美麗的校園600高二5篇

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一年四季，我們的校園有好多變化，熱愛她那春天的雨，熱愛她那夏天的風(fēng)，熱愛她那秋天的落葉，熱愛她那冬天的雪。下面是我為大家收集的美觀的校園作文600高二例文，夢想你熱愛。

美觀的校園作文600高二篇1

“嗡，嗡”，小蜜蜂又飛到了我們學(xué)校，它為什么每天都熱愛來呢？

你瞧小蜜蜂在校園里正賞識個不停，它們飛到了“水文軒”，飛到了“火景菀”，一會兒又在“土本堂”，這會兒停在了“木尚坊”和“金石閣”，小蜜蜂飛過的蹤跡正是我們學(xué)校的“五園”景觀。原來是小蜜蜂熱愛我們美觀的的校園?。?/p>

一進(jìn)入學(xué)校就會望見“木尚坊”，這是一個讀書長廊，一天到晚書聲朗朗。它其實(shí)是一個用木頭做的小亭子，抬頭向上看，你會望見亭子的龍骨上刻著一句句名言警句，“十年樹木百年樹人”的牌匾讓我記憶猶新。

順著“木尚坊”往前走就會看到“金石閣”三個大字?？吹竭@個名字你不會以為這里真是用金子做的吧？其實(shí)，它是用幾塊半圓形的石板砌成。上面涂著金粉，陽光下閃閃的，看上去真的如黃金一般！石板上畫有孔融讓梨、司馬光砸缸，潛移默化的報告了我們一些道理。二三年級有時間我們往往在這里玩捉迷藏和撕名牌，大家奔跑著玩耍著說笑著。有幾個膽大的同學(xué)還踩著石頭跳到石板上，還咧著巴說：“快來追我呀”。

往前走幾十步就是“水文軒”，這是一個里外兩層的半圓形水池，池子中間有兩座石頭雕刻的美人魚手捧水瓶的造型，水瓶中源源不斷的水噴射而出，水中暢游著一條條小魚，這讓我想到了一個成語“滴水石穿”。

“水文軒”的后面是“土本堂”，這里雕刻的是愚公移山的情景，人物雕刻栩栩如生，整個故事仿佛就在眼前發(fā)生，讓我知道了堅持不懈就會告成的道理。

在“土本堂”的右邊就是學(xué)校最醒目的地方——操場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能望見主席臺上有三把熊熊燃燒的火炬，這就是學(xué)校的第五景觀“火景菀”。這里是我每天都想來到的地方，這里有我們最多的歡聲笑語，在這里我們盡情揮灑汗水頑強(qiáng)拼搏，這里是我們忘卻煩擾的地方，這里是我們最喜悅的地方。

美觀的校園作文600高二篇2

我們的校園是一個很美的地方，更加是食堂那邊的一處花園，更加美麗迷人，活力盎然，別提有多好了！

你走近就會看到一棵枝葉繁茂的桂花樹。在微風(fēng)吹拂下，它頻頻向人們招手致意?，F(xiàn)在，快要進(jìn)入冬季了，所以我們就給它穿上了一件厚厚的棉衣，樣子有點(diǎn)像一個胖娃娃。它在秋天會開出大量香氣撲鼻的桂花。那個時候，不管是上課，還是下課，我們都能夠聞到那一陣陣桂花濃郁的香味。這時，我們不管是讀書，還是寫字，或者是玩耍，都會覺得更加有味，在精神。那時，只要一下課，學(xué)生們就確定會蜂擁而去拾桂花。把落下來的桂花撿起來放在一張純凈的紙上，可算是一種享受。悵然現(xiàn)在已經(jīng)看不到它開出來的金色花朵了，但是它的綠葉仍舊存在，還是那么綠，那么美！

桂花樹的旁邊是楓樹。楓樹的葉子簡直跟手掌差不多。那紅色的楓葉別提有多美了，讓人一看到它就會精神大振。一陣風(fēng)吹過，有一些紅色的楓葉在天空中跳起了芭蕾舞。它又像是一種心愛的蝴蝶在空中飄動。那一些一年級的小學(xué)生歡叫著“抓蝴蝶呀抓蝴蝶”，一邊跑，一邊去抓那些飄在天空中的楓葉。

那里還有棕櫚樹。它呀，一年四季都披著它那網(wǎng)狀的外衣，像一位在雨中穿著蓑衣的老人，正沖著我們微笑呢！

花園的旁邊是我們最常去的地方——玩池。那是我們玩耍的天地。有的學(xué)生在那里堆沙子；有的人在那里踩著沙子追來跑去，好不高興；有的學(xué)生在那里做沙雕……假設(shè)你玩累了，就可以到橋上去休息一會兒。然后到玩池里面去玩耍。而且那里綠樹成蔭，風(fēng)景分外美觀。你看，有的學(xué)生雕的塑像特別逼真，分外引人注目。雖然已經(jīng)到了冬天，那里的小草還是那樣的綠，那樣的嫩。

學(xué)生們無論是早晨，還是中午，或者是下課的特別鐘時間里，都會去那里玩上一會兒再離開。他們在玩池里面玩耍，在石凳、小橋上面休息，還可以在那里呼吸到嶄新的空氣，真是一舉數(shù)得！

我熱愛校園！

美觀的校園作文600高二篇3

我們的學(xué)校，是一個美觀的校園。

剛進(jìn)校園，映入眼簾的是一棵高大雄壯的大樟樹。你可別小看這株香樟樹，可是雙胞胎呢！需要幾人合抱的老樹樁上，分長出兩個枝杈，這兩枝杈傲然屹立，一般大小，一般長相，就像倆雙胞胎。它們就像抬頭挺胸的士兵，盡心盡責(zé)地守護(hù)著我們的校園。雄壯屹立的樹干，枝繁葉茂的樹冠，成為我們學(xué)校一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。

