農(nóng)村高中語(yǔ)文隨筆5篇_第1頁(yè)
農(nóng)村高中語(yǔ)文隨筆5篇_第2頁(yè)
農(nóng)村高中語(yǔ)文隨筆5篇_第3頁(yè)
農(nóng)村高中語(yǔ)文隨筆5篇_第4頁(yè)
農(nóng)村高中語(yǔ)文隨筆5篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

6/6農(nóng)村高中語(yǔ)文隨筆5篇人生真是一次奇妙的旅行,無(wú)論你愿不愿意,你一直在路上行走,或腳步匆匆,或閑庭信步,或孤獨(dú)寂寞,又或者快然自足,大愛大恨,恬淡自然。為了大家學(xué)習(xí)方便,小編特地準(zhǔn)備了農(nóng)村高中語(yǔ)文隨筆5篇,希望可以幫助大家,歡送借鑒學(xué)習(xí)!農(nóng)村高中語(yǔ)文隨筆1“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書高〞、“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋〞,古往今來(lái),讀書的好處為人們所重視,有人“學(xué)而優(yōu)那么仕〞,有人“滿腹經(jīng)綸〞走上“傳道授業(yè)解惑也〞的道路……但是,從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看,筆者認(rèn)為讀書的好處在于增加了我們做事的成功率,改善了生活的質(zhì)量。三國(guó)時(shí)期的大將呂蒙,行伍出身,不重視文化的學(xué)習(xí),行文時(shí),常常要他人捉刀。經(jīng)過主君孫權(quán)的勸導(dǎo),呂蒙懂得了讀書的重要性,從此手不釋卷,成為了一代儒將,連東吳的智囊魯肅都對(duì)他“刮目相待〞。后來(lái)的事實(shí)證明,荊州之戰(zhàn)的勝利,擒獲“武圣〞關(guān)羽,離不開呂蒙的“運(yùn)籌帷幄,決勝千里〞,而他的韜略離不開平時(shí)的讀書。由此可見,一個(gè)人行事的成功率上下,與他的對(duì)讀書,對(duì)知識(shí)的重視程度是密切相關(guān)的。著名的物理學(xué)家牛頓曾近說(shuō)過,“如果我比別人看得更遠(yuǎn),那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟熄?,鮮花和掌聲面前,一代偉人沒有迷失方向,自始至終對(duì)讀書保持著熱枕。牛頓的話語(yǔ)告訴我們,淵博的知識(shí)能讓我們站在更高、更理性的角度來(lái)看問題,從而少犯錯(cuò)誤,少走彎路。讀書的好處是顯而易見的,但是,在社會(huì)開展日新月異的今天,依然不乏對(duì)讀書,對(duì)知識(shí)缺乏認(rèn)知的人,《今日說(shuō)法》中我們反復(fù)看到農(nóng)民工沒有和用人單位簽訂勞動(dòng)合同,最終討薪無(wú)果;屠戶不知道往牛肉里摻“巴西瘋牛肉〞是犯法的;某父母堅(jiān)持“棍棒底下出孝子〞,結(jié)果傷害了孩子的身心,也將自己送進(jìn)了班房……對(duì)書本,對(duì)知識(shí)的零解讀讓他們付出了慘痛的代價(jià),當(dāng)他們奔波在討薪的路上,當(dāng)他們面對(duì)高墻電網(wǎng)時(shí),幸福,從何談起?高質(zhì)量的生活,從何談起?讀書,讓我們體會(huì)到“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土〞的艱辛;讀書,讓我們感知到“四海無(wú)閑田,農(nóng)夫猶餓死〞的無(wú)奈;讀書,讓我們感悟到“為報(bào)傾城隨太守,西北望射天狼〞的豪情壯志。讀書的好處在于提高了生活的質(zhì)量,它填補(bǔ)了我們?nèi)松械目瞻?,讓我們不至于在大好的年華里無(wú)所事事,從書本中,我們學(xué)會(huì)提煉出有用的信息,汲取成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)。所以,我們要認(rèn)真讀書,充分認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)改善生活的重要意義,只有這樣,才是一種負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度。農(nóng)村高中語(yǔ)文隨筆2時(shí)光不停地向前流去,天氣漸漸地涼爽起來(lái),吵人的蟬聲被秋天吹散了,代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊!那可愛的秋天終于來(lái)了。秋天,比春天更有欣欣向榮的景象,花木燦爛的春天固然美麗,然而,碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅;秋天,比夏天更有五彩繽紛的景象,枝葉茂密的夏天雖然迷人,可是,金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人;秋天,比冬天更有生機(jī)勃勃的景象,白雪皚皚的冬天固然可愛,但是,瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來(lái)到了樹林里,從遠(yuǎn)處看,黃葉紛落好似成群結(jié)對(duì)的金色的蝴蝶,它們飛累了,落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身,一片桃葉又落在我身旁,我彎腰拾起,捧在手上,細(xì)細(xì)地打量,好特別地一片秋葉呀!