財(cái)務(wù)管理模擬實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告3篇_第1頁
財(cái)務(wù)管理模擬實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告3篇_第2頁
財(cái)務(wù)管理模擬實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告3篇_第3頁
財(cái)務(wù)管理模擬實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告3篇_第4頁
財(cái)務(wù)管理模擬實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告3篇_第5頁
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本文格式為Word版,下載可任意編輯——財(cái)務(wù)管理模擬實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告3篇財(cái)務(wù)管理模擬實(shí)習(xí)測驗(yàn)報(bào)告3篇

寫一份財(cái)務(wù)管理類的實(shí)習(xí)報(bào)告很簡樸,讓我們也來寫一寫吧。財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)工作讓大家意識到,要讓自己磨練成有細(xì)心和細(xì)心的人,為將來的工作做好打定。你是否在找正打定撰寫“財(cái)務(wù)管理模擬實(shí)習(xí)測驗(yàn)報(bào)告”,下面我收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

財(cái)務(wù)管理模擬實(shí)習(xí)測驗(yàn)報(bào)告篇1

一、實(shí)習(xí)目的

通過財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí),使得學(xué)生較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的根本程序和概括方法,加強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)專業(yè)理論學(xué)識的理解,實(shí)際操作的動(dòng)手才能,提高運(yùn)用會(huì)計(jì)根本技能的水平。

通過實(shí)訓(xùn),促使學(xué)生加深對所學(xué)專業(yè)學(xué)識的實(shí)踐熟悉,掌管財(cái)務(wù)管理根本操作技能,培養(yǎng)并鞏固其從財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的角度對付問題的思維才能,從而有助于其急速適應(yīng)未來的工作環(huán)境,為企業(yè)輸送專業(yè)的管理人才。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

以企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)習(xí)資料,了解財(cái)務(wù)管理目標(biāo)、貨幣的時(shí)間價(jià)值、風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值、全面預(yù)算、工程投資決策、激勵(lì)政策、資金管理、商業(yè)信用、證券投資、部門業(yè)績評價(jià)等。

(一)股東當(dāng)前利益與企業(yè)長遠(yuǎn)價(jià)值的對比:

根據(jù)雷士光電科技有限公司的資料,了解了企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的不同,使得企業(yè)股東之間產(chǎn)生股權(quán)之爭,也了解了在企業(yè)當(dāng)前利益與長遠(yuǎn)利益面前,應(yīng)選擇長遠(yuǎn)利益。

(二)貨幣時(shí)間價(jià)值觀念:

根據(jù)貨幣的時(shí)間價(jià)值、風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值觀念和貼現(xiàn)率可以了解資金在什么時(shí)候可以獲得利潤,什么時(shí)候可以以最小的本金獲得的收益。

(三)風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值觀:

利用與風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值觀有關(guān)的期望報(bào)酬率、方差、標(biāo)準(zhǔn)差、標(biāo)準(zhǔn)離差率等一系列有關(guān)數(shù)據(jù)來確定公司所選擇的方案的可行性。也可以根據(jù)各方案的不同的貝塔系數(shù)確定方案是否可行。

(四)全面預(yù)算:

運(yùn)用全面預(yù)算的學(xué)識算出公司一年內(nèi)的銷售額、現(xiàn)金收入、生產(chǎn)量、材料購買量、人工本金、制造費(fèi)用、銷售及管理費(fèi)用等,再根據(jù)預(yù)算出的數(shù)字編制現(xiàn)金預(yù)算表、利潤表以及資產(chǎn)負(fù)債表。公司那么可以根據(jù)預(yù)算的信息對公司活動(dòng)舉行恰當(dāng)?shù)墓芾砘顒?dòng)。

(五)投資方案的議論和工程投資決策:

對于投資要運(yùn)用到相應(yīng)理財(cái)觀念,不同的理財(cái)觀念會(huì)產(chǎn)生不同的投資方案。從收益與風(fēng)險(xiǎn)的方面考慮,那么又會(huì)得到其他的方案,因此,對于投資方案的抉擇,應(yīng)從多方面考慮,不能單一的考慮某一方面。在舉行工程評價(jià)時(shí),采用計(jì)算現(xiàn)金流量的方法。由于這樣能使投資決策更符合客觀實(shí)際處境,而不是只看利潤。也可采用計(jì)算內(nèi)涵報(bào)酬率的方法,在某些處境下也要考慮投資回收期。而且通貨膨脹對現(xiàn)金流量和添置力會(huì)產(chǎn)生影響,因此還要考慮通貨膨脹。

