小學(xué)常見的修辭手法及用法及練習(xí)

小學(xué)常見的修辭手法及用法及練習(xí)第一頁，共三十五頁，2022年，8月28日——比喻比喻：就是打比方，利用不同事物之間的某些相似的地方，借一事物來說明另一事物的方法。運(yùn)用比喻這一方法，可以在描繪一事物時(shí)，使語言生動(dòng)、形象、富有感染力。一般情況下，比喻包括三部分：被比喻的事物，叫做本體；作比方的事物，叫做喻體；聯(lián)系本體和喻體的詞語，叫做比喻詞。這三部分不一定在所有的比喻句中都同時(shí)出現(xiàn)，根據(jù)三者之間的關(guān)系變化，比喻一般分為三種：明喻、暗喻、借喻。第二頁，共三十五頁，2022年，8月28日運(yùn)用比喻時(shí)應(yīng)注意：（1）不是所有像“像”、“好像”、“仿佛”等詞的句子都是比喻句。例如：他呆呆地坐在那里，好像在等人似的。第三頁，共三十五頁，2022年，8月28日思維誤區(qū)警示：“像”字句不一定都是比喻句，它的非比喻用法如下：1作比較。例如：他長得像他爸爸。2表猜測。例如：這天陰沉沉的，像要下雨了。3表想象。例如：登上城樓，我心里很高興，好像一下子成了一名戰(zhàn)士。4表舉例。例如：東北有許多特產(chǎn)，像木耳、猴頭……5表說明。例如：在這里，你要像個(gè)主人第四頁，共三十五頁，2022年，8月28日蒼蠅和蜘蛛都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。()葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項(xiàng)鏈，鑲嵌著無數(shù)珍珠和寶石。（）他們好像寄居在人家房檐下的燕子。(

)桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（）他長得好像他媽媽。（）藍(lán)色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮(zhèn)的江河上，像開了一朵一朵雞冠花。（）只見圣誕樹上的燭光越升越高，最后簡直成了天空中閃爍的星星。（）第五頁，共三十五頁，2022年，8月28日——擬人擬人：就是把物當(dāng)做人來寫，賦予它們?nèi)说乃枷敫星?。運(yùn)用擬人這一方法，可以使文章生動(dòng)、有趣、富有感染力，使人覺得親切，有利于作者抒發(fā)感情。擬人有兩種類型：把事物直接當(dāng)做人來寫。人直接同事物說話。第六頁，共三十五頁，2022年，8月28日1、把事物直接當(dāng)做人來寫。

例如：古老的威尼斯又沉沉地入睡了。第七頁，共三十五頁，2022年，8月28日2、人直接同事物說話。

例如：延安，你的精神輝煌燦爛！如果一旦失去了你啊，那就仿佛沒有了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔？第八頁，共三十五頁，2022年，8月28日山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā)。（）夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對(duì)著你微笑。（）秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。（）港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。（）頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。（）春風(fēng)像一只彩筆，把整個(gè)世界勾勒得更加絢麗多彩。（）第九頁，共三十五頁，2022年，8月28日——夸張夸張：就是把描寫的事物有意地夸大或縮小，使其更鮮明，更突出，給人以深刻的印象?？鋸埐皇歉】?，要以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，要反映事物的本質(zhì)特征，并且夸張只用來表現(xiàn)形象，抒發(fā)感情?？鋸埧煞譃槿悾簲U(kuò)大夸張縮小夸張超前夸張第十頁，共三十五頁，2022年，8月28日1、擴(kuò)大夸張即故意把客觀事物說得“大、多、高、強(qiáng)、深······”的夸張形式。

例如：我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。第十一頁，共三十五頁，2022年，8月28日2、縮小夸張即故意把客觀事物說得“小、少、低、弱、淺······”的夸張形式。

例如：他呀，心眼小得只有針眼兒大。一個(gè)渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。第十二頁，共三十五頁，2022年，8月28日3、超前夸張即在時(shí)間上把后出現(xiàn)的事物提前一步的夸張形式。

例如：農(nóng)民們都說：“看見這樣鮮綠的苗，就嗅出白饅頭的香味來了?！钡谑?，共三十五頁，2022年，8月28日飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）謝惠敏的兩撇眉毛險(xiǎn)些飛出腦門，她瞪圓了雙眼望著張老（）這橘子酸得我的牙都快掉了。（）要說渴，真有點(diǎn)渴，嗓子冒煙臉冒火，我能喝他一條江，我能喝他一條河。（）烈日下，柏油路都快融化了。（）李醫(yī)生給人看病，藥方?jīng)]開，病就好了三分。（）平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是細(xì)流，孕育著深邃，只要你肯積累。（）第十四頁，共三十五頁，2022年，8月28日——排比排比：就是把3個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的語句排列在一起，起到增強(qiáng)語氣、充分抒情、集中說理的作用，讀排比句能給人以鮮明的印象。例如：海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。（三個(gè)排比的短語表現(xiàn)海上夜空的柔和、靜寂與神秘特色。）恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用排比，可以增添語言的節(jié)奏感、旋律美，有力渲染藝術(shù)形象，充分抒發(fā)思想感情，可以使句子節(jié)奏鮮明，氣勢磅礴，使情感的表達(dá)有痛快淋漓之感。第十五頁，共三十五頁，2022年，8月28日自私是一面鏡子，鏡子里永遠(yuǎn)只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。請(qǐng)你仿寫一個(gè)排比句