它還沒來(lái)得急完全退去綠色,仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。秋天來(lái)到了果園里,柿子彎下腰鞠了一個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了,荔枝妹妹太胖了,撐破了衣裳,露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭,露出甜甜的笑容,或羞澀,或豪放。秋姑娘來(lái)到農(nóng)田里,玉米可快樂了,它特意換了一件金色的新衣,咧開嘴笑了,露出滿口金黃的牙齒;西紅柿為了讓自己更漂亮,便把口紅涂在了臉上;土豆的興奮也許太高了,把它那綠色的嘴巴笑破了,露出了黃色的舌頭。秋天來(lái)到了花園里,這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色,才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少:黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵,卷曲的花瓣,像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊?qǐng)@或單獨(dú)欣賞一盆艷菊,慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天,給大地帶來(lái)一片金黃,給藍(lán)天送去棉花似的云朵。秋風(fēng),清涼如水,帶著一絲寒意染黃了世界。我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)!我喜歡有花葉扶疏、樸實(shí)無(wú)華的菊花的秋天。我喜歡這獨(dú)一無(wú)二,燦爛輝煌的金秋景色。秋天,真是個(gè)豐收的季節(jié),割草機(jī)聲,孩子們的歡笑聲,大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起,組成了一首《金色的秋天》的交響曲。農(nóng)村高中語(yǔ)文隨筆3“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。〞這是每一個(gè)同學(xué)都耳熟能詳?shù)那Ч琶?。這首詩(shī)讓我們懂得了勞動(dòng)的艱辛,同時(shí),也深深懂得了勞動(dòng)的重要性。事實(shí)上我們的先輩們一直都把節(jié)儉當(dāng)成我們中華民族的美德。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,浪費(fèi)的現(xiàn)象非常嚴(yán)重,就那身邊的同學(xué)來(lái)說(shuō),有的同學(xué)一味追求新的文具,頻繁地更換文具;有的同學(xué)禁不住誘惑,每天都買很多的零食;有的同學(xué)經(jīng)常攀比,炫耀自己的衣物,說(shuō)起來(lái)如數(shù)家珍。更讓人感到遺憾的是,浪費(fèi)在有些同學(xué)眼里似乎非但不是讓人羞恥的事,反而成了一種追求時(shí)尚。吃飯只吃幾口就倒掉才顯得有派,好好的衣服不想穿了隨手扔掉才顯得酷。更有甚者,當(dāng)你批評(píng)這些現(xiàn)象時(shí),一些學(xué)生甚至說(shuō):“我畫的是自己的錢,我的東西怎么處理有沒有損害你的利益,何必要你來(lái)指手畫腳?〞“現(xiàn)在很火水平提高了,到點(diǎn)飯菜可以理解,用不著這么斤斤計(jì)較。〞“我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó),這點(diǎn)糧食算什么?〞雖然我們現(xiàn)在條件好了,可是,還有好多貧困地區(qū)的孩子不能夠上學(xué),許多失業(yè)家庭尚待改善,許多受災(zāi)地區(qū)的人還吃不飽,穿不暖。據(jù)許多報(bào)紙雜志介紹,即使是富裕的西方國(guó)家,也是很注重節(jié)儉的,從來(lái)都是富日子窮過。而我們呢,比起人家的富裕程度來(lái),人均收入尚不值一提,卻學(xué)會(huì)了窮日子富過。我們現(xiàn)在還小,還沒有能力為國(guó)家、為社會(huì)做出更多的奉獻(xiàn),但勤儉節(jié)約確是我們每個(gè)人都能做到的,節(jié)儉下的東西其實(shí)也能起到為國(guó)家積累財(cái)富的作用啊。那么,就讓節(jié)儉從我開始吧!從我開始,不浪費(fèi)一張稿紙,不浪費(fèi)一滴水,不盲目花一分錢……農(nóng)村高中語(yǔ)文隨筆4每一個(gè)生命都是自然給予我們的奇跡?!}記我一直都覺得,生命的真諦在于簡(jiǎn)單和平衡。春看楊柳夏賞菊,秋拾落葉冬掃雪,順隨生命的本意,過一種質(zhì)樸而恬靜的生活??墒菚r(shí)代的進(jìn)步裹挾著無(wú)盡的急躁向我襲來(lái)。有的人選擇將生命的重心轉(zhuǎn)向金錢與權(quán)勢(shì),歲月的車輪終將輾上他們的額頭,于是他們化為塵土;有的人卻選擇堅(jiān)守自己內(nèi)心的天平,不使其向欲望傾斜。