(六)證券投資決策:

公司在發(fā)行債券時(shí),定價(jià)發(fā)行價(jià)格確定要做到價(jià)格合理。在舉行證券投資時(shí),要了解公司信息(包括證券評價(jià)機(jī)構(gòu)對該公司的風(fēng)險(xiǎn)評估),計(jì)算證券的到期收益率,該證券是否可以投資。

(七)股票價(jià)值估計(jì):

股利理論有股利無關(guān)理論和股利相關(guān)理論兩種。不同的股利理論會(huì)讓公司做出不同的抉擇:是否向股東發(fā)放股利,股利發(fā)放的多少。同時(shí),根據(jù)股利貼現(xiàn)模型,不同的股利政策對公司的內(nèi)在價(jià)值也會(huì)產(chǎn)生影響。對于投資股票是否可行,那么可根據(jù)該公司的資料計(jì)算其必要收益率,再算出其股票價(jià)格,把計(jì)算出的價(jià)格與市價(jià)相比,那么能做出正確的選擇。

(八)營運(yùn)資金管理政策:

企業(yè)營運(yùn)資金管理政策包括不同的類型,且不同的類型有不同的特點(diǎn)。根據(jù)公司信息的不同,那么可以知道其是什么政策。根據(jù)公司的盈利才能可知道公司的經(jīng)濟(jì)狀況。公司庫存、短期貸款利率等對公司的凈資產(chǎn)收益率產(chǎn)生影響。所以應(yīng)根據(jù)公司的營運(yùn)資金管理政策做出對公司最有利的抉擇。

(九)商業(yè)信用管理:

理解商業(yè)信用的含義,理解在實(shí)際工作中使用現(xiàn)金折扣和放棄現(xiàn)金折扣哪個(gè)對公司更有利,放棄現(xiàn)金折扣的實(shí)際本金又是多少。在使用現(xiàn)金折扣和銀行貸款中,哪個(gè)的本金更小,做到一切以公司的利益為先。

(十)資金本金和資本布局:

在企業(yè)里,財(cái)務(wù)杠桿影響財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn),經(jīng)營杠桿影響經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)。因此需很好的利用財(cái)務(wù)杠桿和經(jīng)營杠桿(財(cái)務(wù)杠桿對風(fēng)險(xiǎn)和預(yù)期報(bào)酬率會(huì)有影響)。在不同的負(fù)債水平下,公司的資本布局會(huì)產(chǎn)生變化,確定公司的資本布局;同時(shí),股票價(jià)格也將不同,逐步變更公司資本布局,確定每股收益不同時(shí)。不同的公司會(huì)采取不同的分析方法,公司價(jià)值對比法更適合公司資本布局決策。

(十一)融資和股利政策:

公司采用高股利政策可以吸收更多的投資,籌資不斷擴(kuò)大。在吸收籌集時(shí),應(yīng)做大以最小的資金本金獲得的利潤,一個(gè)公司經(jīng)營的好壞并不是看其有沒有負(fù)債,相反負(fù)債籌資是不成少的籌資方式。

(十二)信號傳遞對股票價(jià)格的影響:

不同的股利政策傳遞的信號不同,對公司的影響也將不同,股票的價(jià)格也將隨之上升或下降。

(十三)變動(dòng)本金法:

本金計(jì)算方法有變動(dòng)本金法和完全本金法兩種。在舉行考核工作業(yè)績時(shí),不同的方法會(huì)有不同的結(jié)果。變動(dòng)本金法更加適合業(yè)績評價(jià),可簡化本金計(jì)算工作,也可制止固定性制造費(fèi)用在分?jǐn)傊械闹饔^臆斷。

(十四)部門業(yè)績評價(jià):

運(yùn)用投資報(bào)酬率作為工程評價(jià)指標(biāo),綜合反映投資中心的經(jīng)營業(yè)績,可用于不同投資中心的橫向?qū)Ρ?,還可用于不同規(guī)模的企業(yè)和同一企業(yè)不同時(shí)期的對比。但是其有損企業(yè)的整體利益,還有可能導(dǎo)致決策的短視行為而損害公司利益。

三、實(shí)習(xí)中察覺的問題及解決措施

(一)察覺的問題:

1.計(jì)算錯(cuò)誤;

