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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——給老師的一封信500字六年級7篇給老師的一封信500字六年級7篇
在平日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,斷定對各類作文都很熟諳吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、探討文。下面是我給大家?guī)淼慕o老師的一封信500字六年級7篇,以供大家參考!
給老師的一封信500字六年級1
愛戴的老師:
書上說:“春雨染綠了世界,而自己卻無聲的消散在泥土之中?!倍?,卻不這樣人物,我覺得,您更像一位辛勤耕耘的農(nóng)人,我們就是您用汗水辛勤澆灌的禾苗。您付出了自己的全部心血,卻不曾圖取任何回報,您就是我們我們?nèi)松械钠浯挝荒赣H。
記得剛?cè)雽W時,我總愛空想將來教我們的老師是一個年輕美貌,溫柔大方的老師,而事實確是這樣的———上學的第一天,您邁著強壯有力的步伐,眼神肅穆的走向講臺。即刻,我感到了一陣“殺氣”向我們迎面飄來。這讓我對您的印象差了幾分,理由有兩個———一個是您不符合我想像中的溫柔,取而代之的是肅穆;另一個嘛,我的直覺報告我,您確定很兇。直到后來,我才察覺,您與您的外表大不一致,您往往在課外和我們一起談心事,談您的教學體驗,每當說起教師這個神圣的職業(yè),您總會露出一種崇敬的光彩,或許您自己都沒察覺吧!經(jīng)過六年的相處,我對您的敬仰之情不由得油然而生。
您還記得嗎?讀小學四年級的時候,我總熱愛在課堂上發(fā)愣,這時候,您總會在后面用凌厲的目光盯著我,那猶如在對我說:“你父母辛辛苦苦的賺錢供你讀書,你就是這樣來回報你的父母的嗎?”我也會由于您的一個眼神而收回飄遠的思緒?,F(xiàn)在回想起來,真是感謝您的目光,也由于您的一個目光而讓我明白,不管做什么事情,都不能三心二意。
如今,無情的歲月在您那烏黑發(fā)亮的青絲上,留下了根根銀絲,而不懂事的我們,卻接二連三地惹您生氣,請您原諒我們的無知,但愿以后沒有我們的日子,您能過得開心,也夢想你下一屆的學生能讓您省心。
老師,感謝您六年來對我們的關切,假設不是您,我們就沒有今天的成就,愿您青春常在!
敬祝:
身體健康、萬事如意
給老師的一封信500字六年級2
愛戴的郭老師:
您好!
老師,就像冬日里的陽光,讓我們感受到了和暖,老師,就像沙漠中的清泉,讓我們感受到了夢想,老師就像愛里的一道光,為我們照亮了未來的路燈。郭老師,我寫這封信是為了對您說:“郭老師,感謝您!”
還記得這學期的期中考試,就是我考試之前你對我說的那句話讓我放到心里,自顧自地的嬉戲玩鬧,因此我的勞績一落千丈。沒過幾天,勞績單發(fā)了下來,為此我全日無精打采,上課時我經(jīng)常走神,下課時。同學們一起和我有說有笑。老師,感謝您!我今后會勤奮學習,長大了為祖國做付出,從現(xiàn)在開頭,我要做到上課不走神,專心聽講,按時完成作業(yè),課前預習,課后復習。
還記得我三年級時,迎元旦!老師給了我一張稿子,讓我再迎元旦上舞臺上講話,提前特別鐘讓我背下這張稿子。時間過的真快,不知不覺都到了迎元旦的時候了,我走上了舞臺,向大家鞠了一個躬,鞠了一個躬后,我腦袋里一片空白,過了一會兒我才想起來,我就把這張稿子背了下來。
有一次,我去了學校,想起我的積累本忘拿了。我把中午作業(yè)交給了組長,組長把我的作業(yè)看了一遍又一遍,這時我的心里有點兒慌張,組長問我:“你的積累作業(yè)呢?”我說:“我的積累本忘拿了?!苯M長說:“明早務必把積累本交給我!”我說:“我知道了?!蔽夷蒙衔业闹形缱鳂I(yè),走到了我的作業(yè)上坐了下來,然后我就開頭誦讀了起來。老師,感謝你,今后我確定要好好學習期末??荚囄医o你考個優(yōu)異的勞績。
祝:
您身體健康!工作順遂!
您的學生:-
20-年12月19日
給老師的一封信500字六年級3
愛戴的劉老師:
自從離開您——愛戴的劉老師,離開幼兒園,離開心愛的伙伴近6年了。“記憶往往會被時間沖刷”,說得沒錯,我現(xiàn)在已經(jīng)回憶不起您那美觀的臉龐,但我往往會想起你,在腦海中刻畫出您的樣子。在這漫長的日子里,我總是想起您那時給我講的故事,想起您給我唱的歌謠。記得6年前,我還是個無知的小孩,是您“1,2,3,4”地教我數(shù)數(shù),和我們一起做嬉戲。當我要離開有幼兒園的時候,我憂傷的要哭了,我是多么不舍得離開您啊!轉(zhuǎn)瞬間,我已經(jīng)是一個六年級的學生了,再過一個學期,我就要要升入初中了。在小學的這段時間,我遇到了大量像您這樣的老師。如我們六班的班主任陳永琴老師,工作負責,關切學生。我練舞沒時間復習,陳老師竟然抽出時間給我開小灶。我勞績進步了,陳老師又是表揚,又是激勵。總之,我的每一次進步,都包含著老師的勞累成果,浸透著老師的心血。
從古到今,人們把老師比作人類靈魂的工程師,稱贊他們培養(yǎng)出了一批一批的人才。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的千古名句,是對老師的最絕妙的寫照,老師的奉獻精神,時時在鼓舞我刻苦學習,發(fā)憤向上。
劉老師,在畢業(yè)班的時候,我總是想起您。
感謝您,辛勤的園丁!
