小學語文西師大版三年級上冊第六單元單元測試 小學三年級語文（上）六單元檢測題

小學三年級語文（上）六單元檢測題一、積累運用。1、按《漢語拼音字母表》的順序排列下列生字。（3分）2、拼一拼，寫一寫。（6分）xiǎngfúzàntànyúnchènzhēngzháshōuhuòzuǐchún3、比一比，再組詞。（6分）狠（）豪（）禿（）很（）毫（）秀（）驢（）班（）防（）爐（）斑（）訪（）4、查字典，填寫下表。（6分）查粗體字音序部首再查幾畫選字義（用“√”表示）陶醉①用黏土燒制的材料。（）②比喻教育、培養(yǎng)。（）③快樂。（）憨厚①跟“薄”相對。（）②厚道。（）③（感情）深。（）情緒①比喻事情的開頭。（）②指心情、思想等。（）③事業(yè)、功業(yè)。（）5、寫出下列句子中加點詞語的近義詞或反義詞（3分）（1）近義詞。①驕傲使人退步。（）②這個題目很容易做。（）③樹林里住著一只漂亮的梅花鹿。（）（2）反義詞。①讓我們張開翅膀盡情翱翔吧?。ǎ谶^于肥胖是不利于身體健康的。（）③他的視線漸漸模糊起來。（）6、用合適的詞語填空。（4分）（1）（）的梅花鹿（）的麥子（）地回家（）地離開（2）沐浴著（）吹奏著（）觀賞著（）傾聽著（）7、補全下列詞語。（6分）（）（）大笑（）（）不足不由（）（）沒精（）（）（）心（）氣（）（）及待8、給下面的句子加上標點。（1）土地爺爺給小豬小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物一袋麥子（2）老太太忍不住說現(xiàn)在的孩子真是不孝啊自己騎在驢背上卻讓爸爸頂著大太陽走路（3）梅花鹿心想唉要是我的腿更美麗些我不就可以當個出色的芭蕾舞演員了嗎9、寫比喻句，將下列句子寫得更具體生動。（6分）（1）梅花鹿的角非常精致，好像。（2）那光潔的藍天，好像。（3）秋天，柿子樹上掛滿了熟透的果實，仿佛。10、名言積累。（3分）曉華是一個聰明的孩子，但他很貪玩，學習不認真，成績也不夠理想。請你用一句恰當?shù)拿詣駥б幌滤?。這句名言是二、閱讀。（一）課內(nèi)閱讀。（8分）1、《竹石》是詩人自己所畫的竹石題的詩，表現(xiàn)了詩人的精神和的情操。2、，立根原在破巖中。，任爾東南西北風。3、《一只梅花鹿》告訴我們：（二）課外閱讀。(1)蜜蜂和螞蟻人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛會說說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”看到人們對蜜蜂的喜愛和贊美，螞了鍋似的：蜜蜂一早出工，我們也早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑才回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可為什么人們只夸獎蜜蜂，不稱贊我們？螞蟻的心里不舒服極了。有一在，螞蟻在樹枝上找食物，看見一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就問道：“喂，蜂兒，你說我們螞蟻勤勞不勤勞？”“你們跟我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞羅！”“那什么人們只夸獎你們，從來不稱贊我們呢？”蜜蜂笑了?！斑@個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我們的勤勞卻是為了人們……”“哦，原來是這樣?！蔽浵佇姆诜?，從此再也不忌（jì）妒（dù）蜜蜂了。1、因為蜜蜂，所以人們喜愛并贊美蜜蜂。（2分）2、讀了這篇短文，你有什么感想嗎？請簡單地說一說。（3分）3、想一想，在你的周圍，有哪些人也具有蜜蜂這種精神？請舉一個例子說一說。（4分）(2)購（gòu）買父親一小時一位父親下班回到家已經(jīng)很晚了，他的工作壓力很大，心里也有點煩，他想休息一下，而這時，他發(fā)現(xiàn)自己5歲的兒子靠在門旁等他?！鞍职郑铱梢詥柲阋粋€問題嗎？”“什么問題？”“爸爸，你一小時可以賺多少錢？”“為什么問這個問題？”父親問道?！拔抑皇窍胫溃埜嬖V我，你一小時能賺多少錢？”兒子哀求?！拔乙恍r賺20美元，這有什么問題嗎？”父親沒好氣地說?！芭?，”小孩子低下頭，接著又說：“爸爸，可以借我10美元嗎？”父親有些生氣了：“別想毫無意義的玩具，給我回到你的房間并上床。你為什么這么自私呢？我每天都有辛苦工作，這你根本無法體會，我沒有時間和你玩小孩子的游戲。”兒子安靜地回到自己的房間并關上門坐在客廳里。過了一會兒，他心旦平靜下來，覺得剛才對孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西，再說他平時少要過錢。父親走進兒子的房間，發(fā)現(xiàn)兒子正躺在床上，他悄悄地問道：“你睡了嗎，孩子？”“爸爸，還沒，我還醒著。”兒子回答?！皩Σ黄穑覄偛艑δ闾珒戳?，”父親邊說邊將錢遞給孩子，“這是你要的10美元?！薄鞍职?，謝謝你?！毙『g叫著從枕頭下面拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數(shù)著?！澳阋呀?jīng)有錢了，為什么還要？”父親又有些生氣，他不知道這個孩子今天是怎么了?！耙驗樵谶@之前在夠了?！眱鹤踊卮?，“爸爸，我現(xiàn)在有20美元了，我可以向你買一個小時的時間嗎？明天請早一點回家——我想和你一起吃晚餐。這是我盼望已久的事情，可以嗎？”父親此刻已是熱淚盈眶，他這才想起已經(jīng)很長一段日子沒和兒子共進晚餐了。1、根據(jù)意思在文中找出相關詞語填在括號里。（3分）①沒有一點用處。（）②很久以來都熱烈地希望。（）③眼里飽含著激動的淚水。（）2、兒子為什么要用20美元買父親的一個小時。（3分）3、你喜歡文中的兒子嗎？為什么？（4分）三、習作。（25分）題目：還我們美麗的家園提示。森林里住著許活潑機靈的松鼠，會唱歌的百靈，善良憨厚的熊，機智的狐貍，勇猛的老虎……他們在一起生活得很快樂。可是有一天，森林里來了一群兇悍的野豬，它們拱倒了地面上的樹、花、草……面對著即將被毀滅的家園，小動物們聚在一起。展開你的想像以《還我們美麗的家園》為題寫一篇作文。附參考答案一、積累運用。1、按音序排字。愛，飽，饅，牌，孝，演。2、拼寫。享福，贊嘆，勻稱，掙扎，收獲，嘴唇。3、組詞。兇狠，很多；自豪，絲毫，禿子，秀麗；毛驢，火爐，班級，斑紋，防止，訪問。4、查字典。T，阝，8，③;H，廠，7，②；X，纟，8，②；5、寫的、反義詞。近義詞。自滿，簡單，美麗反義詞。閉攏，瘦弱，清楚。6、填詞語。漂亮，金燦燦，高興，沒精打采；陽光，笛子，節(jié)目，談話。7、補充詞語。哈哈，美中，自主，打采，平靜，迫不；8、加標點。1、、——。2、：“！，?！?、：“，，？”9、寫比喻句。1、十分精美的雕塑品；2、打磨得十分光滑的藍寶石。3、掛上一個個小紅燈籠。10、少壯不努力，老大徒傷悲。二、閱讀。（一）課內(nèi)閱讀。1、鄭燮，決不隨波逐流，不怕任何打擊，堅韌不拔的高尚。2、