2.資產(chǎn)負(fù)債表不平;

3.書寫時(shí)理論觀念不強(qiáng)。

(二)解決措施:

1.計(jì)算錯(cuò)誤,在計(jì)算時(shí)專心對待,留心計(jì)算;

2.資產(chǎn)發(fā)債表不平是由于計(jì)算錯(cuò)誤。資產(chǎn)負(fù)債表有的數(shù)據(jù)是根據(jù)從前的現(xiàn)金流量表和利潤表填制的,由于之前的數(shù)據(jù)計(jì)算的時(shí)候沒算正確,導(dǎo)致結(jié)果的資產(chǎn)負(fù)債表無法平衡。再次專心的計(jì)算了現(xiàn)金預(yù)算表和利潤表的數(shù)據(jù),結(jié)果,資產(chǎn)負(fù)債表終究平衡;

3.由于在表達(dá)時(shí)無法用較強(qiáng)的理論觀念去書寫答案,為了更好的用理論學(xué)識表達(dá)出我們所要表達(dá)的意思(即答案),再一次的專心看了書本,和同學(xué)們議論,結(jié)果才得到自認(rèn)為對比合意的答案。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)真的是一種體驗(yàn),只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。

課本上學(xué)的學(xué)識都是最根本的學(xué)識,不管現(xiàn)實(shí)處境怎樣變化,抓住了最根本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的學(xué)識用不上,展現(xiàn)挫折感,但我覺得,要是沒有書本學(xué)識作鋪墊,又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會(huì)呢?

實(shí)習(xí)是一個(gè)人從學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的過渡階段,要有目的地應(yīng)用這個(gè)過渡階段的有利因素,是理論向?qū)嵺`結(jié)合,同時(shí)多向相關(guān)人員請教;要做到踏實(shí),謙遜,專心。實(shí)習(xí)中要主動(dòng),獨(dú)立,熱心地完成實(shí)習(xí)工程,留神理論與實(shí)際的精細(xì)結(jié)合,利用所學(xué)學(xué)識為社會(huì),為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。

雖然在這次的實(shí)習(xí)我的專業(yè)技能有了確定的提高,但我不會(huì)就此得志,正所謂:學(xué)無止境。在實(shí)習(xí)終止后,我還存在著專業(yè)學(xué)識和專業(yè)思維才能缺乏,不夠細(xì)心和細(xì)心等方面的缺乏,但我相信,在以后的工作中,我會(huì)努力充實(shí)自己,重點(diǎn)改正和彌補(bǔ)自己的缺乏點(diǎn),以期在自己的工作崗位上取得更好的成就。

此次實(shí)習(xí)為我以后進(jìn)入社會(huì)工作,體驗(yàn)生活實(shí)際供給了難得的機(jī)遇,我明白要想在社會(huì)中有一席之地的話就務(wù)必不斷的提升自己的才能,最重要的還是參與實(shí)踐的才能。而在這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)過程中,我相信在確定程度上提高了我的實(shí)際操作才能,這也使我擁有了有確定的面對以后挑戰(zhàn)的信仰。

財(cái)務(wù)管理模擬實(shí)習(xí)測驗(yàn)報(bào)告篇2

不知不覺已經(jīng)度過了三年大學(xué)時(shí)光,在不久的將來,我們就要步入社會(huì),走上工作崗位了。三年的專業(yè)學(xué)習(xí)到底讓我學(xué)會(huì)了多少會(huì)計(jì)理論,掌管了多少職業(yè)技能,相信單憑勞績單上的數(shù)字并不能給我一個(gè)合意的答復(fù),只有把自己放在會(huì)計(jì)這個(gè)職位上才能真正檢驗(yàn)我這三年來的學(xué)習(xí)成果。因此,這次到泛海(日照)工業(yè)有限公司實(shí)習(xí),不僅是為了完成學(xué)校安置的學(xué)習(xí)任務(wù),更是我對自己的一次考驗(yàn),一次鞭策。在這次實(shí)習(xí)中,我受益匪淺,感想良多,盡管有些想法還不成熟,閱歷也相當(dāng)匱乏,但我相信這次實(shí)習(xí)將為我未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的根基。