您的學生:
給老師的一封信500字六年級4
愛戴的李老師:
您好!
在我眼里,您是一名盡職盡責的老師。
每次下課后,還有學識點沒講完,您就抽出休息時間給我們持續(xù)講。當時同學們覺得占用了自己的休息時間,就怨恨連天。但同時又理解老師您的辛苦,所以大家盡管有怨言,但都很專心地聽講。
記得有一天午休,大家都在看書,或畫畫,或?qū)懽鳂I(yè)。這時,您進了教室,您走上講臺,面對大家:“把桌上的東西收下去,然后拿出數(shù)學書……”我看著手里的家庭作業(yè),還差一題就做完了。哎,本來午休的安置是做完家庭作業(yè)然后看書的,看來這個籌劃泡湯了。旁邊的同學也是叫苦連天??墒牵o我們講題的決心絲毫沒有動搖。我們也只得耐下性子來聽。
有一節(jié)自習課,大家都寧靜地做著自己想做的事。這時,您“破門而入”:“今天給同學們布置一些課堂作業(yè),是黃岡第7頁,大家計時完成喲!三、二、一——開頭!”我心里雖然有千萬個不情愿,但最終還是開頭做了。
李老師,其實我們知道,您占用了我們的休息時間的同時也犧牲了您更為名貴的休息時間。我們還知道,您這樣做是為了讓我們把學過的學識掌管得更堅韌。
李老師,感謝您抽出休息時間為我們講題,感謝您如此盡職盡責,感謝您對同學們的怨恨無怨無悔……感謝您為我們所付出的一切!
李老師,此時此刻,我想對您說一聲:您辛苦了!感謝您!
此致
敬禮!
您的學生:-
給老師的一封信500字六年級5
愛戴的老師:
您好!
老師,在這六年的學習就要終止了,不過在這漫長的小學學習生活中,老師您那誨人不倦的形象,給我留下了好多的印象,此時我有好多話要和您說:
記得新學期開頭,您很肅穆地走進教室,看著您生疏的面孔,我想:這位老師會不會很厲害呢?當您叫到我的名字時,我心里一怔,您就是我的班主任老師!同學們各就各位,您親切地向我們作自我介紹,那一瞬間,我突然感覺,您是那么和藹可親。
當您用那標準的普遍話為我們講課時,我感覺您的話語是那么具有親和力;我更加熱愛您那抑揚頓挫的朗讀;您經(jīng)常引用一些書上學不到的學識,我感覺您的指示真是太淵博了;更加是當您第一次在黑板上寫字,哇!您的字太瀟灑太美麗了!我打心眼兒里敬仰您,老師!
學校就要舉行夏季運動會了,您為了選拔運鼓動,不顧烈日炎炎陪我們磨練。老師,我很想加入運動會為班級爭光,可是又惦記得不了名次讓您和同學們消沉,是您的一個笑容、一個眼神給我了士氣;您往往為了讓我們弄明白一個問題,不厭其煩地為我們講解。有一次,我肚子疼,是您用關切的話語消去了我慌張的心緒,讓我感到了媽媽般的關愛。
有人說:“老師是托著太陽升起的人?!彪m然我還不明白這句話的意思,但是我想,在您的用心呵護下,我這群淘氣的孩子確定能健康成長。
老師,我衷心地感謝您!
給老師的一封信500字六年級6
愛戴的老師:
您好!您,兢兢業(yè)業(yè),引領我們走上光明的大道;您,盡職盡責,往我們這些幼苗身上播撒學識的甘霖。您用清泉般的心傳道授業(yè),您用勤勞的雙手解惑扶持!這便是您,宏偉的——老師!
還猶記六年前,我們還只是剛?cè)胄W懵懂的孩子,您就成為了我們的班主任。六年來,每當我們遇到困難時您總是悉心指導;但是我們做錯了什么您也會毫不留情地指出,再加以細心地勸導,真是使得我們又愛又怕啊。時光荏苒,那些老師賦予我們母親般的愛的記憶片斷,總會像影片一樣,明顯地浮現(xiàn)在我的眼前。從六歲至十二歲,從一年級至六年級,試問老師為我們付出了多少的汗水?“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”賦予把她的青春賦予我們的老師,師恩難忘,卻以投桃報李。老師為我們付出了數(shù)以萬計的心血與汗水,我們只能贈予微缺乏道的一句問候,簡簡樸單,卻又飽含深情,也是只能如此,表達我們對您最深切,最真摯的情感!
即將畢業(yè),離開的不僅是母校,還有恩師,心中的早已全然是不舍了。老師,您那寬廣的胸懷,亮堂的眸子,還有那板書時的身影,是我離開校園,走進中學的啊!在不久的將來,我無論是在任何的時候,任何的地方,我都會深深憧憬我小學時扶助我學習,教我如何做人,如何做一個好人的老師!
此致
敬禮!
您的學生:
日期:
給老師的一封信500字六年級7
愛戴的馮老師:
您好!
馮老師,聽說您的耳朵有時候聽不見,對不起,我知道是我們上課太吵了,讓您每日生氣,真的對不起。
您還記得那件事嗎?在一年級時,我太頑皮,中午家庭作業(yè)沒有寫完,您那嚴肅的神情使我瑟瑟抖動,您拿著尺子打我的手,但我沒有責怪您,由于我知道您都是為我好,從這時起,我心中就有了一個目標,那就是確定要好好學習語文來報答您。
在周五的時候您去外面買了兩份大米皮,您自己沒有吃,也沒有給您的兒子,卻給了我,我不明白您為什么給我。每
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