小學(xué)語(yǔ)文魯教版五年級(jí)上冊(cè)第六單元19青山處處埋忠骨 青山處處埋忠骨 模擬試題

4/4青山處處埋忠骨課時(shí)測(cè)評(píng)方案字詞模塊一、在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫“√”。擬定(nìnǐ)長(zhǎng)子(chánɡzhǎnɡ)朝鮮(xiānxiǎn)流露(lùlòu)二、辨字組詞。檐（）鈕（）爆（）鑒（）瞻（）紐（）暴（）簽（）仰（）佛（）遺（）效（）抑（）拂（）遣（）郊（）三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一()電報(bào)一()之緣一()圖畫一()大字一()枕巾一()戰(zhàn)爭(zhēng)四、選詞填空。犧牲殉職1．他為搶救落水兒童光榮()。2．在追捕逃犯的過(guò)程中，他不幸以身()。陸續(xù)連續(xù)3．快上課了，大家()走進(jìn)教室。4．()發(fā)生的幾起事故，為我們敲響了警鐘。五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整?？褶Z()炸情不自()原()不動(dòng)自我安()中流()柱()精圖治句子模塊六、按要求改句子。1．他們的父母難道就不悲痛嗎？(改成陳述句)________________________________________________________________________2．他們想見(jiàn)見(jiàn)兒子的遺體。(改成反問(wèn)句)________________________________________________________________________3．他親自把愛(ài)子送到農(nóng)村鍛煉。(改成“被”字句)________________________________________________________________________4．電報(bào)記錄稿被秘書交給主席。(改成“把”字句)________________________________________________________________________七、給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。A．語(yǔ)言描寫B(tài)．心理描寫C．動(dòng)作描寫1．他像是自我安慰地說(shuō)道：“我的兒子死了，我當(dāng)然很悲痛，可是，戰(zhàn)爭(zhēng)嘛，總是要死人的?！?)2．“兒子活著不能相見(jiàn)，就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺體吧！”主席想。()3．主席仰起頭望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。()八、對(duì)下面的句子理解不正確的一項(xiàng)是()青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。A．“忠骨”指忠臣的遺骸，在文中指毛岸英烈士的遺體。B．這句話的意思是革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國(guó)，至于死后是否要把尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬，那倒無(wú)需考慮，即使長(zhǎng)眠于異國(guó)的土地上又有何妨。C．“馬革裹尸”就是把馬兒的尸體包裹起來(lái)。D．毛澤東借用古人龔自珍的名句，表明了自己的心志。這既是對(duì)毛岸英烈士高度的評(píng)價(jià)，又表明了主席對(duì)兒子遺體安葬問(wèn)題的態(tài)度，充分顯示了一代偉人毛澤東的博大胸襟。讀寫模塊九、課外閱讀。不能搞特殊李訥是毛澤東的小女兒，1940年8月出生在陜北延安。當(dāng)時(shí)[]正處在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，毛澤東[]是堅(jiān)持把女兒留在自己的身邊。毛澤東[]格外疼愛(ài)自己的女兒，[]他并沒(méi)有因此而放松對(duì)女兒的要求。1947年，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北期間，毛澤東率領(lǐng)的中央縱隊(duì)生活極端艱苦。由于糧食供應(yīng)困難，大食堂每天兩頓都是鹽水煮黑豆。有一次吃飯，李訥看到大家的嘴是黑的，好奇地笑了，她對(duì)毛澤東說(shuō)：“爸爸你看，阿姨、叔叔的嘴都是黑的?！泵珴蓶|(嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)肅)地對(duì)她說(shuō)：“你不要笑，前方解放軍叔叔就是靠吃黑豆打勝仗的呀！黑豆好吃，吃了黑豆也能長(zhǎng)胖長(zhǎng)高。你也應(yīng)該帶上碗筷和阿姨一塊去吃黑豆飯。[]聽(tīng)爸爸的話，你將來(lái)[]一定是個(gè)好孩子?！碑?dāng)時(shí)，李訥只有7歲，還是個(gè)小孩子，但毛澤東并沒(méi)有因?yàn)榕畠耗挲g小就允許別人對(duì)她格外照顧。在毛澤東的(嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)肅)要求下，小李訥沒(méi)有同爸爸媽媽一起吃飯，而是同衛(wèi)士、保姆、戰(zhàn)士們一起吃大食堂的鹽水煮黑豆，從小就經(jīng)受了(艱苦艱難艱辛)生活的考驗(yàn)。新中國(guó)成立后，毛澤東作為黨和中華人民共和國(guó)的領(lǐng)袖，不但沒(méi)有利用手中的職權(quán)為子女提供任何方便，[]在乘車這樣的日常小事上，毛澤東[]從不放松對(duì)他們的要求。20世紀(jì)60年代初，李訥正在北京大學(xué)讀書，她和普通學(xué)生一樣吃住在學(xué)校，[]星期六[]回家一次，回家時(shí)，她也是和大家一樣擠公共汽車，從不乘小臥車。正[]如此，[]剛上學(xué)的一段時(shí)間里，同學(xué)們都不知道她是毛澤東的女兒。寒冷的冬天來(lái)臨后，由于天黑路遠(yuǎn)，衛(wèi)士長(zhǎng)擔(dān)心李訥一個(gè)女孩子晚上回家路上不安全，就瞞著毛澤東派車去學(xué)校接李訥。此事被毛澤東覺(jué)察后，(嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)肅)地批評(píng)了衛(wèi)士長(zhǎng)，并說(shuō)：“別人的孩子就不是孩子了，別人的孩子能自己回家，我的孩子為什么就不行？”不管衛(wèi)士長(zhǎng)如何解釋，毛澤東還是不容置辯地命令道：“不許接，說(shuō)過(guò)就要照辦，讓她自己騎車子回來(lái)?！?．在文中括號(hào)內(nèi)用“√”選擇正確的詞語(yǔ)。2．在文中[]內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。因?yàn)椤浴词埂病m然……但是……只有……才……盡管……還……只要……就……3．短文是圍繞哪句話來(lái)寫的？請(qǐng)把它摘抄在下面。________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．短文主要寫了哪兩件事？________________________________________________________________________5．讀了短文之后，你最想說(shuō)的話是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、在寫人的習(xí)作中，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫，能使人物的情感世界更豐滿，請(qǐng)選其中的一種進(jìn)行一個(gè)片段描寫。參考答案一、nǐzhǎnɡxiǎnlù二、房檐電鈕爆破鑒別仰頭仿佛遺產(chǎn)效果瞻仰紐帶暴動(dòng)簽到抑制拂曉派遣郊外三、封面幅個(gè)條場(chǎng)四、1.犧牲2.殉職3.陸續(xù)4.連續(xù)五、濫禁地慰砥勵(lì)六、1.他們的父母很悲痛。2.他們難道不想見(jiàn)見(jiàn)兒子的遺體嗎？3.愛(ài)子被他親自送到農(nóng)村鍛煉。4．秘書把電報(bào)記錄稿交給主席。七、1.A2.B3.