公司的規(guī)模很大,為了制止尾大不掉的弊端,公司各部門分工都很細(xì)致、明確。就拿財(cái)務(wù)資產(chǎn)部來說,我所在的物流組,由于主要負(fù)責(zé)購買貨款的支付,相對來說,處理的最多的業(yè)務(wù)就是原材料的購買和入庫,以及增值稅進(jìn)項(xiàng)稅的核算和申報(bào)。組里的分工也很明確,有的職員負(fù)責(zé)省內(nèi)購買業(yè)務(wù)的處理,有的負(fù)責(zé)省外購買業(yè)務(wù)的處理,還有的負(fù)責(zé)進(jìn)口購買業(yè)務(wù)的處理。按照以銷定購的原那么,當(dāng)簽訂了銷售合同后,購買部門根據(jù)合同確定需要的材料,制作資金籌劃報(bào)給物流組,然后等所購買的材料閱歷收入庫之后,管理員登記入賬,購買部門將銷貨方開的實(shí)物發(fā)票交給物流組,組里的人員對購買合同、購買發(fā)票、驗(yàn)收證明等相關(guān)憑證舉行審核,確定真實(shí)合法后,辦理付款業(yè)務(wù)。有些款項(xiàng)對比大的業(yè)務(wù)還務(wù)必經(jīng)過資金組的審批才能通過。而付款的工作那么由出納室根據(jù)物流組或者資金組送去的單證完成。結(jié)果記賬憑證要交給決算組裝訂,核對,做報(bào)表。有時(shí)候,一些進(jìn)口設(shè)備假設(shè)沒有事先作資金籌劃還要掛賬,不能直接付款。

我在剛進(jìn)組的時(shí)候,先初步了解了一下公司里有關(guān)財(cái)務(wù)方面的管理制度,弄明白了我們所在科室的職能,然后就開頭做一些力所能及的工作。從復(fù)印文件、發(fā)送傳真到認(rèn)證稅票、核算稅金,再到審核憑證,工作由簡入繁,由淺入深。而我們也在最初的笨手笨腳到后來的駕輕就熟中逐漸熟諳了業(yè)務(wù),熟諳了程序。

正如老師所說,實(shí)踐與理論是有差距的。我也是在實(shí)習(xí)中才察覺我們所掌管的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。譬如稅票認(rèn)證,這是我們在理論學(xué)習(xí)中鮮少遇見的。我們都知道增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額作為可抵扣稅額應(yīng)上報(bào)稅務(wù)機(jī)關(guān),可卻不知道現(xiàn)在的企業(yè)是通過掃描稅票,在網(wǎng)上申報(bào)的。經(jīng)過幾天的實(shí)習(xí)我們才察覺,購貨方留存的是增值稅專用發(fā)票里的其次和第三聯(lián),其中其次聯(lián)——抵扣聯(lián)要經(jīng)過機(jī)器掃描,通過抵扣聯(lián)信息企業(yè)采集系統(tǒng),由網(wǎng)絡(luò)申報(bào)給稅務(wù)機(jī)關(guān),稅務(wù)機(jī)關(guān)解密,認(rèn)證后將結(jié)果反應(yīng)給企業(yè)。假設(shè)反應(yīng)結(jié)果為“通過”,我們就可以在相應(yīng)的抵扣聯(lián)上蓋上“已認(rèn)證”的章,表示抵扣稅額已由稅務(wù)機(jī)關(guān)認(rèn)可,會(huì)計(jì)人員可以將這筆進(jìn)項(xiàng)稅入賬,而假設(shè)反應(yīng)結(jié)果不是“通過”,那么要查找理由。由于是由計(jì)算機(jī)操作,所以工作算不上難,但要相當(dāng)細(xì)心,由于假設(shè)展現(xiàn)過錯(cuò),公司和稅務(wù)機(jī)關(guān)就對不起賬,就不得不在數(shù)以千計(jì)的發(fā)票中查找出錯(cuò)的發(fā)票了。

除了認(rèn)證發(fā)票,我們還要將購買部門送來的實(shí)物發(fā)票按照供給商分門別類的整理好,抵扣聯(lián)和第三聯(lián)發(fā)票聯(lián)分開,再結(jié)合合同條款制作記賬憑證,登記明細(xì)賬,這些是在金蝶K/3中完成的,等把記賬憑證打印出來后,就要將對應(yīng)的原始憑證以及附件和記賬憑證裝訂在一起了。等上述工作過完以后,物流組里的王主管就把裝訂好的憑證交給我們審核。審核憑證是一個(gè)很細(xì)致的活,需要檢查好多方面

