每一次批作業(yè)總是廢寢忘食，而我們草草地寫過就算了，老師;“對不起”;老師您每一次諄諄指導，而我們卻不以為然，老師：“對不起”

老師您還記得嗎?“你犯的錯，沒關(guān)系，‘知錯能改善莫大焉’”。每當我們做錯事情的時候，您總是悄悄地看著我們，以前肅穆的面龐掛著和藹可親的笑容。從您這種眼神中有關(guān)愛、有期望、有鼓舞。給我們帶來士氣;給我們帶來和暖;給我們帶來無限的夢想。

老師您無怨無悔、無私地為我們付出那么多的汗水和勞累，您將是我們成長過程中重要的永遠不會忘卻的一個篇章。我為是您的學生而感到高傲，您會永遠留在我的記憶中。您如辛勤的園丁，用自己的心血，用心地澆灌著我們。

我的老師：篇2

曾大量時，不知學習中的樂趣;曾大量時，不知老師的辛苦。

上了初中，我感到了大量地方都更加不適應(yīng)：同學間的疏遠，師生間的疏遠，學習間的困難。但我從來沒有感到：我的老師不好!

老師是傳授我們學識的人，是教授我們做人道理的人，更是我們的其次任父母。

曾經(jīng)的往事，在現(xiàn)在看來已是回憶，但是，卻沒有人像我一樣認為那些都是昨天所發(fā)生的。

我的老師，為我們所做的一切，我們都是看在眼里，記在心上。感謝你，我的老師。

記得那一次，我犯下了大錯，老師，是你，是你為我解決，雖然您批評了我，但我，卻永遠不會忘卻你，不會恨你。

你為了教授我們學識，多少個日日夜夜，都在努力的辛勤加班;你為了教授我們學識，多少個日日夜夜都在學習，好傳授給我們。你的睡眠從你開頭當老師的這一天起而變得缺乏了，你的視力從你開頭當老師的這一天下降了，你的身體從你開頭當老師的這一天變得柔弱了。

感謝你，我的老師。

老師，宛如一位舵手，帶著我們乘船駛向廣闊的海洋;

老師，宛如一盞明燈，照亮我們走向前方的陽光大道;

老師，宛如一個暖杯，讓我們握在手中彌漫了和暖;

老師，宛如一把馥郁美觀的花朵，讓我們前進的道路一路彌漫精彩和芳香。

感謝你，我的老師。感謝你的辛苦，你那辛勤的汗水會滋潤著我們一路走下去!

我的老師：篇3

我熱愛心地良善的語文老師，熱愛見多識廣的數(shù)學老師，熱愛和藹可親的英語老師，熱愛幽默詼諧的歷史老師，也熱愛莊重嚴肅的物理老師，但我更熱愛像園丁一樣辛勤的地理老師。

許老師梳著一頭馬尾辮，戴著一副紅色的眼鏡，瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙亮堂而又犀利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。她打扮的很時髦，既美麗又有學問。

許老師講課分外生動、好玩。我們都很熱愛聽她用那富有磁性的聲音給我們講課。

晴天的午后，夏日的陽光如水般音符一樣璀璨的滾動，天那么藍，連一絲浮絮都沒有，像被濾過了一切的雜色，瑰麗的熠熠發(fā)光。剛好那天下午有地理課，我卻忘了帶課本，慌張的我四處借，但最終沒借到。上課我連頭都不敢抬，老師猶如看出了我的奇怪，一步步向我走來，我畏縮的把頭埋的更深了。許老師輕輕地對我說：“今天是不是有理由才沒帶課本的，說說吧。”我聽了，馬上站起來，把理由向老師一字不差的說明白，老師看我如此懇切，就原諒了我，并報告我即使沒帶課本，也要像帶了課本一樣專心聽課，專心學習。

許老師跟我們在一起像個大摯友一樣，報告了我們大量好玩的學識，或許這些學識在以后人生的道路上根本學不到……

啊!老師——人類靈魂的工程師，唯有這光芒的名字，才有著向大海一樣豐富，向藍天一樣深湛的內(nèi)涵!

我的老師：篇4

今年秋季開學，我去報名，聽說我們的班主任老師換了，新來的老師姓“范”。這位新來的老師長得什么模樣?我迫不及待想見她。

不一會兒從外面走進來一位老師，只見她中等個子，圓圓的臉，一雙炯炯有神，彌漫聰慧的大眼睛。她還很可笑，為什么說可笑呢?我來給大家講講吧!

有一次老師給我們上課，讓我們做書上的題并叫三位同學在黑板上做題，當老師在黑板上寫錯了一個字她沒留神，一會兒我就舉起了手，老師望見了就把我叫起來，我說：“老師，您的一個字寫錯了?！崩蠋熞晦D(zhuǎn)頭望見了一個字錯了說:“嗯!是我錯了。”還把我們逗得笑哈哈!她還說:“她是從民族小學調(diào)過來的，以后由她承擔我們的班主任?！边€聽說他在民族小學教的那個班數(shù)學勞績?nèi)Ｃ星懊?。我們?nèi)嗤瑢W聽到后很欣喜，全班同學強烈鼓掌，表示接待，為我們又有一位好老師而感到驕傲。

老師是校園的園丁，我們是祖國的未來、祖國的花朵?；▋褐挥性趫@丁的辛勤培育下剪掉枯枝爛葉才能茁壯成長，才能開得更嬌艷。我是一名小學生正渴望辛勤園丁——老師用學識海洋里的水澆灌我，讓我長大成才。

我愛我的老師，我要敬愛她，我們要在老師的率領(lǐng)下走向告成的對岸。

我的老師：篇5

老師，您如一支蠟燭，犧牲自己，照亮別人;老師，您是一位辛勤的園丁，照料我們這些花骨朵;老師，您如一位媽媽，照管我們這些無知的孩子。

記得我第一天來到校園，我彌漫了對目生人的懼怕，來到新班級，面讀的都是目生人。是您，站到我面前，和藹可親的對我說：”這位同學，我是你的新班主任，我姓段，你以后叫我段老師好了?！岸卫蠋熡H切的話語，讓我在目生的環(huán)境中得到了安好感。

這六年里，不管我犯了什么錯，您總是用親切的話語對我說：”這次做錯了事情，下次就不要再犯樣的錯誤了?！澳倪@句話使我幼小的心靈里彌漫了撫慰。

每次運動會，在您的領(lǐng)導下，每次