大樟樹的前面，是一個大大的操場。紅紅的塑膠跑道，圍圍著廣闊的籃球場，又被嫩綠嫩綠的草地所環(huán)繞，紅的綠的，交相輝映，煞是好看！操場上總會有同學(xué)們運(yùn)動的身影，強(qiáng)壯的身姿給校園添加了大量活力！幾場春雨過后，到這里來走走，往往會在不經(jīng)意間邂逅挺直了腰板的小草，運(yùn)氣好的話，還可以偶遇欣然怒放、嬌小卻又頑強(qiáng)的小花。

綠植，每個班級循例總要種上幾盆的。沿著教學(xué)樓的走廊逐漸走過，斷定會瞧見盆子里種著幾株渾身長滿硬刺的仙人掌；或是幾叢在空中搖搖欲墜的吊蘭。這些盆栽，或亭亭玉立，或青脆挺撥，既凈化了空氣，美化了環(huán)境，又養(yǎng)護(hù)了我們疲乏的雙眼，真可謂是一舉多得！

教學(xué)樓的前方，有一個風(fēng)景如畫的小花園。廣玉蘭、鳳仙、菊花、桃花……紅的，黃的，粉的……簡直就是花的海洋。蝴蝶呀，小蜜蜂呀，這些心愛的小精靈，又怎么會甘心落莫呢？她們穿上華服，踩著輕快的舞步，來了。她們穿梭于百花叢中，或唱或跳，忽高忽低，小花園更加生氣了。

孩子們也被小精靈誘惑了，他們也參與了行列。瞧！樹叢中，草地上，石頭后，孩子們叫著、鬧著、跑著、跳著，是在躲貓貓嗎？輕輕拂過的風(fēng)兒，吹動了柳條，也吹醒了沉睡的小草，一切都是那么活力勃勃！

我們美觀的校園，不管什么時候，什么季節(jié)，都有一道道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

美觀的校園作文600高二篇4

“沿著校園熟諳小路，清早來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”每當(dāng)唱起這首順耳的歌曲時，我就想起了我們美觀的校園。

首先在大門外就會看到四個明顯醒目的字——“原平二小”，大門漆黑漆黑的。進(jìn)入大門，右邊有一個值班室，那里有一個阿姨，在記錄著每天出入的小學(xué)生，確保我們的安好。左邊是一尊雕塑，下面寫著“夢想之星”，上面有兩名小學(xué)生，一名女同學(xué)手對著太陽，猶如是在參觀太陽的美景，另一個男同學(xué)，腳底下踩著一個足球，也做出像女同學(xué)一樣的手勢。

雕塑的前面就是一座高大的教學(xué)樓，它是橘黃橘黃的，有三層，每層有十個教室，兩個教師辦公室。教室里有墨綠墨綠的黑板，有純凈的講臺，有我們畫的圖畫和寫的古詩，整整齊齊的。走廊里有一些名人、名句、還有詩句、報告我們要好好學(xué)習(xí)，每日向上。上課的時候不時傳出瑯瑯的讀書聲。下課了，同學(xué)們有的在教室里談心，有的在長廊里嬉戲，有的在打鬧……

教學(xué)樓的右邊是一個花壇。夏天，小草綠油油的，被工人叔叔整理過后整整齊齊。月季花的顏色好多，有紅色、白色的、黃色的、藍(lán)色的……月季花很香，每當(dāng)同學(xué)們在花壇里漫步都會聞到一陣陣香氣撲鼻而來。蜜蜂在花叢中采蜜，“嗡、嗡、嗡”的，猶如在說：“這么多的花粉真好”！蝴蝶在翩翩起舞，下了一場雨，蝸牛出來了，在地上逐漸地爬著。

花壇的后面是操場。那里有一兩個乒乓球臺，有打籃球的器材，下課的時候同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在打乒乓球……

我熱愛美觀的校園！

美觀的校園作文600高二篇5

校園，是我們同學(xué)的其次個家?？矗∥覀兊男@可美了。那盛開著的桂花，那凝結(jié)著多數(shù)汗水的橡膠跑道，還有那代表著榮譽(yù)使命的升旗臺……

學(xué)校的教學(xué)樓很高很大，總共有四樓，每層樓有五間教室，每間教室大約有50平方米，教室里有好多黃色的課桌，幾扇亮堂的窗戶……

每當(dāng)周一的時候，我們都要戴好紅領(lǐng)巾，當(dāng)國歌奏響時，國旗徐徐升起時，身為少先隊員的我們高傲地向國旗敬禮。望著那明艷的五星紅旗，我暗暗地想：確定要好好學(xué)習(xí)，每日向上，為國爭光！

校園里有好多桂花樹。每當(dāng)秋天到臨，那小小的桂花苞就會開放，那花香沁人心脾，令人神清氣爽，人們都會撿幾朵掉下來卻照舊美觀的花珍藏起來；路過的人都會情不自禁地稱贊幾句；那花香讓原來那些煩躁擔(dān)心的心都寧靜下來。風(fēng)一吹，把花香吹進(jìn)了全校，吹進(jìn)了每個教室，吹進(jìn)了每個角落，吹進(jìn)了人們的心。

桂花的四片花瓣是連在一起的，像只金黃的蝴蝶，只要微風(fēng)一吹，它就翩翩起舞。桂花的顏色我最熱愛——檸檬黃。加上它那迎風(fēng)撲來的香味，讓人感覺生活無限美好。

“加油！加油”一陣陣激列的叫喊聲從操場傳來。原來是運(yùn)動會開幕了。“啪！”隨著一聲槍響，一名名運(yùn)動健兒們