教師端午節(jié)活動總結(jié)3篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師端午節(jié)活動總結(jié)3篇教師端午節(jié)活動總結(jié)3篇

端午節(jié)活動過后，寫一篇端午節(jié)活動總結(jié)也是有扶助的。每逢端午節(jié)，就會放一天假，家家會包粽子，看賽龍舟比賽。你是否在找正打定撰寫“教師端午節(jié)活動總結(jié)”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

教師端午節(jié)活動總結(jié)篇1

農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，大學(xué)為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓學(xué)生們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。

同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食共享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的詩歌，分外香甜可口。老師們組織了學(xué)生們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等嬉戲，并將自己設(shè)計的香包送給了班上的同學(xué)，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。

活動中，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗。

通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡慶傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學(xué)們的精神世界，鞏固了學(xué)生的愛國主義情感。

為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個班級開展引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級舉行了假期安好教導(dǎo)，針對交通安好問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒舉行了安好教導(dǎo)。

通過這一活動，讓同學(xué)們更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的愛國主義情操。夢想同學(xué)們能過一個健康、安好、喜悅的端午節(jié)。

教師端午節(jié)活動總結(jié)篇2

端午節(jié)為我校供給了一個很好的教導(dǎo)機遇，利用學(xué)生對過節(jié)的興趣，不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還生動地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教導(dǎo)活動，簡要概括為以下幾個方面：

(一)、加強宣傳，營造了濃重的節(jié)日空氣。

學(xué)校利用國旗下講話——“心連心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”，以及校園播送、宣傳欄、黑板報、主題班會——“端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情”等多種方式舉行了廣泛宣傳。學(xué)校政教處、團委還向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)學(xué)識。

(二)、開展了中華經(jīng)典誦讀活動。

廣泛開展了各種形式的愛國主義教導(dǎo)活動。利用國旗下的演講、主題班(團)會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展中華經(jīng)典誦讀活動，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化采納愛國主義教導(dǎo)的過程。

(三)、開展了美德少年評比，傳講美德故事活動。

結(jié)合當(dāng)前舉行的“學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語、身邊好人推舉和“美德少年”評比活動，廣泛開展傳講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我們身邊好人的故事。

(四)、以“我們的節(jié)日·端午”為主題，開展了節(jié)日小報創(chuàng)編活動。學(xué)校利用宣傳欄、櫥窗、板報等形式，組織學(xué)生創(chuàng)編節(jié)日手抄報，內(nèi)容圍繞端午節(jié)的來歷、屈原等名人傳記，珍惜現(xiàn)在的美好生活，感恩身邊的好人等，要求版面設(shè)計精致，色調(diào)嬌艷醒目，并舉行節(jié)日小報評比，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)編積極性和動手動腦的才能。

(五)、以“我們的節(jié)日·端午”為主題，開展了文明傳遞活動。學(xué)校要求全體師生要以爭創(chuàng)全國文明城市為契機，開展文明禮儀教導(dǎo)活動，過“文明”端午，積極倡導(dǎo)文明和諧的社會新風(fēng)俗。

通過開展“我們的節(jié)日·端午”活動，讓學(xué)生充分感受到過節(jié)的喜悅，做中國人的榮譽，體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長，積累學(xué)生的文化底蘊。在活動中讓學(xué)生呈現(xiàn)自我，進展自我天性，進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手才能和同學(xué)間的團結(jié)合作精神。

教師端午節(jié)活動總結(jié)篇3

為了讓孩子們感受端午節(jié)中國傳統(tǒng)文化獨特的習(xí)俗，鎮(zhèn)中心幼兒園分園近日開展了“喜迎端午，粽情歡樂”端午節(jié)主題活動。活動主要分為“說端午”、“唱端午”、“畫端午”、“編蛋袋”、“包粽子”“品嘗粽子”6個環(huán)節(jié)，讓孩子們通過實際操作，親身體驗，進一步了解了端午節(jié)。

活動一：《說端午》

本次主題活動，老師首先借助生動形象的課件讓孩子們了解端午節(jié)的由來，讓孩子們說說、議論他們所了解端午節(jié)的習(xí)俗，讓孩子容許說、熱愛說，培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)才能。

活動二：《唱端午》

孩子們通過觀看端午的視頻、故事，學(xué)唱端午兒歌、詩歌，感悟悠遠(yuǎn)流長的華夏文明，精心體驗端午這一傳統(tǒng)節(jié)日蘊含的意義。

活動三：《畫端午》

中班的孩子們開展了“畫龍舟”活動，教師啟發(fā)、激勵孩子們大膽地表達(dá)和創(chuàng)作，一幅幅色調(diào)嬌艷、外形各異的龍舟呈現(xiàn)出來。

活動四：《編蛋袋》

端午節(jié)編蛋袋、掛蛋袋是我們的民間習(xí)俗，老師向孩子介紹了編制蛋袋的材料，逐步講解編制步驟，孩子們相互合作，一人雙手拿線一人編織，一個個美麗的蛋袋在孩子們的巧手中得以誕生，孩子們的臉上樂開了花。

活動五：《包粽子》

本次《包粽子》活動還招募了兩名家長志愿者當(dāng)助教，兩名家長助教向孩子們表示了包粽子的技巧，現(xiàn)場給孩子們表示折粽葉、填糯米、裹葉子，扎線。孩子們奇怪專注地模仿著包起了粽子，一雙雙小手“繁忙”地穿梭在一張張翠綠的粽葉間，緊接著一個個小粽子也脫穎而出。

活動六：《品嘗粽子》

濃濃的節(jié)日空氣在園內(nèi)停留，孩子們跟同伴陳述著自己包粽子的過程，共享著自己包粽子告成時的喜悅，雖然粽子沒有家長助教包得那么美麗，但那是孩子們親自制作而成的粽子，品嘗的時候更是別有一番滋味。

隨著本