小學(xué)音樂(lè)人教版六年級(jí)上冊(cè)第六單元奧林匹克風(fēng)唱歌我和你 我和你 教學(xué)設(shè)計(jì) 省賽獲獎(jiǎng)

我和你教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美、柔緩的情緒演唱《我和你》。2、了解歌曲《我和你》的創(chuàng)作背景。3、能夠聽辨各種演唱形式，并用自己喜歡的方式表演歌曲。2學(xué)情分析《我和你》是第29屆北京奧運(yùn)會(huì)開幕式的主題曲，由北京奧運(yùn)會(huì)開幕式音樂(lè)總設(shè)計(jì)陳其鋼創(chuàng)作。歌曲結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成，言簡(jiǎn)意賅卻觸動(dòng)了人們心靈深處渴望溫馨、友善和友情的情感，表達(dá)了21世紀(jì)人類共同的“和諧”與“和平”的奧運(yùn)理念。本課主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)演唱歌曲《我和你》，讓學(xué)生體會(huì)奧運(yùn)精神，雖然這首歌簡(jiǎn)單而美麗但是張嘴不難，唱好不易，具有挑戰(zhàn)性，所以本節(jié)課的重難點(diǎn)就是學(xué)生能在老師的指導(dǎo)下準(zhǔn)確表現(xiàn)出歌曲寧?kù)o而又蘊(yùn)含激情的情緒與意境。整堂課通過(guò)學(xué)唱和音樂(lè)欣賞活動(dòng)，讓學(xué)生潛移默化地樹立鍛煉身體、強(qiáng)健體質(zhì)、報(bào)效祖國(guó)的意識(shí)。3重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生唱出歌曲《我和你》寧?kù)o而又蘊(yùn)涵激情的意境。4教學(xué)過(guò)程一、律動(dòng)1、播放《陽(yáng)光體育之歌》，學(xué)生進(jìn)教室。讓學(xué)生回答：聽這首歌曲進(jìn)教室會(huì)讓你想到什么？師生一起進(jìn)行律動(dòng)，活躍課堂氣氛。【設(shè)計(jì)意圖】：《陽(yáng)光體育之歌》是學(xué)生很熟悉的音樂(lè)，以它為進(jìn)教室時(shí)樂(lè)曲并配上簡(jiǎn)單的律動(dòng)，拉近師生之間的距離，吸引學(xué)生積極參與，營(yíng)造良好的音樂(lè)課堂氛圍。二、導(dǎo)入——欣賞歷屆奧運(yùn)主題曲串燒通過(guò)剛才的律動(dòng)讓學(xué)生明白人是離不開運(yùn)動(dòng)的，引出人類歷史上規(guī)模最大的體育盛會(huì)是奧運(yùn)會(huì)。師播放申奧成功的視頻【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)觀看申奧成功的視頻，增強(qiáng)集體主義意識(shí)，提高同學(xué)們的愛國(guó)主義精神。課前有布置學(xué)生搜集有關(guān)奧運(yùn)的常識(shí)，讓學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)奧運(yùn)的了解有多少，說(shuō)說(shuō)你知道有哪些奧運(yùn)的主題曲。之后教師引出自己也搜集了3首奧運(yùn)歌曲。【設(shè)計(jì)意圖】：課前讓學(xué)生搜集有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)資料，為后面的教學(xué)做鋪墊。（主要感受歌曲的情緒區(qū)別于《我和你》）1988漢城奧運(yùn)會(huì)《handinhand》1996亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)《thepowerofthedream》2000悉尼奧運(yùn)會(huì)《theflame》學(xué)生欣賞后談感受。教師小結(jié)歌曲的情緒?！驹O(shè)計(jì)意圖】：音樂(lè)是一種聽覺(jué)藝術(shù)。讓學(xué)生在聆聽中感受音樂(lè)的情緒，既能培養(yǎng)學(xué)生的聆聽習(xí)慣又能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、新課學(xué)習(xí)1、聆聽《我和你》讓學(xué)生帶著問(wèn)題聆聽歌曲：如果用一個(gè)詞或一句話形容你聽完這首歌曲的感受？你會(huì)想到什么？