我們實(shí)習(xí)期間還趕上了公司季度財(cái)產(chǎn)清查。我們隨財(cái)務(wù)資產(chǎn)部的會(huì)計(jì)們?nèi)}庫抽查存貨。我和同伴抽查了兩個(gè)倉庫,簡樸來說就是根據(jù)倉庫管理員打印的庫存清單,隨機(jī)勾選確定種類的存貨舉行盤點(diǎn),每種存貨都要實(shí)地去查看,清點(diǎn),假設(shè)察覺賬實(shí)不符的處境,要向管理員詢問理由,并記錄下來,還要查看相關(guān)單據(jù),確保管理員的解釋是真實(shí)穩(wěn)當(dāng)?shù)?。通過此次盤點(diǎn),我察覺公司的倉庫中存在著存貨擺放混亂、標(biāo)識牌與存貨不對應(yīng)、標(biāo)識牌上的數(shù)目沒有實(shí)時(shí)更新等問題,這些給我們抽查帶來確定的困難。另外,參照公司內(nèi)部的盤點(diǎn)報(bào)告,也可以看出倉庫中有不少積壓物資,且賬齡較長,使得公司務(wù)必提取大額的存貨跌價(jià)打定,是公司急需解決的問題。

財(cái)務(wù)管理模擬實(shí)習(xí)測驗(yàn)報(bào)告篇3

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的創(chuàng)辦主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平。在實(shí)訓(xùn)過程中,通過做分錄,填制憑證到制作賬本來穩(wěn)定我們的技能。通過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn),使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的根本程序和概括方法,加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論學(xué)識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手才能,提高運(yùn)用會(huì)計(jì)根本技能的水平,也是對所學(xué)專業(yè)學(xué)識的一個(gè)檢驗(yàn)。通過實(shí)際操作,不僅使得我們每個(gè)人掌管填制和審核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法,而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的熟悉,最終達(dá)成會(huì)計(jì)理論,會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料,運(yùn)用會(huì)計(jì)工作中的證、賬等對會(huì)計(jì)核算的各步驟舉行系統(tǒng)操作測驗(yàn),包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的根基會(huì)計(jì)之后,我們雖然掌管了理論學(xué)識,但對于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有確定難度,不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。眾所周知,作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員假設(shè)不會(huì)做賬,假設(shè)不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式表達(dá)出來,那么就不能算做會(huì)計(jì)。于是在大二第一個(gè)學(xué)期我們開了這門會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課。

在本次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中,我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容以一個(gè)較大的模擬單位的會(huì)計(jì)資料為根基,結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容,對會(huì)計(jì)主體的必要簡介,相關(guān)資料的供給,有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實(shí)訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員,掌管了理應(yīng)如何處理概括的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何舉行相互合作,彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐學(xué)識缺乏的缺陷,掌管書本中學(xué)不到的概括技巧,縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,也可通過實(shí)訓(xùn)的仿真性,使我們感到實(shí)訓(xùn)的真實(shí)性,鞏固積極參與實(shí)訓(xùn)的興趣。

我們將教材的理論學(xué)識學(xué)完以后,舉行這次綜合模擬實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)重在動(dòng)手去做,把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠純熟地反映出來,這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。譬如課本上及會(huì)計(jì)模擬測驗(yàn)中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制,雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生,但只要細(xì)心,一步步的填制,我對自己往后純熟的填寫很有信仰。然后就要把實(shí)訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面,便當(dāng)以后的查看,結(jié)果就是裝訂成冊。

作為一名未來的會(huì)計(jì)人員,我們現(xiàn)在剛剛起步,往后會(huì)學(xué)到更多的東西,并且有好多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)宛如車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)貫穿、精細(xì)合作,才能顯著提高我們掌管所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會(huì)計(jì)人員,我們理應(yīng)具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想,讓我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的,在動(dòng)手才能更是強(qiáng)者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

實(shí)訓(xùn)的第一天做了分錄,雖然之前從來沒有實(shí)訓(xùn)過,但感覺對這樣的工作也不是太目生,但只是粗略的沒有那個(gè)“空氣”,而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡樸的提點(diǎn)一下!當(dāng)老師說開頭登記憑證時(shí),面對著實(shí)訓(xùn)時(shí)自己桌上的做賬用品,我有種無從下手的感覺,久久不敢下筆,深怕做一步錯(cuò)一步,后來在老師的細(xì)心指導(dǎo)下開頭一筆一筆地登記。

很快的,一個(gè)原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了

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