第十六頁，共三十五頁，2022年，8月28日——反問反問：是用疑問的形式表達(dá)比肯定更強(qiáng)烈的情感。運(yùn)用這種修辭方法，可以加強(qiáng)語氣，增強(qiáng)表達(dá)的效果。第十七頁，共三十五頁，2022年，8月28日——設(shè)問設(shè)問：是為了突出強(qiáng)調(diào)、啟發(fā)引導(dǎo)或抒發(fā)感情而有意提問的一種修辭方法。設(shè)問是根據(jù)需要提出問題隨后作答，即自問自答。例如：是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動(dòng)的群眾。設(shè)問的作用是提醒注意，引起思考，突出某些內(nèi)容，使文章富有變化。但設(shè)問一定要用得恰到好處，要有針對(duì)性和啟發(fā)性。第十八頁，共三十五頁，2022年，8月28日——對(duì)比對(duì)比：就是把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面，放在一起相互比較的一種修辭格。準(zhǔn)確運(yùn)用對(duì)比，能鮮明地顯示出事物間的差別或者能突出說明某一方面，從而增強(qiáng)說服力。

第十九頁，共三十五頁，2022年，8月28日

有的人過了一生，連一刻都不曾擁有；有的人僅僅過了一刻，已經(jīng)是生命的永恒。海真是個(gè)多變的怪物。昨天，滿眼好似黃滔滔的濁浪，幾天卻成了一片無邊無際的青翠的草原。（魏巍）大道如青天，我獨(dú)不得出。（李白）第二十頁，共三十五頁，2022年，8月28日——對(duì)偶對(duì)偶：就是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的兩個(gè)句子或短語來表達(dá)意義相近、相關(guān)或相反的一種修辭方法。對(duì)偶式漢語所獨(dú)有的修辭格。作用有：能鮮明地揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系，反映事物對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系；形式整齊，結(jié)構(gòu)勻稱，看起來醒目，讀起來順口，聽起來悅耳，便于記憶和傳誦。第二十一頁，共三十五頁，2022年，8月28日人誤地一時(shí)，地誤人一年。（）即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（）獨(dú)立小橋人影不流河水去，孤眠旅館夢(mèng)魂曾逐故鄉(xiāng)來第二十二頁，共三十五頁，2022年，8月28日——引用引用：說話或?qū)懳恼聲r(shí)，引用別人的話，或引用大家熟悉的成語、典故等都叫引用。引用包括以下兩種：直接引用間接引用第二十三頁，共三十五頁，2022年，8月28日1、直接引用一般在引用部分的前面或后面說明其出處來源。

例如：魯迅先生有兩句話：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！边@是他自己的寫照，也是他作為一個(gè)偉大作家的全部人格的體現(xiàn)。

第二十四頁，共三十五頁，2022年，8月28日2、間接引用一般不說明出處，直接把引文組織到文章中去，使之渾然一體。例如：山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感覺到像是走近了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。使用引號(hào)應(yīng)注意：引用原話一定要用引號(hào)，概述大意就不使用引號(hào)。第二十五頁，共三十五頁，2022年，8月28日——雙關(guān)雙關(guān)：在特定的語言環(huán)境中，故意讓一個(gè)詞語或一句話獲得雙重意義的一種修辭手法。雙關(guān)的運(yùn)用可以使表達(dá)委婉含蓄、幽默風(fēng)趣而耐人尋味。例如：“碰壁？”我說，“您怎么會(huì)碰壁呢？是不是走路不小心？”

“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎”在這段對(duì)話中，魯迅先生用“碰壁”這個(gè)詞語，指出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗及黑暗斗爭的艱難，語言生動(dòng)而發(fā)人深省。第二十六頁，共三十五頁，2022年，8月28日反復(fù)。（定義）：為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，突出某種感情，有意重復(fù)使用某些詞語或句子。如:冒著敵人的炮火,前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!如：我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。

第二十七頁，共三十五頁，2022年，8月28日

A.橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。()B.皇帝每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服，人們總是說：“皇上在更衣室里?！?)C.你這樣一個(gè)人玩耍，不也有點(diǎn)寂寞嗎?()D.春月是一只青春鳥，馱著幽幽夜色，棲落在古城的檐角。()對(duì)偶夸張反問比喻熱身訓(xùn)練第二十八頁，共三十五頁，2022年，8月28日E.清晨，鳥兒們唱著動(dòng)聽的歌。()F.在一個(gè)孩子的眼里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人??！()G.是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動(dòng)群眾。()H.沉默啊，沉默啊，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。(

)擬人排比設(shè)問反復(fù)第二十九頁，共三十五頁，2022年，8月28日１、桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。（）２、每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。（）３、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。（）

比喻擬人

排比比喻判斷下列句子用了什么修辭手法第三十頁，共三十五頁，2022年，8月28日４、危樓高百尺，手可摘星辰。（）５、海底有聲音嗎？海底有各種動(dòng)物發(fā)出的細(xì)微的聲音。（）６、生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，我怎么能忘懷呢？（）

7、四海皆春春不老，九州同樂樂無窮。（）8、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（）9、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（）夸張?jiān)O(shè)問反問對(duì)偶比喻反問第三十一頁，共三十五頁，2022年，8月28日10、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，開始新的生活。（）11、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（）12、蘆葦，一片片，一蔟蔟，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添了一道風(fēng)景。（）13、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（）擬人擬人比喻夸張

第三十二頁，共三十五頁，2022年，8月28日14、這是什么？這是我們中國人的志氣。（）15、您說這比山還高比海海深的情誼，我們?cè)趺茨芡?？（?6、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子-----------河?。ǎ?7、當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。

（）18、