這首歌的名字僅僅指“我”和“你”兩個(gè)人嗎？他想要表達(dá)一個(gè)什么意思？【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)聆聽歌曲并回答問(wèn)題，讓學(xué)生把握歌曲風(fēng)格，體會(huì)歌曲的意境，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。師小結(jié)：這首歌我們聽完后感覺(jué)很溫馨，表達(dá)和傳遞著“和諧、和平”的奧運(yùn)理念，體現(xiàn)同一個(gè)地球上的人們和諧相處，我們是一個(gè)地球村里心手相連的一家人，這是人類共同的心靈呼喚。（欣賞現(xiàn)場(chǎng)版的《我和你》【設(shè)計(jì)意圖】：本視頻采用2023年奧運(yùn)開幕式的現(xiàn)場(chǎng)畫面，讓學(xué)生感同身受，回到那一刻，再一次體會(huì)那激動(dòng)、振奮人心的感覺(jué)。出示對(duì)比圖：與歷屆奧運(yùn)歌曲有什么不同之處？【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)對(duì)比圖讓學(xué)生一目了然地對(duì)不同音樂(lè)作品的充分認(rèn)識(shí)和理解。2、介紹《我和你》創(chuàng)作背景（播放背景音樂(lè)）教師有感情地向?qū)W生介紹歌曲的創(chuàng)作背景。背景音樂(lè)我選用小提琴版的《我和你》?！驹O(shè)計(jì)意圖】：加上背景音樂(lè)向?qū)W生介紹歌曲的來(lái)歷，能觸動(dòng)人心又能烘托課堂的氣氛，也增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歌曲旋律的熟悉感。第一位：陳其鋼是2023年奧運(yùn)會(huì)開幕式音樂(lè)總設(shè)計(jì)?！段液湍恪返脑~曲作者。這首歌起初不是為了主題曲所寫，實(shí)際上是為了國(guó)旗入場(chǎng)寫的。報(bào)送去以后，整個(gè)導(dǎo)演組覺(jué)得這首音樂(lè)非同一般，很符合開幕式的感覺(jué)。師簡(jiǎn)單介紹歌名的來(lái)歷。第二位：張藝謀是2023年奧運(yùn)會(huì)開幕式總導(dǎo)演。當(dāng)他第一次聽到這首歌時(shí)，就被那悠揚(yáng)的旋律所打動(dòng)，這首歌讓他聽了很溫暖，是人與人之間交流的那種溫暖。第三位：劉歡《我和你》歌曲的男演唱者。在主題曲確定后，因?yàn)橐蠛芨撸钡介_幕式前十多天才最終確定由劉歡和莎拉·布萊曼演唱。劉歡透露雖然這首歌很容易學(xué)，旋律簡(jiǎn)單，容易記住、容易上口，但想唱好卻不那么容易，因?yàn)樵绞锹?、越是?jiǎn)單的東西越難唱好。3、唱譜（師糾正學(xué)生的坐姿、口型等）歌曲旋律非常簡(jiǎn)單，引出作者運(yùn)用中國(guó)五聲調(diào)式音階譜寫，由1、2、3、5、6五個(gè)音構(gòu)成，具有典型的中國(guó)民族特色。解決歌譜中有幾個(gè)大跳的音準(zhǔn)。4、隨鋼琴用U音輕聲模唱歌曲。教師示范并糾正氣息、音準(zhǔn)?！驹O(shè)計(jì)意圖】：師通過(guò)模仿學(xué)生的唱，讓學(xué)生聽出氣息的問(wèn)題，從中讓他們自己找出問(wèn)題并解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生聽的能力。生用U哼唱?！驹O(shè)計(jì)意圖】：用U音的模唱對(duì)學(xué)生的氣息、聲音進(jìn)行一定的訓(xùn)練，并進(jìn)一步熟悉歌曲的旋律，為歌曲的學(xué)唱做鋪墊。5、帶歌詞演唱并處理。（1）、找出相同的樂(lè)句，你認(rèn)為怎么處理呢？（2）、解決問(wèn)題：來(lái)吧，朋友！這句的情緒處理。（3）、村、京、手、人四個(gè)字弱唱。6、教唱英語(yǔ)環(huán)節(jié)，并糾正學(xué)生的發(fā)音、口型。7、完整并有感情地唱《我和你》。四、歌曲拓展1、欣賞常石磊版的《我和你》。讓學(xué)生來(lái)說(shuō)一說(shuō)原唱版的聲音給你帶來(lái)什么感覺(jué)？2、欣賞R&B版的《我和你》。【設(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生欣賞多個(gè)版本的演唱，各有差異，對(duì)學(xué)生是一種情感的啟發(fā)，也讓他們了解到一首歌曲用不同