這樣的人一生淡泊謹(jǐn)然,因?yàn)樗麄兌蒙拼约旱纳?,所以他們美麗而芬芳。善待生命,我們就要讓生命有意義。一個(gè)人的存在應(yīng)該讓周圍的人感到幸福,而不應(yīng)該讓別人意識(shí)到他僅僅只是活著而已。當(dāng)你立下汗馬功績(jī)時(shí),人們會(huì)敬仰你,渴望擁有跟你一樣的生命。你的生命是偉大的,因?yàn)槟阍谟眯袆?dòng)去詮釋自己對(duì)生命的定義。當(dāng)你想靠不正當(dāng)手段贏得喝彩時(shí),你得到的只會(huì)是別人的不屑與唾棄。名與利就像紫罌粟,小巧美麗卻身帶劇毒,你是想與它一生為伍?抑或不為名不為利,像陸羽一樣品著清茶洗滌自己?不為名,本身便是生命的精彩;不為利,那亦是一筆無(wú)形的財(cái)富,它比金錢更珍貴。生命的高貴不表達(dá)在權(quán)勢(shì)上,而在于內(nèi)心。錢財(cái)不會(huì)改變一個(gè)人生命的價(jià)值;有的人想用錢財(cái)彌蓋自己生命的缺憾,殊不知,這真是欲蓋彌彰,像葛朗臺(tái)一樣深陷其中不能自拔。貪污受賄者如此,勾心斗角者亦如此??v使有百萬(wàn)家產(chǎn),顯赫身份,也換不回美麗而芬芳的生命。探究人生真諦,回首人生之路,生命的碑記不會(huì)刻上你所擁有多少金錢,只會(huì)鐫刻上你這一生所做的奉獻(xiàn);那些被我們仰慕的隱士、正直之人才是真正懂得善待生命的人。錢鍾書在面對(duì)他人稱贊自己“大師風(fēng)華絕代,文采卓爾不群〞時(shí),只是淡然一笑,他沒有讓自己的生命傾斜于世人的奉承,而是致力于文學(xué)創(chuàng)作,追求生活質(zhì)樸的美麗。他懂得善待生命,所以他的生命美麗而芬芳。而看看現(xiàn)在的我們,是否也應(yīng)學(xué)會(huì)讓自己的生命變得平衡。像陸羽那樣執(zhí)一杯清茶,于午后坐在小院,安享陽(yáng)光的溫暖,讓綠茶的清香在舌尖彌漫開來(lái)……讓我們學(xué)會(huì)善待生命一路且行且珍惜……農(nóng)村高中語(yǔ)文隨筆5挫折是什么?在我看來(lái)挫折便是很想跨越但卻無(wú)能為力的挫敗感。但當(dāng)你回過頭來(lái)看才會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)并不是沒法跨越,只是內(nèi)心有一道難以跨越的屏障而已。對(duì)于懦弱無(wú)能的人來(lái)說(shuō):“挫折是一座翻不過去的山,就算翻過去了,前面還有很多山。〞這個(gè)時(shí)侯,我想起了魯迅先生說(shuō)的:“不要怕,自己好好走下去吧,不要管別人,像我一樣,笑一笑就過去了,并沒有你想象的那么可怕的。〞“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。〞你見過鋒利的寶劍嗎?你聞過梅花的清香嗎?寶劍的鋒利,是經(jīng)過數(shù)次磨礪的結(jié)果;梅花的清香,是從嚴(yán)寒中挺過來(lái)的。人生就像寶劍和梅花一樣,都是要經(jīng)過數(shù)次磨練,才能說(shuō)得上是成長(zhǎng)。挫折在人生的道路上是不可防止的,我們不應(yīng)該因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就氣餒的。就說(shuō)伽利略,他剛剛提出亞里士多德的說(shuō)法是錯(cuò)誤的,剛開始所有人都反對(duì)他,可他卻不怕挫折,以實(shí)際行動(dòng)證明了事實(shí);說(shuō)到孫中山,他是我們的國(guó)父,在南洋演講革命救國(guó)時(shí),又一次,僅有三個(gè)人來(lái)聽講。這許許多多的人,他們都是不怕挫折的人。這些革命先輩,都抱著革命樂觀主義態(tài)度,不懼挫折,被世人所稱謂。一個(gè)人,如果缺少了樂觀主義態(tài)度,難免是會(huì)在惡魔面前倒下的。就說(shuō)春秋時(shí)期的越王勾踐,他在會(huì)稽一戰(zhàn),敗給了吳王,兵敗之后,他只能“審辭厚禮〞向吳國(guó)求和,等侯時(shí)機(jī)東山再起。越王勾踐先是用美女誘惑吳王,又給吳王獻(xiàn)上金銀珠寶,賄賂吳王和吳國(guó)眾臣,還用自己妻子做人質(zhì),自己就給吳王當(dāng)車夫。勾踐給吳王端茶送飯,端屎端尿,最后終于得到了吳王的信任,得以被釋放回國(guó)。勾踐死里逃生回到了越國(guó)后,臥薪嘗膽,一邊繼續(xù)向吳國(guó)進(jìn)獻(xiàn),一邊訓(xùn)練軍隊(duì),到了國(guó)富民強(qiáng)、兵強(qiáng)馬壯之時(shí),起兵將吳國(guó)一舉殲滅了。我聽見雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f(shuō):“只要經(jīng)得起挫折向你發(fā)起的挑戰(zhàn),挫折就會(huì)使你有信心。〞站在人生的林蔭道上,望著一望無(wú)際的前方,我又有了信心??v觀歷史,歷的每一位偉人,他們的背后都有著言不可喻的挫折與痛苦。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?人的一生就是如此,沒有人是隨隨便便就能成功的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論